婴幼儿生长发育规律与特点.ppt

,Click to Edit Master Title Style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to Edit Master Title Style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,婴幼儿生长发育规律与特点,内 容,1,2,3,婴幼儿生长发育过程,婴幼儿年龄分期及各期特点,婴幼儿生长发育规律,1.,婴幼儿生长发育过程,生长发育定义,是指从生命开始，受遗传、环境、学习等因素的影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。,生长：指身体各器官和系统的长大和形态变化，有相应,测量值，是机体量的改变。,发育：指细胞、组织、器官的分化与成熟，是机体质的,改变。,1.,婴幼儿生长发育过程,生长发育特征,1,）大小的变化 体重,/,身高,/,器官增长；语言,/,认知,/,社会交往等能力不断提高。,2,）比例的变化,3,）旧特征的消失,4,）新特征的获得,胎儿头占身长的,1/2,婴幼儿头占身长的,1/4,成人头占身长的,1/8,生长发育任务,1.,学习走路,2.,学习食用固体食物,3.,学习说话,4.,学习控制排泄机能,5.,学习认识自身器官和性别的行为,6.,学习与人交往和控制情绪,7.,学习判断是非,8.,完成生理机能稳定,9.,形成社会与个体的简单概念,1.,婴幼儿生长发育过程,2.,婴幼儿年龄分期及各期特点,新生儿期：从出生到生后,28,天,特点：最脆弱的生命阶段，发病率高、死亡率高。,保健要点,1,）喂养,2,）注意保暖，防止过热,3,）选择合适的衣物,4,）清洁护理,5,）预防感染,6,）“婴儿抚触”,婴儿期：出生后到不满,1,周岁,特点：,1,）,生长发育最快，营养需求高；,2,）,各器官的发育不完善，功能不成熟；,3,）,免疫功能低下，防御机制差，易患病,。,保健要点：,1,）喂养：母乳喂养，合理辅食添加。,2,）生长发育监测：定期体格测量、疾病筛查、发育筛查,3,）常见疾病预防：计划免疫,4,）生活护理,2.,婴幼儿年龄分期及各期特点,幼儿期：从,1,周岁到不满,3,周岁,特点：,1,）体格发育仍迅速，比婴儿期速度放慢了,2,）自身免疫力仍较差，容易发生急性传染病,3,）学习能力增强学习能力增强,4,）缺乏经验易发生意外,保健要点：,1,）喂养,2,）早期教育,3,）培养自我生活能力，良好生活习惯,4,）防止意外伤害,5,）疾病预防,6,）定期体格检查,2.,婴幼儿年龄分期及各期特点,儿童年龄分期和特点,年龄分期,婴幼儿期特点,胎儿期：受孕,-,胎儿娩出,新生儿期：,0-28,天,婴儿期：,0-1,岁,幼儿期：,1-3,岁,学龄前期：,3-6,岁,学龄期,:6-12,岁,生长发育快，营养需求高,功能发育不成熟,免疫功能低,危险识别和自身保护能力差,3.,婴幼儿生长发育规律,连续性和阶段性,各器官系统发育不平衡,头尾规律,一般生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律，如运动发育：先会抬头，其次抬胸，再会坐、爬、站、走。,个体差异,体 重,是反映营养状况的最常用指标,出生体重约为,3kg,，正常足月婴儿生后头3个月增长最快，平均每月800-1000克。,3-6个月每月增重500-600克，以后增长速度逐渐减慢，1岁时体重为出生3倍，2岁时约为出生4倍。,2-12岁年龄*2+,8,身长（身高）,身长（身高）,：,与长期营养状况关系密切,2,岁以下儿童用卧位量身长，,2,岁以上用立位量身高。,出生平均为50,cm,出生前半年每月平均增长2.5,cm，,后半年平均1.5,cm,1,岁达到75,cm。,第2年平均增长10,cm,长到85,cm。,2-12,岁身长（高）年龄*7+77,头 围,反映脑和颅骨的发育程度,头部发育最快为生后头半年，新生儿头围平均34,cm，,头半年增长9,cm，,后半年增长3,cm,1,岁头围平均46,cm。,第2年以后头围增长减慢，2岁时约为48,cm，5,岁时为50,cm，15,岁时接近成人头围54-58,cm。,胸 围,可反映胸廓、肺及胸背部肌肉等的发育程度,。