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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元 生物体结构层次,第二章细胞怎样组成生物体,第1页,考情分析,考纲要求,1.了解细胞核在生物遗传中主要功效,2.了解细胞分裂基本过程,3.了解生物体各种组织是由细胞分裂、分化形成,4.了解人体几个基本组织,5.了解植物几个主要组织,6.了解绿色开花植物体结构层次：细胞、组织、器官、个体,7.了解人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体,8.了解单细胞能够独立完成生命活动,第2页,广东中考考查情况,考点,年份,分值,考查点,查中考热度,细胞分裂、分化与生长,2分,植物细胞分裂过程,动、植物体结构层次,2分,动物结构层次,2分,植物组织,4分,植物结构层次；动物组织,单细胞生物,近三年均未考,备考指导,动、植物基本组织每年必考，复习时注意每种组织特点和功效，了解细胞分裂过程，区分动、植物体结构层次。考题难度偏低,续表,第3页,考点梳理,考点1细胞分裂、分化与生长,1.细胞分裂基本过程（如图2-2-1）,(1)细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。,(2)分裂时，_先分裂，随即，_分成两份，最终，在原来细胞中央，形成新细胞膜，植物细胞还形成新_。,细胞核,细胞质,细胞壁,第4页,(3)细胞分裂时，_改变是最显著，分裂中染色体数量先增加一倍，再平均分成两份分别进入两个新细胞，这么确保了新细胞和原细胞染色体是完全一样。,2.细胞分化（如图2-2-2）,在个体发育过程中，一个或一个细胞经过分裂产生后代，在_、_和_上发生改变，这个过程叫做细胞分化。,形态,结构,生理功效,染色体,第5页,3.细胞生长（如图2-2-3）,组成生物体细胞不停从周围环境中吸收营养物质，而且转变成组成本身物质，体积会由小变大，这就是细胞生长。生物体由小长大，是与细胞生长、分裂和分化分不开。,第6页,考点2动、植物体结构层次,1.细胞分化产生了不一样细胞群，每个细胞群都是由形态相同，结构、功效相同细胞联合在一起形成，这么细胞群叫做 _。,2.动物体结构层次,（1）人和高等动物基本组织（如图2-2-4）,组织,第7页,名称,组成,功效,举例,上皮组织,由上皮细胞组成,保护、分泌,人口腔上皮、腺体,结缔组织,分布最广泛,连接、支持、,保护、营养,骨组织、血液、肌腱,肌肉组织,由肌细胞组成,收缩、舒张,骨骼肌、心肌、平滑肌,神经组织,由神经细胞组成,感受刺激、产生兴奋、传导兴奋,脑、脊髓,第8页,（2）由不一样_按照一定_结合在一起组成行使一定功效结构，叫做器官。动物心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。,（3）能够共同完成一个或几个生理功效多个_按照一定次序组合在一起组成系统。人八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。,（4）动物体结构层次从微观到宏观：细胞组织器官系统动物体或人。,组织,次序,器官,第9页,3.植物体结构层次,（1）植物体结构层次从微观到宏观：细胞组织器官植物体。,（2）绿色植物六大器官：_、_、_是营养器官，_、_、_是生殖器官。,（3）植物体几个基本组织（如图2-2-5）,根,茎,叶,花,果实,种子,第10页,名称,分布,主要特征,功效,分生组织,分生区、形成层、芽生长点,细胞小、细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓、含有很强分裂能力,分裂产生新细胞,保护组织,叶表皮、果皮、种皮,细胞排列紧密、整齐,保护,营养组织,果肉、叶肉、储备根,细胞壁薄、液泡大,储存营养,第11页,输导组织,贯通于植物体内部,导管是死细胞，筛管是活细胞,运输营养物质,机械组织,茎、叶柄、果皮等处,细胞壁较厚,支持和保护,4.动、植物体结构层次对比,第12页,考点3单细胞生物,1.单细胞生物（如图2-2-6）：生物圈中还有不少肉眼极难看见生物，它们身体只有 _，称为单细胞生物。,2.生活环境：大多数单细胞生物生活在水域或湿润环境中，有些寄生在其它生物体上。,一个细胞,第13页,3.单细胞生物形态结构和生活,（1）草履虫形态结构和生活（如图2-2-7）,第14页,（2）草履虫生殖方式：当草履虫生长到一定大小时，就会经过分裂产生新个体。,4.单细胞生物与人类关系,（1）益处：许多单细胞生物是鱼类天然饵料；草履虫能净化污水。