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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文化传承与创新,一：知识体系,人类文化发展,文化传输,文化继承,文化创新,（文化传承,）,原因：,文化多样性,表现：民族节日（意义,P29）,文化遗产（意义,P30）,含义（,P31）、,意义（,P31）,世界文化特征（民族、世界,P31）,文化多样性意义（,P31）,*尊重文化多样性意义（,P32）,*尊重文化多样性正确态度,标准（,P32、P33）,路径（,P3435）,伎俩（,大众传媒,）,对文化传输态度,（,P37）,*传统文化形式(,P3941),*传统文化特征(,P42),*传统文化作用(,P42),*正确对待传统文化作用意义(,P4243),*怎样正确继承传统文化(,P43),必要前提,必定要求,影响文化发展主要原因(,P44-46),文化发展实质(,P48),社会实践和文化创新关系(,P48-49),文化创新作用(,P4950),文化创新主体,*文化创新根本路径和基本路径、方向,(,P52-54),第1页,二:主要知识点记忆,1、文化多样性含义（,P31）：,不一样民族和国家文化,内容和形式各具特色。,2,、文化多样性原因（,P31）：,各民族间经济和政治、,历史和地理原因不一样,3,、文化多样性意义（,P31）：,文化多样性是人类社会基本特征；也是人类文明进步,主要动力。,没有不一样民族、不一样国家各具特色文化，就不会有,世界文化五彩缤纷景象。对人类社会来说，文化多样,性主要作用，就象生物多样性对于维护生态平衡那样必,不可少。,第2页,*4、为何要尊重世界文化多样性,（,P32）,尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求，,尊重文化多样性首先要尊重自己民族文化，培育好、,发展好本民族文化。,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣必定要求,*5、怎样尊重文化多样性？（,P3233）,正确态度：,正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,尊重文化多样性首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。,尊重各国文化一律平等标准:在文化交流中，要尊重差异,了解个性，和平相处，共同促进世界文化繁荣。,第3页,1、生活中文化传输：(1),文化传输含义：文化交流过程。人们经过一定方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关全部社会交往活动。（,P34）,*(2)文化传输路径,：,商业活动人口迁徙教育亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都能够成为文化传输路径。（,P3435）,2、大众传媒：当代文化传输伎俩,（1）传媒及其发展：,口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段（,P36）,（2）大众传媒标志和形式：,以印刷媒体推广为标志,。形式：,报纸、广播、电视、网络。（,P36）,*（3）当代大众传媒地位和作用（功效）：最大程度地超越时空局限，聚集,来自世界各地信息、日益显示出文化传递、沟通、共享强大功效，已成为,文化传输主要伎俩。（,P37）,3、文化交流：做传输中华文化使者,（1）文化交流作用：促进中华文化传输、发展和进步；促进世界文化发展。（,P37）,*（2）怎样做传输中外文化交流友好使者,（,P37）,既要愈加热情地欢迎世界各国优异文化在中国传输。吸收各国优异文明结果；又要愈加主动地推进中华文化走向世界，做传输中华文化使者。,第4页,*1、,传统文化,继承表现：,传统习俗,继承、,传统建筑,继承、,传统文艺,继承、,传统思想,继承。,*2、传统文化特点,（,P42）,传统文化含有相对稳定性：传统文化在世代相传,中保留着基本特征，详细内容又能够因时而异。,传统文化含有民族性：传统文化是一个民族在,长久共同生活过程中创造，含有鲜明民族特色、民族,格调和民族气派，是维系民族生存和发展精神纽带。