8《池子与河流》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20,19.03.13,*,一业课堂,一业课堂,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一业课堂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,8,池子与河流,统编教材三年级下册第二单元,1/14,克雷洛夫,(1769,1844),全名是伊万安德烈耶维奇克雷洛夫,来自俄国,是世界著名寓言家。代表作有大炮和风帆剃刀鹰与鸡高兴歌声受宠象等。克雷洛夫寓言主要借动物形象讽喻社会,刻画人物性格。其作品对俄国文学和语言发展有一定影响。,作者介绍,2/14,8,池子与河流,寓言故事也能够用诗形式来讲。分角色朗诵课文。结合生活实际说一说：池子与河流观点，你更赞同哪一个？,3/14,“,这是怎么回事？”,池子对她邻居河流说道，,“我什么时候看见你，,你总是滚滚滔滔！,亲爱姐姐，你莫非不会疲劳？”,滔,涯,妇,碌,遵,循,验,尊,滚滚滔滔,生 涯,贵妇人,忙忙碌碌,遵 循,尊 敬,应 验,“我什么时候看见你，,你总是滚滚滔滔！,亲爱姐姐，你莫非不会疲劳？”,自己试一试，,能够和同桌练习一下。,滚滚滔滔,字词句联想,4/14,“,你几时才能抛开这么,生涯,？”,什么意思？,哪样生涯？,滔,涯,妇,碌,遵,循,验,尊,滚滚滔滔,生 涯,贵妇人,忙忙碌碌,遵 循,尊 敬,应 验,字词句联想,生 涯,5/14,你会读吗？,难读字词,试一试：,蜿蜒,任凭,淤塞,衰退,行吟诗人 一无所为,6/14,朗诵课文，初步感知：,同桌分工合作读一遍课文，想一想：课文题目是,池子与河流,，池子与河流之间发生什么事了呢？,假如能够发觉一下克雷洛夫写这篇寓言诗有什么特点就更加好了。,7/14,河流话果然应验。,河流至今长流不停，,而可怜池子却一年年淤塞，,整个让青苔铺满，,又让芦苇遮掩，,到头来完全枯干。,才能不利用就要衰退，,它会逐步磨灭；,才能一旦让懒惰支配，,它就一无所为。,大家能读好吗？,难读,小节试一试：,8/14,这是为何？,原来双引号也能够这么用。,？,关注双引号,9/14,制订学习方案：,寓言故事也能够用诗形式来讲。分角色朗诵课文。结合生活实际说一说：池子与河流观点，你更赞同哪一个？,学习方案：,1.,默读课文，思索：池子与河流观点是什么，说说自己更赞同哪一个？讲出理由。,2.,联络全文和生活实际想一想：这则寓言诗告诉我们什么道理？,寓言故事也能够用诗形式来讲。分角色朗诵课文。,结合生活实际说一说：池子与河流观点，你更赞同哪一个？,10/14,学习方案：,1.,默读课文，思索：池子与河流观点是什么，说说自己更赞同哪一个？讲出理由。,2.,联络全文和生活实际想一想：这则寓言诗告诉我们什么道理？,角色,观点,（摘录词句或概括）,赞同,理由,池子,河流,水要流动才能保持清洁。,自己将永远奔流不息，而池子可能会被遗忘。,道理,河流太辛劳，假如换了自己得愁死，,自己安闲舒适，只在睡梦中推究哲理。,11/14,经过这首诗，我知道了,:_,角色朗诵，领悟寓意,才能不利用就要衰退，,它会逐步磨灭；,才能一旦让懒惰支配，,它就一无所为。,才能,不,利用就,要,（,），,它会,逐步,（,）；,才能一旦让（,）支配，,它就（,）。,12/14,妈妈,河流为何在笑,因为太阳在逗它呀,妈妈,河流为何在歌唱,因为云雀夸赞着它浪声,河流,日本,谷川俊太郎,拓展阅读，深化寓意,读一读,，看看妈妈是怎么说，你又有什么感受？,妈妈,河水为何冰凉,因为想起了曾被雪爱恋日子,妈妈,河流多少岁了,总是和年轻春天同岁,妈妈,河流为何不休息,那是因为大海妈妈,等候它归程,13/14,克雷洛夫,是著名寓言家、诗人。我们曾经很熟悉寓言狼和小羊 乌鸦和狐狸 鹰与鸡都出自克雷洛夫之手，他经常将几个事物（包含人）联络在一起，如石头和小虫诽谤者与毒蛇 天鹅、梭鱼和虾，而且善用诗体写寓言。,拓展阅读,走近作家,14/14,