怎么续写作文教学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,怎 样 续 写 作 文,1/15,学习目标,1、掌握续写要求；,2、掌握续写不一样出题形式；,3、练习掌握续写技巧。,2/15,续写类型,一、原文是一篇文章开头，在此 基础上续写成一篇完整文章。,二、原文是一篇完整文章，依据 原文体裁、中心、结构、语言等方面详细情况，再续写一篇文章。,3/15,举 例,稻草人续写和穷人续写：,4/15,怎样 进行记叙文续写,做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来叙述角度，围绕中心事件来续写新情节，假如原文以写人物为主，续写部分,人物性格,特征，必须与原文一致，即使,人物性格,有发展改变，也要合情合理。,5/15,稻草人续写,不到几天，在稻田里，蛾下子变成肉虫，处处都是了。夜深人静时候，稻草人听见他们咬嚼稻叶声音，也看见他们越吃越馋嘴脸。渐渐地，一大片浓绿稻叶全不见了，只剩下光杆儿。他痛心，不忍再看，想到主人今年辛劳又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。,清晨，老太太起很早，一大早便满脸笑容来到了稻田。当他看见稻田里那一大片光杆儿时，笑容消失，迎来是豆大泪珠。稻草人看见主人流泪了，心更痛了。,老太太就在田间流着眼泪。一位村民途经时，见老太太哭这么难过，连忙上前抚慰：“你不要哭，你稻子还有拯救方法。我这就去给你请村里农业教授，他们一定有方法。”说着这位村民向村子里跑去。老太太听自己稻子还有救，便止住了眼泪。上前把有些斜稻草人插好。稻草人见老太太不哭了，心里也好受了几分，心里默默祈祷着。,6/15,不一会儿，那位村民便回来了，身后跟着两位农业教授，农业教授们都提着大箱子。教授们仔细看了看那些光杆儿，便明白是怎么回事了。他们将箱子打开，里面有很多药。他们将药喷在庄稼上，那些肉虫马上去见了阎王。一位农业教授边喷着药，一边对老太太说：“老人家，以后您稻子再出现问题就来找我们，我们一定尽力帮助您。”老太太笑得合不拢嘴。稻草人也很高兴，他那本就很大嘴因为高兴，张得更大了。,那年，老太太收成很好，将她稻子卖了个好价钱。她也开朗多了，脸上皱纹也散开了几分。稻草人看在眼里，甜在心里，别提有多高兴了。,7/15,穷人续写,“你看，他们多可爱啊！”桑娜边说边拉开了帐子。“恩，我也是怎么觉”。“桑娜天色也不早了，我们也该睡了”“恩，好吧！希望上帝能够保佑他们，也保佑我们能熬过去”到了第二天早上，桑娜比以前更勤劳了，,渔夫,也比以前提早去打鱼。几个孩子还在安然睡着。黄昏，,渔夫,回来了 看见桑娜在那里唉声叹气，就知道桑娜在想些什么。便对她说：“桑娜，你瞧我今天一次打那么多鱼，吃也吃不完，不如你明天去把这些鱼拿来卖了！换点钱来补助家用。相信我，日子总能过去”。几个孩子到了10岁了，很懂事，天天帮妈妈干活或者在浅水地方拿这树枝叉鱼，,渔夫,回来看见眼前一幕，心里别提有多高心了。“孩子们，我回来了”渔夫一边说一边提着一大袋鱼向桑娜走去说：“桑娜你拿几条给你和孩子们补补身体。”桑娜老练厨房，把鱼杀了，几个孩子兴奋无,8/15,比坐在桌子上，等着妈妈把菜端上来，渔夫心里也很高心。“,白驹过隙，日月如梭,”转眼，孩子们长大了，渔夫和桑娜也告诉了他们不是自己亲生还在，并告诉了那两个孩子以前家。孩子知道了，来到了自己家，家里依然是有潮湿有阴冷。那两个孩子哭了。七个懂事孩子便一起去打工，过了一年，,七个孩子,都很有出息，都成了,百万富翁,，让年迈渔夫和桑娜住上了,豪宅,。心地善良桑娜和渔夫把自己儿女送来钱节约一部分拿来捐给灾区，帮助他人，用爱心去温暖他 人。,从此，他们过上了辛福高兴友好日子。,9/15,注意以下问题：,人物描写,外貌，语言，神态，动作和心理描写。,2.4环境描写,自然环境和社会环境描写。,2.5记叙文写法,1。时间,2。地点,3。人物,4。事件与事件背景,5。反应道理（主题）,6。自己在这个事件中顿悟，体会，感想。,这些都一样主要，假如没有其中一点，就不是,记叙文,了。,10/15,惯用修辞,1比喻,2拟人,3夸大对事物性质，特征等有意地夸大或缩小。,4排比 把结构相同或相同、语气一致，意思相关联句子或成份排列在一起。,11/15,续写作文基本标准,一、续写部分必须保持与原文同一性,。所谓“同一”，就是立意角度同一，人物同一，语言格调同一。,二、续写部分与原文有机结合，确保文章完整性,。就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整文章。衔接处要自然、圆滑。前文交代情节，后面要照应，结构上不残缺。,12/15,续写：,一天放学后，小明正在家里做作业，小刚来叫他去踢球，小明即使很想去，但他看看作业本，还是委婉拒绝了。以后会发生什么事呢？,他应该这么说：小刚，对不起，即使我也很想和你一起去玩，不过今天老师布置作业我还没写完，学习还是比玩更主要，你能够找他人玩也能够等我做好再一起玩，能够吗？或者还会怎么说呢？请你帮他想一想还会怎么样呢？,13/15,难忘一闪,小明和小刚同学去郊游，他们正玩热闹，突然发觉几个人背着猎枪在打鸟小明上前看了看，小刚跟小明说：“他们这么做是不正确。我们快上前直至他们！”小明：“别冲动，我们不能和他们硬碰硬！得以柔克刚！看我！”小明走到猎人面前，说道：“叔叔们，坐下来喝品茗吧！”猎人1：“打了那么久鸟，也累了！喝品茗也好！”猎人2：“随你吧！”小刚给他们泡了茶，小明便说道：“想便叔叔也有个孩子吧！”猎人1：“当然，我儿子9岁了，我们家人都很爱他。”猎人2：“我也有个女儿，叫小红，今年10岁了，十分孝顺。”小明笑眯眯说道：“对啊，儿女离不开父亲妈妈啊！”猎人1：“嗯，是不错，我儿子在家，他妈死早，就盼着我回家和他在一起。”小明惋惜着说道：“鸟儿也有自己家，它们也像我们一样爱家，想家，叔叔，您别打鸟了吧！您杀掉一只鸟，就破坏了一个家庭，你一天打死那么多鸟，它们有可能无家可归，有可能妻离子丧，还有可能成为孤儿”猎人2：“大哥，我们不要再打鸟了，我们在家里种地，教儿女读书，那该多好啊！”小刚：“叔叔，您也该照料照料在家儿女了!猎人1：”好，老2，我们以后就回去种地吧！“,14/15,续写应注意问题,1、认真读懂所给材料，展开想象确立续写文章中心；,2、续写部分与原文要衔接恰当；,3、续写语言格调要与原文语言格调尽可能保持一致；,4、看是否需要拟题。,15/15,