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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,32,讲,生态系统结构,第1页,考点一生态系统成份,1,生态系统成份误区类型与特例分析,第2页,第3页,2.,生态系统各类成份关系,第4页,清错破疑,生态系统结构中几个,“,不等于,”,和,“,一定,”,(1),绿色植物,生产者：蓝藻不属于绿色植物，而属于原核生物，能进行光合作用，所以是生产者；而菟丝子属于植物，营寄生生活，是消费者。,(2),动物,消费者：秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食腐生动物属于分解者。,(3),细菌,分解者：硝化细菌和光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于消费者。,(4),自养型生物一定都是生产者；腐生型生物一定都是分解者；生产者一定处于第一营养级。,第5页,角度生态系统成份判断,1,(,海南卷,),俗话说：,“,大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴,”,。某同学据此设计了一个水池生态系统。以下属于该生态系统第一营养级是,(,),A,小鱼吃小虾,B,吃小鱼大鱼,C,泥巴中藻类,D,泥巴中大肠杆菌,第6页,解析,：,生产者处于生态系统第一营养级,，,泥巴中藻类是生产者；依据题意,，,小虾是初级消费者,，,小鱼是次级消费者,，,大鱼是三级消费者,，,泥巴中大肠杆菌属于分解者。,答案：,C,第7页,2,(,怀化模拟,),下列图中圆分别表示：,a,生产者、,b,分解者、,c,原核生物、,d,蓝藻、,e,腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系是图,(,),第8页,解析：,生产者是指能进行光合作用或化能合成作用生物,，,即能利用一定能量将无机物转化成有机物一类生物,，,包含绿色植物、蓝藻等,，,蓝藻又属于原核生物；分解者为腐生型生物,，,许多原核生物属分解者,，除此之外，分解者还包含腐生真菌、动物等。,答案：,A,第9页,1,正确书写食物链,(,网,),(1),表格数据形式直接展现,(,能量值,),构建食物链,(,网,),。,下表是对某生态系统营养级和能量流动情况调查结果，表中,A,、,B,、,C,、,D,分别表示不一样营养级，,Pg,表示生物同化作用固定能量总量。,考点二生态系统营养结构,第10页,所以依据能量多少和传递效率,10%,20%,能够确定食物链为,B,D,A,C,。,(2),表格数据形式间接展现,(,重金属、,DDT,等浓度,),构建食物链,(,网,),。,如某生态系统中生物体内残留有机汞情况以下表：,第11页,注意本表直接展现是某生物体有机汞浓度，并非能量值。有机汞存在生物富集现象，即伴随营养级增加，汞浓度增加，二者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度大小可推知该生物营养级高低，从而判断各生物能量值大小。其食物链,(,网,),以下列图,第12页,(3),依据题干提供各种图形信息构建食物链,(,网,),解读：图,1,和图,2,都是以每个营养级中有机物多少为依据，图,1,中食物链是丙,甲,乙,丁；图,2,中食物链是丙,丁,甲,乙；图,3,表示是生态系统物质循环图解，,D,是生产者，,A,是消费者，,B,是分解者，,C,是无机环境，其中食物链是,D,A,。,第13页,2,食物链,(,网,),中各营养级生物数量变动,(1),处于食物链第一营养级生物降低情况：第一营养级生物数量降低会造成其它生物数量都降低，即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其它生物直接或间接食物起源。,(2),“,天敌,”,降低情况：,“,天敌,”,降低，则被捕食者数量增加。但伴随其数量增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但最终止果比原来数量要大。,第14页,(3),“,中间,”,营养级生物降低情况：如图所表示食物网中，青蛙突然降低，则以它为食蛇也将降低，鹰就要过多地捕食兔和食草鸟，从而造成兔、食草鸟降低。