,*3、传统文化作用（,P42）：,传统文化假如能够顺应社会,生活变迁，不停满足人们日益增加精神需求，就能对,社会和人发展起主动作用，反之，假如一成不变，传统,文化会起妨碍社会进步、妨害人发展消极作用.,第5页,*4、为何要正确对待传统文化？（,P4243）,传统文化作用（,P42）：,传统文化假如能够顺应社会,生活变迁，不停满足人们日益增加精神需求，就能对,社会和人发展起主动作用，反之，假如一成不变，传统,文化会起妨碍社会进步、妨害人发展消极作用.,正确对待传统文化作用意义,（,P42-43）,从,民族、国家看：一个国家、一个民族只有发挥传统文化,主动作用，克服消极作用，才能兴旺发达。,从个人看：每个人,只有正确对待传统文化影响，才能使自己全方面发展，更加好地创造新生活。,第6页,*5、怎样正确继承传统文化？（,P43）,（,1）“取其精华，去其糟粕”批判继承，古为今用：,对于传统文化中符合社会发展要求、主动向上,内容，,应该,继续保持和发扬,。对于传统文化中,不符合社会发展,要求、落后腐朽东西,，必须“移风易俗”，,自觉加以,改造或剔除,（2）,“推陈出新，革故鼎新”（,P44）,把握好文化继承与发展关系，批判地继承传统文化，,不停推陈出新，革故鼎新，,我们就能够作出正确文化,选择，成为自觉文化传承者和享用者。,第7页,1、,文化继承与发展关系是什么,（,P43-44）,：,文化继承与发展，是同一过程两个方面；,继承是发展必要前提，发展是继承必定要求，,在继承基础上发展，在发展过程中继承。,*2：怎样进行文化继承?（,P44）,取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用:(,P43),对于,传统文化中符合社会发展要求、主动向上,内容，,应该,继续保持和发扬,。对于传统文化中,不符合社会发,展要求、落后腐朽东西,，必须“移风易俗”，,自觉,加以改造或剔除,批判地继承传统文化，不停,推陈出新，革故鼎新,，,成为自觉文化传承者和享用者。,第8页,3、影响文化发展主要原因,（,P44-46）,生产力与生产关系,矛盾运动，决定,社会制度,改变，,决定文化发展方向,科学技术和思想运动，,对文化发展产生,重大影响,教育,是,人类特有承传文化能动性活动，,含有选择、传递、创造文化特定功效。,4、教育功效和作用？（,P46）,教育,是,人类特有承传文化能动性活动，,含有选择、传递、创造文化特定功效。,教育经过对受教育者,传道授业解惑把文化传递给下一代,教育能够以浓缩形式，使,人们在有限学习生涯中,取得现有知识,从事文化创造,。,第9页,文化创新源泉和作用主要知识点：,1、文化发展实质就是文化创新（,P48）,2、社会实践和文化创新关系（,P4849）,*（1）社会实践决定文化创新，文化创新是社会实践发展必定,要求,：,社会实践是文化创新源泉。,离开了社会实践，文化就会成为无源之水,、无本之木。,社会实践是文化创新动力：,首先，社会实践中不停出现新情况，提出新问题，需要文化不停创新，以适应新情况、回答新问题；另首先，社会实践发展，为文化创新提供资源、准备条件。,社会实践是文化创新根本目标、也是检验文化创新根本标准.,*（2）文化创新推进社会实践发展，引导、制约着社会实践发展。（,P49）,第10页,*3、文化创新作用（为何要文化创新,P48-50）,文化发展实质就在于文化创新。文化创新是社会实践发展必定要求（,P48,）,创新是文化富有生机和活力主要确保。文化创新能够,不停推进社会实践发展,。,（,P49）,文化创新能够不停促进民族文化繁荣,。只有在实践中不停创新，传统文化才能焕发生机，民族文化才能充满活力；文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力主要确保,。,（,P50,）,第11页,4、新时期怎样进行文化创新？(,P5051),推进文化内容形式、体制机制、传输伎俩创新，,解放发展生产力,人民群众是文化创造主体，自觉投身中国特色,社会主义伟大实践,。关注最广大人民群众根本利益，,了解人民群众对文化生活基本需求，从人民群众,实践中汲取营养。,*,文化创新路径：,继承传统、推陈出新；,面向世界、博采众长；,坚持正确方向，克服错误倾向,第12页,本课记忆知识点,*1、文化创新根本路径：立足社会实践，是文化创作,基本要求，也是文化创作根本路径。（,P52）,*2,、文化创作主要路径,（,P5253）,在社会实践基础上继承传统，推陈出新。