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八年级语文上册第二单元8古代诗词四首过零丁洋教案省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,“,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”,孟子,告子上,舍生取义,大意:,生命,是我所喜爱,大义,也是我所喜爱;假如这两样东西不能同时都含有话,那么我只好牺牲生命而选取大义了。,1/36,杀身成仁,子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”,释义,凡是真正志士仁人,都不会因为贪生怕死而损害仁义,应该为了成全仁德,能够不顾自己生命。,表示为了成全仁德,能够不顾自己生命。或为了维护正义事业而牺牲生命。,2/36,过零丁洋,文天祥,3/36,文天祥,4/36,民族英雄,文天祥,文天祥:,字履善,又字宋瑞,自号文山、浮休道人。南宋政治家、文学家。与陆秀夫、张世杰被称为,“,宋末三杰,”,。,20,岁中进士,官至右丞相兼枢密使,元兵南下时,引兵抵抗,兵败被俘,解往燕京、曾两度自杀、绝食未遂。宋亡后被囚,4,年,元朝虽多方诱降,终不为所动,后英勇就义。其诗文表现了坚贞气节和民族英雄气概。,名作:,正气歌,过零丁洋,指南录指南后录,为后人传诵。有,文山先生全集,传世。,5/36,时代背景:,元军占领临安后,但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降,文天祥宁死不屈,元军只好将他押解北方。行至镇江,文天祥冒险逃走,经过许多艰难险阻,于,1276,年抵达福州,被宋端宗任命为右丞相。,1278,年冬,,文天祥在广东兵败,被俘,。,1279,年,2,月,,南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一场历时,20,多天大海战,双方投入兵力,50,余万,动用战船,2,千余艘,最终,宋军全军覆没,,南宋大臣陆秀夫背着年仅,9,岁皇帝投海而死。,10,万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战船淹没,海上浮尸,10,万,南宋灭亡。,这就是南宋最终一战,崖山会战。中国第一次整体亡于游牧民族,蒙古人之手。,6/36,这首诗是作者在被俘第二年正月经过,零丁洋,时写,诗作表现了文天祥高尚民族气节。,当初元军都统帅,张弘范,强迫文天祥写信,招降,宋朝正在海上坚持抵抗将领,张世杰,,文天祥,果断拒绝,,并写了,过零丁洋,这首诗作为回答。,过零丁洋,是一首,大义凛然,正气歌,饱含着爱国主义激情,经过自述,国破家亡,境遇,抒发了他,以身殉国,决心和,高尚民族气节,。,这首诗选自,文山先生全集,,,意境雄浑,气势豪迈,,含有强烈艺术感染力。,7/36,南宋灭亡后,文天祥被送到大都(今北京),文天祥誓不投降,,1282,年三月,元世祖召见文天祥,亲自劝降。文天祥对元世祖依然是长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪,只是说:,“,你在这里日子久了,如能改心易虑,用效忠宋朝忠心对朕,那朕能够在中书省给你一个位置。,”,文天祥回答:,“,我是大宋宰相。国家灭亡了,我只求速死。不妥久生。,”,元世祖又问:,“,那你愿意怎么样?,“,文天祥回答:,”,希望一死足矣!,“,元世祖十分气恼,于是下令马上处死文天祥。,次日,文天祥被押解到刑场。监斩官问:,“,丞相还有甚么话要说?回奏还能免死。,”,文天祥喝道:,“,死就死,还有甚么可说?,”,他问监斩官:,“,哪边是南方?,”,有些人给他指了方向,文天祥向南方跪拜,说:,“,我事情完结了,心中无愧了!,”,于是引颈就刑,从容就义。文天祥死时年仅,47,岁。,8/36,过零丁洋,文天祥,(七言律诗),辛劳遭逢起一经,干戈寥落四面星。,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死?留取丹心照汗青。,朗诵课文,9/36,古代诗歌分为古体诗和近体诗。,古体诗又称古诗、古风。,近体诗分为律诗和绝句。,律诗共有八句,绝句共有四句。律诗和绝句分别有五言和七言之分。,10/36,过零丁洋,辛劳遭逢起一经,干戈,寥落,四面星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。,惶,恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。