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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一章,第,3,节,了解,教材新知,把握,热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,考向三,应用,创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,知识点三,知识点四,1/61,2/61,3/61,1.,速度是用来描述物体运动快慢和运,动方向物理量，是矢量。,2,瞬时速度是物体经过某位置,(,或某时,刻,),速度，能准确描述物体运动,快慢。,4/61,4,速度,时间图像描述物体速度,随时间改变规律，其图像与,t,轴,所围面积表示物体在这段时间内,位移大小。,5/61,6/61,速度平均速度,7/61,自学教材,时间,运动方向,8/61,位移,比值,快慢,9/61,重点诠释,1,平均速度矢量性,平均速度现有大小又有方向，是矢量，其方向与物体位移方向相同。,2,平均速度对应性,做变速运动物体，不一样时间内,(,或不一样位移内,),平均速度普通是不一样，所以，求平均速度时应指明是对哪段时间,(,或哪段位移,),而言。,10/61,3平均速度和平均速率比较,平均速度,平均速率,定义,位移与时间比值,旅程与时间比值,意义,粗略描述运动快慢和方向,仅表示运动快慢,性质,矢量,标量,关系,平均速度大小普通小于平均速率，仅单向直线运动时，二者大小才相等,11/61,1,关于速度，以下说法中正确是,(,),A,速度大小不变直线运动是匀速直线运动,B,物体做匀速直线运动时，速度,v,与运动位移,x,成,正比，与运动时间,t,成反比,C,公式,v,适应于任何运动形式,D,速度是表示物体运动快慢和方向物理量,12/61,解析：,匀速直线运动是速度大小和方向都不变运动，,A,中只重视了大小而忽略了方向，故,A,错误。匀速直线运动速度与,x,、,t,均无关，故,B,错误。速度定义式对任何运动都是成立，是描述物体位置变动快慢和方向，故,C,、,D,正确。,答案：,CD,13/61,试验：用打点计时器测量平均速度,14/61,自学教材,1,电火花打点计时器,(1),结构：如图,1,3,1,所表示,图,1,3,1,电火花打点计时器,15/61,(2),工作原理：,电火花打点计时器是利用火花放电使墨粉在纸带上打出墨点而显出点迹一个计时仪器。给电火花打点计时器接频率,50 Hz,电压,220 V,交流电源，按下脉冲输出开关，计时器发出脉冲电流，经接正极放电针和墨粉纸盘到接负极纸盘轴，产生火花放电，于是在纸带上打出一系列点，而且在交流电每个周期放电一次，所以电火花打点计时器打出点间时间间隔等于交流电周期,0.02 s,。,16/61,2,用电火花打点计时器测量平均速度,(1),试验目标：,练习使用电火花打点计时器。,利用打上点纸带研究物体运动情况。,(2),试验步骤：,如图,1,3,2,所表示，将木板固定在铁架台上，把电火花打点计时器安装在倾斜木板上，把小车与纸带装好，接好电源。,17/61,图,1,3,2,18/61,接通电源，将小车从斜面上由静止开始释放，纸带上就会打出一系列点迹。,关闭电源，取下纸带，以,0.1 s,为周期标注计数点，如图,1,3,3,所表示。,图,1,3,3,19/61,(3),分析与处理试验数据：,观察纸带上点迹，说明怎样经过点迹判断小车运动快慢。,说明小车速度是怎样改变。,测定小车在计数点,O,A,、,O,B,、,O,C,、,O,D,、,O,E,、,O,F,区间平均速度。,经过数据分析，你能推断出哪一区间平均速度能比较准确地反应小车经过,D,点时运动快慢？,20/61,重点诠释,试验中注意事项,(1),试验前要先检验打点计时器稳定性。,(2),接通电源，待打点稳定后再释放纸带。,(3),选择纸带时应选点迹清楚，并适当舍弃密集部分，适当选取计数点。,(4),测量各段位移时不要分段测量，要尽可能地一次测量完成，即一次性测量出各计数点到计数起点之间距离。,21/61,(5),要区分打点计时器打出计时点和人为选取计数点，为了便于处理，普通在纸带上每隔,4,个点,(,或者说每,5,个点,),取一个计数点，即时间间隔为,T,0.025 s,0.1 s,。,22/61,2,在使用打点计时器时，以下说法正确是,(,),A,应先接通电源，再使纸带运动,B,应先使纸带运动，再接通电源,C,在使纸带运动同时接通电源,D,先使纸带运动或先接通电源都能够,解析：,先接通电源再使纸带运动，目标是使打点稳定并使纸带上打出点更多，纸带利用率更高，故,A,对。