,（2）坏处：疟原虫、痢疾杆菌危害人体健康；海水中一些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业。,第15页,重点实验,试验观察草履虫,1.试验目标：_。,2.材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、玻片、棉花纤维、放大镜等。,3.方法步骤：,（1）从草履虫培养液表层吸一滴培养液，放在载玻片中央，用肉眼和放大镜观察草履虫；,观察草履虫外形和运动,第16页,（2）在载玻片上滴加培养液中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，在显微镜下观察。,注意：取培养液表层是因为表层氧气丰富，草履虫数量多；棉花纤维是为了限制草履虫运动，便于观察；草履虫会躲避有害刺激，趋向有利刺激(如图2-2-8)。,第17页,考点精练,考点1细胞分裂、分化与生长,【考题再现】,1.（广东）如图2-2-9，人造血干细胞产生血细胞过程在生物学上称为（）,A.细胞分化,B.细胞生长,C.细胞演化,D.细胞分裂,A,第18页,2.（广东）关于细胞分裂叙述，错误是（）,A.细胞分裂使细胞数目增加,B.细胞分裂与多细胞生物由小长大相关,C.动物细胞与植物细胞分裂过程一样,D.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配,3.（宿迁）荷全身是宝,如花可观赏,莲子可煮粥,藕可做菜等。我们食用藕是荷（）,A.根,属于营养器官B.根，属于繁殖器官,C.茎,属于营养器官D.茎,属于繁殖器官,C,C,第19页,4.（广东）植物细胞分裂时，最终形成是（）,A.细胞核B.细胞质,C.细胞膜D.细胞壁,5.（齐齐哈尔）细胞分化结果，形成了不一样（）,A.细胞B.组织,C.器官D.系统,B,D,第20页,【模拟演练】,1.若用图2-2-10表示植物细胞两项生理活动，则图中分别表示是（）,A.细胞生长，细胞分裂,B.细胞分裂，细胞分化,C.细胞生长，细胞分化,D.细胞分化，细胞分裂,B,第21页,2.植物细胞分裂次序是（）,细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核,细胞核一分为二，成为两个细胞核新细胞核之间细胞质中央形成新细胞膜产生新细胞壁,A.B.,C.D.,3.大脑属于人体结构层次中（）,A 细胞B 组织,C 系统D 器官,D,B,第22页,4.如图2-2-11表示生理过程是（）,A.动物细胞分裂B.动物细胞分化,C.植物细胞分裂D.植物细胞分化,5.细胞分化是当今生物学研究热点之一。以下关于细胞分化叙述，正确是（）,A.细胞分化造成细胞内遗传物质发生改变,B.细胞分化是形成不一样组织根本原因,C.分化细胞不再进行细胞分裂和生长,D.细胞分化是指分裂细胞在形态和结构上改变,B,C,第23页,跟进点拨：,生物体由小长大是细胞生长（体积增大）和细胞分裂（数目增多）共同作用结果。细胞分裂时，染色体改变为：X2XX。,第24页,考点2动、植物体结构层次,（高频考点）,【考题再现】,1.（广东）在人体四种组织中，组成颅骨主要组织是（）,A.上皮组织B.结缔组织,C.肌肉组织D.神经组织,2.（广东）以下属于动物组织是（）,上皮组织保护组织营养组织结缔组织,A.和B.和,C.和D.和,B,B,第25页,3.（广东）以下关于植物体结构层次叙述，正确是（）,A.植物体基本单位是细胞,B.西瓜籽属于组织,C.西瓜皮属于器官,D.细胞组织系统植物体,4.（广东）广东名桔之一沙糖桔，其果皮、果肉及其中“筋络”分别属于（）,保护组织输导组织分生组织营养组织,A.B.,C.D.,D,A,第26页,5.（广东）心脏是人体血液循环动力泵，从生物体结构层次分析，心脏属于（）,A.细胞B.组织,C.器官D.系统,C,第27页,【模拟演练】,1.皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，这主要是皮肤中有哪种组织分布缘故？（）,A.上皮组织B.肌肉组织,C.结缔组织D.神经组织,2.在人体四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋是（）,A.上皮组织B.结缔组织,C.肌肉组织D.神经组织,D,D,第28页,3.以下关于动、植物体结构层次叙述，不正确是（）,A.动、植物体各种组织都是由细胞分化形成,B.植物体叶片表皮、动物血液都属于组织,C.植物体叶、花、种子和人体心脏、血管都属于器官,D.动、植物体共有结构层次是“细胞、组织、器官、系统”,4.以下属于植物组织是（）,A.结缔组织B.肌肉组织,C.输导组织D.神经组织,C,D,第29页,5.