鲁科版化学必修2《化学反应的利用》3.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章,第三节 化学反应利用,第,1,课时,利用化学反应制备物质,1/56,化学反应物质改变实质：,旧化学键断裂,新化学键形成,调控化学反应速率：,浓度，温度，压强，催化剂,反应物,生成物,回顾,2/56,联想 质疑,？,生活中的化学反应有哪些运用,？,？,3/56,4/56,5/56,硅芯片和计算机,6/56,当代化学,-,神州”五号隔热层和航天员穿航天服，是用一个 特殊材料,制成,7/56,一、利用化学反应制备新物质,请同学们对已学过化学反应进行简单归纳小结：,分类依据,反应类型,基本反应类型,有没有离子参加反应,有没有化合价改变反应,能量改变,反应程度,化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,离子反应、分子反应,氧化还,原,反应、非氧化还原反应,放热,反,应、吸热,可逆反应、不可逆反应,8/56,1.,氯气试验室制法,请同学们从以下几方面总结：,药品,反应原理,制备装置,净化装置,搜集装置,尾气处理装置,9/56,为何将,”,洁厕灵,”,和,”,84,消毒液,”,混合会产生氯气,?,？,？,盐酸,次氯酸钠,10/56,MnO,2,+4HCl,(,浓,),=,MnCl,2,+2H,2,O+Cl,2,反应原理,1.,二氧化锰为难溶于水黑色粉末。,2.,稀盐酸与二氧化锰不反应。,3.,浓盐酸易挥发,.,4.,此反应必须加热。,注意,舍勒,【,瑞典,】,公元,1742,一,1786,11/56,气体发生装置,固体固体,固体液体,固体,(,液体,),液体,2KClO,3,=2KCl+3O,2,MnO,2,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,12/56,净化装置,固态试剂,液态试剂,13/56,注意装置次序,饱和食盐水,浓,H,2,SO,4,气流方向,14/56,搜集比空气重,气体,比如：氧气、,搜集难溶或微溶,于水气体,比如：氧气、氢气,搜集比空气轻,气体,比如：氢气,气体搜集装置,1,体积水溶解,2,体积氯气,不与空气反应,密度比空气大,15/56,a.,向上排空气法,（洗气后得到干燥,Cl,2,）,b.,排饱和食盐水法,（对气体干燥程度不做要求）,饱和食盐水,制氯气搜集装置,气流方向,16/56,尾气处理,难以吸收能够点燃处理，选取,D,。,A,B,C,D,说明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大气体用装置,A,；,若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选取,B,；,少许尾气能够集于气球中，选取,C,；,氯气,?,17/56,尾气处理装置,NaOH,溶液,多出,Cl,2,Cl,2,+2NaOH=NaCl+NaClO+H,2,O,18/56,饱和食盐水,浓硫酸,NaOH,溶液,试验室制备氯气装置图,浓盐酸,二氧化锰,二氧化锰盐酸逢，,隔网热瓶氯气生。,盐水硫酸除杂质，,吸收通入火碱中。,19/56,问题讨论,1.,为何不能加强热？,答：浓盐酸有较强挥发性，若加强热会使氯气中有大量氯化氢杂质，另外也降低了,HCl,利用率。,2.,还能选取其它试剂反应制取氯气吗？,答：能够用高锰酸钾,(,氯酸钾,),和浓盐酸反应,2KMnO,4,16HCl,2KCl,2MnCl,2,5Cl,2,8H,2,O,也能够氯化钠、浓硫酸和,MnO,2,混合制取氯气,2NaCl,3H,2,SO,4,MnO,2,2NaHSO,4,MnSO,4,Cl,2,2H,2,O,20/56,请思索图示装置都有哪些用途？,21/56,1.,从,A,口进气，从,B,口排出瓶内空气，可搜集,O,2,、,Cl,2,等比空气重气体,2.,从,B,口进气，从,A,口排出瓶内空气，可搜集,H,2,、,NH,3,等比空气轻气体。