,出生时胸围,32,cm,，比头围小,1-2,cm,，,1,岁时胸围与头围值几乎相等,1,岁,-,青春期的差数约等于儿童的岁数,0-2,岁脑发育,新生儿：脑重,390,克，,9,个月：脑重,660,克，,1,岁：,700-800,克，,2,岁：,900-1000,克，约为成人的,75%,。,出生到,24,个月龄的神经元发育图,儿童正常视觉发育,新生儿出生时只有光感，对光有反应。,1,个月时有保护性瞬目反射,3,个月眼睛能追随物体转动，视力在,0.02,，固视反应,6,个月视力约达：,0.06,1,岁时视力达到：,0.2-0.25,2,岁时视力达到：,0.5,3,岁时视力达到：,0.6,4-5,岁时视力达到：,0.8-1.0,6,岁时视力达到：,1.0,视力发育接近完善。,儿童视觉发育的关键期,3,岁前，敏感期,3-10,岁,知觉能力的发展,听觉发育,胎儿在宫内即有听觉（胎教）,新生儿听觉已相当好（听力筛查）,3,个月能感受发生的不同方位，并向声源转头。,8-9,个月已能分辨各种声音。,1,岁时词和语音开始分化。,听觉是儿童语言发展的必要条件,大动作的发育,-,头部控制,俯卧位时短暂抬头动作,45,度,45-,90,度，,俯卧抬起,1-2,竖头片刻,；肘部支撑；腕部支撑,练抬头：锻炼颈部与背部肌肉力量与肺活量,翻 身,5,月：仰卧翻到俯卧，,6,月：,6,个俯卧仰卧,7,月；随意滚动,练翻身：促进肌肉关节活动力量,提高左右脑的统合能力,大动作的发育,-,躯干控制,6,月：支撑坐姿,7,月：坐直一分钟,8,月：独坐,10,分钟，拉自己到坐位,9,月：坐稳定，双手摆弄玩具不倒，随意改变体位；,练拉坐与支撑坐：锻炼颈、背、腰部力量,大运动的重要步骤,-,爬,6-8,月：,腹部支撑匍匐地爬，向前拖动身体,7-9,月：,用手和膝爬行,练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性,大运动的发育,-,站立,3,月：两手撑其腋下有站立表示；站立片刻,5,月：扶腋下站立很稳；,6,月：自动跳跃,8,月：可扶东西站立，,9,月：拉自己到站位,10,月：帮助下从站立位坐下；,11,月：稳定地独站片刻，扶物能蹲；,12,月：独站,练支撑跳、举高高、身体悬空，左右摇摆,独脚站,24,月,试独脚站片刻,一只脚抬离地面瞬间,30,月,独脚站片刻,36,月,独脚站二秒,观察两腿平衡能力,玩仍球、捡球游戏，训练蹲下站起,大运动发育进程,：,3,个月抬头,5-6,个月会翻身,7-8,个月会坐,8-9,个月会爬,10-11,个月会站,13-15,个月会走,18,个月会跑和倒退走,24,个月会双足并跳,30,个月会独足跳几次,36,个月会两脚交替下楼梯,大运动发育的关键期,3-4,个月 翻身能力教育的关键期,7-8,个月 爬行能力教育的关键期,10-11,个月 独自站立能力教育的关键期,11-12,个月 独自行走能力教育的关键期,24-25,个月 单腿站立能力教育的关键期,30-31,个月 单腿跳跃能力教育的关键期,36-37,个月 控制平衡能力教育的关键期,大动作落后的表现,4,月：,不能控制头部,7,月：,不能翻身,8,月,：不能独坐,15,月：,不能独走,精细运动发育,-,宝宝创造力的开始,精细动作发展进程,3,月前基本是攥紧拳头,3-4,月在胸前玩弄及观看两手,4,月：能抓住玩具,5,月：会用手掌取物,6-7,月：出现双手配合，能独自玩弄小物品，方木换手,9-10,月；伸出拇指、食指端取物,10,月：能将手中的物体放掉,15,月：用匙取物，能几页几页翻书,18,月：叠,2-3,块积木,2,岁：能拿杯子喝水，一页一页翻书、叠,6-7,块积木、用匙正确,3,岁：叠,9-10,块积木、用筷子进餐、能解扣子、扣纽扣，洗手，穿简单的衣服。,4,月,能抓住胸前玩具,5,月：,用整个手抓,6,月：,双手配合、倒手,6,月,9,月,10,月,训练,抓握小丸、,握物能力和手眼协调,10-11,月,食指探索,笨拙地释放木块进盒子,打开杯盖,练习食指抠洞动作、开,/,盖瓶盖、玩套杯,我能抓到积木,每个“第一次”都是宝宝学能发展重要一步,4-6,个月,第一次出现手眼配合,“第一次”捏起小丸,这是重要的里程碑！多大？,11-12,个月,精细运动发育,/,手指动作,1-2,岁,灵活、随意、创造,折纸、翻书,从无意识释放到精确地有意识释放,练放下：把玩具放在不同位置上，如桌上、大人手上、筐里,精细运动落后的表现,4,月：双手常握拳，不能握住小棒、抓物,5,月：不会抓东西口中吸吮,9,月：不能两个手之间传递物体,18,月：不会故意地释放物体,2,岁前：未出现用手偏爱,谢谢,