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,*,思想品德,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思想品德,*,思想品德,*,思想品德,*,思想品德,*,思想品德,*,思想品德,*,思想品德,*,思想品德,*,思想品德,*,思想品德,*,思想品德,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人,生,多,彩,主题词,探索人生意义,实现人生价值,1/44,1,、我们应怎样去探索人生意义？,2,、充分利用有限今天，对于中学生来说应该怎样做？,2/44,美国大片,阿甘正传,中阿甘曾说过：,“,人生就像那装在玻璃瓶中彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味,。,”,我们每个人都有一颗属于自己巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去童年。我们每个人都有童年，童年是美好。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子事情。,3/44,回头翻阅你从小到大照片或相关统计，或听你父母及其它长辈谈起你小时候模样与生活点滴，回想自己成长历程，你感受最深是什么？你有什么新感悟？,你最自豪,你最幸福,你最痛苦,你最遗憾,你最尴尬,你最,4/44,童年是春天花环，童年是一串串榆钱，,童年是夏天鸣蝉，童年是一朵朵槐花，,童年是秋天酸枣，,童年是一片片柳叶，,童年是冬天雪人。童年是一颗颗松塔。,童年是村边大树上喜鹊窝，童年是你记忆天中,童年是山中水库里小蝌蚪，最纯洁，最明亮,童年是门前未长熟青柿子，那几颗星，,童年是村外小河底鹅卵石。你看到它们了吗？,童年是一小块肥皂泡出小泡泡，童年是在秋风中摇曳野菊花，童年是被海水留在沙滩上花贝壳，童年是躲在草丛中蝈蝈和蟋蟀。,5/44,婴儿（儿童）时期,6/44,少年时期,7/44,青年时期,8/44,中年时期,9/44,老年时期,10/44,或许不该提，但却必定规律,死亡,11/44,人生不论多么风光，死后不过是三尺黄土,12/44,人生要经历,：,出生,婴儿,少年,青年,中年,老年,死亡,既然人生最终是死亡，那么我们生命意义和价值在哪里呢？,13/44,一、探索人生意义,我们是人，是,“,高级,”,动物，怎样才能使我们生命有别于其它动物？那就是要让我们每一个人人生有意义，活得有价值。人一生怎样才有意义，才有价值，它值得我们每个同学好好思索。,14/44,1,、我们应怎样去探索人生意义？,追求主动向上人生目标,保持主动乐观人生态度,充分利用有限今天,生活，只有在平淡无味人看来，才是空虚而平淡无味。,俄车尔尼雪夫斯基,15/44,毛毛虫悲剧,法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常试验。法伯把它们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢食物。毛毛虫前后盲目地紧随，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会伴随同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己目标。,毛毛虫悲剧告诉我们什么？,追求主动向上人生目标,16/44,你有自己人生选择吗,?,你是打算做一名,科学家、医生、新闻记者、建筑师,，还是做一名,人民教师、律师或考古学家,?,作为一位中学生，我们现在应该思索自己今后人生目标是什么，因为只有这么你才能成为你自己想成为人。,我人生目标是？,17/44,保持主动乐观人生态度,一个人走在马路上，被飞驰而来汽车轮胎挤出石子打在颧骨上，,消极心态人,会说：,“,我今天怎么这么倒霉！,”,而,主动心态人,会说：,“,今天真幸运，要是再打高一点，我眼睛就可能保不住了，哎呀，真是幸运、幸运！,”,18/44,美国历史上最成功总统,罗斯福,连续任了四届总统。他患有小儿麻痹后遗症，双腿趾行，平素用拐杖走路。他30岁时曾竞选州长，当轮到他步上讲台演讲时，他毅然扔掉了手中拐杖，拖着跛脚一跛一跛地走上了讲台。他站在讲台上，演讲第一句话就是：“各位尊敬朋友们，今天，我走上这个讲台，明天，我还要走上白宫，就用这条腿（同时用手指着自己跛腿）,”他这种坚毅和渴望成功信念，赢得了全场雷鸣般掌声。几年后，他真如愿以偿地当上了美国总统。,19/44,你在做什么？,某天，某建筑工地。甲、乙、丙三名建筑工人一字排开正在砌墙。,一名路人一时兴起，用同一个问题分别求询于三名工人。,路人,问甲：“,师傅，请问您在做什么呢？”,甲,继续砌墙，没好气地说：“没看见我在砌墙吗？明知故问,!”,路人又问乙：“,师傅，请问您在做什么呢？”,乙抬了抬身子，回头答道：“我在盖一栋高楼。”,路人又去问丙：“,师傅，请问您在做什么呢？”,丙直起腰，回头面带微笑地说道：“我在建设一座漂亮城市。”,10,年后，成就卓著丙担任了建筑企业总经理，,乙升任为总经理助理，丙有在砌墙。,猜猜：,10,年后他们有什么改变？,20/44,充分利用有限今天，对于中学生来说应该怎样做？,应该认真学习，认真对待今天每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动；,在家庭、学校和社会，要多做有益事，多做令人愉快事。,21/44,再见,22/44,我所观赏人：,国籍：职业：,少年时期趣事：,少年时期理想：,他（她）座右铭或言论：,我观赏他（她）：,我学习他（她）：,23/44,情境体验：童年故事,令你最自豪往事是什么？为何它令你感到最自豪？,令你最幸福往事是什么？为何它令你感到最幸福？,令你最痛苦往事是什么？为何它令你感到最痛苦？,还有，令你最,往事是,。,探究园：,毛毛虫悲剧,法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常试验。