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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第10课时 依法保护公民文化经济权利,1/51,1.受教育既是公民_，也是公民_。,2.义务教育特征：强制性、_、_。,3.财产继承两种实现方式：法定继承和_。,_优先于法定继承。,4.遗产继承次序：我国继承法要求，遗产要按照继承顺,序继承。第一次序继承人包含：_。第二顺,序继承人包含：_。继承开,始后，由第一顺,序继承人继承，,_不继承。,没有第一次序继承人继承或第一,次序继承人放弃继承权，由,第二次序继承人继承。,权利,义务,公益性,遗嘱继承,弟兄姐妹、祖父母、外祖父母,统一性,遗嘱继承,配偶、儿女、父母,第二次序继承人,2/51,5.消费者享受权利：_、_、自,主选择权、_、依法求偿权、结社权、取得教育权、,人格尊严与民族风俗习惯取得尊重权、个人信息得到保护权、,监督权等。,6.怎样自觉推行受教育义务？,(1)要认清受教育主要性，要看到受教育既是公民基本,权利，又是公民基本义务。,(2)认真推行按时入学义务；认真推行接收要求年限义,务教育义务，不得中途辍学；认真推行恪遵法律和学校纪律，,尊敬师长，努力完成要求学习任务义务。,(3)在学习过程中要主动开展自主学习、合作学习、探究学,习，注意养成良好学习习惯，提升学习能力。,(4)树立终生学习观念。,安全权,知情权,公平交易权,3/51,7.怎样维护消费者正当权益？,(1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，依法打击,侵害消费者权益违法行为。加强对食品生产、流通、消费,等各个步骤监管力度，规范食品市场秩序。加强道德建设，,提升企业和经营者职业道德、社会责任感和法律意识，在全,社会形成诚信遵法良好环境。建立健全食品安全检测体,系，为食品安全提供技术保障。等等。,(2)企业和经营者：自觉恪守职业道德，严格恪守国家,法律法规，不制假、不售假。提升自己道德与法制意识，,依法自律，正当经营。,4/51,(3)消费者：加强对消费知识和法律知识学习，增强自,我保护意识和权利意识。提升识别假冒伪劣产品知识和能,力，消费中保持警觉，不给不法经营者以机会。在消费中：,不购置“三无”商品；向经营者索要消费凭证并注意保留。,当自己消费权益受到损害时，运使用方法律武器维护自己正当,权益，能够与经营者协商和解；请求消费者协会或者其它调解,组织调解；向相关行政部门投诉；依据与经营者达成仲裁协,议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼，经过法律路径,处理，维护自己正当权益。,5/51,考点,30：知道,公民有受教育权利和义务，学会运使用方法律,维护自己受教育权利，自觉推行受教育义务。,考点,32：知道,法律保护公民财产全部权。,考点,33：知道,法律保护公民财产继承权，未成年人财,产继承权受法律特殊保护。,考点,34：知道,公民智力结果权不容侵犯，未成年人智,力结果权受法律保护。,考点,35：知道,法律保护消费者正当权益，学会运使用方法律,维护自己作为消费者权益。,6/51,考点 30：知道公民有受教育权利和义务，学会运使用方法律,维护自己受教育权利，自觉推行受教育义务,1.受教育权含义。,所谓受教育权，是指公民有从国家接收文化教育机会，,以及取得受教育物质帮助权利。,7/51,2.为何要珍惜受教育权？,(1)受教育不但是公民享受一项基本权利，也是公民必须,推行一项基本义务。,(2)从个人生存与发展需要来看，接收良好教育，已逐,渐成为人们生存发展第一需要和终生受益财富，甚至决定,其一生命运。,(3)从世界范围看，各国之间激烈经济竞争和科技竞争，,归根到底是教育竞争、人才竞争。从一定意义上说，教育,决定一个国家和民族未来，是一个民族最根本事业，是民,族振兴基石。,8/51,3.受教育是公民基本权利，也是公民基本义务。,从公民本身发展来说，受教育是我国公民应该享受一,项基本权利；从国家发展和对公民要求来说，受教育是公,民对国家应尽一项基本义务。