登临怀古咏史诗.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生,怀古诗鉴赏,1/25,什么是怀古诗？,怀古诗,就是诗人以,历史事件,、,历史人物,、,历史陈迹,为题材，借登高望远、咏叹史实、思念古迹来到达,感叹兴衰,、,寄托哀思,、,托古讽今,等目标。这类诗因为多写古人往事，故,多用典故,，,手法委婉,。,2/25,注意抓住诗中典故和景物,A.前代都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京,B.发生过重大事件地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河,C.历代帝王与名人旧居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟,D.特定历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。,3/25,教学目标,：,1、了解登临怀古诗主题思想和表现手法。,2、掌握,登临怀古诗,鉴赏方法,教学重点：,登临怀古诗鉴赏方法,教学方法：,归纳法、研讨法、练习法,4/25,什么是怀古诗？,怀古诗,就是诗人以,历史事件,、,历史人物,、,历史陈迹,为题材，借登高望远、咏叹史实、思念古迹来到达,感叹兴衰,、,寄托哀思,、,托古讽今,等目标。这类诗因为多写古人往事，故,多用典故,，,手法委婉,。,5/25,古迹,古代事件或人物（,怀古,）,记叙、写景,议论（,？,）,蜀相（,杜甫）,蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,常见写作思绪,6/25,怀古诗结构,：,临古地思古人忆其事抒己志,在了解时要注意抓住,一个接点,三条线索（主题思想）,鉴 赏 方 法,7/25,（一）一个接点,找对接点。读懂怀古诗首先要搞清作品所包括,历史事实、相关人物等典故,，更主要是要,关注这些典故中人、事与作者际遇连接点,。,8/25,咏怀古迹,群山万壑赴荆门,生长明妃还有村。,一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。,画图省识春风面,环佩空归月夜魂。,千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。,一是在王昭君出塞与杜甫“飘泊西南天地间”，二是在王昭君美冠后宫而不得恩宠与杜甫“古来材大难为用”悲剧命运。,诗中明妃就是诗人,自己，诗人自己就像当年明妃。,9/25,登幽州台歌,前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,“,幽州台,”是一个对接点，它是个,典故,，讲是,燕昭王延引人才,故事。它连着,重用人才而筑黄金台燕昭王,和,屡次进谏而不被采取陈子昂,，这个对接点让我们体会到作者空怀抱国为民之心不得施展呐喊。,10/25,（二）三条线索（主题思想）,怀古诗中透露作者情感线索无外乎三条：,怀人伤,己,吊古讽,今,理性,反思,11/25,1、,怀人伤,己,作者追念古人普通是古人身世与际遇和作者有了某种相同性，,触发点在古人，落脚点在自己,。详细又能够分为以下两种。,12/25,对比失落型,古人能一展理想，建功立业，得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。,念奴娇赤壁怀古,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,13/25,连接点,：,同有匡济天下之心苏轼和周郎,周瑜：英才年少而令“强虏灰飞烟灭”,自己：双鬓染霜而功业未就，已过不惑却,“心在天山”，身老黄州。,强烈,对比,生发出浓重“人间如梦”感叹，今世之无奈却只能在清风明月间买醉。,14/25,绝句,生看成人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不愿过江东!,作者之所以追念项羽，不但仅是作者有那种巾帼豪杰之气，还因为当初南宋小朝廷很多人偏安一隅，不思北伐，这让作者想起英雄项羽。这是一个申明,是一个讥刺，更是一个呐喊。对比之下，诗作含义自然比较明白：竖子苟且偷安，时代呼唤英雄。,15/25,同病相怜型,自己和古人遭遇相同，追思古人更表达自己不得意。,贾生,宣室求贤方逐臣，贾生才调更无伦。,可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,此诗写汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治国之策。其实是借贾谊遭遇来写自己一样遭遇，抒发并强化了诗人怀才不遇感叹。,16/25,2、,吊古讽,今,古代诗人主流是寒士，济天下拯黎民念头使他们更多关注在国家政治、社会生活上。诗人们常借写古迹、古事来表示对现实关切、热情、不满、警戒。怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实强烈关注。现实不合理想模式时候就是怀古最有理由时候。依据古迹或古事现实状况可分为以下几类：,17/25,古盛今衰型,过去繁荣随风远去，只留下一片荒凉，这让人顿生物换星移，世事沧桑之感。,登金陵凤凰台,凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。,吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。,三山半落青天外，二水中分白鹭洲。,总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,越中览古,越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。,18/25,物是人非型,昔日风景依旧，只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦似感觉，不由得让人做冷静思索。,石头城,刘禹锡,山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。,淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,19/25,3、,理性,反思,前两类诗歌，作者都身置其中，抒发一己之感叹；此一个，,作者跳出来，站在历史高度，独抒机杼，表示自己对历史事实独特观点，启迪世人。,题乌江亭,杜牧,胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。,江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,20/25,1、,搞清史实、疏通文意,2、,体会意图、领悟感情,3、,品味技巧、体察诗心,惯用,表现手法,有,对比、巧用典故、融情于景、借古讽今,等方法。,鉴 赏 要 点,21/25,注意抓住诗中典故和景物,A.前代都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京,B.发生过重大事件地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河,C.历代帝王与名人旧居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟,D.特定历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。,22/25,阅读刘禹锡乌衣巷，完成后面题目,。,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,（1）一、二两句写朱雀桥和乌衣巷 渲染了一个,气氛，三、四句借,表现 。,衰败,寂寥惨淡,飞入百姓家燕子,昔盛今衰改变,巩 固 练 习,23/25,（重庆卷）,菩萨蛮 北固题壁,【清】郭麟,青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？,（1)“片帆如鸟落，江住侬船泊。”“住”含义。(2分),(2)词上阕说“依也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为何？(4分),（1）答案：“住”字写出了因看不见江水流动而产生错觉，也形象地表现出水流平缓之状。以江流被山阻止喻命运不畅，暗写自己壮志难酬。,（2）答案：不矛盾：上阕因同情江流被群山所阻，作者为之忧愁；下阕看到山势孤立，不能阻挡自己前行，乐观自信而笑。从“愁”到“笑”，表现了作者主观感受改变。作者先为群山重合似乎要截住江流而愁。然后，又为青山毕竟截不住江流而喜，故笑。,24/25,1搞清作品所包括历史事实、相关人物和用典。,用典,有明用，也有暗用，有正面用，也有反其意而用。2琢磨作者写这段历史、这个古人意图所在。后代作家对尘封往事发思古之幽情，一定有现实原因或者是触发感叹媒介。,抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间连接点。,3推敲作者对待这段往事、这个古人态度，归结作者所要表示,思想感情,。,4分析作者咏史抒情时写法。,构思上,，有以景衬情；有议论引发；,章法上,，或作正反对比，或是侧面衬托。,课 堂 小 结,25/25,