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,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,总纲目录,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,教材研读,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,考点突破,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,核心构建,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,第9讲 细胞增殖,第1页,突破,3,试验,观察细胞有丝分裂,突破,1,对细胞周期了解,突破,2,有丝分裂过程分析,总纲目录,第2页,一、细胞生长与细胞分裂,1.细胞不能无限长大,(1)模拟试验,细胞大小与物质运输效率之间关系,A.细胞模型:不一样大小琼脂块。,B.运输效率表示法:,。,C.检测方法:酚酞遇NaOH变红色。,第3页,(2)细胞不能无限长大原因,细胞生长:体积,增大(不能无限),2.细胞分裂方式及判断,(1)概念图,第4页,(2)解读,第5页,1.有丝分裂过程及主要特点,AbBaCeDdEc,二、细胞有丝分裂,第6页,2.动植物细胞有丝分裂主要区分,纺锤体形成方式不一样,细胞分裂方式不一样,植物细胞,细胞两极,发出纺锤丝,细胞板,形成细胞壁,动物细胞,中心粒,发出星射线,细胞膜向内凹陷使细胞缢裂,3.意义,亲代细胞,染色体,经过复制后准确地平均分配到两个子细胞,中,保持了细胞亲子代之间,遗传性状,稳定性。,第7页,巧学妙记,有丝分裂各期特点,间期复制合成非等闲,前期膜仁消失两表达,中期形定数晰赤道齐,后期点裂数增两极移,末期三现两消分裂完,第8页,1.特点:分裂过程中不出现,纺锤丝,和,染色体,改变。,三、无丝分裂,2.过程:,(1),细胞核,先延长,核中部向内凹进,缢裂成两个。,(2)整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个,子细胞,。,3.实例:,蛙红细胞,。,名师点睛,(1)无丝分裂过程中DNA也要复制并均分。,(2)无丝分裂是真核细胞分裂方式,病毒及原核生物不存在无丝分,裂。,第9页,1.朊粒(PrP,sc,)是一个蛋白质,其增殖方式与肺炎双球菌增殖方式相,同。,(,),2.着丝点分裂一定造成DNA数目加倍。,(,),3.适合观察细胞有丝分裂是蚕豆根尖分生区细胞。,(),4.有丝分裂中期,细胞中染色体数是体细胞染色体数两倍。,(,),5.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖。,(,),第10页,6.用蛋白质合成抑制剂处理G,1,期细胞,不影响其进入S期。,(,),7.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞百分比会降低。,(,),8.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期。,(,),9.细胞内染色体存在状态可作为判断有丝分裂各时期依据。,(),10.在蛙受精卵发育成原肠胚过程中,在细胞内不能发生姐妹染色单体,分开。,(,),11.探究有丝分裂日周期性可为试验取材时机提供依据。,(),第11页,突破1对细胞周期了解,1.分裂间期物质改变,分裂间期又可划分为G,1,期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G,2,期,(DNA合成后期),其主要改变以下:,(1)G,1,期:合成DNA所需蛋白质合成和核糖体增生。,(2)S期:完成DNA复制每条染色体上1个DNA复制为2个DNA,且两,个DNA位于两条染色单体上,两条染色单体由一个着丝点连在一起,即:,第12页,(3)G,2,期:合成蛋白质主要是用于形成纺锤丝(星射线)。,2.细胞周期表示方法,第13页,3.细胞分裂产生子细胞三种去向,(1)继续分裂:一直处于细胞周期中,保持连续分裂状态,如动物红骨髓细,胞、植物形成层细胞。,(2)暂不分裂:仍具分裂能力,在一定条件下可回到细胞周期中继续分裂,如肝细胞、黄骨髓造血细胞、记忆细胞等。,(3)细胞分化:失去分裂能力,分化为其它组织器官细胞,如骨骼肌细胞、,洋葱表皮细胞、浆细胞。,第14页,1.判断细胞周期方法,(1)细胞周期以分裂间期为起点,而不能以分裂期为起点。