《5.1曲线运动》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,曲 线 运 动,1/46,人造地球卫星绕地球运动,2/46,行驶车流,3/46,转弯火车,4/46,踢出足球,5/46,倒耍水流星杂技,红线,表示运动轨迹,6/46,问题,:,这几幅图中物体运动轨迹有何特点,?,物体运动轨迹是一条,曲线,。,7/46,5.,曲线运动,一,.,曲线运动,1.,概念,:,轨迹是曲线运动叫曲线运动,。,8/46,思索：曲线运动与直线运动除了运动轨迹不一样，还有什么区分？,9/46,思索,怎样描述曲线运动呢？,10/46,一、曲线运动位移,x,y,O,.A,x,A,y,A,(,x,A,y,A,),l,11/46,讨论,:,放手位置不一样,飞出去方向相同吗,?,说明了什么,?,二、曲线运动速度,12/46,讨论,:,钢球离开轨道时速度方向与轨道(曲线)有什么关系?,C,V,13/46,A,B,数学概念：曲线切线,过曲线上,A,、,B,两点作直线，这条直线叫做曲线割线。构想,B,点逐步向,A,点移动，这条割线位置也就不停改变。当,B,点非常非常靠近,A,点时，这条割线就叫做曲线在,A,点切线。,14/46,问题：,怎样确定做曲线运动物 体在任意时刻速度方向呢？,15/46,水滴沿切线方向飞出；,水滴飞出方向就表示雨伞上和水滴接触处质点速度方向，该质点瞬时速度方向沿,切线方向,16/46,曲线运动速度方向,：运动质点在某一点瞬时速度方 向，就是这一点曲线,切线方向,17/46,2.,人造地球卫星做曲线运动,1.,抛出物体做曲线运动,3.,滑雪运动员腾空跃起,4.,砂轮运动,曲线运动速度方向判断：,18/46,5.,曲线运动,2.,速度方向：,质点在某一点（或某一时刻）瞬时速度方向沿曲线在这一点,切线方向,。,3.,质点曲线运动中速度方向是,时刻在变,，所以曲线运动是变速运动，但变速运动不一定是曲线运动。,一,.,曲线运动,1.,概念,:,轨迹是曲线运动叫曲线运动,。,19/46,物体在什么条件下才做,曲线运动呢？,20/46,曲线运动是一个变速运动（,速度方向是改变,）,为何会改变呢？,有加速度,F,合,不为,0,当,F,合,方向与速度方向在同一条直线上，物体做直线运动。,21/46,5.,曲线运动,一,.,曲线运动,1.,概念,:,轨迹是曲线运动叫曲线运动。,2.,速度方向：,曲线运动中速度方向是,时刻改变,，质点在某一点（或某一时刻）速度方向在曲线这一点,切线方向,上。,3.,曲线运动是变速运动。,二,.,物体做曲线运动条件,当物体所受协力方向跟它速度方向,不在,同一条直线上时，物体做曲线运动。,22/46,思索与讨论,：,飞机扔炸弹，,分析为何炸弹做曲线运动？,分析：炸弹离开飞机后因为惯性，含有与飞机一样初速度，且受重力，初速度与重力成,90,。,，所以做曲线运动。,23/46,物体运动性质,物体做匀速直线运动或静止,合外力为零或不受外力,合外力不为零,合外力方向,速度方向,同一直线上,不在同一直线上,变速直线运动,曲线运动,24/46,曲线运动轨迹特点,做曲线运动物体，总是要受到与运动方向,不在同一条直线上力,作用，使其运动轨迹发生改变，其改变后,运动轨迹,处于,运动方向与协力方向组成夹角之间,。（协力指向轨迹内侧（凹侧）,若已知物体运动轨迹，能够判断出物体所受协力大致方向；,若已知物体所受协力和运动方向，能够大致判断出物体运动方向。,25/46,小球在水平桌面上做匀速直线运动，当它受到如图所表示方向力作用时，小球可能运动方向是,(,),A,、,Oa,B,、,Ob,C,、,Oc,D,、,Od,D,26/46,小结,曲线运动是轨迹为,运动,.,一、曲线运动速度方向,1.,曲线运动方向是,2.,质点在某一点（或某一时刻）速度方向是在曲线上这一点,上,3.,曲线运动一定是,运动,二、物体做曲线运动条件,:,运动物体所受合外力方向跟它速度方,向,上。