,5.,在瓶内充满水，从,B,口进气，将瓶内水从,A,口压出，可作为,排水取气装置。,3.,在瓶内加入适量液态净化剂，从,A,口进气，,B,口出气，可作,为气体净化装置。,4.,瓶内加入适量浓硫酸，从,A,口进气，,B,口出气，可作为气体干燥装置。,!,能够用排,饱和食盐水,方法搜集,Cl,2,22/56,2,在试验室中制取纯净、干燥氯气，常使生成氯气依次经过两个洗气瓶，这两个瓶内盛放试剂依次是,盐酸 饱和食盐水 浓硫酸 石灰水 烧碱溶液,A,B,C,D,1,二氧化锰与浓盐酸作用制氯气反应中，作为还原剂,HCl,和参加反应,HCl,物质量之比是,A,11 B,21,C,12 D,任意比,课堂练习,B,C,23/56,3,、以下试验装置图有那些错误？,长颈漏斗应改成份液漏斗,烧瓶下应垫石棉网,应用酒精灯加热,稀盐酸应改为浓盐酸,多出,Cl2,应通入,NaOH,溶液中,24/56,MnO,2,4H,2Cl,=Mn,2,Cl,2,2H,2,O,2,、讨论,:,试验室通惯用二氧化锰和浓盐酸反应制取,Cl,2,。,（,1,）该反应离子方程式为,。,（,2,）甲、乙两同学用以下两种方法制取,Cl,2,：,甲：用含,HCl 146 g,浓盐酸与足量二氧化锰反应,乙：用,87 g,二氧化锰与足量浓盐酸反应,则二者制得,Cl,2,（填序号）,。,甲比乙多 乙比甲多 一样多 无法比较,已知以下反应也能够生成氯气。,2 KMnO,4,16 HCl,2 KCl,2 MnCl,2,5 Cl,2,8 H,2,O,2 NaCl,2 H,2,O=NaOH,Cl,2,H,2,其中，适宜于试验室制取,Cl,2,反应是,（填序号，下同），适宜于工业生产,Cl,2,反应是,。,4 HCl,O,2,Cl,2,2 H,2,O,催化剂,高温,通电,25/56,煮,海,为,盐,盐场工人在晒盐,海水,盐田,析出粗盐,引入,风吹日晒,H,2,O,蒸发,海水晒盐,26/56,以电解食盐水为基础制取氯气等产品工业称为,“,氯碱工业”,2NaCl+2H,2,O 2NaOH+H,2,+Cl,2,通电,反应方程式：,2.,氯气工业制取方法,电解饱和食盐水,27/56,家用消毒液发生器是化学知识在日常生活中“创新”应用。该发生器利用常见精盐和自来水为反应物，通电时，发生器内电解槽里极板上产生大量气泡。切断电源后所得消毒液含有强烈杀菌能力，跟发生器直接相关反应是,A,2NaCl,2H,2,O 2NaOH,H,2,Cl,2,B,H,2,Cl,2,=2HCl,C,Cl,2,2NaOH=NaCl,NaClO,H,2,O,D,NaClO,HCl=NaCl,HClO,动脑时间,AC,28/56,制 备 新 物 质,450,o,4HCl+O,2,H,2,O+2Cl,2,CuCl,2,MnO,2,+4HCl(,浓,),MnCl,2,+Cl,2,+2H,2,O,2KMnO,4,+16HCl(,浓,),2MnCl,2,+2KCl+5Cl,2,+8H,2,O,2NaCl+2H,2,O,2NaOH+H,2,+Cl,2,通电,分析以下四个制取氯气反应原理,:,1,、从氧化,-,还原反应角度分析，有什么共同之处？,2,、你认为还有哪个反应原理适合工业生产，哪个反应原理还能够用在试验室中？装置选择上会有何不一样？,共同之处：,2Cl Cl,2,-1,0,-2e,-,29/56,化学方程式,物 质,生铁,(,以赤铁矿为原料,),硫酸,(,以硫磺为原料,),催化剂,高温、高压,2SO,2,+O,2,2SO,3,SO,3,+H,2,O H,2,SO,4,S+O,2,SO,2,点燃,Fe,2,O,3,+3H,2,2Fe+3H,2,O,高温,Fe,2,O,3,+3CO 2Fe+3CO,2,你知道在试验室中或工厂里是利用哪些化学反应来制备下表所列物质吗？,练习：,30/56,物 质,化学方程式,氨,Ca(OH),2,+2NH,4,Cl,CaCl,2,+2NH,3,+2H,2,O,N,2,+3H,2,2NH,3,催化剂,高温、高压,硝酸,(,以氨为,原料,),2NO+O,2,2NO,2,催化剂,高温、高压,4NH,3,+5O,2,4NO+6H,2,O,3NO,2,+H,2,O 2HNO,3,+NO,你知道在试验室中或工厂里是利用哪些化学反应来制备下表所列物质吗？