,(2)分裂间期时间远远长于分裂期。,2.解答相关细胞周期问题三个技巧,(1)只有连续分裂细胞才含有细胞周期,高度分化体细胞(如神经、,肌肉细胞)和减数分裂产生生殖细胞不含有细胞周期。,(2)细胞周期长短由遗传物质决定,同时受环境原因影响。,(3)在观察有丝分裂时,应选择分裂期相对较长材料,这么有利于观察,处处于不一样分裂时期图像。,第15页,3.细胞周期中三种改变分析策略,(1)基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时轻易受到内外原因干扰而,发生差错,即发生基因突变。,(2)染色体变异:在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体形,成,出现多倍体细胞。,(3)细胞癌变:用药品作用于癌细胞,在分裂间期,DNA分子不能复制,可,抑制癌细胞无限增殖。,第16页,考向1以基础判断、图像模型分析形式,考查细胞周期概念和表示方法,1.(北京海淀第一学期期末)分裂间期依次分为G,1,、S和G,2,期,研究者,将处于不一样时期细胞进行融合,试验以下列图所表示。其中灰色部分是,细胞核,黑点代表中心体。以下推测,不合理,是,(),第17页,A.中心体复制始于G,1,期,在G,2,期复制完成,B.中心体和DNA复制可能同时进行,C.S期细胞中存在使G,1,期细胞核进入S期物质,D.引发中心体复制物质连续存在到G,2,期,第18页,答案A,由左图可知,中心体复制在S期完成,A错误;由左图可知,中心,体和DNA复制可能同时进行,B正确;由左图可知,S期细胞中存在使G,1,期细胞核进入S期物质,C正确;由中间图可知,引发中心体复制物质,连续存在到G,2,期,D正确。,第19页,2.以下相关细胞周期和细胞分裂叙述,正确是,(),A.不一样生物细胞大小和数目不一样,但细胞周期长短相同,B.同一生物各种组织细胞周期长短相同,但G,1,、S、G,2,和M期长短不一样,C.若在G,2,期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有2,条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞相同,D.减数分裂前期同源染色体配对,每个染色体含有4条染色单体,子细,胞染色体数目为母细胞二分之一,C,第20页,答案C,不一样生物细胞大小和数目不一样,且细胞周期长短往往也不,同,A错误;同一生物各组织细胞周期长短往往不一样,G,1,、S、G,2,和M期,长短也不一样,B错误;DNA复制发生在S期,在G,2,期加入DNA合成抑制,剂对细胞分裂无影响,C正确;减数分裂前期同源染色体配对,每个染,色体含有2条染色单体,D错误。,第21页,考向2以同位素标识分析形式,考查细胞分裂过程,3.用,3,H标识蚕豆根尖分生区细胞DNA分子双链,再将这些细胞转入含,秋水仙素但不含,3,H普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥,作用,则相关叙述不正确是,(),A.秋水仙素可抑制纺锤体形成,但不影响着丝点正常分裂,B.经过对细胞中不含染色单体时染色体计数,可推测DNA复制次,数,C.经过检测DNA链上,3,H标识出现情况,可推测DNA复制方式,D.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体单体均带有,3,H 标识,D,第22页,答案D,秋水仙素可抑制纺锤体形成,但不影响着丝点分裂,故秋,水仙素可诱导细胞染色体加倍;经过对细胞中不含染色单体染色体计,数,可推出DNA复制次数;检测子代DNA链,3,H标识情况,可推测DNA,复制方式;第一次有丝分裂产生子细胞中每条染色体上DNA只有,一条链带,3,H标识,细胞在第二个细胞周期间期完成DNA复制后,每条,染色体只有一条染色单体一条DNA链带,3,H标识。,第23页,4.科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞有丝分裂周期时,分别用放射性,同位素,15,N标识胸腺嘧啶脱氧核苷酸(,15,N-TdR)、,32,P标识尿嘧啶核糖核苷,酸(,32,P-UdR),把两种核苷酸被细胞利用速率绘成如图一所表示曲线。,已知蚕豆根尖细胞有丝分裂周期为20 h。培养20 h后,依据细胞中,DNA相对含量不一样,将细胞分为三组,每组细胞数如图二所表示。以下,对结果分析,不正确是,(),图一,第24页,图二,A.