资源描述
课前自主梳理,课堂互动探究,课时达标训练,1.1.2,时间和位移,学习目标,关键提炼,1.知道时刻与时间间隔区分和联络，能在详细情境下识别时刻和时间间隔。,6个概念时刻、时间间隔、旅程、位移、矢量、标量,1种方法描述直线运动方法,3个区分：时刻与时间间隔、位移与旅程、标量与矢量,2.了解旅程和位移概念，能说出它们区分。,3.认识标量和矢量，知道标量和矢量遵从不一样运算法则。,4.能在坐标系中定量地描述直线运动位置和位移。,1/46,一、时刻和时间间隔,1.,时刻,：表示某一,_,，在时间轴上用点来表示。,2.,时间间隔,：表示某一,_,，在时间轴上用,_,来表示。,3.,二者联络,：两个时刻之间间隔即为,_,。,瞬间,过程,线段,时间间隔,2/46,思维拓展,如图甲、乙所表示：,“,早晨,8,时上课、,8,时,45,分下课,”,、,“,每节课,45,分钟,”,、,“,第,2 s,初,”,、,“,第,5 s,末,”,、,“,第,6 s,内,”,3/46,(1),以上说法中，哪些表示时刻？哪些表示时间间隔？,(2),“,第,2 s,初,”,、,“,第,5 s,末,”,、,“,第,6 s,内,”,分别对应时间轴上哪一点或哪一段？在图乙上标明。,答案,(1),时刻有,“,8,时,”,、,“,8,时,45,分,”,、,“,第,2 s,初,”,、,“,第,5 s,末,”,；时间间隔有,“,45,分钟,”,、,“,第,6 s,内,”,。,(2),4/46,二、旅程和位移,1.,旅程,：物体,_,长度。,2.,位移,(1),物理意义：表示物体,(,质点,),_,改变物理量。,(2),定义：从,_,到,_,一条有向线段。,(3),大小：初、末位置间有向线段,_,。,(4),方向：由,_,指向,_,。,运动轨迹,位置,初位置,末位置,长度,初位置,末位置,5/46,思维拓展,中考结束后，父亲准备带小明去参观清华、北大等名校，并让小明设计出行路线，路线起点：重庆，终点：北京。他有三种方式可供选择。乘长途汽车、坐高铁和乘飞机。,6/46,(1),三种出行方式旅程是否相同？位移是否相同？,(2),位移大小等于旅程吗？什么情况下相等？,答案,(1),旅程不相同位移相同,(2),不相等在单向直线运动中位移大小等于旅程,7/46,三、矢量和标量,1.,矢量：,现有,_,又有,_,物理量。,2.,标量,：只有,_,，没有,_,物理量。,3.,运算法则：,两个标量加减遵从,_,，矢量相加法则与此,_,(A.,相同,B.,不一样,),。,大小,方向,方向,大小,算术加减法,B,8/46,思索判断,（1）,长度、时间、质量、温度都是标量。,(,),（2）,力、位移都是矢量，运算法则是算术法则。,(,),（3）,位移是矢量，正、负号表示方向，温度是标量，正、负号表示大小。,(,),9/46,四、直线运动位置和位移,研究直线运动时，在物体运动直线上建立,x,轴，如图所表示。,1.,物体初、末位置：,可用位置坐标,x,1,、,x,2,表示。,2.,物体位移：,x,_,。,x,2,x,1,10/46,思维拓展,某一运动质点沿一直线做往复运动，如图所表示，,OA,AB,OC,CD,1 m,，,O,点为,x,轴原点，且质点由,A,点出发沿,x,轴正方向运动至,B,点后返回，并沿,x,轴负方向运动，如图所表示。,(1),质点从,A,B,C,位移为,_,，旅程为,_,。,(2),当质点抵达,D,点时，其位置可用,D,点坐标表示为,_,。,(3),当质点抵达,D,点时，相对于,A,点位移为,_,。,答案,(1),2 m,4 m,(2),2 m,(3),3 m,11/46,时刻和时间间隔,关键点归纳,1.,时刻和时间间隔表示方法不一样,在表示时间数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。