湘教版四年级上册-科学总复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,湘教版四年级科学上册,总复习,执教：刘新民,第1单元 植物生活的秘密,1、植物的身体一般是由（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六种器官构成的。,2、植物的器官包括（营养）器官和（生殖）器官，（根）（茎）（叶）属于植物的（营养）器官，分别有（吸收）（储藏）（输导）（同化）作用，并能使植物获得营养和生长。（花）（果实）（种子）属于植物的（生殖）器官，有保证植物种族繁衍的作用和功能。,3、根是构成植物（供养）系统的器官之一。植物的根具有（吸收水分）和（固定植物身体）的作用。有的植物的根还具有（储藏营养成分）的功能。,第1单元 植物生活的秘密,4、植物用（根）吸取生长需要的水分。,5、植物的根有（直根）和（须根）两种。白菜的根是（直）根，葱的根是（须）根。,6、植物的茎有（输送水分）的作用。还有（储藏养料）的功能。,7、1606年，（比利时）科学家（海尔蒙）通过实验得出结论：植物生长所需要的物质是从（雨水中）获得的。,第1单元 植物生活的秘密,8、（1774）年，（英）国的（普里斯特）发现，植物能吸收空气中的（二氧化碳）。,9、植物的生长离不开（阳光）。,10、什么叫光合作用？,答：绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人民把叶的这种作用称作光合作用。,11、植物的光合作用对动物和人类有什么意义？,第1单元 植物生活的秘密,答：光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人类的生存提供所需的养料和氧气。,12、植物吸收的水分全部被用于光合作用了吗？,答：不是，植物吸收的水分一部分用于光合作用，绝大部分被叶片蒸发了。,13、什么叫叶的蒸腾作用？叶的蒸腾作用有什么意义？,第1单元 植物生活的秘密,答：叶蒸发水分的作用又称叶的蒸腾作用。意义是：根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水分和养料的运输。,14、仙人掌的刺是它的（叶子），作用是：（大大降低水分的蒸发），厚厚的绿色部分是它的（茎），可以（储存大量的水分，能进行光合作用）。,第2单元 多种多样的动物,21、我国人民对鱼类的观察、认识和利用很早就开始了，春秋时代的越国大夫（范蠡）编著的（养鱼经），就记述了鲤鱼养殖技术。,22、起源于中国（野生鲫鱼）的金鱼，是先由（银灰色）的野生鲫鱼突变为（红黄色）的金鲫，再经过数百年的饲养和改良，才有了现在的多姿多彩的金鱼。,23、鲸鱼不是鱼，是一种生活在水中的哺乳动物。蝙蝠不是鸟，是一种会飞的哺乳,第2单元 多种多样的动物,动物。,24、举例说明什么是哺乳动物？,答：像兔子、牛、马、羊、熊猫这样胎生、靠吃奶长大的动物是哺乳动物。,25、哺乳动物的特点是（胎生）和（哺乳）。,26、海豹、蝙蝠、犀牛、青蛙、鳄鱼、海豚这些动物中，哪些是哺乳动物，为什么？,第2单元 多种多样的动物,答：海豹、蝙蝠、犀牛、海豚是哺乳动物，因为它们具有胎生、哺乳的特点。,27、（翅膀）是动物飞翔不可缺少的重要器官。,28、（羽毛）是鸟类特有的，略有（弹性）和（防水性），有（护体）（保温）（飞翔）等功能，羽毛通常分为（正羽）（绒羽）和（毛状羽）三种，羽毛的羽轴根是（中空）的。,29、大熊猫、丹顶鹤、中华鲟、金丝猴、中华白海豚等都是我国的一级保护动物。,第2单元,多种多样的,动物,30、比较鸽子、蜻蜓、和蝙蝠的翅膀的特点。,答：鸽子翅膀的面积大，正羽形成结构繁密的平面，下面有密密麻麻的绒羽；蜻蜓的翅膀狭长，前后翅长短相等，体表没有羽毛；蝙蝠的翅膀是由连在前肢、后肢、尾部之间的皮膜构成的，体表也没有羽毛。