如何认识自我.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,2,认识自我,肖乐群,本章内容,选我所爱,自我兴趣探索,2,做我所能,自我能力探索,4,寻我所需,自我价值观探索,3,3,探我所适,自我个性探索,3,1,权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。,孟子,人之难知，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变。苏轼,2.1 探我所适自我个性探索,人格类型探索,性格类型探索,应用案例,讨论题,人格定义,人格：人所具有的与他人相区别的独特而稳定的,思维方式,和,行为风格,。,人格对工作的影响,人格会影响人对事物的理解，如有些人看待事物,较乐观，有的人比较悲观；有些人比较独立，有些,人容易被别人的意见所左右。,人格会影响人们处理事物的方法，如有人果断，做,事雷厉风行，有人优柔寡断，犹豫不决；有些人情,绪稳定，心平气和，有些人喜怒无常。,可见，不同人格特征的人会在工作中有不同的表,现。,卡特尔的人格特质理论,R.B.Cattell,：,美国伊利诺州立大学,Catell 16 Personality Factor Test,雷蒙德卡特尔简介,多元实验心理学手册：人格的种类和测量；人格研究导论；人格；一个系统的理论和事实研究；人格和动机：结构与测量；人格和社会心理学；人格的科学分析；人格和学习理论：一个有关成熟和结构学习的系统理论；人格和学习理论：环境中的人格结构。,卡特尔人格特质理论,目 的：利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。广泛用于人员的选拔和评定。,功 能：从乐群、聪慧、自律、独立、,敏感,、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。,卡特尔人格特质理论,特 点：本测验是卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。,适用对象：是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具,构 成：确定十六种人格特质，并据此编制了测验量表。16种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,因素A-乐群性：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向，热情，乐群。,因素B-聪慧性：低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。,因素C-稳定性：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。,因素E-恃强性：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。,因素F-兴奋性：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,因素G-有恒性：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。,因素H-敢为性：低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。高分特征：冒险敢为，少有顾忌。,心理测试：测冒险的倾向性,你在多大程度上愿意冒险？,你今天去公园玩，遇到一个老板做套圈的生意，他新开业，为了招揽顾客，他就免费送你一个圈，可以免费地套一个你喜欢的东西。有三个选项：,A、第一个是套近处的；B、第二个套中间的；,C、第三个套远处的。,近处的这个便宜，但容易；远处的那个贵，但难些。,选远的人的冒险的倾向性强。,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,因素I-敏感性：低分特征：理智的，着重现实，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。,心理测试：,你的愿望是当一名演员，当你去参加某部影片的演员招聘会时，接待人员告诉你考试按顺序进行，在叫到你的号码前，你可以在三间接待室的任何一间等待。,第一间无人，第二间有十人左右，第三间两个人。你会选择哪一间？,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,分析：,选择A，你是敏感性的人，内心感到强烈的不安，却不希望被别人看到。选择B，你有不安全感，希望从相同处境的人那里获得安慰和启示，已决定自己的行动。