紫薇花是襄阳市花，花在植物体结构层次中属于（）,A.细胞B.组织,C.器官D.系统,C,跟进点拨：,判断一个结构是组织还是器官方法：分析该结构中是否有各种组织，假如有各种组织，就是器官。比如皮肤中有神经组织、上皮组织、结缔组织、肌肉组织，皮肤是人体最大器官。,第30页,考点3单细胞生物,【考题再现】,1.（广东）以下生物中，没有细胞结构是（）,A.大肠杆菌,B.变形虫,C.酵母菌,D.绿脓杆菌噬菌体,D,第31页,2.（连云港）某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来。在甲培养液左侧放少许食盐（如图2-2-12所表示）。发觉草履虫从甲培养液转移到乙培养液中。说明生物含有生命现象是（）,A.生物能繁殖后代,B.生物能进行呼吸,C.生物体能由小长大,D.生物体对外界刺激能作出一定反应,D,第32页,3.（广元）以下不属于单细胞生物是（）,A.狗B.酵母菌,C.草履虫D.衣藻,4.（曲靖）在“观察草履虫试验”中，从培养液表层吸一滴培养液原因是（）,A.表层含氧量高，草履虫比较集中,B.表层营养丰富,C.草履虫有趋光性，分布在表层,D.草履虫身体轻，漂浮在表层,A,A,第33页,【模拟演练】,1.小东在调查池塘中生物时，下列图中用光学显微镜不能观察到是（）,B,第34页,2.以下关于原生生物（即单细胞生物）叙述错误是（）,A.细胞内没有真正细胞核,B.能从周围环境中获取食物,C.对人类现有利又有害,D.整个身体由一个细胞组成,3.以下各项中不属于单细胞生物是（）,A.草履虫B.变形虫,C.蓝藻D.蝌蚪,A,D,第35页,4.以下关于草履虫说法中，正确是（）,A.有专门呼吸器官表膜,B.观察时，为了限制草履虫运动把载玻片上水吸干,C.为了看清其体表上纤毛，往往将显微镜光圈调大，使光线减弱,D.能对刺激作出反应，趋利避害,D,第36页,考点强化训练,考点1细胞分裂、分化与生长,1.（桐城）如图2-2-13甲是显微镜结构图，乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析，以下叙述错误是（）,A.下降显微镜镜筒时，眼,睛应从侧面注视图甲中,B.当看到物像后，再略微转,动，使看到物像更清楚,C.图乙中是被碱性染料,染成深色染色体,D.细胞分裂产生新细胞中染色体数目降低二分之一,D,第37页,2.（宿迁）一粒种子能长成参天大树，主要原因是（）,A.细胞分裂,B.细胞数目增多,C.细胞体积增大,D.细胞数目增多，细胞体积增大,3.（郴州）人体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生新体细胞中染色体数为（）,A.23对B.23条,C.46对D.22对,A,D,第38页,4.（牡丹江）经过学习生物学，小豪了解到狗由小长大与细胞生长、分裂和分化相关。其中在细胞分裂过程中改变最为显著是（）,A.染色体B.细胞质C.线粒体D.叶绿体,5.（包头）以下相关细胞分裂、分化叙述，正确是（）,A.在细胞分裂不一样时期，染色体形态相同,B.在细胞分裂不一样时期，染色体数目相同,C.经过细胞分化，细胞功效不发生改变,D.经过细胞分化，细胞数目不发生改变,D,A,第39页,6.（海南）如图2-2-14为细胞发生一系列改变示意图，表示细胞分化过程是（）,A.B.C.D.,7.（郴州）多细胞生物体经过细胞分化形成了不一样（）,A.组织B.器官C.系统D.个体,A,D,第40页,考点2动、植物体结构层次,8.（怀化）下面不属于动物组织是（）,A.结缔组织B.肌肉组织,C.神经组织D.保护组织,9.（海南）番茄果实表皮属于（）,A.保护组织B.分生组织,C.营养组织D.输导组织,A,D,第41页,10.（宿迁）下列图中能运输水和无机盐植物组织是（）,11.（长沙）乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体结构层次中属于（）,A.细胞B.组织C.器官D.系统,12.（青岛）绿豆汤是夏季消暑解渴佳品，从生物体结构层次上看，其原料绿豆属于植物体（）,A.细胞B.组织C.器官D.系统,D,B,C,第42页,13.（临沂）下面为绿色开花植物不一样结构层次改变过程示意图2-2-15，以下叙述中错误是（）,A.a是指细胞分裂B.b是指细胞分化,C.丁属于器官D.戊属于系统,D,第43页,14.（海淀区）以下表示人体结构层次，正确是（）,A.组织细胞器官系统人体,B.细胞器官组织系统人体,C.细胞组织器官系统人体,D.器官组织细胞系统人体,15.（黄冈）以下相关生物体结构层次说法，正确是（）,A.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起,B.