,li,o lu,hu,ng,星,萍,丁,青,经,韵脚:双数诗行末尾押韵字,押“,ing”,韵,11/36,诗句解析,辛劳遭逢起一经,,干戈寥落四面星。,注释,遭逢:,起一经:,干戈:,寥落:,四面星:,遭遇。,指自已由科甲出身。,两种兵器,这里代指战争。,荒凉冷落。,指四年。,辛劳遭逢起一经,,我自幼刻苦研读经书,经过科举考试,才被朝廷选拔入仕做官。,干戈寥落四面星。,抗元战斗已进行了四年,抗元烽火变得寥寥落落。,12/36,山河破碎风飘絮,,身世浮沉雨打萍。,注释,山河破碎:,风飘絮:,浮沉:,雨打萍:,诗句解析,指宋朝国土被元军侵占。,形容山河破碎如柳絮片片飞散。,时起时沉。,比喻个人经历坎坷不平如雨中,浮萍时起时沉。,大宋国势危亡如风中飘飞柳絮。,我自己一生坎坷,如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。,13/36,惶恐滩头说惶恐,,零丁洋里叹零丁。,注释,惶恐滩:,惶恐:,零丁洋:,零丁:,在今江西万安县,为赣江十八滩之一。,水流湍急,是最险一滩,渡者皆惊慌,,故名,“,惶恐滩,”,。,惶惑和恐惧,引申也有惭愧意思。,在今广东中山南珠江口。,孤苦无依样子。,(,前两个,“,惶恐,”“,零丁,”,:地名。后两个,“,惶恐,”“,零丁,”,:表心情。,),当年撤离,在惶恐滩上对国家时局感到不安。,如今被俘,途经零丁洋,不禁慨叹自己孤苦无依。,14/36,人生自古谁无死?,留取丹心照汗青。,注释,留取,:,丹心:,汗青:,复合偏义,意在“留”。,红心,比喻忠心。,史册。纸张创造之前,用竹简记事。制作竹简时,须用火烤去竹汗(水分),故称汗青。,古往今来,人生在世谁能躲避一死?,我要为朝廷捐躯,留下一颗衷心永垂史册。,15/36,辛劳遭逢起一经,干戈寥落四面星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。,过零丁洋,文天祥,对平生遭遇回顾,表示了作者对当前局势认识 及对国破家亡巨痛与自责、自叹相交织苍凉心绪。,对本身命运一个毫 不犹豫选择,宁死不屈,16/36,阅读了解,1.,首联回顾了诗人怎样经历?,(,首联写了个人和国家哪两件大事?,),一是读经书入仕途,二是在国家危急存亡关头,,起兵抗元,频繁战斗了四年。,2.,颔联,“,风飘絮,”“,雨打萍,”,比喻什么?,两句有何联络,?,“,风飘絮,”,比喻,(,国势如柳絮飘散,无可挽回,),国家命运惨淡,危在旦夕。,“,雨打萍”比喻,自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。(家破人亡,孤苦伶仃。),联络:国家山河支离破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,国家命运和个人命运紧密相连,历经艰辛危苦,.,17/36,从修辞角度赏析颔联,宋王朝支离破碎像那被凤吹散柳絮,自己一生时起时沉,如同水中被雨打浮萍。诗人利用比喻,生动形象地表现了国家和个人命运和遭遇。,18/36,3.,颈联两个,“,惶恐,”,,两个,“,零丁,”,各有什么含义?表示了诗人怎样思想感情?,上句追忆当年兵败福建时,忧念国事心情,下句写当前不幸被俘孤独处境。,含义:前一个“惶恐”、“零丁”是指地名,后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。,巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势险恶和境况危苦。,这句诗表示,思想感情:表示了诗人对危难国运担忧和对本身处境忧虑。,19/36,4.,尾联表明了诗人怎样气节?,作者,直抒胸臆,,表明诗人舍生取义、以死明志决心,充分表达他宁为玉碎,不为瓦全民族气节。,所以,尾联成为千古传诵名句。,20/36,首联:,写诗人寒窗苦读考上功名,进入仕途;还写了诗人起兵抗元经历。,颔联:,写国家命运惨淡,危在旦夕;自己家破人亡,孤苦伶仃。,颈联:,表示了诗人对国家担忧和对本身处境忧虑。,尾联:,表现他宁死不屈,宁为玉碎,不为瓦全民族英雄气节。,21/36,小结:,过零丁洋,一诗,整首都把叙事与抒情融为一体,诗人是在叙事,还是在抒情,让人分不清哪些是叙事,哪些是抒情。叙事抒情二者交融,浑然一体,从而更深一步地将诗人那一腔爱国热情抒发出来,最终到达了感情炽点。,22/36,经过追忆自己抗元艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯豪情壮志。