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,专题一公民道德建设,选修,6,第1页,考,点展示,1.,做人做事，道德为先：道德力量；道德与法，相辅相成；成功和幸福支柱。,2.,继往开来，综合创新：继承优良传统；弘扬时代精神；博采众长，为我所用。,3.,中国梦与公民道德建设：中国梦，我梦；实现中国梦需要公民道德建设；坚守公民道德建设关键和标准。,4.,培育和践行社会主义关键价值观：爱国；敬业；诚信；友善。,第2页,主干构建自主落实,考点突破,过关训练,内容索引,第3页,主干构建自主落实,第4页,道德与,法律,公民道德建设,公民角度,相同点：都是调整人与人、人与社会、,人与自然之间关系,_,不一样点：产生时间与评价标准不一样；实,现方式与调整范围不一样,国家治理角度：,是相辅相成、相互,促进,行为规范,法治与德治,第5页,加强公民道德建设,公民道德建设,原因,实现,需要公民道德建设,我国正处于社会转型期，青少年成长,社会环境比较复杂,办法,继承优良,；弘扬,精神；博采众长，,为我所用,坚持以,为关键，以,为,标准,培育和践行社会主义,，把,、,敬业、,、友善价值准则贯通到社会,生活方方面面,中国梦,传统,时代,为人民服务,集体主义,关键价值观,爱国,诚信,第6页,考点突破,第7页,一、道德与法律,1.,法律和道德关系,法律,道德,区分,产生,伴随国家出现而产生，由国家制订或认可,人类社会产生后约定俗成,表现形式不一样,用严格文字表述，明确详细,存在于认识和舆论中，不成文，概括而笼统,实现方式不一样,以国家强制力确保实施,依靠社会舆论和教育力量、依靠人们觉悟实施,调整对象,和范围不一样,包括主要、基本社会关系和行为,包括人们全部社会关系、全部行为,第8页,联络,二者都是主要社会行为规范，都对人们行为进行评价、对社会关系进行调整,二者调控范围交叉渗透。二者交叉与渗透有两个主要表现：一是道德观念与法律意识含有同一属性而相互联络；二是人与社会以及人与自然之间二者调控范围有所重合而相互包容。普通来说，凡是法律所禁止和制裁行为，也是道德禁止和训斥行为；凡是法律所要求和勉励行为，也是道德所要求和提倡行为。反言之，许多道德观念也表示在法律之中，许多道德问题是能够诉求法律处理,二者社会功效互补。在当代社会中，法律他律约束作用与道德自律教化作用，只有相互补充和亲密配合，才能抵达建设社会文明良好结果,第9页,2.,法治与德治关系,比较,法治,德治,区分,属性,属于政治建设，属于政治文明,属于思想建设，属于精神文明,功效地位,法治以法律权威性和强制性规范社会组员行为,德治则以道德说服力和感召力提升社会组员思想认识和道德觉悟，从而规范社会组员行为,联络,二者相辅相成、相互促进。社会主义法治是建立、维护、实施社会主义道德法律保障；社会主义德治是以社会主义思想来规范社会组员行为，使其自觉纳入法律规范中去,第10页,典例,1,(,山东高考,)(1),社会公德整体水平与每个人行为息息相关。结合所学知识完成下表。,社会公德,基本规范,表示道德标准或道德要求,人道主义,爱护公物,保护环境,可连续发展,答案,解析,解析,首先要记住社会公德详细内容，另首先要将题目图表左右两栏对应起来，才能回答准确。,助人为乐,集体主义,第11页,(2),人们天天出行要过马路，,“,红灯停，绿灯行,”,。红绿灯是交通指示灯，也是交通文明,“,照明灯,”,。,从道德与法角度，谈谈怎样点亮交通文明,“,照明灯,”,。,答案,加强交通法规建设，以法律权威性和强制性规范社会组员行为；加强社会公德建设，以道德说服力和感召力提升社会组员思想认识和道德觉悟；把道德建设与法制建设结合起来，提升人们恪守交通法规自觉性，点亮交通文明,“,照明灯,”,。,解析,属于办法类题目，要注意,“,从道德与法角度将知识与问题本身有机结合分析。,答案,解析,第12页,二、我国公民道德建设,1.,我国公民道德建设关键和标准,(1),认为人民服务为关键,原因,为人民服务是社会主义道德本质特征，也是社会主义公民道德建设关键。公民道德建设内容非常丰富，只有认为人民服务为关键，才能正确处理好各种复杂利益关系,表现形式,为人民服务有共同要求，又有不一样表现。