选择C，你的敏感性欠佳，或者说没有感到不安,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,因素L-怀疑性：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执己见。,因素M-幻想性：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。,因素N-世故性：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。,因素O-忧虑性：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,因素Q1-实验性：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。,因素Q2-独立性：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。,因素Q3-自律性：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知己知彼，自律谨严。,因素Q4-紧张性：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,适应与焦虑型X1：低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。也可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。可能会使工作受到破坏和影响身体健康。,内向与外向型X2：低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,感情用事与安详机警型X4：,低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心，颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。,高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，贸然行事。,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,怯懦与果断型X4：,低分特征：怯懦，顺从，依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，为获取别人的欢心会事事迁就。,高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。,十六种人格因素以及八种次级因素的含义,心理健康因素Y1：低于12分者仅占人数分配的10%，情绪不稳定的程度颇为显著。,专业有成就者的人格因素Y2：平均分为55，67以上者应有其成就。,创造力强者的人格因素Y3：标准分高于 7者属于创造力强者的范围，应有其成就。,在新环境中有成长能力的人格因素Y4：平均值为22分，不足17分者仅占分配人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性极小。25分以上者，则有成功的希望。,能力特质,气质特质,动力特质,环境特质,素质特质,根源特质,表面特质,共同特质,个别特质,人格特质理论模型,现代特质理论,近年来在人格的理论建模上形成了比较一致的共识，提出了几种有代表性的现代人格理论。,三因素模型：艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。a.外倾性；b.神经质；c.精神质。,五因素模型（大五因素）：塔佩斯、麦克雷和可斯塔等心理学家,a.开放性：b.责任心：c.外倾性：d.宜人性：e.神经质或情绪稳定性：,这五个特质的头一个字母构成了“OCEAN”一词，代表了“人格的海洋”。1989年麦克雷和可斯塔编制了“大五人格因素的测定量表”。,七因素模型：特里根等用不同的选词原则，获得了7个因素，构成了七因素模型。这七个因素是：正情绪性、负价、正价、负情绪性、可靠性、宜人性、因袭性。