,变速,曲线,时刻改变,切线方向,不在同一直线,27/46,请观看视频：曲线运动,28/46,课堂训练,关于曲线运动，以下说法正确是,.(),A,曲线运动一定是变速运动,B,曲线运动速度方向不停改变，但速度大小能够不变,C,曲线运动速度方向可能不变,D,曲线运动速度大小和方向一定同时改变,AB,29/46,某物体受同一平面内几个力作用而做匀速直线运动，从某时刻起撤去其中一个力，而其它力不变，则该物体,(),A,、一定做匀加速直线运动,B,、一定做匀减速直线运动,C,、其轨迹可能是曲线,D,、其轨迹不可能是直线,C,30/46,如图所表示,物体在恒力作用下沿从A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体 运动情况是 (),A 物体可能沿曲线Ba运动,B 物体可能沿直线Bb运动,C 物体可能沿曲线Bc运动,D 物体可能沿曲线B返回A,C,课堂练习,4,31/46,第二课时 运动描述实例,32/46,演示实验,以红蜡块运动为例,我们以下面试验中,红蜡块,运动为例，看一看怎样在,平面直角坐标系,中研究物体运动。,33/46,请观看视频：运动合成和分解,34/46,实验分析,蜡块运动轨迹是直线吗？,这个试验中，蜡块既向上做匀速运动，又因为玻璃管移动向右做匀速运动，在黑板背景前我们看出蜡块是向右上方运动。那么，蜡块“合运动”轨迹是直线吗？合运动是匀速运动吗？这些都不是单凭观察能够处理。,35/46,蜡块位置,建立直角坐标系,蜡块位置,P,坐标：,x=v,x,t,y=v,y,t,消去时间,t,：,蜡块相对于黑板运动轨迹是过原点一条直线,36/46,蜡块位移,从计时开始到时刻,t,，蜡块运动位移大小是：,位移方向,：,蜡块速度,37/46,实验总结,1,、,物体,实际,运动叫,合运动,2,、物体同时参加合成运动运动叫,分运动,几个概念,38/46,合运动与分运动关系,1.,合运动与分运动含有等时性,2.,合运动与分运动具,有独立性,3.,合运动与分运动具,有等效性,39/46,分运动,合运动,运动合成,运动分解,分速度,分位移,分加速度,合成,分解,合速度,合位移,合加速度,运动合成与分解遵照,平行,四边形定则,40/46,a,a,1,a,2,v,1,v,2,v,运动合成与分解是指,x,、,v,、,a,合成与分解。,速度、位移、加速度都是矢量，合成与分解时均遵照平行四边形定则,A,B,x,x,1,x,2,分速度,分速度,合速度,分加速度,合加速度,位移合成,速度合成,加速度合成,分加速度,合位移,分位移,分位移,运动合成是惟一，而运动分解不是惟一，通常按运动所产生实际效果分解。,41/46,运动合成与分解处理实际问题,例题分析,飞机起飞时以,300km/h,速度斜向上飞，飞行方向与水平方面夹角,30,o,。求水平方向分速度,v,x,和竖直方向分速度,v,y,请同学们思索并独立完成,42/46,假如物体在一个方向上,分运动是,匀线运动,，在与它垂直方向上分运动也是,匀速直线运动,，合运动轨迹是什么样？,思考与讨论,假如物体在一个方向上,分运动是,匀加速直线运动,，在与它垂直方向上分运动也是,匀加速直线运动,，合运动轨迹是什么样？,43/46,1.,两个直线运动合运动能够是直线运动也能够是曲线运动,2.,判断合运动看,加速度,和,合速度,关系。,小结,加速度,和,合速度,在同一直线依然是直线,加速度,和,合速度,不在同一直线则是曲线。,44/46,1,关于运动合成，以下说法中正确是,(),A.,合运动速度一定比每一个分运动速度大,B,两个速度不等匀速直线运动合运动，一定是匀速直线运动,C.,两个分运动是直线运动合运动，一定是直线运动,D,两个分运动时间，一定与它们合运动时间相等,BD,练习,45/46,2.,降落伞在下落一定时间后运动是匀速。无风时某跳伞员竖直下落，着地时速度是,4m/s,。现在有风，风能够使他以,3m/s,速度沿水平方向向东运动，他将以多大速度着地？画出速度合成图示。,V,2,V,1,V,46/46,