,4.义务教育含义和特征。,(1)含义：义务教育是国家统一实施全部适龄儿童、少年,必须接收教育，是国家必须给予保障公益事业。,(2)特征。,强制性：由国家强制力确保其推行和实施。,公益性：在义务教育阶段，对学生免收学费、杂费。,统一性：在全国范围内实施统一义务教育。,9/51,5.运使用方法律维护受教育权利。,当我们受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们能够采,用非诉讼方式或诉讼方式给予维护。,(1)非诉讼方式：如向学校、小区、教育行政部门、妇联、,政府、媒体等寻求帮助。,(2)诉讼方式：向人民法院提起诉讼。,10/51,6.自觉推行受教育义务。,(1)要认清受教育主要性，要看到受教育既是公民基本,权利，又是公民基本义务。,(2)认真推行按时入学义务；认真推行接收要求年限义,务教育义务，不得中途辍学；认真推行恪遵法律和学校纪律，,尊敬师长，努力完成要求学习任务义务。,(3)在学习过程中要主动开展自主学习、合作学习、探究学,习，注意养成良好学习习惯，提升学习能力。,(4)树立终生学习观念。,11/51,近几年来，国家为了促进教育发展、保障公民受教育权,采取了哪些办法？采取这些办法有何意义,(1),办法：,全方面实施“两,免一补,”,政策。,推进义务教育,学校标准化建设，促进义务教育均衡发展。,提升国家财政性,教育经费支出。开启实施学前教育三年,行动计划，处理,“入,园难”问题。改革教师招聘模式，确保教师聘用质量。农,村学校,提供无偿营养早餐。,(2),意义：保障了公民平等接收教育权利，表达社会公平,正义；有利于实施科教兴国战略和人才强国战略；有利于促进,教育发展，提升全民族整体素质，实现由教育大国走向教育,强国、由人口大国走向人力资源强国。,12/51,考点 32：知道法律保护公民财产全部权,1.公民正当财产属于个人全部。,(1)哪些属于个人正当财产？,公民个人财产包含：公民正当收入、房屋、储蓄、生,活用具、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民全部,生产资料以及其它正当财产。,(2)哪些不属于个人正当财产？,公民个人财产不包含：施工发觉全部些人不明埋藏物、,捡拾到他人遗失物、采取非法伎俩取得财产。,13/51,2.财产全部权含义。,财产全部权是指全部些人依法对自己财产享受占有、使用、,收益和处罚权利。,3.法律保护公民财产全部权。,(1)在我国，公民正当财产全部权受法律保护。,(2)相关法律：物权法、民法通则、刑法等。,(3)我国民事法律，是保护公民正当财产及其全部权重,要武器。,(4)我国刑事法律，是保护公民正当财产及其全部权锐,利武器。,14/51,4.公民维护自己正当财产全部权法律伎俩。,(1)可依法向人民法院提起诉讼，要求停顿侵害，排除妨碍，,返还财产，恢复原状，赔偿损失等。,(2)当公民财产全部权受到国家行政机关及其工作人员,在行使行政职权过程中违法行为侵害时，可向人民法院提,起诉讼，要求依法撤消裁决，或给予行政赔偿。,15/51,考点 33：知道法律保护公民财产继承权，未成年人财,产继承权受法律特殊保护,1.遗产含义及其应具备条件。,(1)含义：被继承人遗留个人正当财产称为遗产。,(2)应具备三个条件：必须是公民死亡时遗留财产。,必须是公民个人全部财产。必须是正当财产。,2.财产继承权两种实现方式。,(1)法定继承：指既由法律直接要求继承人范围和继承顺,序，又由法律直接要求遗产份额分配标准继承方式。,(2)遗嘱继承：指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继,承人遗产方式。(遗嘱继承优先于法定继承),16/51,3.继承次序。,第一次序继承人包含：配偶、儿女、父母。第二次序继承,人包含：弟兄姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一,次序继承人继承，第二次序继承人不继承。