综合日语第10课ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,10,課案内,北京案内,表示,建议,，用于建议对方与自己一起做某事，“,吧，怎么样,”之意。,例：,授業、図書館行。,相互学習。,大学节的时候，我们做饺子吧。,大学祭時、作。,坐公共汽车去超市吧。,行。,表示建议，比,语气更加委婉，征求意见的语感更强。,例：,買物行。,日本語勉強。,図書館資料調。,这个句型表示某处有,某物,。,表示事物存在的地点；是格助词，表示存在的主体,。,当表示“也有”时，用,表示存在的主体。,其否定形式为,。,表示物的存在。（无生命的东西）,部屋（）,椅子（）,。,部屋,机（）,。,部屋,。,図書館,。,。,一般疑问句,：,。,部屋（）,椅子（）,。,、。,、。,特殊疑问句,：,何（）,。,上,何,。,（上）。,机前,何,。,（机前）椅子。,表示有生命的物体(人,、动物)等的存在,，,表示某处有某人或某种动物,。,例：,椅子上,猫,。,庭（）,猫犬（）,。,池（）,金魚（）,。,教室里有学生。,教室,学生,。,（教室,学生。强调地点）,否定：,。,部屋猫。,疑问句：,。,教室学生。,特殊疑问,句：,誰（）,/,何（）。,教室誰。学生。,庭（）何。猫。,这个句型表示,某,东西在某处。,是提示助词，提示,存在的东西，,表示存在,的,地点,，,是动词，,表示无生命物的存在。,部屋（）。,本机（）。,携帯電話（）。,银行在食堂的前面。,銀行（）食堂（）,前,。,否定式：,表示“某个地方没有某物”。,例：,二階（）。,机（）。,新聞（）机（）上。椅子（）上。,大学前。,練習：部屋,日本語教室五階（）,一般疑问句：,。,一階（）。,、。,、。,辞書机上。,、。,、。,特殊疑问句：,。,用来提问“某物在什么地方”。,。,（）一階。,日本語辞書（）。,（日本語辞書）机上。,携帯電話机上,椅子横（）,表示有生命的物体(人,、动物)等的存在,，即某人或某动物在某个地方。,否定形式为,。,例：,学生,教室,。,先生,事務室（）,。,一階,。,田中在图书馆。,田中,図書館,。,猫不在桌子的下面。,猫,机下,。,疑问句：,。,先生事務室（）。,。,（,。,）,李。,（李。）,口语体：,书面体：,接续：,连体形,A,连体形,/Na,用法：,肯定句中，表示说明情况。,否定句中，表示要求对方就所提问题予以说明、解释。,例：,日本語難。,広州冬寒。北京冬寒。,、寒。,行。,高橋鈴木知合。,、。大学。,我今晚不看电视。因为明天有考试。,今晩見。明日。,見,見,为自动词，含有可能之意，属于可能态自动词。其前面助词一般用,。,“看得见，看得到”,例：,富士山見。,広州見。,从19楼可以看到整个校园。,階全部見。,这附近有医院、商店。非常方便。,辺病院店。便利。,第,10,課案内,2本場中華料理,表示变化的结果,。,是表示变化的代表性动词。,例：,日本語上手。,急寒。,冬。,授業時間,。,脸（变）红了。,顔赤。,/,a A,日语越来越难了。（日语渐渐的难起来了）,日本語難。,马上就要到12月了。,十二月,。,这一带热闹起来了。,。,表示示例，举例。,用于建议时举出一个例子供对方考虑。语气比较委婉。不般不用译。,等助词时，一起叠用。,例：,食。,買物,行。,何食。,-,。何？,-,食。,-,、。,表示,建议,，用于建议对方与自己一起做某事，“,不（一起）吗，吗”,之意。,比,更加委婉。,例：,食事、一緒。,今週週末、水族館遊行。,今日晩飯、。,、,指示代名词。,中国飯店。,-,高。（,只有讲话方知道,）,-,、高。,中国飯店。,。、,高。,（,双方都知道,）,表示推测。“,吧,”,接续：,A,/Na,例：食堂,12,時混。,明日晴。,先週週末、雨。,简体形,接在时间名词后面，表示,期限,。,指在该时间之前完成某一动作、行为。,“,在之前,”,例：,木曜日,11,時宿題出。,勉強,12,時終。,晚上10点之前回宿舍。,夜,10,時寮帰。,我上午8点之前去教室。,午前,8,時教室行。,区分：,：,表示动作持续到的时点，该时点前动作 一直持续，“,一直到”,：,表示动作、变化完成的时限，该时限前的某个时点完成动作或发生变化,“,在之前”,例：,午後時勉強。,午後時電話。,表示范围。“在之中”“在,（,里,）,”,例：,広州中国有名大都会。,日本料理中、寿司一番。,表示所选择或决定的事物。“要”,例：,何。,願。,-,。,。,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,