如图所表示，,0,3 s,表示,3 s,时间间隔，即前,3 s,；,4,5 s,表示第,5 s,内，是,1 s,时间间隔。时间轴上,“1”,所对应刻度线记为第,1 s,末，也为第,2 s,初，是时刻。,12/46,13/46,2.,时间间隔与时刻区分和联络,时间间隔,时刻,区分,物理意义,两时刻间间隔,某一瞬时,时间轴上,表示方法,时间轴上一段线段表示一段时间,时间轴上点表示一个时刻,表述方法,“,3 s,内,”,、,“,前,3 s,内,”,、,“,后,3 s,内,”,、,“,第,1 s,内,”,、,“,第,1 s,到第,3 s,”,等均指时间间隔,“,3 s,末,”,、,“,第,3 s,末,”,、,“,第,4 s,初,”,、,“,八点半,”,等均指时刻,联络,两个时刻间隔即为时间间隔，即tt2t1,14/46,精典示例,例,1,(,多项选择,),关于时间间隔和时刻，以下说法正确是,(,),A.,物体在,5 s,时指是物体在,5 s,末时，指是时刻,B.,物体在,5 s,内指是物体在,4 s,末到,5 s,末这,1 s,时间间隔,C.,物体在第,5 s,内指是物体在,4 s,末到,5 s,末这,1 s,时间间隔,D.,第,4 s,末就是第,5 s,初，指是时刻,15/46,解析,画出时间轴,从坐标轴上分析，选项,A,、,C,、,D,正确。,答案,ACD,16/46,方法总结,区分时刻和时间间隔方法,(1),利用上下文判断：分析所给说法，依据题意体会。,(2),利用时间轴判断：画出时间轴，把所给时刻或时间间隔标出来，时刻对应一个点，时间间隔对应一条线段。,17/46,针对训练,1,(,多项选择,),“,北京时间,6,月,13,日凌晨,2,点,15,分，第,20,届国际足联世界杯开幕式在圣保罗科林蒂安竞技场举行，此次开幕式耗时仅仅,25,分钟,”,以下说法正确是,(,),A.6,月,13,日凌晨,2,点,15,分表示时间间隔,B.25,分钟表示时间间隔,C.6,月,13,日凌晨,2,点,15,分表示时刻,D.25,分钟表示时刻,解析,A,项表示时刻，,D,项表示时间间隔，选,项,B,、,C,正确,。,答案,BC,18/46,位移和旅程,关键点归纳,位移和旅程区分与联络,物理量,比较项目,位移,旅程,区,别,物理意义,描述质点位置改变，是从初位置指向末位置有向线段,描述质点实际运动轨迹长度,矢标性,是矢量，有大小和方向,是标量，只有大小，没有方向,19/46,区,别,制约原因,由质点初、末位置决定，与质点运动轨迹无关,与运动路径相关,联络,(1)都是描述质点运动空间特征；(2)都是过程量；(3)位移大小小于对应旅程，只有质点做单向直线运动时，位移大小才等于旅程,20/46,精典示例,例,2,如图,1,所表示，实心长方体木块长、宽、高分别为,a,、,b,、,c,，且,a,b,c,，有一个小虫自,A,点运动到,C,点，求：,(1),小虫位移大小；,(2),小虫最短旅程。,图,1,21/46,审题指导,(1),位移大小即,A,C,有向线段长度,(2),最短旅程即将表面展开后,A,C,长度,22/46,误区警示,位移大小不一定等于旅程,(1),确定位移时应先确定起点位置和终点位置，再利用几何关系确定其大小，位移大小不一定等于旅程。,(2),最终位移大小不一定是运动过程中最大值，各段位移大小之和不一定等于全过程位移大小。,23/46,针对训练,2,(,多项选择,),如图,2,所表示，某物体第一次沿两个半径为,R,圆弧由,A,经,B,到,C,，第二次沿直线由,A,经,B,到,C,。以下结论正确是,(,),图,2,A.,两次物体位移均等于,4,R,，方向均向东,B.,第一次物体位移等于,2,R,，第二次物体位移等于,4,R,，方向均向东,C.,两次物体旅程均等于,4,R,，方向向东,D.,第一次物体旅程等于,2,R,，第二次物体旅程等于,4,R,24/46,解析,物体位移方向是从起点指向终点，大小是从起点到终点距离，选项,A,正确，选项,B,错误；旅程只有大小没有方向，它大小是从起点到终点运动轨迹长度，选项,C,错误，选项,D,正确。