全国卷一《理水》小说讲评.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-06-26,#,理 水,1/15,故事新编,仅,收入,补天,，,铸剑,，,奔月,，,非攻,，,理水,，,出关,，,采薇,，,起死,八,篇,小说。,补天,取材于女娲炼石补天，,奔月,写后羿射日之后英雄落寞和嫦娥奔月，,理水,取材于大禹治水，,采薇,写伯夷叔齐故事，,铸剑,写眉间尺复仇故事，,出关,取材于老子出函谷关，,非攻,取材于墨子故事，,起死,取材于庄子故事,。,鲁迅站在,当代思想立场,上，创造性地利用,各种当代小说表现形式,，对中国古代神话、传说和历史人物进行,再叙述，再评价,，并在这种再叙述、再评价之中巧妙地,渗透自己对当下现实生活和思想文化思索与批判,2/15,理水,并没有,直接写大禹治水怎样艰辛，而是经过,间接方式,来加以暗示,:,面貌黑瘦，但从神情上也就认识他正是禹,，,禹便一径跨到席上，在上面坐下，大约是大模大样,，并不,屈膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜子，满脚底都是栗子普通老茧。,透过文本对大禹,黑瘦面貌,和,结满老茧脚底,特写，读者能够体会到禹在治水中,劳身焦思，居外十三年，过家门不夜入,艰难困苦和坚持不懈意志力。,3/15,1,、理水：治水,。,后汉书,张衡传,：“,尚书,：尧 使 鯀 理洪水，九载绩用不成，鯀 则殛死，禹 乃嗣兴,。”,2,、庭燎：,宫廷中照亮火炬。,立在地上大烛，由苇薪,制成,。,诗经,小雅,庭燎,：“夜怎样其？夜未央，庭燎之光。,”,3,、虎贲：,古指勇士、武士。,贲（bn,）,4,、三年无改于父之道，可谓孝矣：,语出,论语,。,5,、蚩尤：,蚩尤惟始作乱。,书,吕刑,。在长久以儒家思想为主流中国社会中，一向强调“正统”观念，史家又多有“成王败寇”传统。所以蚩尤逐步被描述为,邪恶犯上作乱者,。,6,、干父之蛊：,干：负担，从事；蛊：事、事业。继承并能胜任父亲曾从事事业,。,周易,蛊,：“干父之蛊，有子，,考,无咎。”,4/15,分析人物,大员们,身份,职责,行为,语言,细节,5/15,分析人物,大员们,身份,考查员,职责,考查洪灾中百姓生计情况,行为,大摆筵席、讲“水乡沿途风景”、采集民食盛以细巧木匣子、用“不孝”做武器尽力反对禹以“导”理水,语言,细节,6/15,这是一群什么样官员？,贪图享乐，不顾百姓死活,不顾国难，敷衍塞责,无聊文人无所事事，无所作为,不体察民情，谎话连篇,守旧，反对改革,7/15,分析人物,禹及其随员,外貌,语言,动作,8/15,分析人物,禹及其随员,外貌,乞丐似，面貌黧黑，衣服破旧；瘦长莽汉，粗手粗脚；一排黑瘦乞丐似东西，不动，不言，不笑，像铁铸一样。,语言,动作,9/15,这是什么样“中国脊梁”？,不计名利得失,不惧他人指责,不以私害公,立足实际，了解民情,意志坚定，刚毅果断,10/15,分析情节,1,、,政府官员大办筵席，恣意享受。,2-14,、,大禹和官员们第一回合：查怎样？,15-25,、,大禹和官员们第二回合：关于“湮”与“导”（守旧与创新）争论,11/15,概括主旨,小说,借古讽今,，,改编,大禹治水,历史故事,，隐晦深刻地,联络现实,，塑造了上古时代治水英雄大禹,以“导”治水新法，锐意革新，不怕保守势力攻击和恫吓，脚踏实地、埋头苦干、拼命硬干精神,形象，同时又大胆突破传统历史小说形式规范，,将社会丑陋现象披上历史外衣,，讽刺性地嵌入上古神话气氛里，刻画出,昏庸无能、无所作为、顽固守旧,官员，组成了一个古今怪诞世界。,12/15,8,、鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干人，有拼命硬干人，有为民请命人，有舍身求法人，,这就是中国脊梁。”,请谈谈本文是怎样详细塑造这么“中国脊梁”,。（,6,分）,审题：明确题型，确定答题思绪,塑造人物手法,+,分析,形象描写。,将禹及其随员描写为“乞丐似大汉”，写出艰辛卓绝实干家形象。,言行描写。,文中禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。（不要将外貌、语言、动作、神态描写放在一个点里面）,对比手法。,一直在同众大员对比中塑造禹及其随员，从而凸显其“中国脊梁”形象。,13/15,9,理水,是鲁迅小说集,故事新编,中一篇，,请从“故事”与“新编”角度简析本文基本特征。（,6,分）,审题：以题解题,故事、新编、基本特征,思索：“故事”是什么？怎样新编？由此表达本文什么样基本特征？,大禹治水“故事”本身,于史有据,，作品,查考典籍博采文件，富有历史韵味,；（关键点：古代，历史）,“新编”表现为,新历史讲述方式,，如细节虚构、当代语词掺入、杂文笔法使用，,作品充满想象力及创造性,；（只提到当代词语得,1,分）,对“故事”进行“新编”，着眼于,对历史与现实均作出观照，作品含有深刻思想性,。（关键点：历史与现实,，借古讽今,）,14/15,6.,小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简明分析。,（,1,）既能表现当代人对赵一曼女士尊敬之情，又能表现赵一曼精神当下意义，使主题内蕴更深刻；,（,2,）能够拉开时间距离，愈加全方面地认识英雄，使人物形象愈加立体；,（,3,）灵活使用文件档案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。,15/15,