,16PF的维度及其应用,适用范围,：16岁以上,应用领域,：,学业预测,心理健康预测,军队官兵,学校对学生做心理健康档案,心理咨询师的辅助工具,夫妻婚姻匹配,职业预测,在企业中的应用,维度定义及所适合工作,乐群性 A:,对待他人的热情水平,推销员/教师/社会工作者,科学家/音乐家和作家,聪慧性,B,：,抽象思维以及逻辑推理能力,高科技技术人员,&,打字员,/,接线生,稳定性 C:,善于平衡和调整自己的情绪状态，根据情境用恰当的方式来表达情绪,飞行员/护士/机械工程师&艺术家,影响性,E,：,力图影响他人的倾向性水平,管理人员,/,艺术家,/,工程师,/,心理学家,&,办事员,男性,&,女性,活跃性 F:,寻求娱乐的倾向和渴望表达的自发性水平,行政主管&会计/教授/技术人员,规范性,G,：,崇尚并遵从社会化标准,会计,/,百货经理,/,警察,&,艺术家,/,作家,/,记者,敢为性 H：,在社会情境中感觉轻松的程度以及冒险的倾向性,飞行员/团队领导&办事员,情感性,I,：,个体的主观情感影响对事物判断的程度,美术,/,行政,/,社会家,/,编辑,&,统计师,/,工程师,女性,&,男性,怀疑性 L:,喜欢探究他人表面言行举止之后的动机倾向,行政人员/警察/科研&工程师/技师,想象性,M,：,关注外在环境细节或者关注内在思维过程的水平,艺术家,/,科研工作,&,地勤,世故性 N：,将个人信息私人化的倾向,心理学家/商人&艺术家/护士,忧虑性,O,：,自我批判的程度,艺术家,&,行政,变革性 Q1:,对新观念与经验的开放性,艺术家/作家/工程师&警察/技师,独立性,Q2,：,与周围群体的融合程度以及参与集体活动的倾向性,工程师,/,教授,/,作家,&,护士,/,社会工作者,自律性 Q3:,以个人标准、外在纪律对自己的行为进行控制,行政/技师/团体领导&艺术家,紧张性,Q4,：,和他人的交往中所表现的躯体紧张水平,未能在职业或生活中发挥才能的，紧张性较高,应用案例,研发部门人员的职业规划,案例背景：,某,IT公司是由著名高校和外资联合开办的新兴高科技企业，在同行业中的市场占有率处在全国前列。公司的目标是办成国际化的现代化企业，所以非常注重对人才的引进和培养。,研发部门是公司的核心部门，随着公司的发展，研发部门的人员不断增加。为了完善内部的研发队伍体系，公司为每个部门的员工设计了两种职业发展途径，一个是管理方向，一个是技术方向。,管理,影响性,规范性,敢为性,敏感性（低）,冒险性,自律性,技术,聪慧性,稳定性,有恒性,怀疑性,独立性,通过测验对员工有了进一步的了解，把员工调整到他最适合做也最感兴趣的工作岗位上。这样，每个员工就能自发地工作，这一方面激发了员工的工作积极性，另一方面也降低了监督成本，从而提高了企业的整体效率。,通过,16PF,（人格因素）对员工进行测评，可以更好地实现企业的人力资源配置，提高企业的人力资源配置效率和经济效益。,企业应用,讨论题,全班讨论：导出全班同学的结果分数，并且做统计分析，看看班里的男生和女生在性格上是否有差异？在哪些维度上差异比较明显？,知道自己的人格特性，对你有什么启发？你认为对自己的生活以及将来的工作会有什么帮助？,小结,16PF 是根据卡特尔人格特质理论编制而成，这16种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关很小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于他人的独特个性。,该测验是自陈式量表，优点是高度结构化、实施方便、计分和解释都比较客观。,16PF测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具之一，广泛适用于各类人员，对受测者的职业、级别、年龄、文化等方面均无限制。,自我性格探索,认识到每个人都有与众不同的性格特点，性格与职业的最佳匹配能促进人们对工作的兴趣，成为更有效的工作者；,能够阐述MBTI理论的基本内容，能够说明四个性格维度和每个维度的两种类型的主要特征；,什么是性格？,性格也称为人格特质，是一个人在生活中对人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性反应方式。,每个人在其成长经历中，可能受到遗传、生理、家庭教养、文化、生活经历等因素的综合作用所影响，而形成自己独特的性格，在不同情境中表现出特定的反应方式。,课堂活动：各有天性,伸出双手，自然交叉。,观察一下你的大拇指哪个在上，哪个在下？,换过来有什么感受？（,1.,每个人都各有所长，要认识自己，接纳自己，承认自己，肯定自己；顺其自然，你会很舒服，很愉悦，如鱼得水，不会有为难的感觉，勉强的感觉，工作效率高；在求职中顺其自然你也会有同样的感觉；换过来就有大脑的意志在左右，好像有不自然的感觉，勉强的感觉，求职中如果太勉强自己就会有不适应，不愉快的感觉。）,呜莎呜莎心理测验,动作一：两手直觉十指交握,两手十指交握，显示一个人（接收脑）的惯用情形。,A、左手拇指在上的人，属于（呜），意思是接收讯息时优先使用感性为主的右脑。,B、右手拇指在上的人，属于（莎），意思是接收讯息时优先使用理性为主的左脑。,动作二：双手直觉交错抱胸,A、右手掌在上（左手臂在上面）的人，属于（呜），意思是传达讯息时优先使用感性为主的右脑。,B、左手掌在上（右手臂在上面）的人，属于（莎），意思是传达讯息时优先使用理性为主的左脑。