,答案,AD,25/46,矢量和标量,关键点归纳,矢量与标量区分,矢量,标量,定义,现有大小又有方向物理量。如：位移、力等,只有大小而没有方向物理量。如：长度、质量、时间、旅程、温度、功、能量等,有没有方向,有方向,无方向,26/46,表示方法,用带箭头线段表示，箭头指向表示方向，线段长短表示大小,不能用带箭头线段表示，可直接用数据表示,正负意义,正负表示同一直线上矢量方向,正负表示大小或性质，如温度、功,大小比较,比较其绝对值大小，绝对值大矢量大,比较其本身数值大小，数值大物理量大,运算方法,不能简单地算术相加减,算术相加减,27/46,精典示例,例,3,(,多项选择,),以下关于矢量,(,位移,),和标量,(,温度,),说法中，正确是,(,),A.,两运动物体位移大小均为,30 m,，这两个位移不一定相同,B.,做直线运动两物体位移,x,甲,3 m,，,x,乙,5 m,，则,x,甲,x,乙,C.,温度计读数有正有负，其正负号表示温度方向,D.,温度计读数正负号表示温度高低，不表示方向,28/46,解析,两物体位移大小即使均为,30 m,，但因为不知其方向关系，两个位移不一定相同，,A,对；比较物体位移大小应比较其绝对值，,B,错；温度无方向，其正负表示温度高低，不表示方向，,C,错，,D,对。,答案,AD,29/46,误区警示,对矢量了解,(1),求某一矢量时，除求出其大小外，还要指出其方向。,(2),矢量,“,”,、,“,”,号仅表示方向，不表示矢量大小。,30/46,针对训练,3,(,山东德州高一期中,),关于矢量和标量，以下说法中正确是,(,),A.,矢量现有方向又有大小，它运算规律是算术加法,B.,标量只有方向没有大小，它运算规律是算术加法,C.,10 m,位移比,5 m,位移小,D.,10,比,5,温度低,31/46,解析,矢量现有方向又有大小，它运算规律与算术加,减,法不一样，,A,错误；标量只有大小没有方向，它运算规律是算术加,减,法，,B,错误；比较位移大小要比较所给量值绝对值，故,10 m,位移比,5 m,位移大，,C,错误；,10,低于,0,，,5,高于,0,，所以,10,比,5,温度低，,D,正确。,答案,D,32/46,直线运动中位置和位移,关键点归纳,直线运动中位置和位移关系,研究直线运动时在物体运动直线上建立直线坐标系。,(1),质点位置用坐标值表示，位移用坐标改变量表示。,(2),位移,x,x,2,x,1,，其绝对值表示位移大小。,(3),x,正、负表示位移方向，正值表示与要求正方向相同，负值表示与要求正方向相反。,33/46,精典示例,例,4,(,多项选择,),物体做直线运动时能够用坐标轴上坐标表示物体位置，用坐标改变量表示物体位移。如图,3,所表示，一个物体从,A,运动到,C,，位移,x,1,4 m,5 m,9 m,；从,C,运动到,B,，位移,x,2,1 m,(,4 m),5 m,。以下说法中正确是,(,),图,3,34/46,A.,C,到,B,位移大于,A,到,C,位移，因为正数大于负数,B.,A,到,C,位移大于,C,到,B,位移，因为正负号表示位移方向，不表示大小,C.,因为位移是矢量，所以这两个矢量大小无法比较,D.,物体由,A,到,B,合位移,x,x,1,x,2,35/46,审题指导,(1),位移大小,x,x,2,x,1,(2),位移方向与正方向相同即为正值，位移方向与正方向相反即为负值,解析,位移是矢量，比较位移大小时，只需比较绝对值，不需要带正负号，,A,、,C,错误，,B,正确；因为,x,1,x,C,x,A,，,x,2,x,B,x,C,，所以物体由,A,到,B,合位移,x,x,B,x,A,x,1,x,2,，,D,正确。,答案,BD,36/46,误区警示,(1),位移,x,x,末,x,初,。