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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章复句,一复句含义复句，是包含两个或者两个以上小句句子。1.包含两个或者两个以上小句（1）内容上有联络。下边是一个反例：小王来了，天上有一只鸟。（2）结构上互不包含，即相互不作句子成份。下边是两个相关例子：他告诉我，但不许告诉你。他告诉我：不许告诉你。2.全句只有一个句调：通常情况下，假如只说出其中一句，就会让人感到意尤未尽语气不完整。,第1页,下边是几个相关例子：是小王呢，还是小张?或者你去，或者他去。要是他去，我就去。3.小句，又叫做单句形式，即结构上和单句相同，但语气上或者意义上不是独立分句。,二复句中关系词语（一）关系词语含义关系词语，是复句内部用来联结各小句，标明语义关系词语。其主要特征是：衔接性和标志性实际上，标志性和衔接性功效是同时发生。,第七章复句,第2页,（二）关系词语范围和性质1.关系词语范围汉语复句中关系词语，指是能够发挥衔接、表示复句语义关系词语，只要含有上述作用、性质词语，都是关系词语。,（1）连词：连接分句，不充当句子成份。单用：所以所以或者 甚至不过 两两套用：因为，所以假如，那么 即使，不过,第七章复句,第3页,2.从上边讨论中能够发觉，关系词语有以下几个方面性质。（1）从功效类别上来看，关系词语不固定属于某一个类别：能够是连词，也能够是副词等等。（2）从长度上来看，能够是词，也能够是短语。（3）在句法职能上，不含有专职性：有只发挥关联作用，有则在发挥关联作用同时，充当句子成份。比如：不论，都。不论情况怎样改变，都要完成任务。,第七章复句,第4页,3.关系词语作用,关系词语作用主要有以下方面。,（1）衔接、标示某种关系：两个小句之间原本存在某种关系，用关系词语来衔接、标示这种特定语义关系。如：他三下两下穿好一件衣服，然后，大步流星地走出院子。他去了，而且去得最早。（2）显化某种关系：各小句之间原来隐含某种或几个关系，用特定关系词语使特定语义关系得到显著标示。如：,第七章复句,第5页,隔了几道墙，声音听不清楚。因为隔了几道墙，所以声音听不清楚。（因果）假如隔了几道墙，声音就听不清楚。（假设）,（3）转化某种关系：各小句之间原本含有关系，现在使用另外一套关系词语，使关系转变为关系。如：那时，他们极少交谈，即使偶然交谈，也只是工作上联络。（让步）那时，他们极少交谈，即使偶然交谈，但也只是工作上联络。（转折）,第七章复句,第6页,三复句分类,（一）分类标准汉语复句分类标准能够概括为：从关系出发，用标志控制。关系：是复句内部各小句之间逻辑、语义关系。标志：是联结、标示各小句之间语义关系关系词语。如：因果关系 比如：,没有事，很无聊。（没有特定关系词语作为标识，语义关系含糊、不确定）因为没事干，所以很无聊。（因果）,第七章复句,第7页,（二）二分和三分1.二分分句分类是有差异。传统语言学是依据复句内部各个小句在语义上正副轻重，将复句总体上一分为二：联合复句：复句内部各小句在表义上是平等并列，没有主次、轻重之分。联合复句通常包含并列、连贯、选择、递进等关系复句。偏正复句：复句内部各小句在表义上不是平等并列，有主次、轻重之分。偏正复句包含因果、条件、假设、转折、目标、讲解等关系复句。,第七章复句,第8页,2.二分缺点这种一分为二作法是有缺点，详细表现在以下几个方面。（1）联合复句中内部各小句之间未必都是没有主次、轻重之分。如：他不但不后悔启用郎平，而且下决心锤炼她。（后重）,（2）偏正复句中各小句到底是哪个偏，哪个正?,除非你答应结婚，不然我不理你！（后偏前正）除非他暂时有事，不然他必定来！