高中物理第三章热力学基础第四节热力学第二定律省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

第三章热力学基础,1/70,2/70,学习目标,重点难点,1.经过自然界中热传导方向性实例，了解热力学第二定律，并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制造成功原因.,2.能用热力学第二定律解释自然界中能量转化、转移及方向性问题.,3.尝试利用热力学第二定律处理一些实际问题.,重点,1.热力学第二定律两种不一样表述，以及两种表述物理实质.,2.第二类永动机及其不能制成原因,难点,对熵了解.,3/70,4/70,5/70,6/70,7/70,8/70,9/70,10/70,11/70,12/70,13/70,14/70,15/70,16/70,17/70,18/70,19/70,20/70,21/70,22/70,23/70,24/70,25/70,26/70,27/70,28/70,29/70,30/70,31/70,32/70,33/70,34/70,35/70,36/70,37/70,38/70,39/70,区分联络,热力学第一定律,热力学第二定律,区分,热力学第一定律是能量守恒定律在热力学中表现，否定了产生能量和毁灭能量可能性，从而否定了第一类永动机,热力学第二定律是关于在有限空间和时间内，一切和热现象相关物理过程、化学过程含有不可逆性经验总结，从而否定了第二类永动机,40/70,联络,两定律都是热力学基本定律，分别从不一样角度揭示了与热现象相关物理过程所遵照规律，二者相互独立，又相互补充，都是热力学理论基础,41/70,比较,第一类永动机,第二类永动机,设计,要求,不消耗任何能量，能够不停做功(或只给予很小能量开启后，能够永远运动下去),将内能全部转化为机械能，而不引发其它改变(或只有一个热源，实现内能与机械能转化),不可能,原因,违反了能量守恒定律,违反了热力学第二定律,42/70,43/70,44/70,45/70,46/70,47/70,48/70,49/70,50/70,51/70,52/70,53/70,54/70,55/70,56/70,57/70,58/70,59/70,60/70,61/70,62/70,63/70,64/70,65/70,66/70,67/70,68/70,69/70,70/70,