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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题十,中外历史上重大改革,第七部分 专题突破,第1页,目录,contents,专题解读,知识网络,知识清单,真题探究,第2页,专题解读,目录,contents,第3页,专题解读,改革是历史发展鲜明主题，也是历史发展动力。改革就是革除已经过时旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机新制度、新文化和新思想，解放生产力，推进社会进步和历史发展。本专题是历年中考命题主要考点，主要考点有：中国历史上重大改革、世界历史上重大改革。,第4页,知识网络,目录,contents,第5页,知识网络,第6页,目录,contents,一、中国历史上重大改革,二、世界历史上重大改革,三、改革性质分类,四、不一样改革比较,知识清单,第7页,知识清单,Listen attentively,一、中国历史上重大改革,1.,商鞅变法,(1),公元前,356,年，秦孝公任用商鞅变法。,(2),内容：国家认可土地私有，允许买卖，奖励耕战，建立县制。,(3),影响：秦国发展成为战国后期最富强国家。,2.,北魏孝文帝改革,(1),办法：迁都洛阳,;,汉化政策：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族通婚，采取汉族官制、律令，学习汉族礼法，尊崇孔子。,第8页,知识清单,Listen attentively,(2),影响：促进北方各族社会进步,;,加紧民族交融步伐。,3.,洋务运动,(1),时间：,19,世纪,60,年代。,(2),口号：“自强”“求富”。,(3),目标：维护清政府封建统治。,(4),性质：一次失败封建地主阶级自救运动。,(5),内容：军事工业、民用工业，组建海军，新式教育。,第9页,知识清单,Listen attentively,(6),结果：甲午战争，北洋舰队全军覆没，洋务运动失败。,(7),影响：客观上引进了西方先进科学技术，创办了第一批近代工业企业，是中国近代化开端。,4.,戊戌变法,(1),序幕：,1895,年，康有为、梁启超领导“公车上书”。,(2),时间：,1898,年,69,月，顽固派慈禧太后发动政变，变法失败。,第10页,知识清单,Listen attentively,5.,土地改革,(1),时间：,19501952,年，,中华人民共和国土地改革法,。,(2),内容：废除地主阶级封建剥削土地全部制，实施农民土地全部制,(,私有制,),。,(3),意义：彻底摧毁我国两千多年封建土地制度，毁灭地主阶级，农民成为国家主人，解放农村生产力，为国家工业化建设准备了条件。,第11页,知识清单,Listen attentively,6.,三大改造,(1),时间：,19531956,年。,(2),内容：国家对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，把生产资料私有制转变为社会主义公有制。,(3),意义：我国初步建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段。,7.,改革开放,(1),改革开放开始标志：,1978,年底，十一届三中全会召开。,第12页,知识清单,Listen attentively,十一届三中全会内容：,(,思想上,),确立了解放思想、实事求是思想路线,;,(,政治上,),停顿“以阶级斗争为纲”口号，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实施改革开放伟大决议,;,(,组织上,),形成了以邓小平为关键党中央领导集体。,第13页,知识清单,Listen attentively,十一届三中全会意义：,它是党历史上含有深远意义转折点,;,是改革开放开端,;,中国历史进入社会主义当代化建设新时期。,(2),改革开放内容：,家庭联产承包责任制,;,深圳等经济特区建立。,(3),改革开放意义：解放了人们思想，发展了生产力，中国历史进入社会主义当代化建设新时期。,(4),改革本质：解放生产力，发展生产力。,第14页,知识清单,Listen attentively,二、世界历史上重大改革,1.,日本历史上由弱到强两次改革,(1),大化改新,时间：,7,世纪中期,(646,年,);,性质：封建改革,;,学习对象：中国隋唐制度,;,内容：政治上建立中央集权天皇制封建国家，中央设二官八省，地方建国、郡、里，废除贵族世袭制，以才选官,;,经济上实施班田收授法和租庸调制,;,影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡标志。