,结果：8种性格诊断分类,1、莎莎女：性格：无坚不摧的铁娘子为人一本正经，给人精明干练的距离感。若跟莎莎女成为好友，则是值得依赖的好帮手，但成为敌人，就会非常难缠。,2、呜莎女：性格：人们的好听众散发安心、温柔，善解人意的气质，是一个人人都想跟你说心事的好听众。如果别人苦苦哀求你，总是很难拒绝别人。,3、呜呜女：性格：直觉行事的侠女热血又充满个人魅力，会突然失控大笑或大哭，但都是出自真心，因此颇受朋友喜欢。最明显的就是购买东西完全凭感觉，就算不实用或已有相同款式还是想买。,4、莎呜女：性格：阳刚味的大姐大因为冷静观察与分析的性格，在同性之间很容易展现气概与责任感，常常是女生们之间的大姐大，但掌握全场之余又不失冷静观察。,结果：8种性格诊断分类,5、呜呜男：性格：永远乐观的国王-因为相信自己的直觉，所以会显得自信自满，率直天真。坏处就是对不感兴趣的事，也丝毫不想掩饰，会显得兴致缺乏甚至漠不关心。,6、莎莎男：性格：超级理性的数字人-完全以左脑为主的男性，以步骤跟数字行事的准则，总是条理分明、不太能察觉感情，所以会给人固执、偏执的感觉。,7、莎呜男：性格：智囊分析者喜欢探求真理与擅长分析，常是旁人意见的给予者，给人一种冷静稳当的感觉。不喜欢与人争吵，很能妥善地处理事情，不过难免给人距离感。,8、呜莎男：性格：情义相挺的汉子。看似冷酷，其实很重感情。会以直觉印象为出发点，再以坚决的步伐行事，是那种看你顺眼，就会收你为徒、挺你的那种大哥。,男女22个性格差异,1、女性：越聪明越脆弱；男性：越聪明越大胆；,2、女性：因为得到而焦虑怕失去；男性：因为没有得到而焦虑重视身体的征服；,3、女性：越年轻越有价值（生物寿命长，有效生命短）；男性：越成熟越有魅力（绝对寿命短，有效生命长）；,4、女性：事业上成功，情感上依赖；男性：事业上成功，意志独立；,5、容易极端，冲动，偏激；男性：注重综合利益；,6、女性：成功的女性对男性怀有歉意；男性：成功的男性在女性面前感觉特好；,男女22个性格差异,7、女性：由崇拜而发生感情；男性：因喜欢、因被依赖而发生感情；,8、女性：因绝望杀自己（直接自杀）；男性：绝望时杀别人而灭自己（具侵犯性，间接自杀）,9、女性：经常扮演弱者以弱制胜；男性：以强者自居外强中干；,10、女性：以倾诉来消除焦虑；男性：以独处减缓紧张；,11、女性：天生有缺陷但渴求爱情圆满；男性：具有攻击性性格特点；,12、女性：需要全部 投入才能获得爱情，感情专一；男性：因付出简便而喜新厌旧；,男女22个性格差异,13、女性：争取做得更好引人注目；男性：因酷而使人不敢掉以轻心；,14、女性：在乎他人的评价；男性：重视自己的感觉；,15、女性：由情而性，因爱而献身；男性：由性生情，因快乐而喜欢；,16、女性：厚积薄发；男性：爆发力强；,17、女性：不愿同性当上司；男性：不愿异性当上司；,18、女性：原则性、精神性强；男性：随机性、生物性强；,男女22个性格差异,19、女性：考虑如何让他人接受自己；男性：习惯思考怎样征服他人；,20、女性：更习惯揣摩自己；男性：更容易揣度别人；,21、女性：接受挑战；男性：挑战别人；,22、女性：跟着感觉走；男性：跟着利益走。,MBTI的由来,MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是以卡尔,荣格（Carl Jung）有关知觉、判断和人格态度的观点为基础发展而来。,嘉芙莲谷嘉碧瑞斯（Katharine Cook Briggs）和她 的女儿伊莎贝碧瑞斯麦尔（Iasbel Briggs Myers）是MBTI的作者。,Jung,Briggs&Myers,Myers,MBTI的维度和偏好,能量倾向,：,Extraversion(E)vs.Introversion(I),外倾/内倾,接受信息,：Sensing (S)vs.iNtuition (N)感觉/直觉,处理信息,：Thinking (T)vs.Feeling (F)思考/情感,行动方式,：Judging (J)vs.Perceiving (P)判断/知觉,Energizing,/Attending/Deciding/Living,课堂活动：理解“偏好”,请像平常一样在纸上签名，然后换一只手。然后思考：感觉有何不同？,外向,E,内向,I,善于表达 自由的表达情绪和想法 听、说、想同时进行 朋友圈大主动参与大家许多广度,通常保留,情绪和想法不轻易流露,先听，后想，再说,固定的朋友,静静反思,个人,少数,深度,课堂活动：你问我答,认为自己是内向的同学举右手；认为自己是外向的同学举左手。,为了更好的了解外向的同学，请内向的同学向外向同学提问，外向同学回答；为了更好的了解内向的同学，请外向的同学向内向同学提问，内向同学回答。