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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,海岛生态系统,海洋生态系统,森林生态系统,淡水生态系统,草原生态系统,生物圈生态系统,海岛生态系统,森林生态系统,梯田生态系统,淡水生态系统,生态系统:在一定的地域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用,互相依存而形成的统一整体,就叫生态系统。,池塘,思考:池塘里都有些什么呢?,水草,土壤,鱼,水,细菌和真菌,浮游植物,虾,空气,太阳,蚯蚓,1.生态系统的成分,以池塘生态系统为例,太阳、水、土壤、水草、鱼、虾、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等,太阳、水、土壤、空气,水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等,水草,浮游植物,团藻,鱼,虾,细菌,真菌蚯蚓,生产者,消费者,分解者,非生物,生物,非生物成分,非生物成分,O,2,N,2,空气,太阳,土壤,水,太阳,生物活动的场所,提供物质和能量,生产者,无机物,光合作用,能量,有机物,主要是绿色植物,合成有机物,储存能量,不能,自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食(植食性动物、肉食性动物和杂食性动物),消费者,消费者,分解者,无机物,有机物,营腐生生活的细菌,真菌,动物,绿色植物,微生物,被利用,返回,所有的植物都是生产者吗?,菟丝子,生态系统的成分,小型腐食动物如蜣螂、蚯蚓,甚至大型动物如秃鹫等属于,分解者,。,生态系统的成分,所有的动物都是消费者吗?,二、生态系统的组成,生态系统,生物成分,非生物成分,生产者,主要指绿色植物,消费者,草食,肉食,杂食性的动物,分解者,营腐生生活的细菌,真菌,动物,阳光、空气、水、温度、土壤等,通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养和能量,将动植物残体中的有机物分解成简单的无机物,归还土壤,供植物重新利用。,2.生态系统中的食物链和食物网,这就是一条食物链,俗语说:,定义:,生物之间通过捕食的关系而互相联系形成的链。,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴,藻类 虾米 小鱼 大鱼,学以致用,下面这句话所体现的是否是完整的食物链?为什么?,答案,:树 蝉 螳螂 黄雀,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,树是_者,蝉,螳螂,黄雀是_者,营养级排序?,试用箭头表示下列生物之间的取食和被取食的关系。,草原生态系统,看了上图中的线,你想到了什么?,食物网,定义:,许多食物链互相交错形成的一张无形的网络,这种复杂的关系称之为食物网。,几条食物链?,河流,3.生物富集及其影响,含重金属的污水,含重金属的鱼,含重金属的熟鱼,工厂,人吃了含有重金属的鱼之后,身体里也含有重金属,但是人体很难将这些物质分解,因此,随着所食含重金属食物的量的增多,人体内的重金属含量也在增加,这就是,生物富集,以DDT为例,富集,1.3,万倍,富集,17,万倍,富集,833,万倍,富集,66,万倍,生物体内的污染物超过一定的浓度时,生物就会出现受害症状。,重金属,正常含量,超标症状,铅,0.1mg/L,易贫血、损害神经系统,砷,100g/L,中枢神经系统紊乱,并可能致癌,镉,5 g/L(血液),1 g/L(尿),易引起骨痛病,汞,5 10g/L(血液),20 g/L(尿),诱发肝炎和血尿,非生物成分,生产者,消费者,分解者,捕食关系,导学归纳,生态系统,的组成,食物链,(食物网),伴随食物链发生生物富集现象,思考?,(1)这个透明的玻璃球体可看作一个_,,此生态球应放在有_的地方,目的是有利于,,制造_.,(2)此生态系统中除小鱼(或小虾)和水藻外,还应包括_和_。,(3)此球内加入细菌的作用是充当_不放细菌生态球内生物死亡。,生态系统,阳光,光合作用,非生物成分,分解者,分解者,有机物,小鱼和水藻为什么能较长时间的生活在这样一个密封球中?,因为水藻进行,光合作用,为小鱼提供,氧,和,养料,,小鱼通过,呼吸作用,为水藻的光合作用提供,二氧化碳,,排出的废物被,分解者,分解成简单的,无机物,再被水藻利用。,
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