,第15页,知识清单,Listen attentively,(2),明治维新,时间：,1868,年,;,人物：明治天皇,;,性质：自上而下资产阶级性质改革,;,学习对象：西方欧美列强,;,内容：政治方面：“废藩置县”，加强中央集权,(,有利于国家统一,);,经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，勉励发展近代工业,(,表达改革性质,);,社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育,(,后世影响深远,),。,第16页,知识清单,Listen attentively,影响：它使日本从一个闭关锁国封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家命运，是日本历史重大转折点。保留封建残余，日本强大以后，很快走上对外扩张军国主义道路。,2.,俄国,1861,年废除农奴制改革,(1),时间：,1861,年；,(2),人物：亚历山大二世,;,(3),性质：自上而下资产阶级性质改革,;,(4),内容：,农奴在法律上是“自由人”,;,第17页,知识清单,Listen attentively,地主不许买卖农奴和干涉他们生活;,农奴在取得“解放”时，可得到一块份地，但须出钱赎买。,(5),目标：摆脱农奴制危机，巩固贵族地主统治,;,(6),影响：废除了农奴制，有利于俄国资本主义发展，是俄国近代史上重大转折点。但改革不彻底，保留了大量封建残余。,第18页,知识清单,Listen attentively,3.美国罗斯福新政,(1)时间：1933年。,(2)目标：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，消除经济危机。,(3)“新”表现(特点)：加强国家对经济干预和指导；(说明：罗斯福新政是资本主义制度自我调整和完善)。,(4)中心办法：对“工业”调整依据全国工业复兴法。,第19页,知识清单,Listen attentively,(5)影响：,新政取得显著成效。美国经济迟缓恢复，人民生活得到改进;资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府权力显著增强。,新政在美国和世界资本主义发展史上含有主要意义。,第20页,知识清单,Listen attentively,4.,苏联历次改革,(1),苏俄新经济政策,(1921,年,),。,实施“新经济政策”原因：“战时共产主义政策”引发人民群众尤其是农民不满，破坏了生产力发展，造成生产下降，社会不稳。,“,新”表现,(,特点,),：允许各种经济并存，大力发展商品经济。把社会主义同商品、货币、市场和资本主义直接联络起来。,意义：提升了人民生产主动性，促进了国民经济恢复和发展。,第21页,知识清单,Listen attentively,(2),苏联斯大林模式,(,苏联模式,),：,含义：高度集中经济政治体制,(,经济体制：计划经济,;,政治体制：个人高度集权,),。,形成标志：,1936,年经过新宪法。,评价：,它是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后情况下形成，在一定历史阶段发挥过主动作用。,它也有严重弊端：第一，优先发展重工业，农业和轻工业长久落后,;,第二，计划经济体制下片面强调产值产量，使产品品种少、质量,第22页,知识清单,Listen attentively,差,;,第三，国家拿农民东西太多，严重损害农民利益，农民无生产主动性，农业产量长久停滞不前,;,第四，经济发展粗放，效益低下，大量消耗和浪费了资源。,给我国启示：,制订政策要符合我国基本国情，坚持走中国特色社会主义道路,;,主动调整经济结构，转变经济增加方式，走可连续发展之路,;,切实处理好“三农”问题，坚持以人为本，充分调动农民生产主动性,;,第23页,知识清单,Listen attentively,深入完善社会主义市场经济体制，发展社会主义民主政治，依法治国。,(3),赫鲁晓夫改革：针对斯大林时期存在一些弊端，在经济、政治方面采取了一些办法。影响：“小修小补”，一定程度上冲击了斯大林模式，并未根本改变苏联高度集中政治经济体制。,(4),戈尔巴乔夫改革：,1985,年戈尔巴乔夫上台后，首先以“经济改革”为重点，没有取得结果,;,后以“政治改革”为重点，苏联由一党制转变为多党制，国家权力分散。,第24页,知识清单,Listen attentively,世界历史上俄国国名演变：,沙皇俄国,(1917,年,3,月以前,),、俄国,(1917,年,311,月,),、苏俄,(1917,年,11,月,1922,年,),、苏联,(1922,年底,1991,年底,),、俄罗斯,(1991,年底至今,),。,5.,以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家改革运动,背景：走上社会主义道路东欧各国照搬苏联社会主义建设模式，弊端日益暴露出来，改革势在必行。