图一中处于ac段细胞属于图二中甲组细胞,此时RNA聚合酶活性高,B.图二中乙组细胞处于图一中ce段,此阶段细胞最轻易发生基因突变,C.图二丙组细胞中只有部分细胞细胞膜从中部向内凹陷,D.蚕豆根尖细胞有丝分裂周期中,分裂期时间不超出6 h,第25页,答案C,图一中ac段细胞利用,32,P-UdR速率较快,说明细胞在进行,RNA合成,细胞中RNA聚合酶活性高,此时细胞处于G,1,期,细胞中DNA,含量为2,C,属于图二中甲组细胞。图一中ce段细胞利用,15,N-TdR速,率较快,说明细胞正在进行DNA复制,此阶段细胞最轻易发生基因突变;,此时细胞处于S期,细胞中DNA含量为2,C,4,C,属于图二中乙组细胞。,图二丙组细胞中DNA含量为4,C,即DNA含量已加倍,说明细胞可能处于,G,2,期、前期、中期及后期;因为蚕豆根尖细胞是植物细胞,故不存在细,胞膜从中部向内凹陷现象。由图一可知分裂间期时间大于14 h,而整,个细胞周期为20 h,所以分裂期时间不超出6 h。,第26页,突破2有丝分裂过程分析,1.细胞周期中几个细胞结构改变,(1)染色体形态改变,(2)纺锤体改变:形成(前期)解体消失(末期)。,(3)核仁、核膜改变:解体消失(前期)重建(末期)。,(4)中心体改变规律(动物细胞、低等植物细胞),第27页,(5)染色体行为改变规律,2.与细胞有丝分裂相关细胞器及对应生理作用,细胞器名称,细胞类型,时期,生理作用,核糖体,动物细胞、植物细胞,整个时期,不过主要是间期,参加各种蛋白质合成,中心体,动物细胞、低等植物细胞,前期,参加纺锤体形成,高尔基体,植物细胞,末期,参加细胞壁形成,线粒体,动物细胞、植物细胞,整个时期,提供能量,第28页,易混辨析,(1)观察染色体最好时期是中期。,(2)染色单体形成于间期,出现于前期,消失于后期。,(3)有丝分裂全过程各个时期一直有同源染色体存在,但同源染色体不,配对。,(4)赤道板与细胞板区分:赤道板不是细胞结构,是一假想平面,在光学,显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,在光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂末期。,第29页,1.依据染色体改变识别细胞分裂时期,(1)染色质变为染色体,染色体散乱分布前期,如图1。,(2)着丝点排列在赤道板上中期,如图2。,(3)着丝点分裂,染色体数目增加一倍后期,如图3。,(4)染色体变成染色质末期,如图4。,第30页,2.“三看”法界定动物与高等植物细胞有丝分裂图像,第31页,3.模型法分析有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数量改变规律,第32页,1.(北京五十五中期中阶段性调研)以下关于高等植物细胞周期,叙述中不正确是,(),A.DNA数目加倍早于染色体数目加倍,B.细胞核分裂早于细胞质分裂,C.染色单体形成早于纺锤体形成,D.赤道板形成早于细胞板形成,考向1以图示分析形式,考查有丝分裂各时期特点及染色体、DNA数目改变,D,第33页,答案D,高等植物细胞周期中,DNA数目加倍在间期,染色体数目加,倍在后期,A正确;在末期,细胞核分裂早于细胞质分裂,B正确;染色,单体形成在间期,纺锤体形成在前期,所以染色单体形成早于纺,锤体形成,C正确;赤道板是一个位置,是一个并不存在假想结构,D错误。,第34页,2.(北京五十五中期中阶段性调研)如图所表示为人工培养肝细胞,中DNA含量随时间改变曲线,据图判断不正确是(),A.细胞周期时长为14小时,B.染色体数量加倍发生在段,C.基因突变最可能发生于段,D.整个过程不会出现四分体,A,第35页,答案A,题图表示肝细胞有丝分裂中DNA含量随时间改变曲线,其,中表示间期(S期);表示G,2,期、前期、中期、后期;表示末期和G,1,期。所以细胞周期时长为20小时,A错误;染色体数量倍增发生在有丝分,裂后期,在段,B正确;基因突变最可能发生于段,DNA复制时,C正,确;四分体出现在减数分裂过程中,而图示为有丝分裂过程,所以整个过,程不会出现四分体,D正确。,第36页,3.处于有丝分裂过程中动物细胞,细胞内染色体数(a)、染色单体数,(b)、DNA分子数(c)可表示为如图所表示关系,此细胞内可能发生着,(),A.中心粒移向两极B.着丝点分裂,C.