血液是人体中流动组织，属于结缔组织,C.从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官,D.麻城杜鹃花和杜鹃鸟有相同结构层次,B,C,第44页,考点3单细胞生物,16.（怀化）如图2-2-16是面一玻片上相互连通草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将怎样运动？（）,A.从B到AB.在A、B之间,C.不动D.从A到B,17.（昆明）草履虫能够独立完成生命活动，其中完成氧摄入、二氧化碳排出结构是（）,A.表膜B.口沟C.胞肛D.纤毛,A,D,第45页,18.（潍坊）以下对教材中“探究草履虫对刺激反应”试验相关说法，错误是（）,A.试验主要利用科学探究方法是试验法,B.试验目标是说明细胞是生命活动基本单位,C.该试验能够说明草履虫含有应激性,D.将试验动物换成“水蚤”，一样能到达试验目标,D,第46页,高效自测,1.（怀化）细胞分化结果是（）,A.形成组织B.细胞数目增多,C.细胞体积增大D.形成新个体,2.（青岛）以下相关细胞分裂和分化叙述中，不正确是（）,A.多细胞生物体经过细胞分裂增加细胞数目,B.生物体各种组织是由细胞分化形成,C.不一样组织细胞都有分裂能力,D.在细胞分裂过程中，染色体改变最为显著,C,A,第47页,3.（德州）观察下列图，从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不一样是（）,D,第48页,4.（威海）以下关于组成胃组织叙述，错误是（）,A.胃壁内表面有保护作用，属于保护组织,B.胃壁肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织,C.胃壁内分布着血管，其中血液属于结缔组织,D.胃壁内分布着神经，属于神经组织,5.（无锡）以下相关生物体结构层次叙述错误是（）,A.除病毒以外，生物体都是由细胞组成,B.绿色开花植物根、茎和叶被称为营养器官,C.人体胃是由各种组织组成消化器官,D.被子植物含有细胞、组织、器官和系统四个层次,A,D,第49页,6.（兰州）以下关于人和被子植物结构层次叙述，正确是（）,A.人和被子植物体内贮存营养结构都属于营养组织,B.被子植物花、果实、种子组成生殖系统,C.人骨骼肌由四种组织组成，属于运动器官,D.人和被子植物体表有保护作用结构都属于保护组织,7.(盐城)完整番茄可保留较长时间，而表皮破损番茄却很快腐烂，这说明表皮是（）,A 机械组织 B 保护组织,C 分生组织 D 营养组织,B,C,第50页,8.（威海）以下生物体结构，都属于器官层次是（）,A.大脑和肝脏B.心脏和耳蜗,C.果皮和种子D.叶和花瓣,9.（茂名）细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可形成不一样细胞群。以下描述正确是（）,A.刚分裂出来细胞体积与母细胞相同,B.全部细胞长到一定程度后再进行分裂,C.细胞分裂过程中，细胞核内遗传物质先进行复制,D.全部细胞都能在遗传物质控制下分裂、分化,A,C,第51页,10.（威海）以下关于动物细胞分裂叙述,错误是（）,A.细胞核先分裂,细胞质再分裂,B.细胞中央形成新细胞膜,将细胞一分为二,C.细胞分裂结果是细胞数目增多,D.细胞分裂后,新细胞遗传物质比亲代细胞降低二分之一,11.（安庆)以下对草履虫、眼虫和酵母菌相关叙述正确是（）,A.细胞中都有细胞壁B.都能独立完成生殖,C.它们都是原核生物D.细胞中都有叶绿体,B,D,第52页,12.（贺州）我国科学家屠呦呦取得年诺贝尔生理学或医学奖，她和团体研究青蒿素是毁灭疟原虫最有效药品，疟原虫与以下哪种生物结构最相近？（）,A.艾滋病病毒B.乳酸菌,C.草履虫D.酵母菌,13.（沧州）如图2-2-17表示细胞发生一系列改变过程，相关分析正确是（）,A.过程中，液泡数量逐步增加,B.过程中，细胞质首先分成两份,C.过程后，细胞分化形成组织,D.过程中，染色体数目减半,C,C,第53页,14.（海南）我们吃甘蔗时，先要削去坚硬外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次角度分析，组成甘蔗组织有（）,A.上皮组织、营养组织、输导组织,B.上皮组织、营养组织、分生组织,C.保护组织、输导组织、结缔组织,D.保护组织、营养组织、输导组织,D,第54页,15.（邵阳）如图2-2-18表示植物细胞分裂过程中改变，其正确次序为（）,A.acdb B.abcd,C.cdab D.adbc,A,第55页,
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