,(2),位移大小只看绝对值，正负仅表示方向。,37/46,针对训练,4,如图,4,，汽车初位置坐标是,2 km,，末位置坐标是,1 km,。求汽车位移大小和方向。,答案,3 km,沿,x,轴正方向,图,4,解析,x,x,2,x,1,3 km,方向沿,x,轴正向,38/46,1.,为庆贺元旦，某校高一和高二学生组织了一场足球比赛，以下关于比赛表述中包括计时数据，指时间间隔是,(,),A.,年,4,月,20,日,19,时,41,分我国首艘货运飞船,“,天舟一号,”,成功发射,B.,开场,20 s,时，红队率先进球,C.,比赛第,30 min,，蓝队换人,D.,整场比赛共踢了,90 min,解析,在时间轴上，,A,、,B,、,C,中计时数据都是对应一个点，所以指是时刻，,90 min,对应一条线段，指是时间间隔，所以,D,正确。,答案,D,39/46,2.,如图,5,所表示是正在飞行无人机。一无人机在某次测试中往返飞行了,850 km,，用时,72 min,，这两个数据分别指,(,),A.,位移、时间,B.,旅程、时间,C.,位移、时刻,D.,旅程、时刻,解析,850 km,指旅程，,72 min,指是时间间隔，有时称为时间。,答案,B,图,5,40/46,3.,以下关于位移和旅程说法中，正确是,(,),A.,位移大小和旅程不一定相等，所以位移才不等于旅程,B.,位移大小等于旅程，方向由起点指向终点,C.,位移描述物体相对位置改变，旅程描述路径长短,D.,位移描述直线运动，旅程描述曲线运动,41/46,解析,选项,A,中表述因果关系没有意义，故选项,A,错误；位移方向从初位置指向末位置，位移大小并不一定等于旅程，往往是位移大小小于等于旅程，选项,B,错误；位移和旅程是两个不一样物理量，位移描述物体位置改变，旅程描述物体运动路径长短，选项,C,正确；不论是位移还是旅程都既能够描述直线运动，也能够描述曲线运动，选项,D,错误。,答案,C,42/46,4.,一小球从离地面,5 m,高处竖直下落，与地面接触反弹后上升到距地面,2 m,高处被接住，则整个过程中,(,),A.,小球位移大小为,3 m,，方向竖直向下，旅程为,3 m,B.,小球位移大小为,7 m,，方向竖直向下，旅程为,7 m,C.,小球位移大小为,3 m,，方向竖直向下，旅程为,7 m,D.,小球位移大小为,7 m,，方向竖直向下，旅程为,3 m,解析,物体初位置距地面高度为,5 m,，末位置距地面高度为,2 m,，则物体位移大小等于,x,5 m,2 m,3 m,，方向竖直向下。物体运动总旅程是,s,5 m,2 m,7 m,，故,C,正确，,A,、,B,、,D,错误。,答案,C,43/46,5.,(,西安高一检测,),(,多项选择,),一物体做直线运动，在如图,6,所表示位移坐标轴上,O,、,x,1,、,x,2,、,、,x,n,1,、,x,n,分别为物体在开始和第,1 s,末、第,2 s,末、,、第,(,n,1)s,末、第,n,s,末位置，则下述说法中正确是,(,),A.,Ox,1,为第,2 s,末位置，方向由,O,指向,x,1,B.,Ox,n,1,为,(,n,1)s,内位移，方向由,O,指向,x,n,1,C.,x,2,x,n,为前,2,n,s,内位移，方向由,x,2,指向,x,n,D.,x,n,1,x,n,为第,n,s,内位移，方向由,x,n,1,指向,x,n,图,6,44/46,解析,题中,O,、,x,1,、,x,2,、,x,n,1,、,x,n,分别为不一样位置，分别与各个时刻对应，而题中选项所列位移均与时间对应，故要深刻了解和区分时间与时刻、位移与位置。针对位移这一概念，要对应这一段时间，找好它初位置、末位置，并画出这一过程有向线段，才能做出正确选择。,答案,BD,45/46,46/46,
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