因为鹰不只捕食蛇一个生物，它可依靠其它食物起源来维持其数量基本不变。,第15页,清错破疑,关于食物链三点提醒,(1),计数食物链规则：生产者,最高营养级，不中止、不遗漏。,(2),判断食物链成份：寄生、腐生生物及非生物物质中能量不在食物链,(,网,),中。,(3),分析食物链数量：数量波动改变应以就近标准，且以捕食关系进行判断。,第16页,角度一食物链和食物网中分析方法,3,如图为生态系统结构关系图，以下关于生态系统成份叙述，正确是,(,),第17页,A,a,为消费者，消费者指就是动物,B,b,是生产者，生产者都是自养型生物,C,c,只包含腐生细菌和真菌,D,a,、,b,、,c,中任何两种成份都可组成生物群落,第18页,解析：,本题重点考查生态系统组成成份。依据生态系统组成成份中生产者、消费者、分解者相互关系,，,可推知图中,a,是消费者,，,b,是生产者,，,c,是分解者。消费者多数指是动物,，,但一些营寄生生活微生物也属于消费者,，,A,错误；分解者中除了腐生细菌和真菌,，,还包含腐生动物,，,C,错误；生物群落应为该生态系统中全部生物,，,而不是其中几个,，,故,D,错误。,答案：,B,第19页,4,图,1,表示某草原生态系统相关成份及其关系，图,2,为其中,a,、,b,、,c,三种生物数量改变关系图，其中有一个为草。以下说法正确是,(,),第20页,A,图,1,中有两条捕食链，狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系,B,图,1,中狐为第三、四营养级，细菌占有第二、三、四、五营养级,C,图,2,中,a,、,b,、,c,三者之间营养结构是：,a,b,c,D,图,2,中,a,、,b,、,c,三者一定不能组成生物群落,第21页,解析：,在图,1,中有两条捕食链,，,狐与鸟之间只存在捕食关系而不存在竞争关系,，,A,项错；图,1,中分解者细菌不占有营养级,，,B,项错；图,2,中有一个是草,，,草是生产者,，,草数量增加,(,降低,),，,引发其它生物数量都增加,(,降低,),，,据此判断,c,是草,，,食物链关系是,c,b,a,，,C,项错；生物群落包含生产者、分解者、消费者三个方面,，,a,、,b,、,c,中没有分解者,，,三者一定不能组成生物群落,，,D,项对。,答案：,D,第22页,角度二食物链和食物网中数量分析,5,假如一个生态系统中有,4,种生物，并组成一条食物链，在某一时间分别测得这,4,种生物,(,甲、乙、丙、丁,),所含有机物总量，如图所表示。在一段时间内，假如乙种群数量增加，则会引发,(,),第23页,A,甲、丁种群数量增加，丙种群数量下降,B,甲、丙、丁种群数量均增加,C,甲、丁种群数量下降，丙种群数量增加,D,甲种群数量下降，丙、丁种群数量增加,解析：,由上图可知,，丙种群有机物总量最多，应该是该生态系统第一营养级，所以上述,4,种生物组成食物链是丙,甲,乙,丁。乙种群数量增加,，,就要捕食更多甲生物,，,因而甲生物数量降低；随之丙数量将增加,，,丁又是以乙为食,，,所以丁数量随乙增加而增加。,答案：,D,第24页,6,某岛屿居民与该岛上植物、兔、鼠、鼬和鹰组成食物网如图。以下叙述错误是,(,),A,兔与人种间关系是捕食和竞争,B,若去除鼬，则草原容纳鹰数量会增加,C,大量捕杀鼬会造成鼠种内斗争增强,D,植物中能量能经过,5,条食物链传递给鹰,第25页,解析：,兔和人有共同食物起源,，,二者存在竞争关系,，,同时兔也能被人捕食,，,二者存在捕食关系,，,A,正确；鼬和鹰都能捕食兔和鼠,，,若鼬降低时,，,鹰缺乏竞争者,，,数量会增多,，,B,正确；大量捕杀鼬时,，,鼠数量会增多,，,种内斗争会增强,，,C,正确；植物到鹰食物链有,4,条,，,D,错误。,答案：,D,第26页,第27页,1,生态系统四种成份：非生物物质和能量，生产者，消费者，分解者。,2,生产者、消费者和分解者地位。,(1),生产者是生态系统基石。,(2),消费者是生态系统最活跃部分。,(3),分解者是生态系统关键成份。,第28页,3,捕食食物网中表达两种种间关系：捕食关系和竞争关系。,4,食物链和食物网特点和功效。,(1),特点：在食物链中，第一营养级总是生产者，各种动物在不一样食物链中所处营养级可能不一样。,(2),功效：食物链和食物网是生态系统营养结构，是生态系统能量流动和物质循环渠道。,第29页,
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