二年级数学上册第五单元信息窗1平均分省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平均分,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,课后作业,5,森林里故事,除法初步认识,QD,二年级上册,1/27,问题：从图中，你知道了哪些数学信息？,2,只熊猫,6,个竹笋,3,只猴子,12,个桃子,2,只小白兔,24,个萝卜,2,只松鼠,15,个松果,一、情境导入,你能提出什么问题？,6,个,12,个,24,个,15,个,2/27,二、你问我说,怎么分竹笋呢？,五一,四二,三三,继续,3/27,二、你问我说,怎么分竹笋呢？,返回,4/27,二、你问我说,怎么分竹笋呢？,返回,5/27,二、你问我说,怎么分竹笋呢？,返回,6/27,二、你问我说,怎么分竹笋呢？,7/27,试一试,1,辨一辨，在正确答案,(,),里打“”。,哪一组是平均分？,（选题源于,典中点,）,二、你问我说,8/27,归纳总结：,平均分意义：,把一些物品分成若干份，每份分得一样多。,（源于,点拨,）,二、你问我说,9/27,二、你问我说,平均每只小猴分到几个桃子？,一一,二二,三三,继续,四四,10/27,二、你问我说,1,个,1,个地分,每只小猴子分得,4,个。,平均每只小猴分到几个桃子？,返回,11/27,二、你问我说,2,个,2,个地分,每只小猴子也分得,4,个。,平均每只小猴分到几个桃子？,返回,12/27,二、你问我说,3,个,3,个地分,每只小猴子也分得,4,个。,平均每只小猴分到几个桃子？,返回,13/27,二、你问我说,4,个,4,个地分,每只小猴子也分得,4,个。,平均每只小猴分到几个桃子？,返回,14/27,2,分一分，填一填。,把,6,个苹果平均分给,2,个儿童，每个儿童分,(,),个。,分略,3,试一试,（选题源于,典中点,）,二、你问我说,15/27,归纳总结：,1.,四种分法即使不一样，,1,个,1,个地分，,2,个,2,个地分，,3,个,3,个地分,，不论怎样分，最终每份分得个数,都相等，都是,4,个，这些分法都叫做“平均分”。,2.,从四种分法过程能够看出，第四种分次数最,少，这种方法最简便。,（源于,点拨,）,二、你问我说,16/27,二、你问我说,每只小兔分,6,个萝卜，能够分给几只小兔？,17/27,3,圈一圈，填一填。,10,串糖葫芦，每个儿童分,2,串。能够分给,(,),个儿童。,圈略,5,试一试,（选题源于,典中点,）,二、你问我说,18/27,归纳总结：,把一些物品按每几个一份分，也是平均分一个形式。,（源于,点拨,）,二、你问我说,19/27,试一试,3,15,个松果，每只松鼠分,5,个，能够分给几只松鼠？,能够分给（）只松鼠。,20/27,三、自主练习,是平均分。,不是平均分。,1.,说一说，哪种分法是平均分？,21/27,三、自主练习,2.,圈一圈，填一填。,8,块 ，每,2,块装一盒，能够装（）盒。,4,22/27,三、自主练习,3.,分橡皮。,（,1,）,16,块橡皮，平均分给,8,个儿童，每人分（）块。,2,（,2,）假如每个儿童分,4,块橡皮，能够分给（）个小,朋友。,4,23/27,三、自主练习,易错辨析,（选题源于,典中点,）,4,判断：把,6,个梨放进,2,个盘子里，每盘只能放,3,个。,(,),辨析：没有搞清楚题意。,24/27,四、回顾反思,25/27,五、课后作业,作 业,请完成教材第,6263,页“自主练习”第,2,、,3,（,2,）题。,补充作业,请完成,典中点,“应用提升练”和,“思维拓展练”习题，详细内容见习题课件。,26/27,Thank you!,27/27,