（前偏后正）,第七章复句,第9页,这种情况下，一些学者提倡汉语复句三分法：,复句：并列类复句因果类复句转折类复句,a.并列类复句并举罗列并列关系：现有些人找他，又有些人找我。（横列性）连贯关系：先有些人找他，接着有些人找我。（纵列性）递进关系：不但有些人找他，而且有些人找我（合取性）选择关系：或者有些人找他，或者有些人找我。（析取性）,第七章复句,第10页,b.因果类复句因果顺承 因果关系：因为有些人找他，所以他很高兴。（已然性）目标关系：一定要有些人找他，方便让他高兴。（虚拟性）假设关系：假如有些人找他，他准会高兴。（虚拟性）条件关系：只要有些人找他，他决会高兴。（未然性）,第七章复句,第11页,上述种种类型实例都能够归入广义因果关系之中去。而广义因果关系能够是各种各样：能够是事实性，也能够是虚拟性，能够是已经实现了，也能够是未实现，等等。不过，有一个本质上共同点：假如排除上述种种个性上差异，只要各小句之间存在实际上、逻辑事理上因果、顺承关系，就都能够归并到广义因果关系之中。,广义转折关系是各种多样：有直截了当转折，有先让步转折，有先假设然后进行转折。不过，有一个本质共性：舍弃上述种种语义关系个性，只要甲乙两个事件之间存在某种程度上拟转关系或者矛盾关系，就都能够归属于广义转折关系。,第七章复句,第12页,课前提问,（1）把连贯关系放进并列关系道理？（2）把假设、目标、条件都放到因果关系去道理是什么？（3）广义转折关系怎么说？（4）让步转折关系与其它转折关系有什么区分？（5）怎样证实让步关系就是一个转折关系？（6）“即使不过”和“即使也”让步关系区分？（7）假设性让步关系本质是什么？,第13页,四广义并列关系：并列、连贯、递进、选择（一）并列关系1.并列关系含义并列关系，指是复句中几个小句在语义上含有平等并列关系。2.并列关系经典格式经典格式有以下几个。（1）又又 平列关系并列句（2）不是，就是 对照关系并列句（3），就是说 解注关系并列句,第七章复句,第14页,3.并列关系种类并列关系复句有以下几个种类。（1）平列关系并列句a.含义：几个小句分别叙述几件事或者一件事几个侧面。b.平列关系经典格式是“既，又”、“也，也”、“一边，一边”、“首先，首先”等等。如：她又会做诗，又会画画。他既不是教师，又不是工人。c.特殊情况：有时，上述成套关系词语也能够只出现一个“又”、“也”。如：这里（既）看不见灯光，也听不见声音。我（既）是学英文，又是教英文。有时，能够是没相关系词语：我叫王志，这位是省里来记者。（往往被判断为两个小句）,第七章复句,第15页,（2）对照关系并列句a.含义：前后两个小句表示相正确语义内容，并列在一起，形成对照。b.其经典格式是：不是，而是c.对照关系详细能够分别为两个次类：肯否对照和反义对照。c1:肯否对照、两个小句一个表示必定，一个表示否定，并列在一起，形成对照。比如：他不是在祝贺你，而是在讽刺你。,第七章复句,第16页,c.特殊情况：有时，上述成套关系词语也能够只出现一个“又”、“也”。如：这里（既）看不见灯光，也听不见声音。我（既）是学英文，又是教英文。有时，能够是没相关系词语：c2.反义对照、两个小句表义相反，并列在一起，形成对照。下边是一些反义对照例子：敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。敌进我退，敌退我进。,第七章复句,第17页,（3）解注关系并列句 a.含义：几个小句分别表示对象和解释关系，并列在一起，组成一个既平列，又说明特殊关系。b.解注性并列关系经典格式是：，就是说。,，换句话说，1，2，3c.种类解注关系并列句有两个种类。,第七章复句,第18页,c1.对等式解注：两个小句语义对等。