七子之歌教学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高兴音乐屋,1/29,5,四分音符,1,3,2/29,2,4,1,5,1,3,3,1,2,4,3/29,2,二分音符,1,3,4,4/29,2,4,1 2 3 2 3 4,2,4,5/29,歌曲欣赏,6/29,东方之珠,7/29,8/29,你知道这是什么地方吗？,9/29,香港地理、历史：,香港地域位于珠江口东侧，包含香港岛、九龙半岛、新界以及周围岛屿。因盛产沉香而得名香港（又名“香江”，“香港”）。该地面积为1097平方千米。现有些人口669万，其中98%为中国血统，通行粤语。,香港是亚洲东部主要交通中心和国际自由贸易港，也是世界著名金融中心之一。,1842年，鸦片战争之后，英国侵占了香港岛。1860年和1898年，分两次强占了九龙半岛。为收复香港，我国政府同英国政府进行了屡次谈判，于1984年12月19日签署了关于香港问题联合申明。1997年7月1日，中国政府恢复了对香港所行驶主权，香港重回祖国怀抱。,10/29,这首歌音乐表现形式是什么？,合 唱,（童声合唱）,11/29,合唱与齐唱区分？,12/29,东方之珠,这首歌是由台湾作曲家,罗大佑,作词作曲，并首次演唱。这首歌含蓄而富于诗意语言描绘了香港地理位置、历史沧桑和迷人夜色；表现了人们对香港无限眷恋。,13/29,14/29,1997、天地人交响曲（序曲片段）,这首曲子是谭盾为香港回归而创作，这首交响曲共分三个乐章：第一乐章天；第二乐章地；第三乐章人。,序曲是整个交响曲第一乐章开始部分。乐曲由以下几个部分组成：,童声合唱,大提琴独奏,编 钟,乐队合奏,1,2,3,4,15/29,代表我们辉煌过去，我们历史，我们沧桑，我们感受和经历。,用凄凉、悲切颤音讲述着民族苦难过去。,“代表未来声音”，表示一个渴望、祈祷声音；原始呼唤；代表“喜悦”心情。,音乐气氛热烈，乐队合奏把音乐情绪推向高潮。,想像这些音乐所表现意境是什么？,16/29,这首乐曲音乐表现形式是什么？,合 唱,器乐独奏,乐队合奏,17/29,鼓浪屿之波,18/29,19/29,20/29,21/29,22/29,23/29,这首歌曲表现形式是什么？,独 唱,24/29,鼓浪屿是厦门市一个漂亮小岛，素有“海上花园”之称，又因岛上音乐气氛浓郁，培养了不少音乐家，因而又有“音乐之岛”美誉。,1981年，词作者张黎、曲作者钟立民一同去福建沿海深入生活。在鼓浪屿共登日光岩，极目远眺、遥想当年郑成功从这里领兵渡海，拼死战斗，终于赶走荷兰殖民者，使台湾重回祖国怀抱。近思今日，台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思绪万千、感叹于怀、便共同写下了鼓浪屿之波这首歌。,25/29,台湾省包含台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等八十多个岛屿，总面积约36000平方千米，其中台湾岛面积为35759平方千米，是我国第一大岛。,台湾是我国东南方海上门户，也是海防主要屏障。,台湾省约有2174万人口。汉族约占其人口总数98%，语言及风俗习惯与大陆相近。高山族约占全省人口2%，是世代居住在台湾少数民族。,台湾地理、历史,：,26/29,音乐表现形式有哪些？,合唱 独唱,合奏 独奏等,27/29,这节课你都学到了哪些呢？说说看？,28/29,同学们再见,29/29,