法伯把它们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢食物。毛毛虫前后盲目地紧随，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会伴随同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己目标。,毛毛虫悲剧告诉我们什么？你有什么感受？,24/44,人生小论坛：我人生理想,杨利伟，辽宁绥中县人，身高1.68米，大学文化，1983年6月入伍，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，一级飞行员，中校军衔。,杨利伟1996年起参加航天员选拔，1998年1月正式成为我国首批航天员。经过5年多训练，他以优异成绩完成了基础理论、专业技术等8大类几十个科目标训练任务，并最终从众多候选者中脱颖而出，成为我国首位登上太空宇航员。,面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、昼夜节律改变、猛烈温度改变等恶劣太空环境，杨利伟要承受超负荷心理、工作压力可想而知。这些环境原因会造成心血管系统功效紊乱、骨骼与肌肉结构和功效改变、睡眠周期紊乱、航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面问题。,另外，杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命危险。,不过，载负着中华民族千年“飞天梦想”，这位中国人首位“太空使者”，还是凭借本身超人素质和勇气，最终出众地完成了自己神圣使命。,25/44,创意格言：同龄人心声,将自己对人生过程感悟提炼成格言，制作格言小卡片。,实践与评价：,人生就像走路，每前深入都是对自己挑战和超越！,我的人生格言：,搜集与分享,26/44,27/44,28/44,29/44,在不知不,觉,间,，我,们,身心悄悄,发,生,着,变,化，一天天,长,大了。人生旅程如此丰富多彩，在,这个,历,程中，现有成功、,欢乐,、自豪、希望，也有失,败,、迷惘和痛苦,30/44,曹操说，,“,对酒当歌，人生几何,?,”,李清照说，,“,生看成人杰，死亦为鬼雄。,”,苏轼说，,“,人生如梦，一樽还酹江月。,”,文天祥说，,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,”,亚里士多德说，,“,他人为吃而活着，而我吃是为了活着。,”,古往今来，人类对于人生留下了许许多多思索。新时代你是否思索过你人生,?,31/44,一、探索人生意义,人生价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。,爱恩斯坦,人与其它动物不一样在于,人要知道自己为何活着，明白人生意义。,32/44,阅读与感悟,有价值人生，不能没有激情与梦想,33/44,1,、追求主动向上人生目标,生活中每个人都在追求一定目标，有人追求优异学习成绩，有人追求舒适优裕生活，有人追求事业上成就，而,心胸更为宽广，眼光更为远大人则有愈加伟大追求，追求为社会做出更大贡献，为人类寻求更大幸福,34/44,你人生追求是什么？,1,、做一个老实人,2,、能上大学读书,3,、享受大自然,4,、有机会帮助他人,5,、学习优异,6,、有一些忠实挚友,7,、有好外貌和身材,8,、未来有一个理想事业,9,、未来有很多钱,10,、未来有一个幸福家庭,11,、长大后出国留学,12,、做一个好学生,13,、有一个健康身体,14,、能够到各地去旅游,人生是丰富多彩，人生理想也是各种多样。只要是主动、对社会、对他人有益理想，都是我们要尊重和提倡。,35/44,李素丽，女，汉族，北京市公交总企业公汽一企业第一运行分企业,21,路公共汽车售票员，,1962,年出生，,1987,年入党。她自,1981,年参加工作以来，十几年如一日，在平凡岗位上，把,“,全心全意为人民服务,”,作为自己座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为,“,老人拐杖，盲人眼睛，外地人向导，病人护士，群众贴心人,”,。,1996,年被全国妇联授予,“,全国,三八,红旗手,”,。,每一条公共汽车线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己真情和贡献同大家一起走向明天！,李素丽,36/44,出谋划策：我人生我设计,我人生目标路线图（自由创作）,我,近期,目标：,我,中期,目标：,我,远景,目标：,为了实现以上目标，我要努力做到：,我激励名言：,同学勉励：,37/44,我们不奢望每个人都要定下当科学家、当宇航员目标。可是，我们能够为自己定下符合自己志趣发展目标。,38/44,2,、保持主动乐观人生态度,许多成功者，并不依靠天生智力和环境原因。以下属于主动乐观人生态度有（）,A,、吃一堑长一智,B,、失败乃成功之母,C,、人吃多少穿多少是天注定,D,、逆境会过去，明天会更加好,ABD,39/44,（,3,）充分利用有限今天,选择目标轻而易举，实现目标却非易事。,我们要充分利用有限今天，珍惜自己青春时光，珍惜生命分分秒秒。,40/44,探索人生意义,追求主动向上人生目标,保持主动乐观人生态度,充分利用有限今天,41/44,在劳动创造中实现人生价值,对人生价值了解,劳动创造是人生价值源泉,劳动创造使人生得到不停完善,今天学习也是一个创造，是人生追求主要阶段,42/44,二、在劳动创造中实现人生价值,每个人在社会中饰演不一样角色，有不一样职责：,职业：农民,职责：生产出粮食和各种作物,职业：教师,职责：教书育人,职业：画家,43/44,人生价值内容各有不一样，但有价值人生都有一个共同之处,劳动创造！,44/44,
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