代表：匈牙利改革。,结果：东欧改革未收到预期效果，反而引发国内经济形势恶化，进而带来政治危机，最终造成东欧剧变。,第25页,知识清单,Listen attentively,三、改革性质分类,1.,封建地主阶级改革：商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、大化改新。,2.,资产阶级性质改革：戊戌变法、俄国农奴制改革、日本明治维新、美国罗斯福新政。,3.,社会主义性质改革：三大改造、改革开放、新经济政策、匈牙利改革、赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革。,第26页,知识清单,Listen attentively,四、不一样改革比较,1.,中国洋务运动和日本明治维新异同,(1),相同点：都主张学习西方。,(2),不一样点：,中国只学习西方先进技术，日本不但学习西方先进科技，还学习西方先进社会制度。,洋务运动没有使中国走上富强之路，明治维新使日本成为亚洲强国，摆脱民族危机。,第27页,知识清单,Listen attentively,2.,中国戊戌变法与日本明治维新异同,(1),相同点：,背景都是面临严重社会危机,;,性质：都是资产阶级改革,;,内容：都在政治、经济、文化教育方面进行了改革，都主张学习西方先进技术和先进制度。,(2),不一样点：结果不一样：戊戌变法失败，明治维新成功。,第28页,知识清单,Listen attentively,3.,俄国,1861,年改革与日本明治维新异同,(1),相同点：都是自上而下资产阶级性质改革,;,都是历史转折点，都有利于资本发展,;,都保留大量封建残余,;,都走上对外扩张道路。,(2),不一样点：,内容不一样；,影响不一样：俄国摆脱了农奴制危机，日本改革摆脱了沦为殖民地严重民族危机。,第29页,知识清单,Listen attentively,4.,中国和前苏联改革不一样后果及其启示：,(1),中国：十一届三中全会以后，中国在改革中找到了一条符合中国国情有中国特色社会主义道路，增强了综合国力，提升了国际地位。,(2),苏联：戈尔巴乔夫改革激化了社会各种矛盾，引发了社会动荡和分裂，直接造成了苏联解体。,(3),苏联改革失败给我们启示：,改革要实事求是，适合国情，坚持走建,第30页,知识清单,Listen attentively,设有中国特色社会主义道路。,改革要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不停提升人民生活水平。,建立和健全社会主义民主和法制，实施依法治国。,加强执政党建设，维护党领导地位。,重视民族问题，正确处理民族关系。,5.,罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国改革开放相同点。,都是在确保社会制度不变前提下，不停调整政策，以适应生产力发展。,第31页,知识清单,Listen attentively,对改革认识：,出色人物对社会发展能起一定推进作用,;,改革是经济发展、社会进步主要推进力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加紧当代化建设,;,要扩大对外开放，善于学习他人优点，主动吸收人类一切先进科学技术和先进管理经验,;,对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”标准，取其精华，去其糟粕。,第32页,知识清单,Listen attentively,改革启示,(,详细做法,),：,改革要符合经济发展客观规律，遵照实事求是标准。,改革要符合国情，符合历史发展时尚。,改革要抓住问题实质和关键，既要抓住时机又不急于求成。,改革要注意政治、经济、思想协调发展、友好发展等。,第33页,强化训练,目录,contents,4,第34页,强化训练,Work seriously,1.十八大汇报指出：“当前改革进入了攻坚区和深水区，要全方面建成小康社会，必须以更大政治勇气和智慧，不失时机深化主要领域改革”。结合以下材料，回答下列问题。,【改革需要巨大勇气】,材料一,在民族危机日趋沉重和康有为一再上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣告变法。,摘自北师大版八年级上册,(1)“康有为一再上书”中最为著名是哪一次？,答案：公车上书。,第35页,强化训练,Work seriously,材料二,10月，第十三届全国“村长”论坛在安徽凤阳小岗村召开，参加论坛各地农村基层干部学习中国农民创造精神，启迪激励世人，面向未来，再行开拓。,摘自新华网,(2)指出第二段材料中“中国农民创造精神”详细表现？,答案：实施包产到户或家庭联产承包责任制。,第36页,强化训练,Work seriously,【改革彰显非凡智慧】,材料三,公元493年，北魏孝文帝亲自率领步兵骑兵30多万南下，从平城出发，到了洛阳。