沁园春长沙1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毛泽东少年时故事,男儿立志出乡关，,学不成名誓不还，,埋骨何须桑梓地，,人生何处不青山。,（桑梓，指家乡）,少年时的书生意气，风华正茂时挥斥方遒的豪情，这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！,请找出词上阕中作者所描绘的,意象,，并将意象所营造的,意境,用流利的文字描述,。,初步感知 初始诗意,意,创作者的思想感情,象,作品中的客观物象,诗人的思想感情与客观物象融合形成意象,.,意境,诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界,.,万山、层林、漫江、百舸,雄鹰、游鱼、万物、霜天,意象,万山红遍,层 林 尽 染,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万山红遍,请找出词上阕中作者所描绘的,意象,，并将意象所营造的,意境,用流利的文字描述,。,初步感知 初始诗意,上阕鉴赏：,一幅,绚丽多姿，充满生机,的景象,革命形势蓬勃发展,景中寓情,为何作者在面对如此多娇江山的时候，会发出“怅”的情绪？,这一“怅”一“问”表达了作者什么样的情怀？,怅,寥廓，,问,苍茫大地，谁主沉浮？,谁主宰国家命运，掌握民族前途，即革命领导权归谁。体现了诗人忧国忧民、以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。,1925,年,2,月，,正是北伐战争的前一年，,当时革命蓬勃发展，,毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统一战线已经确立，但,革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。,这年深秋，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去了橘子洲头。事后作了此词。,写作背景,独立,/,寒秋，湘江,/,北去，橘子,/,洲头。看,/,万山,/,红遍，层林,/,尽染；漫江,/,碧透，百舸,/,争流。鹰击,/,长空，鱼翔,/,浅底，万类,/,霜天,/,竞自由。怅,/,寥廓，问,/,苍茫,/,大地，谁,/,主,/,沉浮？,携来,/,百侣,/,曾游。忆,/,往昔,/,峥嵘,/,岁月稠。恰,/,同学,/,少年，风华,/,正茂；书生,/,意气，挥斥,/,方遒。指点,/,江山，激扬,/,文字，粪土,/,当年,/,万户侯。曾,/,记否，到,/,中流,/,击水，浪遏,/,飞舟？,沁园春,长沙,1925,年 毛泽东,峥嵘岁月,1911,1925,年，毛泽东在长沙从事的主要革命活动有：,组织了湖南学生联合会、新民学会,开办了平民夜校、文化书社,参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动,创办,湘江评论,，成立马克思主义研究会,鉴赏下阕,同学少年 风华正茂,年龄气质,书生意气 挥斥方遒,精神状态,指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯,战斗行动,“恰”统领七句,.,形象地概括了早期革命青年,雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,.,“,忆”字统领了哪几句？这几句中表现出早期革命青年具有怎样的风貌与气概？,讨论,:,“,中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？,“,中流击水，浪遏飞舟”，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华的,慷慨豪情,，含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。,下阕小结,主宰国家命运的，应当是以天下为己任、蔑视反动统治、敢于改造旧世界的革命青年。,下阙追忆往事，借事抒情，巧妙的回答了上阕的问题。,感受形象,你对诗歌抒情主人公有怎样的印象？,抒情主人公的形象,:,雄姿英发，志向远大，充满社会责任感和革命使命感的进步青年。,以天下为己任，蔑视反动统治者，敢于改造世界的青年革命者。,少年中国说,梁启超,今日之责任，不在他人，而全在我少年。,少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年,独立则国独立；,少年自由则国自由，少年进步则国进步；,少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于,地球。,红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙,腾渊，鳞爪,zho,飞扬。,乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼,sn,试翼，风尘吸张。奇,花初胎，矞,y,矞皇皇。,干,gn,将发硎,xng,，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。,纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。,美哉我少年中国，与天不老！,壮哉我中国少年，与国无疆！,