,感觉,S,直觉,N,明确、可测量细节、细致现实、现在看到、听到、闻到连续的重复享受现在基于事实、经验,可发明、改革 风格、方向 革新、将来 第六感 任意的 变化 预测将来 基于想象、灵感,课堂活动：感觉与直觉,思考,T,情感,F,客观、公正批评，不感情用事清晰基于分析的关注事情和联系理智、冷酷头脑原则、规范情有可原、法不容恕,主观、仁慈,赏识，也喜欢被表扬,协调,基于体验的,关注人和关系,善良、善解人意,心灵,价值、人情,法不容恕、情有可原,年度篮球先生,想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员作为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：Josh和Tom。那么你倾向于哪一位？,对于Josh，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了很多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说Josh是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，为了公平起见，就必须仅仅根据赛场表现做出选择。否则，如果有偏袒，会开一个不好的先例。当然，相信所有的人都会毫无异意地同意Josh获得这个荣誉。,Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练好球，他总是拿出150%的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。Tom是一个高年级学生，因为家境问题，他高中毕业后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，这次评选可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。,判断,J,知觉,P,按部就班随时控制明确规则和结构有计划、有条理快速判断、决定确定最终期限避免“燃眉之急”的压力,随遇而安,不断体验,确定基本方向,灵活的、即兴的,喜欢开放、获取,好奇,新的发现,从最后关头压力中得到动力,复习还是聚会？,今天是周六，你周一上午有个重要的考试，如果不过就拿不到学位。你正在紧张的复习，这时，你接到一个好朋友的电话，他/她约你今天晚上吃饭聚会。去还是不去，你如何决定？,十六种心理类型,ISTJ,Inspector,稽查员,ISFJ,Protector,保护者,INFJ,Counselor,咨询师,INFP,Healer/Tutor,治疗师,/,导师,ESTJ,Supervisor,督导,ESFJ,Provider/Seller,供给者,/,销售员,ENFJ,Teacher,教师,ENFP,Champion/Advoca,te/Motivator,倡导者,/,激发者,表演者,示范者,ISTP,Operator,/,Instrumentor,操作者,/,演奏者,ISFP,Composer/Artist,作曲家,/,艺术家,INTJ,Mastermind,/Scientist,智多星,/,科学家,INTP,Architect,/Designer,建筑师,/,设计师,ESTP,Promotor,发起者,/,创设者,ESFP,Performer,/Demonstrator,表演者,/,演示者,ENTJ,Field,Marshall,/,Mobilizer,统帅,/,调度者,ENTP,Invertor,企业家、发明家,四种类型,SJ,现实的决策者,“忠诚的监护人”,有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。大约有,50%,左右,SJ,偏好的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。在美国执政过的,41,位总统中有,20,位是,SJ,。,乔治,.,布什,George Bush,周恩来,Zhou EnLai,女王伊丽莎白,Queen Elizabeth,乔治,.,华盛顿,George Washington,“适应的现实主义者”,有冒险精神，反应灵敏。在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是,喜欢活在危险边缘寻找刺激,的人。为行动，冲动和享受现在而活着。,SP,被称赞为天才的艺术家，如麦当娜、兰球魔术师约翰逊、音乐大师莫扎特等,SP,天才的艺术家,迈克尔,.,乔丹,Michael Jordan,刘德华,Liu DeHua,玛丽莲,.,梦露,Marilyn Monroes,帕布洛,.,毕加索,Pablo Picasso,“热心而有洞察力”,在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活力、有感染力。