没有第一次序继承,人继承或第一次序继承人放弃继承权，由第二次序继承人继,承。,4.遗产份额分配标准。,普通情况下，应该均等分配；特殊情况下，能够不均等(权,利与义务一致性标准、照料标准)。,17/51,5.未成年人财产继承权受法律特殊保护。,未成年人保护法第五十二条要求，人民法院审理继承案件，,应该依法保护未成年人继承权和受遗赠权。,人民法院审理继承案件，应该依法保护未成年人继承权,和受遗赠权，属于司法保护。,18/51,6.当继承权发生争议和受到侵犯时，我们应该怎么办？,(1)当继承权发生争议时。,我们在遗产继承中，除了要严格遵照法律要求外，还要大,力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。作为继承人,家庭组员之间，应该相互关爱、相互尊重、相互宽容，而不,要见利忘义、斤斤计较。应该本着互谅互让、和睦团结精神，,协商处理继承问题。,(2)当继承权受到侵犯时。,在现实生活中，当我们财产继承权受到侵犯时，不要忍,气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运使用方法律武,器，维护自己正当权益。,19/51,考点 34：知道公民智力结果权不容侵犯，未成年人智,力结果权受法律保护,1.智力结果含义。,智力结果，主要指依靠人类脑力劳动所创造劳动结果，,表现为科学技术成就、创造创造以及文学艺术作品等。,2.智力结果权含义。,智力结果权，也称知识产权，通常包含著作权、专利权和,商标权，以及反不正当竞争中商业秘密等。,20/51,3.公民智力结果权不容侵犯。,(1)为了激励人们创造无形财产，各个国家先后经过立法保,护智力结果全部些人权利。,(2)国家依法保护未成年人智力结果权、荣誉权不受侵,犯。,4.怎样维护智力结果权？,(1)国家要加强立法，完善法律法规；加强教育，提升人们,法律意识和道德水平；相关部门要加大对侵权行为检验和,打击力度，严惩侵权行为，依法保障公民智力结果权。,21/51,(2)作为公民，尊重他人脑力劳动，不做侵害他人智力成,果权事情；发觉侵权行为要主动举报；当自己智力结果权,被侵犯时，要运使用方法律武器维护自己正当权益。(或：学习有,关保护智力结果权法律，掌握识别盗版制品知识，坚持购,买正版书刊；主动举报制作盗版制品和其它侵犯商标权、著作,权行为。),22/51,考点 35：知道法律保护消费者正当权益，学会运使用方法律,维护自己作为消费者权益,1.保护消费者权益基本法律。,集中提供维护消费者权益法律依据是中华人民共和国,消费者权益保护法。,2.我国消费者主要享受权利。,(1)安全权。消费者购置商品、接收服务，不能危害生,命和财产安全。,(2)知情权。消费者有权知悉其购置、使用商品或者接收,服务真实情况。,23/51,(3)自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务,经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购置或者,不购置任何一个商品，接收或者不接收任何一项服务。,(4)公平交易权。消费者在购置商品或者接收服务时，有权,取得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒,绝经营者强制交易行为。,(5)依法求偿权。消费者在购置、使用商品时，其正当权益,受到损害，能够向销售者要求赔偿。,24/51,3.消费者享受其它权利。,结社权、取得教育权、人格尊严与民族风俗习惯取得尊重,权、个人信息得到保护权、监督权等。,4.维护消费者权益。,(1)树立消费者权利意识，防止正当权益受侵害。,主动学习和掌握相关消费知识，包含相关商品、服务、,市场以及消费神理等方面知识。掌握相关消费者权益保护,知识，如相关法律、法规要求及消费者维权路径等。保,留维权凭证。购置或接收服务时，应注意索取、保留发票或其,他有效票据。自觉运使用方法律武器维护自己权益，与不法经,营者进行斗争。,25/51,(2)维护消费者权益主要路径。,与经营者协商和解。请求消费者协会或者其它调解组,织调解。