,答案：,A,23/61,瞬 时 速 度,自学教材,1,定义,物体在某一时刻或某一,速度。,2,方向,物体在某一时刻或某一位置,方向。,3,速率,瞬时速度大小称为瞬时速率，简称速率。,位置,运动,24/61,1,对瞬时速度了解,(1),瞬时速度意义：准确描述物体运动快慢和运动方向。,(2),瞬时速度矢量性：瞬时速度是矢量，现有大小又有方向，方向就是物体在某一时刻,(,或某一位置,),运动方向，即物体在运动轨迹上过该点时切线方向。,重点诠释,25/61,26/61,2,瞬时速度与平均速度区分与联络,27/61,平均速度,瞬时速度,区分,大小,大小与物体不一样运动阶段相关,大小与物体所处位置或时刻相关,方向,是矢量，方向与位移方向相同,是矢量，方向与物体在某一时刻或某一位置运动方向一致,描述程度,只能粗略描述物体运动快慢,能够准确描述物体运动方向和快慢物理量,28/61,平均速度,瞬时速度,区分,对应量,与某一过程中位移、时间对应,与某一瞬间位置、时刻对应,联络,二者都是描述物体运动方向和快慢物理量。平均速度与瞬时速度大小、方向普通不一样，当质点做匀速直线运动时，二者大小、方向相同,29/61,3,以下语句描述中，相关速度含义是指平均速度,是,(,),A,子弹射出枪口速度是,800 m/s,，以,790 m/s,速,度击中目标,B,小球在光滑路面上滑行，第,3 s,末速度是,6 m/s,C,汽车从甲站行驶到乙站速度是,40 km/h,D,百米赛跑中，某运动员在,50 m,处速度为,10 m/s,30/61,解析：,子弹射出枪口速度，是指子弹经过枪口这个位置时速度，是瞬时速度，击中目标速度也是和某一位置相对应，是瞬时速度；小球第,3 s,末速度是指第,3 s,末这个时刻速度，是瞬时速度；运动员在,50 m,处速度和某个位置相对应，所以是瞬时速度；汽车从甲站行驶到乙站速度，指从甲站到乙站这个过程中速度，属于平均速度。,答案：,C,31/61,速度,时间图像,自学教材,1,定义,描述速度,v,与,关系图像，简称速度图像。,2,v,t,图像作法,以横轴表示时间，纵轴表示速度，依据实际数据取单位长度，选定标度，描出数据点，用平滑曲线连接各点得到,v,t,图像。,时间,t,32/61,重点诠释,(1),v,t,图像能够直观地描述做直线运动物体，速度随时间改变规律。,(2),v,t,图像只能用来描述直线运动，而不能描述曲线运动，故,v,t,图像发生弯曲，并不表示物体运动轨迹为曲线。,(3),几个直线运动,v,t,图像特点：,33/61,匀速直线运动,v,t,图像。,a,从匀速直线运动速度图像上能够,得知物体速度大小和方向。直线在,t,轴,上方速度为正，即与要求正方向相同；在,t,轴下方速度为负，即与要求正方向相反，如图,1,3,4,中图线,a,、,b,所表示。,图,1,3,4,34/61,b,从匀速直线运动速度图像上能够,求出运动物体位移。由位移公式,x,vt,，在,速度图像上位移大小就对应着边长分别为,v,0,和,t,0,一块矩形面积。如图,1,3,5,所表示，,阴影部分面积表示做匀速直线运动物体在,t,0,时间内位移大小，即图线与时间轴围成面积表示物体在这段时间内位移。,图,1,3,5,35/61,变速直线运动,v,t,图像。,变速直线运动瞬时速度随时间而改变，所以其,v,t,图像不是平行于,t,轴直线，如图,1,3,6,所表示。,图,1,3,6,36/61,4,如图,1,3,7,所表示图像中，能表示质点做匀速直线运动是,(,),图,1,3,7,37/61,解析：,由图能够看出,A,项中,v,随,t,而增大，,B,项中,v,随,t,减小后又反向增大，均做变速运动，,C,项图像表示物体静止不动，,D,项中图像表示物体速度不随时间改变。,答案：,D,38/61,39/61,对平均速度与瞬时速度了解,40/61,例,1,以下关于瞬时速度和平均速度说法中正确是,(,),A,若物体在某段时间内每时刻瞬时速度都等于零，则它在这段时间内平均速度一定等于零,B,若物体在某段时间内平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻瞬时速度一定等于零,C,匀速直线运动中任意一段时间内平均速度都等于它任一时刻瞬时速度,D,变速直线运动中任意一段时间内平均速度一定不等于它某一时刻瞬时速度,41/61,审题指导,解答本题时应注意以下两点：,(1),平均速度只能表示物体在某一过程或某一时间内平均快慢情况。,(2),瞬时速度表示物体在某一位置或某一时刻速度，能准确描述物体运动快慢。