（取其精华、去其糟粕；推陈出新，革新鼎故）,在社会实践基础上，不一样民族文化之间交流、借鉴与融合，即面向世界，博采众长。,3、传统文化继承与创新关系,（,P53）,不能离开传统文化，空谈文化创新,表达时代精神，是文化创新主要追求，文化创新，表现为传统文化注入时代精神努力之中。,第13页,（1）不一样民族文化交流、借鉴与融合要求,（,P5354）,是学习和吸收各民族优异文化结果，以发展本民族文化过程,是不一样民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”过程,是在文化交流和借鉴基础上，推出融汇各种文化特质新,文化过程,（2）实现文化交流、借鉴和融合做法（面向世界，博采众长）,第一,以世界优异文化为营养，充分吸收世界文化优异成份，,要有海纳百川胸怀,、,熔铸百家气魄,、,科学分析态度。,第二,要以我为主,、,为我所用。,第三：反对封闭主义和民族虚无主义。,*4、怎样实现文化交流、借鉴和融合（面向世界，博采众长）,、,第14页,中欧,关系源远流长，双方,都曾为人类文明与进步做出过卓越贡献,。近几年，中欧关系是国际关系中一大亮点。温家宝总理访问了欧洲，他在回答“中欧是同在一条船上还是同在一座桥上”问题时，温总理回答说，中欧没有根本利害冲突，我们共同利益广泛，又有合作需要，在这一点上，我们是同在一条船上。但因为,中欧历史、社会、文化传统不一样,，所以在,一些问题上有分歧,。从这个意义上说，我们,又同在一座桥上，一座,沟通,情谊、加强,磋商,、处理分歧桥上。,利用所学文化生活相关知识，分析,怎样对待中欧文化传统不一样？（12分）,怎样对待,中欧,文化传统不一样,是什么？,为何？,怎样做？,中欧,文化传统不一样,表达了什么？,为何中欧,文化传统不一样？,有什么意义？,怎样正确处理中欧,文化传统不一样？,世界文化多样性,世界文化多样性,原因和意义,（,沟通、磋商,）,尊重,文化多样性意义,对文化多样性态度和,标准。,第15页,材料一：看“社戏”是绍兴民间传统风俗，一直流传至今。近年来，因为电视、网络普及，也因为“社戏”本身形式单一、内容陈旧，有甚至有封建迷信色彩。以至观众越来越少，尤其是不能吸引年轻人。,问,（1）,材料中“看社戏”是属于传统文化什么形式？这类文化,有什么特征？,（2）从文化生活角度看，你认为“观众越来越少”原因是什么？,传统习俗,民族性和相对稳定性,原因：,外部原因：,电视、网络普及,内部原因：,“社戏”本身形式单一、内容陈旧，有甚至有封建迷信色彩,大众传媒和文化市场发展，人们文化生活多层次、多类型）,文化缺乏创新，不能表达时代精神,*传统文化作用（传统文化假如一成不变，会妨碍社会进步）,*文化作用：先进文化、落后文化,第16页,材料二：，绍兴市开展了“看社戏、游绍兴”文化活动，,它们将,古老社戏与当代旅游联络起来,，许多绍兴当地艺术团体,深入农村,，将,绍兴改革开放以来,变迁和当代农民喜怒哀乐搬上,社戏舞台,。,同时，又,邀请了外国艺术团体来绍兴演出，让农民看,“洋社戏,”。使,古老“社戏”青春焕发,，大大丰富了农民文化生活，,得到了农民好评，也带动了,绍兴旅游经济发展,。,问：结合材料二，你认为上述举措对继承和发展传统文化有什么启示？,1、文化与经济交融，要充分利用,传统文化资源发展文化产业,2、对传统文化继承和发展必须“,取其精华、去其糟粕、革古鼎新,推陈出新,3、传统文化继承和发展中必须正确对待外来文化：,面向世界、,博采众长，交流、借鉴合作,（以世界优异文化为营养，充分吸收,外国文化有益结果；以我为主，为我所用）,4、,社会实践是文化创新源泉和根本路径,，,人民群众是文化创新,主体，要投身人民群众实践,，了解人民群众文化需求。,5、要发展,人民群众喜闻乐见大众文化。,第17页,第二单元综合练习13题：利用文化生活知识，分析,说明潍坊市是,怎样对待传统文化？,怎样对待传统文化,对传统文化,怎样看,？,对传统文化,怎样做,？,传统文化,顺应社会生活变迁，主动作用,，反之，,假如,一成不变，传统文化会起妨碍社会进步,。,传统文化作用有两重性,重视优异传统文化作用，,制订正确工作方针,。,批判继承,传统文化：取其精华，去其糟粕，,挖掘地方传统,文化精华。,发展,优异传统文化,规模化生产，成为民间工艺上乘佳品,城市名片,创新,优异文化：,立足实践,，,衍生了独具地方特色,早晨文化,品牌。,第18页,
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