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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,结束放映,进入导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,DNA,结构、复制及,基因是有遗传效应,DNA,片段,1/42,栏目索引,1,备考基础,回扣排查,2,3,4,重难突破,考向聚焦,学,科素养,专题提升,高考模拟,题组演练,请点击相关,栏目,2/42,1.DNA初步水解和彻底水解产物分别是什么？,提醒：分别是脱氧核苷酸；脱氧核糖、磷酸、含氮碱基。,2.,真核生物、原核生物、病毒,DNA,复制场所主要是什么？,提醒：分别是细胞核、拟核、宿主细胞内。,基础回扣,3/42,1,判断以下相关,DNA,叙述正误。,(1)DNA,有氢键，,RNA,没有氢键,(,新课标,，,1B)(),(2),沃森和克里克提出在,DNA,双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数,(,江苏卷，,2C)(),(3)DNA,两条核糖核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构,(),(4)DNA,双螺旋结构基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接,而成,(),(5)DNA,双螺旋结构基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接,而成,(),RNA,也有氢键,DNA,分子中嘧啶总数等于嘌呤总数,两条脱氧核苷酸链,了解能力,4/42,2,判断相关,DNA,复制叙述正误。,(1),真核细胞染色体,DNA,复制发生在有丝分裂前期,(,海,南卷，,25D)(),(2)DNA,分子复制是边解旋边双向复制,(,江苏卷，,12B)(),(3)DNA,复制就是基因表示过程,(),(4)DNA,复制有可能出现“差错”,(),(5)DNA,复制遵照碱基互补配对标准，新合成两条子链形成,新,DNA,双链,(),DNA,复制发生在有丝分裂和减数第一次分裂间期,DNA,复制与基因表示是两回事,新合成子链和一条母链形成新,DNA,5/42,3,判断相关基因叙述正误。,(1)DNA,片段就是基因,(),(2),组成基因碱基总数与,DNA,分子碱基总数相等,(),(3),某,DNA,片段中有,100,个脱氧核苷酸，则可能排列次序,为,2,100,种,(),(4),不一样,DNA,分子携带遗传信息不一样根本原因在于碱,基排列次序不一样,(),(5),亲子判定,STR,应含有不易发生变异特点,(,福,建，,5A)(),有遗传效应,DNA,片段是基因,基因碱基总数少于,DNA,分子碱基总数,100,个脱氧核苷酸排列次序应为,2,50,种,6/42,1,识图析图,(1)基因载体有哪些？,提醒：,主要是染色体，还有线粒体和叶绿体。,(2)基因和染色体关系是什么？,提醒：,线性排列。,7/42,2,据,DNA,分子结构模式图回答以下问题：,(1)1个双链DNA分子中含有多少个游,离磷酸基团？,提醒：,2个。,(2)DNA,分子复制时，解旋酶作用于,哪些部位？,提醒：,氢键。,(3),若该双链,DNA,中含有,1 000,个脱氧核苷酸，则其蕴含遗,传信息有多少种？,提醒：,4,500,。,(4),单链上相邻碱基怎样连接？,提醒：,单链上相邻碱基经过脱氧核糖,磷酸,脱氧核糖连接。,8/42,(浙江温州十校联考)下列图为DNA分子结构示意图，对该图描述正确是(),A和相间排列，组成了,DNA分子基本骨架,B名称是胞嘧啶脱氧,核苷酸,C当DNA复制时，形成,需要连接酶,DDNA分子中特定脱氧核苷酸序列代表了遗传信息,考点一,DNA,分子结构及其特点以示意图、,结构图形式考查,9/42,解题流程,：,审图示,该图为,DNA,平面结构示意图，为氢键，不是正确脱氧核苷酸,扣教材,DNA,双螺旋结构。