诗歌鉴赏致科恩普希金市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,致科恩,普希金,1/13,我记得那美妙一瞬，,在我面前出现了你，,有如昙花一现幻影，,有如纯洁之美精灵。,2/13,在无望忧愁折磨中，,在喧闹虚幻困扰中，,我耳边长久地响着你温柔声音，,我还在睡梦中见到你可爱面容。,3/13,许多年过去了，,暴风骤雨般激变，,驱散了往日梦想，,于是我忘记了你温柔声音，,还有你那精灵似倩影。,4/13,在穷乡僻壤，在囚禁阴暗生活中，,我岁月就那样静静地消逝，,没有倾心人，没有诗灵感，,没有眼泪，没有生命，也没有爱情。,5/13,如今心灵已开始清醒，,这时在我面前又出现了你，,有如昙花一现幻影，,有如纯洁之美精灵。,6/13,我心在狂喜中跳跃，,为了它，一切又重新清醒，,有了倾心人，有了诗灵感，,有了生命，有了眼泪，也有了爱情。,7/13,诗第一节，作者将时间定格在一幅漂亮画面。,“有如昙花一现幻影,”，这画面又是短暂，虚无缥缈，留存在诗人记忆中。“她”给我所留下印象精灵，即天使,。,8/13,诗第二节，,“在无望忧愁折磨中”想念是一个痛，因为那美妙一瞬夺走了自己心 ；,“在喧闹虚幻困扰中”耳畔响起喧哗之声加剧了内心孤独，自己似乎被遗弃；,“我耳边长久地响着你温柔声音”她温柔声音已经成为最动听音乐；,“我还在睡梦中见到你可爱面容”朝思暮想，她在自己心中是最美女神，无法抗拒。,9/13,诗第三节，,“暴风骤雨般激变”简单概括了当初社会形态，“激变”一语双关，对“她”依赖减弱；,“驱散了往日梦想”这梦想是什么？相伴一生，与子偕老？“驱散”一词有力量，含有现实感；,“于是我忘记了你温柔声音”与上文“长久响起”产生了呼应；,“还有你那精灵似倩影”时间冲淡对你记忆，不情愿，但又无法改变现实残酷。,10/13,诗第四节，,“在穷乡僻壤，在囚禁阴暗生活中”阴暗生活对岁月摧残，没有自由，如同行尸走肉；,“我岁月就在那样静静,地消逝”“静静地”,以静表动；,“没有倾心人，没有,诗灵魂”失去诗歌,创作激情与动力；,“没有眼泪，没有生命，也没有爱情”自己变得麻木，想要它们却又无法取得，已绝望。,11/13,诗第五节，,“如今心灵已开始清醒”阴暗生活结束，自己需要重新拥有生命音符；,“这时在我面前又出现了你”想必是激动，欣喜，曾经给我力量人再次走入我生活；,“有如昙花一现幻影”与上文第一段呼应；,“有如纯洁之美精灵”生命重新燃烧，激情再次唤醒，来更可贵。,12/13,诗最终,一节，,“我心在,狂喜中跳跃”,来之不易，,激情沉睡了,很久；,“为了它，一 切又重新,清醒，有了倾,心人，有了,诗灵感，,有了生命，有,了眼泪，也有,了爱情”,磨砺后,再次拥有富有,了意义,。,13/13,