恰好碰到秋雨连绵，足足下了一个月，处处道路泥泞，行军发生困难。不过孝文帝依旧戴盔披甲骑马出城，下令继续进军。大臣们原来不想出兵伐齐，趁着这场大雨，又出来阻拦。孝文帝严厉地说：“这次我们兴师动众，假如中途而废，岂不是给后代人笑话。假如不能南进，就把国都迁到这里，诸位认为怎么样？”大家听了，面面相觑，,第37页,强化训练,Work seriously,一个贵族说：“只要陛下同意停顿南伐，那么迁都洛阳，我们也愿意。”许多文武官员即使不赞成迁都，不过听说能够停顿南伐，也都只好表示拥护迁都了。,中国历史故事选,(3)上述材料反应是孝文帝主导哪一历史事件？其真实目标是什么？,答案：迁都洛阳，加强对黄河流域控制或学习汉族文化，促进汉化或促进民族融合。,(,三者写出其一,),第38页,强化训练,Work seriously,材料四,小平同志听说广东要“先走一步”，划了那么块地方老定不下个名来，就说：就叫特区嘛！陕甘宁就是特区。这句话很主要！有了这么个名就好办了。,中国经济周刊,(4)材料中“广东先走一步”是什么含义？列举出一处“划了那么块地方”城市名称。,答案：设置经济特区,(,写出首先对外开放也可,),；深圳、珠海、汕头其一。,第39页,强化训练,Work seriously,【改革勇于走出深水】,材料五,人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了。俄国在落后西欧近1个世纪以后，终于艰难地迈开了当代化步伐。,摘自中央电视台大国崛起讲解词,(5)哪一事件使俄国“艰难地迈开了当代化步伐”？,(6)综合上述材料，请你谈谈对当前我国全方面深化改革认识。,答案：农奴制改革。,答案：围绕要坚持与深化改革、攻坚克难、彰显智慧一定能够开创新局面等内容展开即可。,第40页,强化训练,Work seriously,2.(山东济宁)改革创新是推进社会发展主要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不停改革，与时俱进。19世纪中后期，中国、俄罗斯和日本都面临这来自内部和外部双重挑战，各国纷纷改革以应对挑战。阅读以下材料，回答下列问题。,第41页,强化训练,Work seriously,【探索中中国】,材料一,李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学西方利器，欲学外国利器，则莫如抑制器之器，师其法而无须尽用其人。”,(1)材料中李鸿章关键主张是什么？为实现“自强”，洋务派开展了轰轰烈烈洋务运动，请举出两个详细事例。,答案：学习西方军事技术；主要创办了一批近代军事工业，包含安庆内军械所、福州船政局、江南制造总局等。,第42页,强化训练,Work seriously,材料二,1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选(下边材料),第43页,强化训练,Work seriously,(2)材料二反应了康有为什么“变法”主张？与材料一相比，该主张是怎样深入推进中国近代化进程？,答案：改革政治制度；戊戌变法有利于资本主义发展，有利于西方科学技术传输，有利于资产阶级知识分子参加政事，对资产阶级思想传输起了启蒙作用。,第44页,强化训练,Work seriously,【,变革中俄日,】,材料三,北师大版九年级历史教材,俄国,1861,年改革要求：农民在取得人身自由同时，还能以赎买方式分到一块耕地（叫作“份地”）和宅旁园地。但这些耕地在法律上依然是地方财产。农民只有使用权,日本明治维新要求：向西方学习，殖产兴业，勉励发展近代工业；引进西方先进技术及设备，聘请外国教授，向国外派遣留学生；改变原有封建土地制度，允许土地私有和买卖。,第45页,强化训练,Work seriously,(3),依据材料三中两次改革主要内容，分析其处理共同主题是什么？请说出两次改革产生主动作用？这两次改革后，俄国和日本均参加了哪次侵华战争？,答案：处理土地问题或土地制度等,(,意思相近即可,),；都促进资本主义发展，都走上了发展资本主义道路，使国家逐步强大起来等；,(,答对一条即可,),；八国联军侵华战争。,第46页,强化训练,Work seriously,【,成与败反思,】,(4)19,世纪中后期，上述国家应对“挑战”结果是中国失败、俄日成功。请结合所学知识，以日本“明治维新”或中国“戊戌变法”为例，选其一分析其成或败原因。,答案：如：戊戌变法虽因慈禧太后制造了戊戌政变而最终失败。因为资产阶级维新派本身软弱性和妥协性，没有发动群众，依靠一个没有实权皇帝，加上顽固派势力强大，袁世凯告密，戊戌变法没有改变半殖民地半封建社会性质，没有完成反帝反封建任务，最终失败。,第47页,谢,谢,观,看,！,第48页,
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