如：敌人在烧房子了，这就是说他们要逃跑了。，这就是说,c2.总分式解注关系：两个小句在表义上含有总说和分说关系，但在表义上，总说和分说有解释和被解释关系。如：,他有两个儿子：一个当了演员，一个还在读中学。（总分解释）,第七章复句,第19页,（二）连贯关系1.连贯关系含义连贯关系，几个小句按照时间先后次序叙述几件连续发生事情，或者按照一定次序说明几个相关意思。2.经典格式，接着然后又才就/于是 起先，然后接着以后如：,他摇了摇头，又打了一遍手势。走进大门，他才想起这么作未必适当。一进省城大门，他就以为气氛不对。,第七章复句,第20页,3.特殊连贯句下边是个特殊连贯关系复句顶针式连贯句：从前有座山，山上有座庙，庙里有个和尚，和还有个碗，碗里有颗豆，我吃了，你馋了，我故事讲完了。它结构形式是：，比较能够发觉这种特殊连贯句和普通连贯句差异：普通连贯句几个小句表达一个时间先后次序，而这种特殊连贯句中各小句则由特殊衔接方式，表达某种逻辑上或者空间上联络。4.提醒,第七章复句,第21页,连贯关系几个小句，假如舍弃时间、逻辑上顺承个性，则各小句在表义上也展现较强平列性，因而，与并列关系有一定同一性。,（三）递进关系1.递进关系含义递进关系，说是后一个小句所表述内容比前一个小句在一些方面更进一层。2.经典格式递进关系经典格式是：预示下文即将发生递进表示递进,第七章复句,第22页,3.关系词语使用情况 在递进句中，预递词和承递词使用情况是多样化，详细有以下几个情况。（1）预递词、承递词套用表示递进。如：,他不但书读得多，而且字也写得好。不光铁会生锈，就连铜、铝等金属也会生锈。,（2）预递词、承递词中，只用其一表示递进。如：,他不说话，甚至连表情都没变。他会作曲，而且会唱。,第七章复句,第23页,由此可见预递词和承递词之对于递进关系促成、强制作用。,（3）一个特殊递进格式上述种种普通递进句都有一个共同特点：比较可知，下边是两个特殊例子：,他不但不和解，反而发了一顿脾气。他非但没有退缩回去，反而腆着脸笑嘻嘻地走过来。,这两个例子共同之处于于：先说出一个否定意思（不），以此为基点，向一个必定意思（）反转推进，形成反转性递进句反递句。,第七章复句,第24页,（四）选择关系1.选择关系含义选择关系，说是小句间含有选择关系复句：说话人用两个或者几个小句列出几件事或者几个情况，让对方从中选择一个。2.经典格式选择关系经典格式是：或者，或者。其它还有：不是，就是。要不，要不。与其，不如。,第七章复句,第25页,3.选择关系种类,（1）直陈式选择句：是用陈说句组成选择句。有三种详细情况：任选句、限选句和决选句。分别介绍。a.任选句：表示或此或彼，任凭选择意思选择句。语气比较和缓。以“或者，或者”为代表。,b.限选句：表示非此即彼意思，要求从两个项目中选择一项，强调二者必居其一，语气比较坚定。限选句经典格式是“不是，就是”、“要不，要不”、“要么，要么”。,c.决选句：表示“舍此取彼”含义，强调在,第七章复句,第26页,二者不可兼得情况下，经过衡量决定选择其一，语气愈加必定。决选句经典格式是：与其，不如。与其，宁可。与其，毋宁。下边是几个相关句子：与其苟且一生，不如轰轰烈烈一场。这个责任与其让李自成来负，毋宁是应该让丞相牛金星来负。从另外一个角度来看，这种选择方式，也是一个优选式。,第七章复句,第27页,下边是上述三种句子关系比较：,直陈句 任选句 决选句选择意向 或此或彼 非此即彼 舍此取彼 语 气 比较和缓 比较坚定 非常必定确定是否 选择未定 选择未定 选择已定,第七章复句,第28页,（2）疑问式选择句：是用疑问句组成选择复句。经典格式是：是，还是?，还是?比如：是你去，还是他去?你们两个商议。你去，还是他去?你们两个商议。