1《走进大自然》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大自然,1/14,神秘漂亮深山幽谷,2/14,绚丽多姿花草树木,3/14,形态各异鸟兽虫鱼,4/14,走进大自然,5/14,认真读课文，思考：,1、课文共分几个小节？,2、每个小节各讲什么内容？,6/14,1、走进大自然,追着小鸟，,走进密林；,追着小溪，,走进深山；,追着会飞花，,我们走进大自然。,孩子们走进大自然。,孩子们心情怎么样？,我们还能怎样走进 大自然？,花蝴蝶,欢快、愉悦,7/14,让小锤去叩醒,每一块山石，,让画笔去访问,每一片花瓣。,高高举起雪白昆虫网，,网住一个斑斓秋天。,孩子们置身于大自然中。,孩子们对大自然什么样感情？,必须走到大自然每一个角落,用画笔画花瓣,8/14,把自己变成大树吧，,去体验大地深沉；,把自己变成白云吧，,去感受蓝天辽远；,把自己融进大自然吧，,这么，会发觉生活愈加灿烂。,孩子们融入到大自然中。,为何大树能体会大地深沉？,为何白云能体会蓝天辽远？,还能怎样融入大自然？,9/14,叩醒 访问 体验 感受 发觉 雪白 斑斓 深沉 辽远 灿烂 小锤 昆虫 融入,10/14,网,访,密,瓣,醒,追,（追问）Z,（追求）9,（追赶）半包围,走之旁,（惊醒）X,（醒目）16,（唤醒）左右,酉字旁,（花瓣）B,（豆瓣）19,（叶瓣）左中右,辛字旁,（秘密）M,（密码）11,（密林）上中下,宝盖儿,（采访）L,（访问）6,（访谈）左右,言字旁,（电网）W,（上网）6,（网球）半包围,同字框,11/14,感,验,受,沉,吧,（好吧）B,（去吧）7,（来吧）左右,口字旁,（缄默）C,（沉思）7,（深沉）左右,三点水,（接收）S,（感受）8,（享受）上中下,爪字头,（试验）Y,（考验）10,（测验）左右,马字旁,（感动）G,（感情）13,（灵感）上下,心字底,12/14,这首诗歌生动地描绘了天真活泼孩子们走进大自然怀抱，愉快地进行各种活动情景，表示了作者向往大自然愿望，融入大自然心境和热爱大自然感情。,13/14,8月19日语文作业,1、一课生字1-1-3，写在2号本上，背诵课文；,2、预习第2课；,3、准备一个主动作业本（20页），用夹子夹起来，封皮自己设计；,4、仿写一课课文，写在主动作业本上。,14/14,