,练习：,31/56,一套完整氯气制取装置应该包含哪几步？,气体搜集装置,尾气处理装置,气体净化装置,气体发生装置,小结,32/56,第,2,课时化学反应为人类提供能源,33/56,交流,研讨,1.,你知道即热饭盒原理吗？,2.,铁路工人经惯用利用铝热剂来焊接铁轨，你能解释其中原因吗？,34/56,在化学反应中，物质中化学能改变通常表现为热量改变，即,化学能转变为热能,。,电池广泛应用,那么，物质改变中化学能在什么条件下转化为电能呢？,二、化学反应为人类提供能量,1.,化学能转变为热能,35/56,氢氧燃料,电池,(,电极材料为多孔镍,),普通干电池,年 雷克兰士,36/56,将,Zn,片插入,H,2,SO,4,溶液中有什么现象？为何？,将,Cu,片插入,H,2,SO,4,溶液中有什么现象？为何？,演示讨论探究,2.,化学能转变为电能,37/56,若将,Zn,片,Cu,片用一导线连接再浸在,H,2,SO,4,溶液中，有什么现象？为何？,将一,Zn,片,Cu,片平行插入,H,2,SO,4,溶液中，有什么现象？为何？,38/56,铜片与稀硫酸不反应，但与锌片相连后，铜片上为何有气泡产生？气体是什么？怎样产生？导线间接一电流计有何现象产生？为何？,用一干电池连接电流计验证电子流向，确定,Zn,片,Cu,片正负极是怎样？,39/56,化学能,转化为,装置,就叫,原电池,。,把,电能,1.,什么是原电池？,原电池,40/56,原电池,1.,定义：这种将,化学能,转化为,电能,装置称为原电池。,41/56,2.,原电池工作原理,较活泼金属,失去电子发生氧化反应，电子从较活泼金属（,负极,）经过外电路流向,较不活泼金属（正极）,。,42/56,试验探究形成原电池条件,（能够）,（能够）,（能够）,（不能够）,形成条件一：,活泼性不一样两个电极,负极：较活泼金属,正极：较不活泼金属、石墨等,第一组试验,43/56,（能够）,（不能够）,形成条件二：电极需插进电解质溶液中,第二组试验,试验探究形成原电池条件,44/56,第三组试验,试验探究形成原电池条件,形成条件三：必须形成闭合回路,（不能够）,45/56,原电池工作原理,较活泼金属发生,氧化反应,电子从较活泼金属,(,负极,),经过外电路流向较不活泼金属,(,正极,),。,电子流向：,负极 正极,导线,46/56,两极相连形成闭合电路,组成原电池条件,有两种活动性不一样金属（或一个是非金属导体）作电极,电极材料均插入电解质溶液中,47/56,1.,铜片上气体是什么？,2.,氢元素原来以什么形式存在？,3.,从电子得失角度分析，,H,+,怎样,转变成氢气？,思索：,48/56,1.,电子从何而来？,2.,H,为何不直接在锌片上得电子而在铜片上得电子？,讨论,：,49/56,结论或解释,现象,试验步骤,电流计指针偏转,导线中有电流经过,测干电池时，电流计指针偏向 极方向,测铜锌原电池时，电流计指针偏向 片方向,锌片为负极 铜片为正极,正,铜,50/56,Zn,Cu,Zn,Cu,A,B,C,D,E,F,以下哪些装置能组成原电池？自己动手做一做。,G,水果,51/56,未组成闭合回路,52/56,负极（锌片）：,Zn,2e,-,=Zn,2+,负极（锌片）：,Zn,2e,-,=Zn,2+,正极（石墨）：,2H,+,+2e,-,=H,2,正极（铜片）：,Cu,2+,+2e,-,=Cu,53/56,原电池工作,原理,54/56,3.,化学能与光能相互转化,化学能,燃烧,光合作用,光能,如：光化学电池,太阳能分解水制氢气,热能,电能,光能,化学反应提供能源,55/56,请将氧化还原反应：,Fe+Cu,2+,=Cu+Fe,2+,Fe,比,Fe,不活泼金属或石墨,CuSO,4,、,CuCl,2,等,设计成一个原电池。,负极：,正极：,电解质溶液：,56/56,