,碱基排列次序代表遗传信息。,析选项,和相间排列，组成了,DNA,分子基本骨架，,A,错误；结构并不是胞嘧啶脱氧核苷酸，是属于上一个脱氧核苷酸磷酸，由和及下面磷酸才能够组成胞嘧啶脱氧核苷酸，,B,错误；,DNA,复制时，氢键形成不需要连接酶，,DNA,片段链接才需要,DNA,连接酶，,C,错。,D,自主解答,10/42,方法规律,核酸种类判断方法,(1)DNA,和,RNA,判断,：,含有碱基,T,或脱氧核糖,DNA,；含有碱基,U,或核糖,RNA,。,(3)DNA,和,RNA,合成判断：,用放射性同位素标识,T,或,U,可判断,DNA,和,RNA,合成。若大量消耗,T,，可推断正发生,DNA,合成；若大量利用,U,，可推断正进行,RNA,合成。,(2),单链,DNA,和双链,DNA,判断：,若：,A=T,G=C,或,A+G=T+C,双链,DNA,；,若：嘌呤嘧啶单链,DNA,。,11/42,1DNA分子平面结构与空间结构,(1),每个,DNA,片段中，游离,磷酸基团有,2,个，碱基共,有,4,种，分别是,A(,腺嘌呤,),、,T(,胸腺嘧啶,),、,G(,鸟嘌呤,),、,C(,胞嘧啶,),。,(2),相邻脱氧核苷酸之间经过磷酸二酯键连接，用限制性核酸内切酶处理可切断，用,DNA,连接酶处理可连接。,12/42,2结构特点,(1),稳定性：,DNA,中脱氧核糖和磷酸交替连接方式,不变；两条链间碱基互补配正确方式不变。,(2),多样性：,DNA,分子中碱基对排列次序各种多样。,(3),特异性：每种,DNA,有别于其它,DNA,特定碱基排,列次序。,(3),碱基对之间化学键为氢键，,A,与,T,之间形成,2,个氢键，,G,与,C,之间形成,3,个氢键，,C,G,对占百分比越大，,DNA,结构越稳定。可用解旋酶断裂，也可加热断裂。,(4),每个脱氧核糖普通连接着,2,个磷酸，每条单链上相邻碱基不直接相连。,13/42,1,(,河南开封一模,)DNA,熔解温度,(,T,m,),是使,DNA,双螺旋结构解开二分之一时所需要温度，不一样种类,DNA,T,m,值不一样，图,1,表示,DNA,分子中,G,C,含量,(G,C,数占全部碱基比列,),与,T,m,关系；图,2,表示某生物,b,基因正常转录过程中局部图解。以下相关叙述不正确是,(,),B,跟踪 训 练,14/42,解析：,了解,DNA,结构特点及转录和复制过程是解题关键。据图,1,知,T,m,值与,DNA,分子中,G,C,含量呈正相关；两,DNA,分子碱基总量不相等时，其,T,m,值相同，,G,C,数量不一定相同；图,2,为基因转录过程，其模板是,DNA,一条链，原料是核糖核苷酸；若,b1,链,(A,T,C)/b2,链,(T,A,G)1,，说明,b2,链中无碱基,T,，为,RNA,链。,A,据图,1,，,DNA,分子,T,m,值与,G,C,含量呈正相关,B,两,DNA,分子若,T,m,值相同，则,G,C,数量一定相同,C,据图,2,，若,b1,链,(A,T,C)/b2,链,(T,A,G)1,，,则,b2,为,RNA,链,D,转录时模板是基因一条链，原料是四种游离,核糖核苷酸,15/42,考点二 以数学思维掌握,DNA,复制及计算,(,郑州模拟,),用,15,N,标识含有,100,个碱基正确双链,DNA,分子，其中有胞嘧啶,60,个。则,DNA,分子在含有,14,N,培养基中连续复制,4,次，其结果不可能是,(,),A,含有,15,N,DNA,分子占,1/8,B,复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸,600,个,C,含有,14,N,DNA,分子占,7/8,D,复制结果共产生,16,个,DNA,分子,C,16/42,复制后,DNA,中有,2,个含,15,N,，全部,DNA,分子都含有,14,N,；最初,DNA,分子中含腺嘌呤脱氧核苷酸为,（,2100,260,）,2,40,个，复制,4,次，共需,4015,600,个腺嘌呤脱氧核苷酸,审题干,进行,计算,找出隐,藏条件,15,N,标识,DNA,含,100,个碱基对，含有胞嘧啶,60,个；,在,14,N,培养基中复制,4,次,该,DNA,中含腺嘌呤为,100,2,2602,=40,复制,4,次共产生,24=16,个,DNA,，含,15N,DNA,只有,2,个。