声调普通话声调教学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,普通话,声调练习,1/27,声调,：音节中能区分意义高低升降,调值,：声调实际读法，采取五度标识法,调类,：声调种类，阴平,(55),、阳平,(35),、上声,(214),、去声,(51),2/27,3/27,4/27,普通话声调,阴平,调型：高平型。调值：,55,。发音特点：高而平，没有升降改变。,起音高高一路平,举例：,啊 衣 春天花开 高空飞机,易错：调值不够高，发成,44,、,33,。,原因：声带没绷紧。,处理：在阴平音节前面加阳平音节来练习：,霞,光,实,施,读,书,齐,心,红,花,5/27,阳平,调型：中升型。调值：,35,，由中音上升到最高音。发音特点：先低后高，中度上扬，起音不要过猛。,由中到高往上升,举例：,鹅 吴 农 强 华 活 明,易错：调值升得不够高，而起点偏高,原因：开始发音时声带过分担心，后面又没有绷到最紧,处理：在阳平音节前加去声音节来练习。去声末尾声带完全松弛，能够防止声带担心,教,材,漫,谈,逆,流,对,联,召,集,6/27,上声,调型：低降升型。调值：,214,，由半低音下降到最低音，再升至高音,4,度。发音特点：先降后升，波折轻柔，起音不要过高。,先降而后再扬起,举例：,藕 椅 五 雨,好 咬,易错：中段调值偏高，不能显示波折改变，与阳平混同,原因：声带没有放松,处理：在上声音节前加去声音节练习，利用去声末尾声带松弛状态，读准上声波折调,面,粉,电,影,探,险,呐,喊,录,取,7/27,去声,调型：全降型。调值：,51,。由最高音,5,度降到最低音,1,度。发音特点：先高后低，短促有力。,高处降到最下层。,举例：,用 记 饿 下 叹,易错：起点偏低，没有发到,5,度,处理：声带绷紧,8/27,发音要领复习,同声韵音节四声发音训练,9/27,10/27,11/27,12/27,发,i,音,找自己相对音高,在相对稳定范围内，确定自己低音,1,度和高音,5,度,13/27,要求：在相对稳定音高范围内，做到四声发音准确,双唇音：,b p m,八 拔 把 爸,坡 婆 叵 破,摸 馍 抹 墨,声母四声训练,14/27,唇齿音,f,方 房 仿 放,15/27,舌尖中音,d t n l,低 迪 抵 第,通 童 桶 痛,妞 牛 扭 拗,撩 聊 了 撂,16/27,舌根音,g k h,哥 格 葛 个,科 咳 渴 课,憨 寒 喊 汗,17/27,舌面音,j q x,居 局 举 句,七 骑 起 汽,香 祥 想 象,18/27,舌尖后音,zh ch sh r,知 值 指 至,称 成 骋 秤,身 神 沈 甚,嚷 瓤 攘 让,19/27,舌尖前音,z c s,遭 凿 早 造,猜 才 踩 菜,虽 随 髓 岁,20/27,练习小结,在练习四声调值准确性时，要首先确定适当音区，就是在相对稳定范围内确定自己低音,1,度和高音,5,度，进行重复对比练习，体会音高高低升降带来声调改变。,21/27,声调和气息结合训练,经过气息控制，能够填补声调调值不到位问题。,声调练习时，轻易出现问题有：,阴平：调值,高度,不够,阳平：力量不集中，轻易,拐弯,上声：轻易,硬拐弯,去声：,下不来,，把,51,发成,53,22/27,声调发音与气息协调口诀（,“,啊,”,音）,阴平：起音高平莫低昂，气势平均不担心。,气息要平稳，从头到尾不能有改变。,阳平：从中起音向上扬，用气弱起逐步强。,像打气一样，越往上气越足，用气把声音推上去，注意气要拉住，防止高音窄。,上声：上声先降转上挑，降时气稳扬时强。,降时候对气息要求不高,扬时候再上去,气息像在,U,型管滑动,不能硬拐弯。能够用夸大上声体会气息下沉感觉,“,好,”,去声：高起直降向低唱，强起到弱气通畅。,强起弱收，从最高点下来，低音要托住,弱收不是衰弱,“,去掉,”,23/27,双音节声调拼合练习,不考虑语流音变,阴,+,阴,播音 今天 丰收 公安 东升 蜻蜓,阳,+,阳,人民 辽宁 全权 联营 年华 拔牙,上,+,上,导演 友好 广场 美满 采访 鼓掌,去,+,去,汇报 纪念 大厦 示范 电视 废弃,24/27,阴,+,阳,包含,编辑,车床 单元 工人 光芒 观摩,阴,+,上,（,55+214,，上声音高显著比阴平弱一些）,包裹 兵种 参考 颠倒 多少 风景 钢笔,阴,+,去,操演 车辆 吃饭 冬至 翻地 风镜 工具,上,+,去,（,214+51,）,打破 典范 懂事 感激 稿件 巩固 广大,25/27,夸大四声次序排列练习,目标：,感受四声发音准确度,经过字音感受气息控制,高原辽阔 深谋远虑 山河漂亮 优柔寡断,思前想后 飞檐走壁 三国鼎立 天然宝藏,26/27,练习要求,上行阳平注意气支撑,下行上声注意托住气，高音不挤，低音不散,练习材料：教材,p5154,27/27,