,31、鸟类有哪些形态结构适于空中飞翔的特点？,第2单元 多种多样的动物,答：（1）体形：呈流线型。（2）羽毛：全身覆盖羽毛。（3）翼：前肢变成翼，翼呈扇面结构。（4）肌肉和骨骼：骨有的薄，有的结合在一起，比较长的骨大都是中空的。（5）消化：直肠很短，粪便可以随时排出体外，食量大，消化能力强。（6）心脏：鸟类的心脏有四个腔，有两条血液循环路线。（7）呼吸：肺发达并与气囊相通。,第2单元 多种多样的动物,32、我们的祖先很早就知道保护动物资源，早在（2000多）年前制定的（田律）中就有了保护处于繁殖期的动物的明确规定。,33、目前存活的大熊猫不足（1000）只。,34、卧龙自然保护区位于（四川）省汶川县境内，是大熊猫生存和繁衍后代的理想地区。,35、我国于（2000）年开始全面启动天然林资源保护工程。,第2单元,多种多样的,动物,36、什么是天然林？天然林有什么作用？,答：天然林是生态功能最完善、最强大的森林生态系统，对减轻自然灾害、保护野生动物具有十分重要的作用。,第3单元 声音,37、声音有（大）有（小），有（高）有（低）。,38、什么叫音量？什么叫音调？,答：声音的大小叫音量，声音的高低叫音调。,39、声音是怎样产生的？,答：声音是由物体振动产生的。,40、编钟在中国古代音乐中占有极其重要的地位，编钟由若干大小不同的（“钟”）组成，编钟内腔是（空）的。属于（变音,第3单元 声音,打击乐器）类，发音类似（钟声），清脆悦耳，余音持久。敲击不同大小的编钟可以产生（高低）不同的声音。,41、声音可以在（空气）（水）及（周围的一些固体）传播。,42、听诊器是（1816）年由（法）国医师（林奈克）发明的。,43、声音在（真空）中不能传播。,44、声音可以被（控制）。,第3单元 声音,45、怎样使听到的声音变大？（或使声音变大有哪些方法？）,答：可以用扩音器、锥形喇叭或漏斗、带共鸣箱的音叉或自制弦乐器等器材来放大音量，改变耳朵与声源间的距离来放大音量。,46、我们周围有哪些噪声？,答：街道上汽车的轰鸣声和喇叭声、建筑工地上的打桩声、切割金属的声音、工厂里轰鸣的机器声都是噪声。,第3单元 声音,47、噪声给人带来哪些生理上和心理上的危害？,答：会使人的听力受损；有害于人的心血管系统，容易诱发高血压病；影响人的神经系统，使人急躁、易怒；影响睡眠，造成疲倦。,48、哪些方法可以减少噪声？,答：摩托车通过装消声器减少噪声，高速公路上通过安隔音板减少噪声，公路或街道通过在路旁植树减少噪声，将电视机音量开小些来减少音量，,第4单元 信息的传递,49、耳是听觉器官，它使我们听到各种声音，帮助我们判断事物。,50、传递信息有哪些方式？,答：喇叭、烽火、风筝、信号弹、信号灯、信号旗、电视、广播等都能传递信息，婴儿通过哭声、聋哑人通过手语传递信息等。,51、信息传递经历了哪几个历史阶段？,答：第一次是语言的使用。第二次是文字的使用。第三次是印刷技术的应用。第四次是电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用。第五次始于20世纪60年代，其,第4单元 信息的传递,标志是计算机、互联网、卫星通信的迅速推广。,52、电报、电话的出现可以使人们（远距离）、（快速）地传递信息。,53、（1837）年，（莫尔斯）发明了第一台电报机。,54、（1892）年，电话的发明人（贝尔）亲自开通纽约到芝加哥的电话线路。,55、（1969）年，人们就已经在用可视电话了。,第4单元 信息的传递,56、发电报最早用的是（莫尔斯电码）。它是（1844）年由（美）国的一位画家（莫尔斯）设计出的著名且简单的电码。,57、电报通信的语言是由（电码符号）组成的。,58、电码符号由（两种基本信号）和（间隔时间）组成。短促的点信号“”，读（“滴”），长信号“”，读（“哒”），时间长度约为“”的（3）倍。