细胞膜向内凹陷D.DNA分子进行复制,A,第37页,答案A,由图可知,abc=122,细胞处于有丝分裂G,2,期前期,和中期,中心粒移向两极发生在前期,A正确;着丝点分裂发生在有丝分,裂后期,此时期每条染色体上有1个DNA,没有染色单体,B错误;细胞膜,向内凹陷发生在有丝分裂末期,每条染色体上有1个DNA,没有染色单,体,C错误;间期进行DNA分子复制,每条染色体上DNA由12,染色单,体由02,D错误。,第38页,考向2以细胞分裂图像分析形式,考查有丝分裂过程中各时期特点,4.如图为动物细胞分裂中某时期示意图,以下相关叙述正确是,(),A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极,B.乙和丙在组成成份上差异很大,C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数两倍,D.该时期经过核孔进入细胞核物质降低,B,第39页,答案B,甲(中心体)倍增发生在间期,A错误;乙(染色体,主要由,DNA和蛋白质组成)与丙(星射线,由蛋白质组成)在组成成份上差异很,大,B正确;该细胞处于有丝分裂中期,其染色体数与体细胞染色体数相,同,C错误;该细胞所处时期没有核膜和核孔,D错误。,第40页,5.如图是某生物体细胞有丝分裂不一样分裂时期图像,对图像描述,正确是,(),第41页,A.该生物可能是低等植物,B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数百分比都为122,C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体,D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂前期、后期和中期,第42页,答案D,该生物含有中心体,但无细胞壁,属于动物细胞,A错误;甲、,丙两细胞内染色体、染色单体与DNA分子数百分比都为122,乙细胞,中无染色单体,B错误;甲细胞处于有丝分裂前期,而中心体复制发生,在间期,C错误;由以上分析可知,甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂,前期、后期和中期,D正确。,第43页,突破3试验观察细胞有丝分裂,观察根尖细胞有丝分裂,(1)原理,原理,选材,高等植物分生组织细胞有丝分裂较旺盛,染色,细胞核内染色体易被碱性染料(龙胆紫溶液)染成深色,时期确定,在同一分生组织中能够经过高倍镜观察细胞内染色体存在状态,判断细胞处于有丝分裂哪个时期,第44页,(2)操作步骤,第45页,1.(北京理综)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分,裂,比较试验操作和结果,叙述正确是,(),A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离,B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察,C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍,D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板,考向以基础判断或图像分析形式,考查“观察细胞有丝分裂”,试验,B,第46页,答案B,本题主要考查观察细胞有丝分裂试验及动、植物细胞有,丝分裂区分。在观察动、植物细胞有丝分裂试验中,盐酸和酒精混,合液只能使植物细胞相互分离,A错误;有丝分裂中期每条染色体着丝,点整齐地排列在赤道板上,着丝点没有断裂,染色体数目不加倍,C错误;,只有植物细胞在有丝分裂末期出现细胞板,D错误;观察细胞有丝分裂,时,都需要用低倍镜找到分裂细胞再换用高倍镜观察,B正确。,第47页,2.如图所表示是关于观察洋葱有丝分裂试验部分操作,以下评价合理,是,(),第48页,A.剪取洋葱根尖23 mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛,B.该试验步骤中唯一错误是在和之间缺乏用清水漂洗这一步骤,C.在观察图像中,b属于分生区细胞,细胞已死亡,D.若用图中b区域细胞观察质壁分离和复原,试验现象显著,第49页,答案C,根尖23 mm区域属于根尖分生区,A错误。在和之间,应增加清水漂洗这一步骤,而和之间清水漂洗步骤应删除,B错,误。分生区细胞呈正方形,细胞经解离已死亡,C正确。b区域细胞,属于分生区细胞,其液泡较小,渗透作用不显著,D错误。,第50页,关键构建,第51页,
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