,诗歌主旨(思想感情),23/36,过零丁洋,文天祥,步入仕途,起兵抗元,国家危难,命运艰辛,比喻,形势险恶,境况危苦,对偶,舍生取义,名垂青史,叙事,抒情,追忆,抗元经历,表现,忧国之痛,和,以死明志、为国捐躯,豪情壮志。,24/36,赏析方法:,这句诗用,_,写法(如借景抒情、直抒胸臆、细节描写、虚实结合、丰富想像、富含哲理等),写了,_,(内容:翻译句子),表示了,_,(感情、哲理或其它)。,25/36,赏析,人生自古谁无死?留取丹心照汗青。,这两句诗直抒胸臆(,写法,),写了自古以来人生在世,谁能躲避一死,要为国捐躯,留下一颗爱国之心永照青史(,翻译,),表明了诗人以死明志、为国捐躯豪情壮志(,感情,),26/36,课堂练习,1,、解释以下词。,汗青:,_,干戈:,_,寥落:,_,2,、以下高度概括了当初社会形势和个人命运一句是(),A,辛劳遭逢起一经,干戈寥落四面星。,B,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。,C,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。,D,人生自古谁无死?留取丹心照汗青。,27/36,3,、全诗情感基调有一个从忧愤悲苦到慷慨激昂转变,这表达在哪一句?(),A,第,句,B,第,句,C,第,句,D,第,句,28/36,4,、在第,句“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”中作者利用了什么修辞手法?(),A,比喻,B,拟人,C,对比,D,夸大,29/36,内容理解,5,、第,句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表现了作者文天祥怎样气概?,表明诗人舍生取义、以死明志决心,充分表达他宁为玉碎,不为瓦全民族气节,30/36,6,、,过零丁洋,中以比喻手法暗示国家与个人命运改变句子是,_,。,答:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。,7,、,过零丁洋,中表现作者视死如归爱国情怀语句是:,答:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,31/36,8.,这首七言律诗首联写了个人和国家哪几件大事,?,一是在他,21,岁时,因科举走人仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。,9.,颔联上下两句有何联络,?,都利用了什么修辞手法,?,国家山河分裂,局势危急,个人命运也动荡不安,暗示国家命运和个人命运紧密相连。利用了比喻修辞手法。,10.,颈联中,“,惶恐,”“,零丁,”,有双层含义,请谈谈有哪两层含义。,一,是两个地名,另一层意思是写出了形势险恶和境况危苦,。,32/36,11.,尾联是千古传诵名句,抒发了作者怎样思想感情,?,表明诗人舍生取义、以死明志决心,充分表达他宁为玉碎,不为瓦全民族气节,。,12.,请同学们举出几个中国历史上,“,留取丹心照汗青,”,人物。,如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多等等。,33/36,课外补充,文天祥拒绝降元,“,留取丹心照汗青,”,,是个有骨气人,你能举出类似事例吗?,蔺相如宁为玉碎,不为瓦全;,苏武执汉节牧羊十九年;,民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上;,朱自清宁可饿死也不吃美国救助粮;,刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。,34/36,你还知道哪些像,“,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,!,”,这类透着铮铮骨气名句?,粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。,明,.,于谦,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。,唐,.,李白,生看成人杰,死亦为鬼雄。,宋,.,李清照,人不可有傲气,但不可无傲骨。,徐悲鸿,35/36,春望,触景伤怀 忧思国家,泊秦淮,对世风时局忧愤,十一月四日风雨大作,收复失地 统一祖国,过零丁洋,宁死不屈 正气凛然,爱国,36/36,
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