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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,绘,画,多,元,化,1/20,教学目标：,1、了解因为自然条件、生活方式和思维方式不一样，人类历史上古老文明所孕育出艺术作品表现出多元化。,2、了解艺术作品随时代发展而发生巨大改变。,3、观赏不一样艺术流派当代艺术作品，感受各自艺术特点。,4、学会尊重他人审美选择。,2/20,引导分析：（以两幅壁画为例）,1、民族特点：人种、服装,2、地域审美特点：,3/20,你能发觉这两幅壁画作品在表现形式上有什么不一样吗？,一、绘画多元化,4/20,作品用勾线平涂法造型，形象追求平面单纯美，衣饰华美绮丽，富于装饰色彩。,朝元图 元代,（永乐宫壁画 局部）,5/20,朝元图为道教壁画，表现是一群神仙朝拜元始天尊情景，这是其中一个局部。中国传统重彩勾填方法；人物气质闲雅，面部平和庄重；线条潇洒飘逸，色彩绚丽辉煌。,6/20,作品用明暗法造型，形象写实，立体感强，观之如同在墙壁上开窗，看到栩栩如生人物普通。,利比亚女先知（壁画）,米开朗基罗（意大利）,7/20,利比亚女先知是米开朗基罗在罗马梵蒂冈西斯廷小教堂天顶所绘壁画创世纪中一部分，女先知健壮身体充满了力量，是米开朗基罗对于人健美、力量和智慧歌颂。,8/20,作品突出写实性，如人体解剖和透视法则等。技法上更重视色彩协调和自然。,上帝创造亚当 米开朗基罗,欧洲壁画,二、古代文明绘画特点：,9/20,敦煌壁画继承了传统绘画变形手法，巧妙地塑造了各种各样人物形象。时代不一样，审美观点不一样，变形程度和方法也不一样。,飞天 敦煌壁画,中国壁画,10/20,这件作品既不像欧洲人那样依据物象去画，也不像中国画家依照想象去画。原来埃及壁画是依据实际目标和用途去创作，所以壁画不但精巧、漂亮，而且完整、圆满。,冥神,-,奥赛里斯与法老王,埃及壁画,11/20,马蒂斯不受客观事物色彩束缚，将墙和餐桌都画成一个红色，桌布和墙壁图案相同，使二者连成一片，给观者造成一个平面、友好视觉感受。,红色友好（油画）,1908,马蒂斯（法国）,三、当代绘画艺术特点：,12/20,马格利特,20,世纪比利时最出色超现实主义画家。,他作品经常赋予日常熟悉物体一个崭新寓意，或者将不相干事物扭曲,地,组合在一起，给人荒诞、幽默感觉。,不是烟斗烟斗,马格利特,13/20,蒙德里安是荷兰画家，格调派运动幕后艺术家和非具象绘画创始者之一，以几何图形为绘画基本元素。,依然是树主题，但几乎走到了纯抽象边缘。形象被深入简化至碎面，而几乎成为图案象征。,开花苹果树,蒙德里安（荷兰）,14/20,没有真实物象，只有画家在画布上滴洒颜料组成点线交织、斑驳陆离画面效果。,一体，构图十一号（油画）,1950,波洛克（美国）,15/20,这是用科学计算方法制造视幻效果创作绘画。,作者经过严格级差改变作画，使观众产生平面上凸起半个圆视觉感受。,维加,吉思基之二 瓦萨里（法国）,16/20,17/20,18/20,19/20,小结：,1、艺术是精神产品，不一样世界观和审美观，决定了人对艺术作品内容与形式审美选择是不一样，所以：艺术不可能有统一审美标准。,2、因为自然条件、生活方式和思维方式不一样，人类历史上古老文明所孕育出艺术作品表现出多元化。,3、知道一些艺术流派。,20/20,
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