它既是对共产党员和领导干部要求，也是对广大群众要求。大公无私，毫不利己、专门利人，为祖国、为人民无私贡献，是为人民服务；公而忘私、尽职尽责、敬业开拓、乐于助人，是为人民服务；先公后私，为维持自己和家庭生活，利用一己之长，做好工作，遵法经营，也是为人民服务,第13页,方法,在新形势下，提倡为人民服务道德观，就要把为人民服务思想贯通于各种详细道德规范之中，引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富，经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、了解人、关心人，为人民、为社会多做好事,第14页,(2),以集体主义为标准,内容,集体主义包含三个方面基本内容。第一，个人利益和集体利益在根本上是一致，二者相辅相成。每个人正当利益都是集体利益不可分割组成部分，国家利益、社会利益表示着个人久远、根本利益。第二，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人应该以大局为重，个人利益应该服从集体利益。第三，坚持集体主义，维护集体利益，要保障个人正当利益，使个人才能得到充分发挥，个人价值得以实现,第15页,原因,在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致。社会主义社会政治、经济关系，决定了社会主义公民道德建设必须以集体主义为标准,方法,坚持集体主义标准，要反对个人主义，尤其要反对极端个人主义。个人主义总是以个人为中心，在处理个人与他人、个人与集体关系时，把他人、集体和社会当成实现个人目标工具和伎俩，它不能代表正当个人利益。极端个人主义是个人主义恶性膨胀，既会给社会、集体和他人造成损害，最终也会给个人带来失败和不幸,第16页,2.,培育和践行社会主义关键价值观,地位,要求,爱国,爱国是每个公民应该遵照首要道德准则,爱国，就要热爱祖国山河、祖国悠久文化和勤劳勇敢中国人民；爱国，就要忠实推行公民义务和责任，遵纪遵法；爱国，就要热爱社会主义，保持坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴中国梦尽心尽力,敬业,敬业是人类社会存在和发展需要。敬业是职业道德关键,敬业就要端正职业态度；敬业必须树立责任意识；敬业关键是勤奋；敬业必须“乐群”,第17页,诚信,诚信是人类生活中最普遍、最基本道德行为准则，也是立身之本、立业之基；诚信是中华民族传统美德，更是社会主义市场经济基石,培育和践行诚信观，就要知道以义谋利、以义为利道理，藐视一切唯利是图、见利忘义、尔虞我诈、表里不一、言行脱节行为和作风，做到“说老实话，办老实事，做老实人”,培育和践行诚信观，就要大力加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,友善,友善就是爱人和助人，社会性是人本质属性,友善需要有礼敬之道；友善需要有谦让之德；友善需要有包容之心,第18页,3.,正确了解我国公民道德建设原因和办法,原因,道德是衡量一个国家或民族发展水平和文明程度主要标尺。高尚道德是人生成功与幸福主要支柱,实现中国梦，需要公民道德建设。加强社会主义公民道德建设，全方面提升公民道德素质，是保持正常生产和生活秩序需要，更是社会发展和人民幸福保障,我国正处于社会转型期，青少年成长社会环境比较复杂，思想观念和价值取向多元多样，见利忘义、诚信缺失等道德失范现象时有发生，不少地方存在着重智轻德倾向,第19页,方法,继承优良传统美德；弘扬时代精神；博采众长，为我所用,坚持认为人民服务为关键，引导人们正确处理个人与社会、个人与他人关系,坚持以集体主义为标准，引导人们正确处理个人利益与集体利益关系,要培育和践行社会主义关键价值观，把爱国、敬业、诚信、友善价值准则贯通到社会生活方方面面，经过教育引导、文化熏陶、实践养成等，主动引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚道德理想，扎实中国特色社会主义思想道德基础,第20页,典例,2,(,海南高考,),阅读材料，完成下面问题。