向相关行政部门申诉。依据与经营者达成仲裁,协议，提请仲裁机构仲裁。向人民法院提起诉讼。,26/51,正当权益,侵权表现,安全权,生产、销售假冒伪劣产品，在食品中添加有害物,质，日惯用具及机电产品缺乏安全保障等,知情权,生产、销售假冒伪劣产品，商品虚假广告，“三,无”(无生产厂名、无生产厂址、无生产卫生许可,证编码)产品,公平交易权,生产、销售假冒伪劣产品；购置商品或者接收服,务时，质量无保障、价格不合理、计量不正确,自主选择权,强行交易，谢绝自带酒水等,依法求偿权,买到劣质商品时，商家不给退换，不赔偿损失等,1.,侵犯消费者正当权益几个表现,27/51,2.,怎样处理我国食品质量安全问题,(1),国家：,完善相关法律,法规，加大执法力度，依法打击,侵害消费者权益违法行为。,加强对食品生产、流通、消费,等各个步骤监管力度，规范食品市场秩序。加强道德建设，,提升企业和经营者职业道德、社会责任感和法律意识，在,全,社会形成诚信遵法良好环境。,建立健全食品安全检测体,系，为食品安全提供技术保障。等等。,(2),社会：,加强舆论监督,，发觉制售伪劣食品行为及时,向新闻媒体曝光。,发挥人民群众监督作用，勉励和支持群,众举报违法犯罪。,28/51,(,3,)企业,和经营者：,提升本身素质，树立良,好产品质量,信誉和企业形象。,恪守职业道德，增强社会责任感。恪守,市场交易原,则，自觉保护消费者正当权益。,老实守信，依,法经营，不制售假冒伪劣食品，确保食品安全，切实保障消费,者正当权益。,(,4,)消费,者：,加强对法律知识,学习，增强自我保护意识,和权利意识。,提升识别假冒伪劣产品知识和能力，消费中,保持警觉,，不给不法经营者以机会。,当自己消费权益受到,损害时，能够与经营者协商和解；请求消费者协会或其它调,解,组织调解；向相关行政部门投诉；依据与经营者达成仲裁协,议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼，经过法律路径,维护自己正当权益。,29/51,考点 30：知道公民有受教育权利和义务，学会运使用方法律,维护自己受教育权利，自觉推行受教育义务,1.(,年广东,)国家贫困地域儿童发展规划(,年)明确指出，以健康和教育为重点，对集中连片特困地域 680,个县农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育结束,关心和保障。这一办法表达了(,),D,A.适龄儿童少年有从国家接收教育机会,B.困难家庭儿童受教育权受法律特殊保护,C.义务教育显著特征是公益性和无偿性,D.国家重视农村困难家庭儿童健康和教育,30/51,2.(,年广东,)年 2 月 7 日，某市公布了取消“推优,生”制度，不设重,点学校、重点班，不得在小学和初中学校门,口悬挂等级学校牌匾等教育改革办法。这些举措(,),A.能从根本上处理儿童少年平等接收义务教育问题,B.有利于维护公民受教育权，促进教育均衡发展,C.为适龄儿童少年接收文化教育提供机会和物质帮助,D.表明国家保障了全部适龄儿童、少年受教育权利,B,31/51,3.(,年福建福州,)年，全国义务教育总投入 1.42 万,亿元，其中国家财政性教育经费投入到达 1.36 万亿元。这说明,),B,了义务教育含有(,A.强制性特征,C.统一性特征,B.公益性特征,D.均衡性特征,4.(,年吉林,)吉林省已经开启“互联网,教育,”,工程，目,是处理城镇之间、发达地域和落后地域教育资源配置不合理,),问题，助力教育均衡发展。对此了解不正确是(,A.有利于促进教育公平,B.能够提升人民科学文化水平,C.保障公民受教育权利,D.彻底处理了教育中存在问,题,D,32/51,5.(,年山东威海,)据统计，我国当前留守儿童数量超出,6000 万，其中有近 300 万处于失学状态。作为正在接收教育,我们应该(,),C,愈加珍惜受教育权利，自觉推行受教育义务,克,完成要求年限,服学习中困难，体验学习、成长高兴,教育 努力学习，立志成才,A.,C.,B.,D.,33/51,考点 32：知道法律保护公民财产全部权,6.