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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,1.认识物体表面,一、面积含义,看看数学书本封面和铅笔盒盖面,说出哪一个比较大,哪一个比较小,。,第2页,2.认识平面,长方形,梯形,三角形,封闭平面图形叫平面,第3页,3.认识表面和围成平面大小,(1),(2),(3),(4),想一想,下面图形有没有大小?那么它们哪个最大,哪个最小呢?,物体表面或封闭图形,大小,,叫做它们,面积,第4页,你能比出哪一张大些,哪一张小些吗?,比一比,第5页,仔细看,无法比较!,第6页,二、比较面积大小方法,结论:把两个图形剪拼后发觉,长方形面积小,正方形面积大,1.剪拼法。,第7页,结论:操作发觉,正方形里恰好摆16个小方块,长方形里恰好摆15个小方块。所以,正方形面积大,。,2.同一物体度量法,第8页,3.画格法。,结论:操作发觉,在两个图形中画大小相同格子,数格子得出:正方形中有9个格子,而长方形中有12个格子,所以长方形面积大。,第9页,三、认识面积单位,惯用面积单位有,平方厘米,、,平方分米,和,平方米,第10页,(1),边长是,1厘米,正方形,,面积是,1平方厘米,。,1平方厘米,1厘米,1厘米,在下面长方形里摆放1平方厘米,正方形,恰好摆放6个,这个长方形面积就是6平方厘米,6,平方厘米,第11页,(2),边长是,1分米,正方形,,面积是,1平方分米,。,1 平方分米,1 分米,1 分米,第12页,(3)边长是,1米,正方形,面积,是,1平方米,第13页,数一数下面三个图形中小方格,,说出哪个面积最大?哪个面积最小?,最小,最大,做一做,第14页,面积和面积单位,哪个图形面积大?,第15页,面积和面积单位,大,小,不一样格不能相互比较,第16页,白天,我们坐在,高,约4()椅,子上,每节课都能认真听讲,并不时,举起,面积,约1()小手,主动,要求讲话,得到老师表彰时,还不,时露出可爱甜美笑容和,几颗面积,约为1()门牙;到了晚上,睡在,面积,约为3()床上,做,着各种古怪离奇梦.,分米,平方分米,平方厘米,平方米,第17页,试一试,先用1 平方厘米,正方形摆一摆,再算一算下面图形面积。,怎样计算正方形面积呢?,第18页,
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