,解题流程：,17/42,1相关DNA复制问题整合,18/42,2准确复制原因,(1)规则双螺旋结构为复制提供了准确模板。,(2)碱基互补配对标准确保了复制准确无误。,3生物体中DNA分子复制场所,真核生物：细胞核,(,主要场所,),、叶绿体、线粒体。,原核生物：拟核、细胞质,(,如质粒复制,),。,DNA,病毒：宿主细胞内。,19/42,走出误区,设某双链,DNA,分子中含某种碱基,a,个：,(1),复制,n,次需要含该碱基脱氧核苷酸数为,a,(2,n,1),个。如图所表示。,(2),第,n,次复制需要含该碱基脱氧核苷酸数为,a,2,n,1,个。,DNA,复制,n,次与第,n,次复制所需某种碱基数量计算,20/42,2,(,马鞍山二中,),某高等动物一个细胞中,DNA,分子双链均被,32,P,标识,(,不考虑细胞质,DNA),，将其放在含,31,P,细胞培养液中培养，正确是,(,),A,若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产,生子细胞,100%,含有放射性,B,若该细胞进行无丝分裂，则产生子细胞均不含有,放射性,C,若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生子,细胞,50%,含有放射性,D,若该细胞为精细胞，则其增殖产生子细胞含有放射性,A,跟踪训练,解析：依据DNA分子半保留复制，细胞进行一次有丝分裂后，子细胞内全部染色体均含有放射性；细胞进行无丝分裂时DNA分子也进行复制，子细胞内也会出现放射性；精原细胞中DNA分子经半保留复制后，产生精细胞全部含有放射性；高等动物精细胞普通不分裂。,21/42,3,将一个不含放射性大肠杆菌,(,拟核,DNA,呈环状，碱基数目为,n,),放在含有,3,H,胸腺嘧啶培养基中培养一段时间后，检测到,a,、,b,两种类型,DNA,如图所表示,(,注：以“,”,表示含放射性脱氧核苷酸链,),。预测该试验结果为,(,),A,第一次复制产生,DNA,全为,b,类型,B,第二次复制产生,DNA,中,两种类型都有，且,a,、,b,百分比为,13,C,若,DNA,含有,x,个胸腺嘧啶，则复制,m,次需要胞嘧啶数,目为,(2,m,1)(,x,a)/2,D,复制,m,次产生放射性脱氧核苷酸链数为,2,m,1,2,D,解析：因DNA复制为半保留复制，故第一次复制产生DNA全为a类型。第二次复制产生DNA有a、b两种类型，且百分比为11。该DNA碱基数目为n，若T为x个，则一个DNA分子中含有C数目是(n2x)/2，所以复制m次共需要C数目为(2m1)(n2x)/2。复制m次后，脱氧核苷酸链数为22m，即2m1，其中只有2条不含放射性，故含有放射性脱氧核苷酸链数为2m12。,22/42,试验原理,依据,DNA,分子比重不一样，借助离心技术，经过,后,DNA,在试管中位置确定复制方式。,DNA,复制方式试验探究,离心,试验方法,技术和离心技术。,试验假设,DNA,以,方式复制。,放射性同位素标识,半保留,23/42,试验过程,(,见下列图,),24/42,(1),大肠杆菌在含,15,N,标识,NH,4,Cl,培养基中繁殖几代，使,DNA,双链充分标识,15,N,。,(2),将含,15,N,大肠杆菌转移到,14,N,标识普通培养基中培养。,(3),在不一样时刻搜集大肠杆菌并提取,DNA(,间隔时间为大肠,杆菌繁殖一代所需时间,),。,(4),将提取,DNA,进行离心，统计离心后试管中,DNA,位置。,结果分析,(1),若,DNA,复制方式为全保留复制，则离心后出现以下列图,1,所表示，即,1/2,重带和,1/2,轻带。,(,该复制方式实际上是不存在,),(2),若,DNA,复制方式为半保留复制，则离心后出现以下列图,2,所表示，即全部为,中带,。