(,年山东烟台,)李东在县城买了一栋临街楼，装修后,自己做生意，他对自己正当财产行使了(,),占有权 使用权 收益权 处罚权,A.,B.,C.,D.,7.(,年广东佛山,)国务院出台不动产登记暂行条例,从 年 3 月 1 日起在全国范围内正式实施。依据要求，集体,或个人房屋、土地、,森林等固定不能移动有使用价值物,),品要进行登记，并办理不动产权证。实施该条例后(,A.不作登记个人财产不受法律保护,B.财产全部些人不能够随意处罚自己财产,C.正当财产主体将拥有对应权益与责任,D.还未参加社会劳动未成年人没有财产权,B,C,34/51,考点 33：知道法律保护公民财产继承权，未成年人财,产继承权受法律特殊保护,8.(,年广东,)对右边漫画财产纠纷了解正确是,(,),B,财产纠纷,A.继承法要求,，嫁出去女儿无权利继承财产,B.儿女都是第一次序继承人，都有权继承财产,C.女儿财产继承权受到国家法律特殊保护,D.漫画中女儿应该经过法律援助处理财产纷争,35/51,9.(,年湖北武汉,)小飞外公逝世后留下遗产若,干，小,飞外婆、父亲、妈妈、舅舅,(小飞妈妈弟弟)和小飞都要求,)继承。,B,参加继承，依据我国继承法，该遗产应归(,A.小飞、小飞父亲和舅舅,B.小飞外婆、妈妈和舅舅,C.小飞外婆、父亲、妈妈和舅舅,D.小飞、小飞外婆、父亲、妈妈和舅舅,36/51,10.(,年重庆,)年 6 月，均无儿女张奶奶与王爷爷,结婚。婚后，王爷爷私自立下遗嘱，自己逝世后，将他和张奶,奶共有 5 万元钱留给一直照料自己侄儿王聪。年 3 月，,王爷爷逝世，王聪依据遗嘱，要求取得 5 万元钱，但张奶奶坚,决不一样意。于是，王聪向人民法院提起诉讼。以下正确是,(,),A,A.张奶奶有权取得属于她自己财产,B.王聪能够经过遗嘱继承方式取得 5 万元,C.王聪不是法定继承人，不应该取得 5 万元钱,D.遗嘱真实地反应了王爷爷意愿，,张奶奶无法取得任何,财产,37/51,考点 34：知道公民智力结果权不容侵犯，未成年人智,力结果权受法律保护,11.(,年广东,)广东省高级人民法院公布“年广东,省知识产权审判十大案例”，其中包含乐视网起诉电信侵害其,信息网络传输权案和一站到底电视节目作品改编权案。这,),两个案件都是侵犯了对方(,A.著作权,C.商标权,B.专利权,D.声誉权,A,38/51,12.(,年山东青岛,)初中生小张喜欢写作，经常在一个网,络论坛上发表连载小说，深受网络读者喜爱。,某出版社未经小,张允许，私自将其作品结集出版。该出版社行为(,),A.是合理，因为网络作品不属于智力结果,B.是非法，因为我国法律保护公民智力结果权,C.是正当，因为未成年人智力结果不受法律保护,D.是不合理，因为网络连载小说禁止出版,13.(,年黑龙江齐齐哈尔,)某刊物登载初中生小华一首,诗，出版商却以小华是未成年人为由拒付稿费，该行为侵犯了,小华(,),B,A.声誉权,C.隐私权,B.智力结果权,D.受教育权,B,39/51,考点 35：知道法律保护消费者正当权益，学会运使用方法律,维护自己作为消费者权益,14.(,年广东,)年 3 月 15 日，侵害消费者权益行为,处罚方法实施，它深入明确了预付式消费、七日无理由退,货、消费者个人信息保护、欺诈消费者行为以及经营者有意拖,延或者无理拒绝推行相关义务对应行政处罚。这有利于更加好,地维护消费者(,),B,安全保障权,个人隐私权,依法求偿权,财产所,有权,A.,C.,B.,D.,40/51,15.(,年广东,)消费者权益保护法第五十六,条要求：经营,者提供商品或者服务有欺诈行为，除依照法律、法规要求予,以处罚外，处罚机关应该记入信用档案，向社会公布。这一规,定(,),D,A.从法律层面为消费者提供了维权方法和路径,B.有利于使消费者形成老实守信消费观念和行为,C.保护消费者权益，杜绝了经营者不诚信行为,D.表达国家使用方法律和道德伎俩维护消费者正当权益,41/51,16.(,年黑龙江绥化,)现实生活中，消费者权益受到侵犯,事情时有发生。为保障消费者正当权益，我国消费者权益,保护法要求：消费者在购置商品或接收服务时，有权取得质量,保障、价格合理、计量正确等条件。这项要求保障了消费者,(,),D,A.