帮助别人成长和进步，具有煽动性，用“教导”的方式帮助他人。约有一半的人在教育界、宗教界以及心理学等行业显示着他们的非凡成就。,NF,理想主义者、精神领袖,奥普拉,.,温弗尼,Oprah Winfrey,夫拉迪默,.,列宁,VLadimir Lenin,孙中山,Sun ZhongShan,莫汉迪斯,.,甘地,Mohandas Gandhi,“有逻辑性且机敏”,天生有好奇心，有独创性、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决问题的能力。,NT,是思想家、科学家的摇篮。大多数人喜欢物理、管理、电脑、工程等理论性和技术性强的工作。达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家大多是这种特点的人。,NT,科学家、思想家的摇篮,比尔,.,盖茨,Bill Gates,邓小平,Deng Xiaoping,阿伯特,.,爱因斯坦,Albert Einstein,玛格丽特,.,萨切尔,Margaret Thatcher,应用案例,女销售员的困境,有位女销售员在工作中一直有力不从心之感，尽管她很努力的工作，但销售业绩总是不如人意，这也影响了她所在团队的销售绩效。她感受到了巨大的压力，正在考虑是否该换个职业。,MBTI测验结果显示，她的类型是INTP，也就是内向、直觉、思考、知觉，这个结果也得到了她本人的认同。,复习讨论,MBTI理论中表示各偏好的词语的含义，如感觉、知觉等，与我们日常生活中的使用和理解有何不同？,每三人为一个小组，每名小组成员对照MBTI理论和自己的测验报告分析一下自己，说一下自己属于哪个类型，有何特征，是否符合自己的认识，对自己有哪些新的发现。,2.2 选我所爱自我兴趣探索,活动：我的岛屿计划,霍兰德的六种人格和职业类型,六边形模型,应用案例,复习及讨论问题,认识到兴趣是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就的重要影响因素，同时也是对职业进行分类的重要基础，认识到职业兴趣在人才测评中的重要性；,能够阐述霍兰德理论的基本内容，并说明六种兴趣类型的主要特征；,能够借助兴趣探索练习和标准化测试，使用霍兰德模型了解自己和他人的兴趣；,在相关的人力资源管理环节中，能够借助相关工具和资源，有意识地运用霍兰德模型对职业兴趣进行考察和评估，辅助人事决策、员工职业发展等等。,我的岛屿计划,请想像在长年的紧张工作和学习之后，你现在要给自己放一个长假，换个环境，到一个远方的岛屿上度过一年的时光。度假地点将在以下6个岛屿中选择，你希望选择哪一个？要知道，这些岛屿相对封闭和遥远，一旦到达，将很少有机会能和外界联系，更换岛屿度假更是不可能。请按一、二、三的顺序挑出3个岛屿。,I,：,深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,S,：,友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。,我的岛屿计划,A,：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,E,：,显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。,C,：,现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。,R:,自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。,我的岛屿计划,选择同一岛屿作为首选度假目标的学生为一组交流：自己为什么选择这个岛屿，大家有什么共同的兴趣爱好。,每个小组请一位同学在全班分享一下自己小组成员共同的特点，从中总结出6个类型最突出的特点。,请同学自己思考：自己的选择正确吗？是否有选错的情况？走错了地方的感觉如何？正确的选择应该是什么？,霍兰德的职业兴趣理论,美国心理学家霍兰德(John L.Holland)一生都在研究职业兴趣以及相对应的职业类型划分，他的广为人知的职业兴趣六边形模型（RIASEC）奠定了他在职业咨询和发展领域的卓越贡献，在工业组织心理学领域也产生了深远影响。,霍兰德的职业兴趣理论,霍兰德将职业环境和人格以同样的维度分为6,个类型：,现实型,(Realistic),研究型(Investigative),艺术型(Artistic),社会型(Social),企业型(Enterprising),常规型(Conventional),一个人的职业是否成功，是否稳定，是否顺心如意，在很大程度上取决于其人格类型与职业类型之间的匹配情况。