,25/42,1,(,衡阳六校联考,),细菌在含,15,N,培养基中繁殖数代后，细菌,DNA,含氮碱基皆含有,15,N,，然后再将其移入含,14,N,培养基中培养，抽取亲代及子代,DNA,，离心分离，如图为可能结果，以下叙述错误是,(,),A,子一代,DNA,应为,B,子二代,DNA,应为,C,子三代,DNA,应为,D,亲代,DNA,应为,解析：,由题意可知，子一代,DNA,应为全中,(,14,N/,15,N),，即图；子二代,DNA,应为,1/2,中,(,14,N/,15,N),、,1/2,轻,(,14,N/,14,N),，即图；子三代,DNA,应为,1/4,中,(,14,N/,15,N),、,3/4,轻,(,14,N/,14,N),，即图，而不是全轻,(,14,N/,14,N),；亲代,DNA,应为全重,(,15,N/,15,N),，即图。,C,强化过关,26/42,2,蚕豆体细胞染色体数目,2,N,12,，科学家用,3,H,标识蚕豆根尖细胞,DNA,，能够在染色体水平上研究真核生物,DNA,复制方法。,试验基本过程以下：,.,将蚕豆幼苗培养在含有,3,H,胸腺嘧啶核苷培养基上，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体放射性情况。,.,当,DNA,分子双链都被,3,H,标识后，再将根移到含有秋水仙素非放射性培养基中，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体放射性情况。,请回答相关问题：,27/42,(1),蚕豆根尖细胞进行分裂方式是,_,；秋水仙素能使部分细胞染色体数目加倍，其作用机理是,_,。,(2),中，在根尖细胞进行第一次分裂时，每一条染色体上带有放射性染色单体有,_,条，每个,DNA,分子中，有,_,条链带有放射性。,中，若观察到一个细胞含有,24,条染色体，且二分之一染色单体含有放射性，则表明该细胞染色体在无放射性培养基上复制,_,次，该细胞含有,_,个染色体组。,(3),上述试验表明，,DNA,分子复制方式是,_,。,有丝分裂,抑制纺锤体形成,2,1,2,4,半保留复制,解析：,(1),蚕豆根尖细胞为体细胞，其分裂方式为有丝分裂。秋水仙素能够抑制纺锤体形成，造成染色体不能被拉向两极，从而形成了染色体数目加倍细胞。,(2),因为,DNA,复制为半保留复制，第一次分裂完成时，每个,DNA,分子中都有一条链被,3H,标识，每一条染色体上有,2,条染色单体被,3H,标识。当,DNA,分子双链都被,3H,标识后，再将根移到含有秋水仙素非放射性培养基中，观察到一个细胞含有,24,条染色体，且二分之一染色单体含有放射性，则表明该细胞染色体在无放射性培养基上复制,2,次，该细胞含有,4,个染色体组。,(3),该试验证实,DNA,分子复制是半保留复制。,28/42,1DNA多起点双向复制,【,经典图示,】,29/42,【,获取信息,】,(1),图中,DNA,分子复制是从,开始，边解旋边,复,制。真核生物这种复制方式提升了复制速率。,(2),从箭头看子链合成方向与母链,，且右上与左下段连续复制，而左上与右下段复制不连续，最终不连续片段需要,DNA,连接酶连接成完整子链。,多个起点,双向,相反,30/42,2DNA结构模式图,【,获取信息,】,(1),图中是,，是,，解旋酶作用于,部位，限制性内切酶和,DNA,连接酶作用于部位。,(2),该片段有,游离磷酸二酯键。,磷酸二酯键,碱基对间氢键,2,个,31/42,3,(,江苏南京调研,),如图为细胞内某基因,15,N,标识结构示意图，,A,占全部碱基,20%,。以下说法错误是,(,),A,维持该基因结构稳定主要,化学键有磷酸二酯键和氢键,B,在无变异条件下，该基因,碱基,(C,G)/(A,T),比值为,3/2,C,限制性核酸内切酶作用于部位，,DNA,解旋酶作用于部位,D,将该基因置于,14,N,培养液中复制,3,次后，含,15,N,脱氧核苷酸链占,1/4,D,强化过关,解析：,基因结构中脱氧核糖和另一个脱氧核苷酸磷酸之间化学键是磷酸二酯键，碱基对之间化学键是氢键，与维持基因结构稳定相关；基因中,A,20%,，则,C,G,30%,，所以该基因碱基,(C,G)/(A,T),60%/40%,3/2,；是磷酸二脂键，是氢键，限制性核酸内切酶作用于磷酸二酯键，,DNA,解旋酶作用于氢键；该基因复制,3,次后形成,8,个,DNA,分子，,16,条脱氧核苷酸链，则含,15,N,脱氧核苷酸链占,1/8,。