在普通情况下，“是，还是”总是和疑问语气相联络起来，只有在充当无条件句前句时，这个格式不表示疑问：不论是你去，还是他去，都必须把这件事情办好。,第七章复句,第29页,如前所述，汉语广义并列关系复句中包含四个下位关系类型：并列关系、连贯关系、递进关系和选择关系。这些不一样、有语义个性复句关系共同点在于：它们所包含小句之间都含有并举罗列特征，假如舍弃各自语义关系个性，这种共同并举罗列语义关系特征，就能够将它们聚合在一起，组成汉语广义并列关系复句。,第七章复句,第30页,五广义因果句（一）因果关系1.因果关系含义因果关系，指普通因果关系。指复句内部包含小句之间，含有实际上因果联络。2.因果关系种类因果关系能够依据其中“因”与“果”不一样联络划分为两个类型。（1）说明性因果：主要用于说明两件事情之间因果联络：一个小句提出原因，另外一个小句。,第七章复句,第31页,说明在此原因之下产生结果。说明性因果句经典格式是：因为，所以所以因而故以至。如：因为贫农最革命，所以他们取得了农会领导权。因为饿，她已经没有力气走路了,五广义因果句（二）目标关系1.目标关系含义目标关系，指是表述行动及其目标复句。2.目标关系经典格式,目标关系经典格式是：,第七章复句,第32页,目标关系上述两种经典格式实际上表达了目标关系两种类型：求得目标关系和求免目标关系。（1）求得目标关系：表述实施某种行为，企求取得某种结果目标句。求得目标关系以“，方便。”为代表格式。,要注意身体，方便早日康复。他顺势伸了伸四肢，借以轻松轻松,。,（2）求免目标关系：表述实施某种行为，以求防止某种结果目标结句。求免目标关系以“，以免。”为经典格式。,医生正在抓紧治疗，以免病情恶化。你快回去吧，省得家里担心。,第七章复句,第33页,五广义因果句（三）假设关系1.假设关系含义假设关系，指是小句之间含有假设关系复句：前一个小句表示某种假设前提，后一个小句表示由这个前提推导出来结果所以，在逻辑上，与普通因果关系中原因和结果关系有较强一致性，这正是将之归为广义因果关系复句主要依据。2.假设关系经典格式假设关系经典格式是：比如：假如你起得早，就告诉我。假如你是外地人，感觉就不一样了。,第七章复句,第34页,普通假设关系是假设前提在前，而结果在后。有时，还能够是结果在前，假设前提在后倒序形式，目标是结果愈加醒目：就是党干部也难免要受到批评。,3.特殊假设句有两类格式：（1）要不是，就反事实假设与结论：前句提出一个反事实假设，然后，后句接着表述由这个前提推出结论。如：要不是我及时出手，你早就死了。我及时出手了 你没有死,第七章复句,第35页,（2）假如说，那么就说法上假设与结论。如：,假如说小王是老虎，那么他爱人就是武松。假如说你是业务上尖子，那么，小王,就是尖子中尖子。在表示上，这种说法上假设含有某种比喻效果，还有一定夸大性。4.提醒：假设关系中虚拟前提实际上就是一个虚拟原因，由此能够推出一个结果，所以，假设关系中前提和和结果之间也是某种因与果之间关系，这是将假设关系归入广义因果关系本质原因。,第七章复句,第36页,五广义因果句（四）条件关系1.条件关系含义指小句之间含有条件和结果关系。2.经典格式条件关系经典格式有：只有，才。/只要，就。除非，才。不论，都。3.条件关系种类,（1）有条件句：一个小句说明一个或几个,第七章复句,第37页,条件，另一个小句说明在这种条件之下产生结果。常见格式是：只要，就。/一，就。只有，才。/必须，才。除非，才。,如：只要我一外出，家里就平静了。“我外出”是“家里平静”充分条件：只要“我外出”，“家里就平静”。不过，它并不是唯一条件，除了“我外出”之外，其它如“不说话”、“病了”、“死了”等等，都能够产生“家里平静”结果。,第七章复句,第38页,（2）无条件句：前一个小句排除一切条件，后一个小句说明在任何条件下都会产生一个结果。