,R 实用型人(doer)的特点,喜欢具体的任务,机械、动手能力强,喜欢做体力工作、户外活动,更喜欢与物打交道,技术性行业工作人员,工程师,I 研究型人（thinker）的特点,喜欢探索和理解事物,爱分析的,有智慧的,独立的,实验室研究员,科学家,A 艺术型人(creator)的特点,喜欢自我表达,富有想象力、创造力,追求美,喜欢多样性与变化性,作家,艺术家,S 社会型人(helper)的特点,对人感兴趣,良好的人际交往技能,服务他人,帮助别人解决问题,教师,护士,E 企业型人(persuader)的特点,向人推销自己的产品或观点,追寻领导力与社会影响,有抱负，雄心勃勃,言语说服能力强,销售、管理人员,政治家,C 事务型人（organizer）的特点,喜欢有条理、程序化的工作,愿意听从指示,有组织有计划,细致、准确,会计,文秘,职业兴趣六边形模型,常规型,C,现实型,R,企业型,E,研究型,I,艺术型,A,社会型,S,人,霍兰德代码,个人的职业兴趣往往是多方面的，很少只是集中在某一种类型上。,为了全面描绘个人的职业兴趣，通常使用三个字母的代码“霍兰德代码”（Holland Code）。,SIA和ASI,相对应的，具体职业也采用三个字母代码来描述其职业性质和工作氛围。,建筑师职业的代码是,AIR,应用案例,霍兰德代码破译顾客满意率,陈经理所在的公司是广州一家外资IT公司。九个月以前，为了解决困扰公司已久的顾客对一线员工的投诉问题，公司专门召开部门经理会议，总经理要求人力资源部门也介入调查，并在一个月内找出答案是员工的素质问题？还是领导方法问题？或者是管理制度的问题？这个让部门经理们束手无策的难题，对刚上任不到3个月的陈先生确实是一个不小的挑战。他经过初步调查，有一个奇怪的感觉：公司销售部、售后服务部、咨询部共200多名一线员工中，得到上级主管好评的，有相当一部分顾客评分较低；相反，顾客评分较高的一线员工，也有很大一部分的上级主管评分较低。为什么上司喜爱的员工却受到客户的抱怨呢？,复习及讨论问题,企业型的人是否只适合在企业中工作？为什么？,以你对你父母的了解，他们的霍兰德职业兴趣是哪些类型？你判断的依据是什么？他们以前和现在曾经从事过哪些职业？他们对自己的工作有何感受？,案例讨论,李先生的困惑,李先生是一家,IT公司研发部门的项目主管，近期刚刚获得了职位升迁的机会,专业技术类通道 vs.行政管理类通道,霍兰德代码是RIC,从测验结果的角度，李先生选择哪条职业发展通道更为合适？为什么？,如果要做出选择，还需要考虑哪些其他的因素？,2.3 寻我所需自我价值观探索,什么是职业锚,职业锚维度解释,活动：认识你的需求,讨论题以及小结,关于施恩教授,施恩教授生于一九二八年五月五日。原籍德国，后随父母移居美国。起先在芝加哥大学读书，后转入斯坦福大学，一九四九年获该校社会心理学硕士学位，一九五二年获哈佛大学社会心理学博士学位。从一九七二年至一九八二年，施恩教授在麻省理工学院担任了十年的心理学系系主任。,施恩教授的著作内容丰富，材料翔实，方法独特，多次获得学术奖。并成为美国心理学会和社会学学会的研究员，国际应用科学家协会会员。他是一位享有国际声誉的优秀心理学家。,什么是职业锚？,职业锚是指当一个人不得不做出选择时，他无论如何都不会放弃的那种至关重要的东西,它是人们内心深层次价值观、能力和动力的整合体，它体现了“真实的自我”。,活动识别你的需求？,确定您所写的每个要求是“必须”，还是“希望”,所有的“要求”都写完后，分析你选择它们的原因及其重要性,接下来，请认真考虑，当你一个一个失去它们的时候，你的感受会是怎样，并把它们写下来；,请把你不愿放弃的“要求”综合起来考虑，看哪些是你最不愿放弃的，并将它们排序。,最后，请综合考虑测评报告中给出的三种职业锚基本特点，以及上面您对自己职业要求的排序，结合附录中8种职业锚类型描述，考察自己属于哪种职业锚类型。,职业锚理论构架,生活型,挑战型,服务,/,奉献型,创造,/,创业型,安全,/,稳定型,自主,/,独立型,管理型,技术,/,职能型,8,种职业锚,技术/职能型,实践技术才能,领域内的挑战,专业技能提升,同行认可接纳,专家成就快乐,管理型,管理影响他人,提升管理职位,做出关键决策,职权衡量成败,自主/独立型,追求自主独立,不愿受人约束,崇尚自我标准,安全/稳定型,追求安全稳定,外部激励有效,请选择：,如果你现在面临着两个职位，一个月薪为1500元，工作比较稳定，另一个月薪6000元，但随时可能会解聘，你会选择哪一个？,创造/创业型,创造自己产品,急于证明产品,拥有造就快乐,追求公众认可,围绕兴趣转移,服务/奉献型,利他主义倾向,关注工作价值,职业体现个人价值观,挑战型,工作提供挑战,征服事物或人,挑战强度逐增,生活型,职业生活整合,需要弹性灵活,组织尊重个人家庭需要,职业锚评价,A、你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣（如果有的话）？