,32/42,4,(,江西瑞金第二次联考,)BrdU,能替换,T,与,A,配对，而渗透新合成,DNA,链中。当用姬姆萨染料染色时，不含,BrdU,链为深蓝色，含,BrdU,链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有,BrdU,培养液中进行培养，图,a,c,依次表示加入,BrdU,后连续,3,次细胞分裂中期，来自,1,条染色体各染色体显色情况,(,阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色,),。相关说法正确是,(,),B,33/42,解析：,依据,DNA,分子半保留复制基本原理，可知图,a,中,1,条染色体上,2,条染色单体都为深蓝色，其实，每条染色单体上,DNA,分子中都含有,1,条母链,(,不含,BrdU,，深蓝色,),和,1,条子链,(,含,BrdU,，浅蓝色,),，因为母链深蓝色掩盖了子链浅蓝色，故整个,DNA,分子即染色单体表现为深蓝色。以这类推，,b,、,c,图中深蓝色都是不含,BrdU,母链颜色所致，另,1,条子链含,BrdU,，但浅蓝色被掩盖。只有当两条链上均含有,BrdU,时，浅蓝色才能表现出来，如图,b,、,c,中染色单体上,DNA,分子有一部分表现为浅蓝色。,3,次复制产生了,8,个,DNA,分子，分别位于,4,条或,8,条染色体上，而不是,2,条染色体。若再进行分裂，第,4,次分裂中期则仍有,2,条染色体出现深蓝色。,A,1,个,DNA,复制,3,次所产生,DNA,分别位于,2,条染色体上,B,b,图每条染色体都有,1,个,DNA,2,条脱氧核苷酸链都含,BrdU,C,c,图中有,2,条染色单体全部脱氧核苷酸链都不含,BrdU,D,若再进行分裂，第,4,次分裂中期则只有,1,条染色体出现深蓝色,34/42,DNA,结构,1,(,广东卷,)1953,年,Watson,和,Crick,构建了,DNA,双螺旋结构模型，其主要意义在于,(,),证实,DNA,是主要遗传物质确定,DNA,是染色体组成成份发觉,DNA,怎样储存遗传信息为,DNA,复制机制说明奠定基础,A,B,C,D,解析：,本题考查,DNA,双螺旋结构模型特点及相关知识。沃森和克里克提出,DNA,双螺旋结构模型特点是：,(1)DNA,分子由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；,(2),两条链上碱基经过氢键连接成碱基对，而且碱基配对有一定规律：,A,一定与,T,配对，,G,一定与,C,配对。,DNA,中碱基对排列次序能够千变万化，这为解释,DNA,怎样储存遗传信息提供了依据；一个,DNA,分子之所以能形成两个完全相同,DNA,分子，其原因是,DNA,分子双螺旋结构为复制提供了准确模板，碱基互补配对标准确保复制准确完成，所以,DNA,双螺旋结构模型构建为人们以后说明,DNA,复制机理奠定了基础。,D,课,堂,题,组,练,35/42,2,如图所表示一个,DNA,分子片段，以下相关表述正确是,(,),A,代表物质中,贮存了遗传信息,B,不一样生物,DNA,分子,中种类无特异性,C,转录时该片段两条链都可作为模板链,D,限制性核酸内切酶切割位点在处,B,解析：,是脱氧核苷酸，其排列次序代表着遗传信息，在不一样生物中，脱氧核苷酸共,4,种，没有特异性，故,A,错误，,B,正确；转录时是以,DNA,一条链为模板，故,C,错误；限制性核酸内切酶作用于一个脱氧核苷酸与相邻脱氧核苷酸之间磷酸二酯键，不是在处，故,D,错误。