常见格式是：不论，都。不论，都。不论，都。任凭，都。比如：,不论碰到多大困难，都要完成任务。,（3）“只要，就。”和“只有，才。”两种格式表意有同有异。比较：,第七章复句,第39页,只要好好干，就有出路。（劝说性说法，,语气灵活，条件易满足。）只有好好干，才有出路。（警告性说法，,语气坚定，条件必备。）,（4）“只要，就。”和“假如，就。”比如：假如有机会，我就去。只要有机会，我就去。两个格式在表意上也是有同有异。a.共同点是：“只要，就。”和“假如，就。”都有假设意味，都表示充分条件：假设前提也是条件。,第七章复句,第40页,b.不一样点是：“只要，就。”强调条件，指明条件。“假如，就。”强调某种假设前提。而且，在下边两种情况之下，二者是不能替换：b1.在单纯表示假设而不表示条件情况下，“假如”不能用“只要”替换b2.在以事实为假设条件情况下，“只要”不能改为“假如”,4.提醒：条件关系复句中，条件实际上也是结果“因”，而结果也能够看成是由这个“因”造成“果”，因而，条件关系也能够看成是广义因果关系中一个。,第七章复句,第41页,课前提问,（1）连贯关系最本质特点？（2）递进关系应该怎么说？（3）选择关系怎么分类？（4）任选句特点？（5）限选句在形式和意义上有什么特点？（6）决选句怎么解释？（7）任选和限选共同点？与决选句区分？,第42页,六广义转折句,（一）突转关系1.突转关系含义突转关系，是前一个小句没有预示要发生转折，后一个小句突然发生转折转折关系。2.经典格式，不过。比如：,大家让他说，不过他什么也不说。事先说得好好，碰到事却都变了卦。,第七章复句,第43页,上边两个例子在转折意义上比较重，叫做“重转”。下边是几个转折意味轻，即“轻转”例子：小王也来了，不过来得比较晚。两个人依旧来往，就是极少说知心话了。在意义上，后边表示轻微转折小句通常含有补充意味。3.突转句特点经过上边讨论能够得到以下关于突转句特点：（1）在意义上，只说出前句并不意味后边即将发生转折，实际上，转折意味是后句带来。（2）在形式上，前句不带预示转折词语，唯一,第七章复句,第44页,标识转折词语在后一句开始或者句中。突转句，是直截了当转折，不需要任何铺垫就进行转折。,（二）让步关系1.让步关系含义让步关系，是先让步，后转折一个转折关系：前一个小句有让步关系标识表示退一步讲意思，同时预示后边即将发生转折，后边小句跟着表示逆转内容。2.经典格式即使，不过。即使，也。,第七章复句,第45页,宁可，也。,3.让步关系种类依据让步关系内部情况，能够把让步关系再行分为三种：（1）事实性让步句（2）虚拟性让步句（3）容忍性让步句上边讨论是汉语广义转折关系一些内容，总之，不论是直截了当转折，先让步后进行转折，还是假言转折，都是转折关系。,第七章复句,第46页,七、复句扩充多重复句（一）多重复句多重复句，又叫多层复句，说是包含三个或者三个以上小句，即包含两个或者两个以上关系复句。如：因果 因为我们是为人民服务，所以，假如我们有缺点，就不怕他人批评指正。,假设,第七章复句,第47页,（二）分析各种复句,有两种分析方法：句中加线标明法、图表表示法。1.句中加线标明法，又叫加线法，有三个关键点：（1）看清被分析多重复句包含几个能够成为“小句”单位。用数字依次标明它们次序。（2）搞清各小句之间语义联络，关键是要把握每个关系词语管辖范围。没相关系词语能够尝试添加一些关系词语，以正确判断复句内部各部分之间语义关系。（3）用单竖线“”划出第一个层次，并注明前后两个部分之间语义关系。分别分析前后两个部分，,第七章复句,第48页,第七章复句,用双竖线“”标出第二层次，并指出其间关系，依次,类推。如：,第49页,2.