,42/61,解析,因为各时刻瞬时速度都等于零，即物体静止，所以平均速度也一定等于零，故,A,正确；物体从某点沿一曲线运动又回到原出发点，则平均速度为零，但各个时刻瞬时速度不为零，故,B,错误；匀速直线运动中速度不变，平均速度与瞬时速度相等，故,C,正确；因为运动情况不确定，一段时间平均速度可能等于某时刻瞬时速度，故,D,错误。,答案,AC,43/61,借题发挥,(1),在匀速直线运动中，速度不变，平均速度与瞬时速度相等。,(2),在变速直线运动中，瞬时速度是改变；平均速度与所对应时间段相关，也是改变，某时刻瞬时速度与某段时间内平均速度大小没有必定联络，可能相等，也可能不相等。,(3),各个时刻瞬时速度为零，说明物体一定静止。而某段时间内平均速度为零，则只能说明该时间内位移为零，物体可能静止，也可能运动。,44/61,1.,打点计时器所用电源频率为,50 Hz,，,某次试验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图,1,3,8,所表示，纸带上,A,、,C,两点对应时间间隔为,_s,，纸带在,A,、,C,间平均速度为,_m/s,，在,A,、,D,间平均速度为,_m/s,。二者之间,B,点瞬时速度更靠近于,_m/s,。,图,1,3,8,45/61,46/61,答案：,0.04,0.35,0.425,0.35,47/61,平均速度与平均速率比较,图,1,3,9,48/61,思绪点拨,解答本题应明确以下几个概念区分：,(1),位移与旅程区分。,(2),平均速度与平均速率区分。,49/61,50/61,51/61,答案,(1),位移大小为,28.3 cm,，方向由,A,点指向,B,点；旅程为,94.2 cm,。,(2)14.2 cm/s,47.1 cm/s,(3),曲线运动中平均速率大于平均速度大小。,52/61,借题发挥,平均速率是做变速运动物体运动总旅程与对应时间比值，而平均速度是物体位移与时间比值，因位移普通不等于旅程，故平均速率普通不等于平均速度大小。,53/61,2.,三个质点,A,、,B,、,C,，运动轨迹如图,1,3,10,所表示。三个质点同时从,N,点出发，同时抵达,M,点，且均无往返运动，则以下说法正确,是,(,),A,三个质点从,N,点到,M,点平均速度相同,B,三个质点任意时刻速度方向都相同,C,三个质点从,N,点出发到任意时刻平均速度都相同,D,三个质点从,N,点到,M,点平均速率相同,图,1,3,10,54/61,解析：,由图可知,A,、,B,、,C,三个质点从,N,点到,M,点路径不一样，所以三质点旅程不一样，但它们位移相同，都是由,N,指向,M,有向线段，又因为从,N,到,M,三个质点所用时间相同，所以它们平均速度相同，而平均速率不一样，,A,正确，,D,错误；三质点运动过程中，,B,做单向直线运动，而质点,A,和,C,沿曲线运动，方向随时都在改变，所以,B,、,C,项错误。,答案：,A,55/61,对,v,t,图像深入了解,例,3,某物体运动规律如图,1,3,11,所表示，以下说法中正确是,(,),A.,物体在第,1 s,末运动方向发生改变,B,第,2 s,内、第,3 s,内速度方向是相同,C,物体在第,2 s,内返回出发点，向反方向运动,D,在这,7 s,内物体做往复运动,图,1,3,11,56/61,思绪点拨,物体速度方向与正方向同向时速度为正值，物体速度方向与正方向反向时速度为负值。,57/61,解析,物体在第,1 s,末运动方向没有发生改变，,A,错；第,2 s,内、第,3 s,内速度方向是相反，,B,错；物体在第,2 s,内位移变大，向正方向运动，,C,错；整个过程中物体做是往复运动，,D,正确。,答案,D,58/61,借题发挥,(1),由,v,t,图像能够确定物体在各时刻速度大小和方向。,(2),由,v,t,图像能够确定物体在各段时间内速度大小改变趋势，即是加速运动还是减速运动。,(3),图像与,t,轴交点对应时刻为速度方向改变时刻。,(4),图像与,t,轴所围,“,面积,”,对应这段时间内物体位移。,59/61,3.,甲、乙两个物体在同一条直线上运动，,它们速度,时间图像分别如图,1,3,12,中,a,、,b,所表示，则以下说法正确是,(,),A,甲物体做匀速直线运动,B,乙物体做匀速直线运动,C,t,2,时刻甲、乙两物体速度相等,D,t,2,时刻甲、乙两物体位移相等,图,1,3,12,60/61,解析：,由匀速直线运动,v,t,图像特点可知,A,对、,B,错，由图像可看出，在,t,2,时刻两物体速度均为,v,2,，,x,a,x,b,，所以,C,对、,D,错。,答案：,AC,61/61,
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