,海南一渔民在三亚市附近海域打鱼时，意外打捞到一个外形十分像鱼雷装置。他感到十分可疑，立刻返航向相关部门汇报。经检测，这是某国海军在我国海域秘密投放新型技术窃密装置，负担搜集我国海域环境数据、跟踪潜艇等近距离侦察任务。,该渔民行为表达了爱国责任与担当。利用公民道德与伦理常识相关知识，对此加以分析。,答案,爱国是每个公民应该遵照最起码道德规范。每个公民都应时刻心系国家前途命运，把爱国热情转化为报效祖国实际行动。该渔民国家安全意识强，发觉可疑小型装置后及时上报相关部门，以实际行动推行了公民维护国家安全义务。,答案,解析,第21页,解析,本题先要指出爱国是每个公民应遵照基本道德规范，再结合材料中该渔民详细行为说明它是怎样做出了爱国实际行动，推行了公民维护国家安全义务，进而表达了爱国责任与担当。,第22页,典例,3,(,海南高考,),阅读材料，完成下面问题。,金兴安幼年时父母双双离世，靠吃百家饭活下来他心怀感恩，努力进取，历经艰辛，最终成为一名资深编辑、著名作家。为改变故乡文化生活落后面貌，报答乡亲们关爱，金兴安退休后克服种种困难，自费创办农家书屋，为落后偏远乡村送去知识甘霖，农家书屋成了当地农户,“,技校,”,、师生图书馆、民众精神文化生活乐园。,年,9,月，金兴安荣登,“,中国好人榜,”,。,利用公民道德建设知识，说明道德对金兴安成功人生意义。,答案,(1),道德对个人发展、人生事业含有主要作用。,(2),感恩回报道德情感和信念引导金兴安在人生道路上不停提升自我、塑造完美人格；激励他以坚强意志品质不停进取、克服困难、回报社会、取得成功。,答案,解析,第23页,解析,依据题意确定知识限定范围是公民道德建设知识中道德对人生意义，我们能够先据此回想书本基础知识，道德对个人发展、人生事业主要作用。其次要审读材料，材料是正面事例，主要说明良好道德引导金兴安不停塑造完美人格，他心怀感恩，努力进取，历经艰辛，最终成为一名资深编辑、著名作家，说明他有坚强意志品格，克服困难、回报社会。,第24页,过关训练,第25页,1.,公民道德建设实施纲要颁布以来，山东省莱州市以中华民族传统美德为切入点，大力提倡孝、诚、爱、仁,“,四德工程,”,，并针对未成年人开启,“,心灵工程,”,。聚传统美德之源头活水，润公民道德之泉水喷涌。如今，在莱州，中华民族传统美德已深入人心，践行公民道德规范蔚然成风。,请分析山东省莱州市组织实施,“,四德工程,”,推进公民道德建设正确性。,解析,本题需要回答道德作用以及加强公民道德建设主要性。,答案,解析,1,2,3,4,5,第26页,答案,(1),道德是影响人民生活和社会发展主要力量，是衡量一个国家或民族发展水平和文明程度主要标尺，在经济、社会发展中起着不可替换作用。,(2),加强公民道德建设，是中国特色社会主义当代化建设要求，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济，构建社会主义友好社会都含有深远意义。,1,2,3,4,5,第27页,2.,雷锋精神培育和激励了一代又一代人成长，郭明义以,“,雷锋传人,”,为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕情况下，累计为,“,希望工程,”,捐款,10,余万元，先后资助,180,多名特困生，为这些穷孩子送去希望。他以实际行动传承了雷锋精神高尚品格,一心向党，爱岗敬业，刻苦学习，勤俭节约，艰辛奋斗，助人为乐，全心全意为人民服务，为了人民事业无私贡献。,(1),从道德力量角度，说明雷锋精神能够代代相传原因。,答案,答案,道德是影响人民生活和社会发展主要力量，高尚道德对人生幸福和社会发展有巨大推进作用。雷锋精神是提升人生幸福和社会文明程度强大精神动力。,1,2,3,4,5,第28页,(2),谈谈你对新时期弘扬雷锋精神认识。,答案,答案,雷锋精神充分表达了中华民族传统美德，生动诠释了社会主义道德观念，是建设社会主义关键价值观精神资源。