,59、发收电报要经过（编码）（发送）（接收）（解码）的过程。,第4单元 信息的传递,60、现代数字通讯是用电路的接通（1）和断开（0）来传递信息的。,61、电话从产生到现在有（100多）年了，随着科学和技术的进步，（无线电波）、（光导纤维）等传播媒介应用于信息的传递，（程控）电话、（无线）电话、（卫星）电话等层出不穷，电话的功能也日益丰富。,62、专用电话号码：110（治安报警电话），,第4单元 信息的传递,120（医疗急救电话），119（火灾报警电话），114（市内电话查询）。,63、信息在当今社会中发挥了哪些作用？给我们的学习和生活带来了什么方便？,答：疑难病症可以进行远程医疗、电视和报纸让我们足不出户就知道一些新的消息，可以开电话电视会议，还可以网上购物等。,64、人们为什么称现在进入了“信息时代”？,答：信息已深入到社会生活的方方面面，,第4单元 信息的传递,深刻地影响着我们的工作和学习方式，因此人们称现在进入了“信息时代”。,65、我们能利用互联网做什么事？,答：可以发送电子邮件、浏览信息、网上聊天、网上购物等。,第5单元 水的变化,66、水烧开时会看到什么现象？为什么？,答：会看到水里有大量的气泡冒出来，水还会减少一些，这是因为水沸腾时会迅速变成水蒸汽跑到空气中去。,67、水沸腾时逸出的气泡是水变成的（水蒸气）。,68、什么叫沸腾？,答：“水开了”在科学上叫沸腾。,69、水沸腾时的温度叫水的沸点，水的沸,第5单元 水的变化,点是（100）。水开以后，温度不会上升，始终是100。,70、什么叫蒸发？,答：在常温下水会变成水蒸气，这种现象叫做蒸发。,71、水能通过（沸腾）或（蒸发）变成水蒸气跑到空气中去。,72、请解释下面这些现象：在自然状态下，晾晒的湿衣物会慢慢变干，池塘里的水会慢慢减少。,答：这是因为在常温下水会变成水蒸气跑,第5单元 水的变化,到空气中去，也就是水蒸发了。,73、怎样做能加速水的蒸发呢？,答：放在通风的地方、加热或加大物体的表面积等。,74、打开装有热水的杯子，会看到杯盖里有许多小水珠，这是为什么？,答：这是因为杯盖上的水蒸气遇冷后凝结成了小水珠。,75、什么叫凝结？,第5单元 水的变化,答：水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫凝结。,76、（雾）（雨）（露）（雪）（霜）是地表水蒸发后，在不同的温度下形成的。,77、说一说雾是怎样形成的？,答：雾是接近地面的水蒸气遇冷后凝结成小水珠形成的。,78、对水的物态变化，我国古代科学家早有认识，（论衡）中就有记述。,79、冰是（固）态的水。,80、自然界中有哪些结冰现象？,第5单元 水的变化,答：霜、雪、冰、雾凇都是自然界中的结冰现象。,81、霜、雪、冰、雾凇都是水的（固体）形态。,82、水结冰需要什么条件？,答：水到（0）才会结冰，,83、在（天气晴朗）、（无风）或（微风）的（寒冷夜晚），有时会出现（霜）。,84、地球的冰雪世界是指（南极）和（北极）。南极的冰盖平均厚度约为（2000）米，最厚的地方竟达（4800）米。,第5单元 水的变化,85、在自然界中，水的形态有哪些变化？,答：水有三态变化即（固态）（液态）和（气态。）,86、用图示的方法表示水的三态变化。,水蒸气,（气态）,水,冰,（液态）（固态）,加热,遇冷,加热,加热,遇冷,遇冷,第6单元 搜集信息,87、搜集信息的方法和途径有哪些？,答：有查阅图书资料、实验、调查、采访、现场观察等。,88、我们使用资料的方法有哪些？,答：查阅各种资料，摘选出可用的资料制作资料卡分析相关资料，解释我的问题搜集更多的资料，反复论证,89、大约（2亿）年前，地球曾经是（恐龙）的世界，大约在（6500万）年前，（白垩纪）快结束时，恐龙灭绝了。,90、你知道哪些恐龙的名字？,第6单元 搜集信息,答：有三角龙、盔甲龙、霸王龙、莱索托龙、海拉尔龙等。,