图表标示法，又叫“图解法”或者“层次分析法”。关键点有二：（1）用数字标出各能够成为小句单位次序。（2）用层次切分方法逐层加以图解，并标明每一个层次上语义关系。如上边句子还能够分析为：,第七章复句,第50页,八、紧缩复句紧缩句（一）紧缩句复句能够扩展，扩展了简单复句成为一个多重复句。复句也能够紧缩，紧缩后复句就变成一个内容不变但形式上相当于一个单句实体。如：,谁要是动，就炸死谁。谁动炸死谁。只有有了水，才能游泳。有了水才能游泳。,所以，所谓“紧缩句”，指是：原本组成复句几个小句紧缩在一起形成句子。,第七章复句,第51页,它是用单句形式表示复句内容语言现象。,（二）紧缩句种类汉语紧缩句通常有两种类型：无标志紧缩句和有标志紧缩句。1.无标志紧缩句指原本组成复句几个小句直接结合在一起，中间没有显著语音停顿，书面上不用任何标点隔开，句子比较简短。如：,人欢马叫。（并列）雨过天晴。（连贯）,第七章复句,第52页,2.有标志紧缩句指有一定形式标识紧缩句。依据形式不一样又区分为三种小类。（1）有成对关系词语作标识紧缩句 （）单个关系词语作标识紧缩句 （）复用疑问代词作形式标识紧缩句。数量不多。如：,这孩子谁见谁爱。（不论，都。）这地方要什么有什么。（不论，都。）那里有桌子，你爱用哪张就搬哪张。（假如，就。）,其中疑问代词都是任指使用方法。,第七章复句,第53页,九、复句和单句,.复句直接组成成份是小句，因而，复句能够分解为不一样小句或者单句形式。.单句直接组成成份是句子成份，一个单句只能分解为不一样句子成份，如主语、谓语等等。下边是几个相关例子。,小王和小李/可能不会来了。（主谓）因为有事，小王和小李可能不会来了。（小句小句）小王可能不会来了，小李可能不会来了。（小句小句）,第七章复句,第54页,形式上长短不是判别复句和单句标准：复句不一定很长，单句也不一定很短。如：,你听，我就吹。（复句）,（二）单句和复句纠结经典复句和经典单句之间有着显著对立，但在交界限上，它们之间存在着许多纠结现象，详细说，有三种值得注意情况。1.复句格式用于单句之中表面上看，在一些句子中，用上了“只有A才B”、“只要A就B”等使用单位，似乎是复句，不过，实际情况是，这里“只有”等语言,第七章复句,第55页,单位在主语、状语之间起强调作用。在这种情况下，,只要去掉这些关系词语，就能够看到句子结构上,特征。如：,只有小王，才对这件事情感兴趣。（用于主语之前）不论文臣武将，都不得靠近。（用于主语之前）,2.某个小句是非主谓句形式，可能被认作修饰成份。如：,连贯关系 并列关系半月春风，草绿了，桃花也打苞了。,第七章复句,第56页,并列关系,高高梯田，山上有了绿意。并列关系解注关系有要吃，有喊睡，一片乱哄哄叫喊声。并列关系 小船一会儿飞上浪头尖上，一会儿又埋在浪头底下，好大风啊！,解注关系,第七章复句,第57页,3.有句子外观上难以判断是单句还是复句。如：他们已经买了瓦，烧了砖。（1）看作单句：“已经”一直管到“烧了砖”。（2）看作复句：a.“烧了砖”承前省略了主语“他们”；有语音停顿。b.该句子能够扩展：他们已经买了瓦，烧了砖，准备了足够水泥和木料，打算过几天就开工盖房子,4.一个硬性要求在单句、复句发生纠葛时，凡是有语音停顿、,第七章复句,第58页,书面上加了逗号，能够判定为一个复句，而且能够认为其中有小句在结构上有所简省。,以上讨论是汉语复句一些基本问题。实事求是地说，汉语复句研究在汉语语法各个部分中，是比较详尽、系统、结果可靠一个部分。但并不是说，其中全部问题都已经得到合理、科学提醒，汉语复句中依然还有许多问题需要深入观察、研究、发掘。,第七章复句,第59页,
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