,弘扬雷锋精神，就是要学习雷锋爱党爱国、助人为乐、艰辛奋斗、爱岗敬业高尚精神；自觉践行社会主义关键价值观，从大处着眼、从小处着手、长久坚持，养成恪守社会主义道德规范习惯。,1,2,3,4,5,第29页,3.,习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调：构建含有强大感召力关键价值观，关系社会友好稳定，关系国家长治久安。把培育和弘扬社会主义关键价值观作为凝魂聚气、强基固本基础工程。要利用各种时机和场所，形成有利于培育和弘扬社会主义关键价值观生活情景和社会气氛，使关键价值观影响像空气一样无所不在、无时不有。,(1),社会主义关键价值观基本内容有哪些？,答案,答案,社会主义关键价值观基本内容：富强、民主、文明、友好是国家层面价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是个人层面价值准则。,1,2,3,4,5,第30页,(2),公民应怎样培育和践行社会主义关键价值观。,答案,答案,爱国，就要热爱祖国山河、祖国悠久文化和勤劳勇敢中国人民；爱国，就要忠实推行公民义务和责任，遵纪遵法；爱国，就要热爱社会主义，保持坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴中国梦尽心尽力。,敬业就要端正职业态度；敬业必须树立责任意识；敬业关键是勤奋；敬业必须,“,乐群,”,。,培育和践行诚信观，就要知道以义谋利、以义为利道理，藐视一切唯利是图、见利忘义、尔虞我诈、言行脱节行为和作风，做到,“,说老实话，办老实事，做老实人,”,。,友善需要有礼敬之道；友善需要有谦让之德；友善需要有包容之心。,1,2,3,4,5,第31页,4.,阅读材料，回答下列问题。,孔子思想中，兼容并蓄文化观、和而不一样交往观、仁义礼智信道德观，都是中国历史和民族文化基因，对世界含有一定普适意义。走近先哲，聆听古训，能让我们站在地上行走，去实践，去以身践道，实现自我社会人格。,联络材料回答，怎样加强道德建设，提升全社会道德水准？,答案,解析,1,2,3,4,5,第32页,答案,(1),要继承优良传统。孔子思想中蕴涵中华传统美德，是中华文化精华，一直是中华民族强大精神支柱。加强道德建设，提升全社会道德水准，就必须继承这份宝贵财富。,(2),要弘扬时代精神。要立足于中国特色社会主义伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。,(3),要博采众长，为我所用；要认真研究和借鉴各国文明结果，在学习和借鉴世界各国道德建设成功经验过程中，还必须坚持以我为主、为我所用方针。,1,2,3,4,5,第33页,解析,加强思想道德建设属于社会文化层面，结合材料中对中国优异传统文化中道德观念阐述，其用意意在让我们从继承和弘扬优异传统道德观念精华，与时俱进，融入时代精神角度，来加强道德建设，详细包括知识点有：要立足于中国特色社会主义伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来；继承传统，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新；面向世界，博采众长。,1,2,3,4,5,第34页,5.,某中学高三学生在学习了,“,友好社会里社会公德,”,内容后，利用假期时间对当地社会公德进行了一次调查，发觉大多数市民文明程度较高，但也存在以下问题：在公共场所大声打手机，说脏话现象比较普遍，许多公用电话亭、公共座椅被破坏，碰到老人摔倒无人帮助，闯红灯现象比较严重等。,结合上述问题，说明我们应该怎样推进社会主义道德建设。,答案,1,2,3,4,5,第35页,答案,(1),要加强社会主义关键价值观教育，引导人们恪守公民基本道德规范，促进良好社会风尚形成。,(2),坚持认为人民服务为关键，引导人们正确处理个人与社会、个人与他人关系。,(3),坚持以集体主义为标准，引导人们正确处理个人利益与集体利益关系。,1,2,3,4,5,第36页,
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