说明文阅读知识点整理.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,说明文阅读知识点积累,1/17,说明文是以说明为主要表示方式，对事物、事理进行介绍讲解一个文体。,知识卡片,1,什么叫说明文,说明文类型,说明文,事物性说明文,说明事物是事物说明文,事理性说明文,讲解事理是事理说明文。,2/17,考点归纳：,1,、说明,对象及特征,。,2,、常见,说明方法,区分及,作用,。,3,、了解体会说明,语言准确,。,4,、说明,次序,判断。,5,、说明文,结构,。,6,、综合,素质,考查。,3/17,阅读说明文技巧及答题技巧：,明确说明对象,考查这个知识点普通有两种提问方式：,1,、指出说明对象是什么,2,、概括说明主要内容是什么,详细事物或事理,对象加上特征,。,4/17,理清说明次序,常见说明次序有三种：,1,、,时间次序,（,多用于说明实体事物建造过程、产品生产过程、事物发展演变过程。,多用表时间词语,）,2,、,空间次序,（,多用于建筑结构，说明实体事物形状。,多用表空间方位词语,）,3,、,逻辑次序,(,用于介绍事物性质、种类、原理功用和解释事理本质。普通为：由因到果或由果到因；由现象到本质；由主到次；由概括到详细等,),5/17,判断说明文次序,抓住显著语言标志,把握文章段落层次,6/17,掌握说明方法,考查对说明方法掌握主要有两个方面：,1,、会判断（这段文字使用了那种说明方法？请从文中举例）,2,、会分析其作用（利用这种说明方法有什么作用）,十种常见说明方法,：下定义、列数字、作比较、画图表、打比喻、,分类别、作诠释、举例子、摹状貌、引用、摹状貌，,（以下作画打分，作举摹引）,7/17,说明方法及作用,议一议：,条理清楚,准确科学,准确生动,直观明了,生动形象,生动形象,举例子：,分类别：,作比较：,列数字：,下定义：,引用：,画图表：,摹状貌,打比喻：,详细形象,强调突出,详细准确,特征,说明了,说明对象,+,本身作用,+,文中作用,8/17,五、辨识说明方法，并说出作用,1,、石拱桥桥洞成弧形，就象虹。（）,打比喻,这句话利用了,打比喻,说明方法，（,作用：,）,生动形象,地说明石拱桥桥洞形状和形式优美特点。,2,、我国石拱桥有悠久历史。,水经注,里提到“旅人桥”大约建成于公元,282,年，可,能是有记载最早石拱桥了。（）,举例子,作用：,这句话利用了,举例子,说明方法，（,作用：,）,详细形象,说明我国石拱桥历史悠久特点。,作用分析：指出方法,+,其方法作用,+,详细说明了对象什么特征,9/17,3,、赵州桥非常雄伟，全长,50.82,米，,两端宽,9.6,米，中部略窄，宽,9,米。（,）,列数字,这句话利用了,列数字,说明方法，,（作用）,准确,详细,地,说明,赵州桥,非常雄伟,特点。,4,、唐朝张嘉贞说它“制造奇特，,人不知其所认为”。（）,引用,这句话利用了,引用,说明方法，,（作用）,准确生动,地说明赵州桥设计,施工巧妙绝伦特点。,10/17,5,、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，,不过这座桥却从没出过事，足见它坚固。（,）,作比较,这句话利用了,作比较,说明方法，,（,作用）：,强调突出卢沟桥结构坚固特点。,6,、利用物候知识来研究农业生产科学就是,物候学。（）,下定义,这句话利用了,下定义,说明方法，,（,作用）,科学准确地说明什么是物候学。,11/17,7,、,说明方法：,画图表,这里利用了,画图表,说明方法，,（,作用）,直观明了,地说明事物或事理,。,12/17,8,、风沙进攻有两种方式。一个能够称为“游击战，,一个能够称为“阵地战”。（）,这句话利用了,分类别,说明方法，,（,作用）,条理清楚,地说明风沙进攻方式。,分类别,13/17,说明文语言：,说明文语言特点：,准确、严密、,表程度,：,比较、几乎、相当,表预计,：,大约、可能、左右、可算,表时间,：,当初,经典试题：,限制性词语可否删除及其作用。,14/17,回答这种题型普通采取步骤,:,1.,先回答,:,不能,.,2.,然后解释该词在这句话中意思和作用,.,3.,再说明去掉这个词后,意思或表示效果,有什么改变,.,4.,表示了说明文语言准确严密性,.,重点啊！,15/17,比如,：大拱两肩上，,各,有两个小拱。,各能否去掉，为何？,品味：,不能去掉，,“各”字是分别意思，准确地说明大拱两肩上分别有两个小拱，,假如去掉，小拱数量就变成两个，,与事实不符,表达说明语言准确性，科学性，严密性,。,(,解释该词在这句话中意思和作用,.),(,说明去掉这个词后,意思或表示效果改变,.,),16/17,开放拓展题型,1,、认真阅读文章内容，联络内容作答。,2,、结合自己实际生活中已经有知识作答。,17/17,