安全权,C.依法求偿权,B.自主选择权,D.公平交易权,42/51,17.(,年黑龙江齐齐哈尔,)消费者正当权益受法律保,护，以下行为中属于侵犯消费者安全权是(,),A.假酒致人中毒,C.动手摸了商品就得买,B.塑料做“高级摄影机”,D.缺斤短两,18.(,年湖南永州,)年 3 月，山东问题疫苗事件曝光,后，李克强总理,作出主要指示，一定要彻查疫苗流向和使用情,况，严惩相关责任人，问题疫苗使用侵犯了消费者(,),安全权 知情权 隐私权 声誉权,D,A.,B.,C.,D.,A,43/51,19.(,年山东东营,)年“双 11”期间，天猫商城交易,额一天内突破 912 亿元，刷新全球纪录。中学生李某热衷网购，,结果所购某著名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该(,),B,利用网络对该商家售假行为大肆渲染,向相关部门,举报，以免更多消费者受骗,“吃一堑长一智”，就当花,钱买个教训,权益,A.,C.,增强维权意识，拿起法律武器维护自己正当,B.,D.,44/51,【典例分析】,【典例】,(,年广东,)长久以来，国内一些中小型食,品经,营者为了降低损失，有意推迟食品生产日期标注。如将“,年,6,月,19,日,”,生产食品标注为,“,年,7,月,19 日”。曾标,榜“产品质量第一”“以人为本，用户至上”我国某著名乳制,品,企业，其食品生产日期造假长达九年之久。据相关部门反应，,每年消费掉过期食品不计其数。,对此，有些人认为：“食品生产日期标注推迟无所谓，对此，,我们中学生也无能为力。”这种观点是否正确，请说出你理,由。,45/51,【解析】,判断。,商家推迟食品生产日期标注是一个什,么行为，危害。,对此我们中学生不是无能为力，我们中学生,做法。,【答案】,(1)这种观点,是错误。,(2)食品生产日期标注是否正确与食品质量有亲密关系。,商家推迟食品生产日期标注是一个违法、不负责任和不诚信,行为。因为商家推迟食品生产日期标注会造成食品质量和,安全问题，违反了消费者权益保护法，侵犯了消费者安全权、,知情权和公平交易权。,46/51,(3)面对食品生产日期标注推迟问题，中学生也是有所作,为。中学生应该：主动宣传相关法律法规，增强消费者,权利和义务意识，以维护自己正当权利。发觉有日期造假,等食品安全违法行为要及时向相关部门举报，果断与食品违法,犯罪行为作斗争。,47/51,【强化训练】,1.(,年重庆,)观察右边漫画圈套，回答,以下问题。,圈套,(1)通讯企业圈“套”了消费者哪些权利？,(2)你认为该怎样远离圈“套”，不受伤？,48/51,答案：,(1)知情权、自主选择权、公平交易权、安全权。,(2)主动学习和掌握相关消费知识，如相关商品、服务,、,市场、消费神理等方面知识，增强判断能力和选择能力,(或：,练就一双慧眼)。掌握相关消费者权益保护知识，如相关法,律、法规要求和消费者维权路径。,在消费时，要有消费,者权利意识。,(或：要注意防止自己人身财产安全受到侵害。,购置或接收服务时，要注意索取、保留发票或其它有效票据。),利用,法律武器维护消费者权益，与不法经营者进行斗争等。,49/51,2.(,年内蒙古包头,)八年级学生小哲网购了一件衣服，,穿了几天后，他向网店店主提出退货要求，双方对话内容以下：,店主：本店商品质优价廉，生产经营利润有限，一经售出，,概不退换。,小哲：七天无理由退货是法律明文要求，我才穿了,5 天，,我有权退货。,结合材料，利用权利和义务相关知识，评析网店店主和,小哲双方观点。,50/51,答案：,网店店主：店主做法侵犯了消费者公平交易,权、依法求偿权。作为店主应该按照老实守信标准参加市,场活动，依法规范自己经济行为。,小哲：有权维护自己正当权益。应依据我国消费者,权益保护法要求，经过正确路径来维护自己正当权益。,首先，能够与经营者直接协商，双方在自愿互谅基础上处理,争议；当与经营者协商无效时，可请求消费者协会调解或向人,民法院提起诉讼。,51/51,
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