为什么这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的？,B、你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣？为什么会对这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的？,C、你毕业之后所从事的第一种工作是什么？你期望从这种工作中得到些什么？,D、当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负或长期目标是什么？这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化？如果有，那么是在什么时候？为什么会变化？,E、你第一次换工作或换公司的情况是怎样的？你指望下一个工作能给你带来什么？,职业锚评价,F、你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的？你怎么会做出变动决定？你所追求的是什么？（请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。）,G、当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候？你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快？,H、当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到不愉快的是哪些时候？你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快,职业锚评价,I、你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会？为什么？,J、现在请你仔细检查自己的所有答案，并认真阅读以上关于八种职业锚（管理型、技术或功能型、安全型、创造型、自治与独立型、服务型、挑战性、生活型）的描述。根据你对上述这些问题的回答，分别将每一种职业锚赋予从15之间的某一分数。1代表重要性最低；5代表重要性最高。,讨论题,你认为影响一个人职业锚形成的因素有哪些？请列举出几个例子,测试公司员工的职业锚有哪些作用？如何在人力资源中应用职业锚测验？,请班级中几种不同职业锚的人讲述自己理想中的工作，包括工作环境、公司类型、工作类型等。,小结,职业锚的定义是一个人无论如何都不会放弃的最重要的东西，它来自于个人基本的自我认知，并最终成为各个职业发展阶段不可替代的东西。,8,种职业锚的基本特征以及一些其他特征（包括工作类型、薪酬补贴、工作晋升、认可方式等）。,职业锚测验适用于,:,个人探索自己的职业锚类型，,企事业单位为员工开展职业生涯发展设计。,2.4 做我所能自我能力探索,能力测验,应用案例,讨论题,定义：能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的个性心理特征,能力总是和人的活动联系在一起,每一种职业活动都需要特定的能力组合,能力倾向会影响个体的职业发展,能力定义,能力测验的优点,相比人格测验，能力测验更加,稳定,对于应聘者的工作表现和发展潜力有很好的,预测效度,能力测验的应用,GRE（美国研究生入学考试）,一般能力倾向测验GATB（美国就业服务中心）,公务员考试,特殊职业能力测验（DAT）；,美国心理公司出版（世界上应用最广的测验）；8个分测验：表达、数字能力、抽象推理、文书速度与正确性、机械推理、空间关系、拼写、言语运用,一般能力倾向成套测验（GATB）,美国就业服务中心编制；9个分测验：智力、言语能力、数字能力、空间能力、形象知觉、文字知觉、动作协调、手指灵活、手臂灵活,职业能力安置量表（CAPS）；,美国教育与工业测验服务中心出版；8,个分测验：机械推理、空间关系、言语推理、数学能力、言语运用、字词知识、知觉速度与准确性、手指速度和灵活性,能力测评工具,研究表明：,言语能力、数学能力、逻辑推理能力（核心的成分）,机械推理、空间关系、手指灵活（不重要,）,北森能力测验,V2.0,理论基础：能力因素理论，二因素理论、群因素理论、智力结构模型,包含言语理解、数量关系、逻辑推理、资料分析四个方面,维度构成,维度构成,言语理解,数量关系,逻辑推理,资料分析,题量：,30,时限：,20,分钟,题型：词语替换,选词填空,语句表达,阅读理解,题量：,20,时限：,25,分钟,题型：数学推理,数学运算,题量：,25,时限：,20,分钟,题型：言语推理,图形推理,题量：,23,时限：,25,分钟,题型：语句判断,文字分析,图表分析,1.言语理解,考察在工作中对语言、