,36/42,DNA,复制及基因本质,3,(,上海单科,),某亲本,DNA,分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出,DNA,子链，以黑色表示第二次复制出,DNA,子链，该亲本双链,DNA,连续复制两次后产物是,(,),解析：,依据,DNA,半保留复制特点可知，亲代,DNA,两条链,(,白色,),应在不一样子代,DNA,分子中，,A,、,B,错误；第一次复制合成子链,(,灰色,),应有,2,条，第二次复制合成子链,(,黑色,),应有,4,条，由此可判断,C,错误、,D,正确。,D,37/42,4,(,山东卷,),某研究小组测定了多个不一样双链,DNA,分子碱基组成，依据测定结果绘制了,DNA,分子一条单链与其互补链、一条单链与其所在,DNA,分子中碱基数目比值关系图，以下正确是,(,),解析：,依据,DNA,分子结构特点可知，若,DNA,分子双链中,(A,T)/(C,G),比值均为,m,，则每条链中,(A,T)/(C,G),比值为,m,，由此可判断,C,正确、,D,错误；,DNA,分子中,(A,C)/(T,G),1,，而每条链中,(A,C)/(T,G),不能确定，但两条链中,(A,C)/(T,G),比值互为倒数，故,A,、,B,错误,。,C,38/42,5,(,山东临沂一模,),某双链,DNA,分子中含有,200,个碱基，一条链上,ATGC,1234,，则该,DNA,分子,(,),A,四种含氮碱基,ATGC,3377,B,连续复制两次，需要游离腺嘌呤脱氧核苷酸,120,个,C,碱基排列方式共有,4,100,种,D,含有,4,个游离磷酸基,解析：,该,DNA,分子一条链上,ATGC,1234,，另一条链,ATGC,2143,，整个,DNA,分子中,ATGC,3377,。该,DNA,分子中,A,T,30,，,G,C,70,，连续复制两次，需要腺嘌呤脱氧核苷酸为,30(2,2,1),90(,个,),；该,DNA,分子含有,100,个碱基对，,30,个,AT,碱基对，,70,个,GC,碱基对，碱基排列方式小于,4,100,种；一个,DNA,分子由两条,DNA,链组成，含,2,个游离磷酸基。,A,39/42,6,(,江苏南师大附中学情检测,),甲图中,DNA,分子有,a,和,d,两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所表示，结合所学知识回答以下问题：,半保留复制,(1),从甲图可看出,DNA,复制方式是,_,。,(2),甲图中，,A,和,B,均是,DNA,分子复制过程中所需要酶，其中,B,能将单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则,A,是,_,酶，,B,是,_,酶。,解旋,DNA,聚合,解析：,(1),从甲图可看出,DNA,复制方式是半保留复制。,(2)A,是解螺旋解旋酶，,B,是形成子代,DNA,分子,DNA,聚合酶。,40/42,(3),图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行场全部,_,。,(4),乙图中，,7,是,_,。,DNA,分子基本骨架由,_,交替连接而成；,DNA,分子两条链上碱基经过,_,连接成碱基对，而且遵照,_,标准。,细胞核、线粒体、叶绿体,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,碱基互补配对,脱氧核糖和磷酸,氢键,解析：,(3),绿色植物叶肉细胞中,DNA,分子复制场全部细胞核、线粒体、叶绿体。,(4),乙图中，,7,是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。,DNA,分子基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成；,DNA,分子两条链上碱基经过氢键连接成碱基对，而且遵照碱基互补配对标准。,41/42,本节结束。,谢谢,!,42/42,
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