文化生活第十课第二框题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文化生活第十课第二框题,老师三令五申在考试时不允许作弊，但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案，我该怎么办？,别人在公交车上都没有让坐，我要不要让坐？,盗版的影像制品便宜,正版的贵,到底买哪种,?,面对检查出不治之症的病人，是告知实情还是隐瞒真相？,材料说明了在我们的社会生活中存在什么问题？怎样解决这个问题？,(,一,),直面生活中的思想道德冲突,1.,出现道德冲突的原因,(,1),客观原因,:,(2),主观原因：,社会生活的急剧变化,使人们常处在思想道德上的“两难选择”。,（,社会主义市场经济,发展，社会处在转型时期，,人们的,生活方式,发生了巨大的变化，,反映到人的思想观念中，形成了,多元化,的道德选择标准,。）,个人,思想道德修养层次,不同,2,、解决道德冲突的重要途径,在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的,科学文化修养和思想道德修养,，不断追求更高的,思想道德目标,。,二、在科学文化的陶冶中升华,（,1,）,科学文化修养,：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面,自我教育,、,自我提高,的过程,。,（,2,）,思想道德修养,：,人们通过,自省,、,自律,等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，,养成,良好行为习惯,，,形成,正确的世界观、人生观、价值观,，,树立,崇高理想,的过程,。,1,、含义,钱学森，中国现代物理学家、世界著名火箭专家，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”是 中国航天科技事业的先驱和杰出代表。,钱学森参与了中国第一颗人造地球卫星的研制和“两弹结合”实验，是中国近代理学和系统工程理论与应用的奠基人。,20,世纪,50,年代，钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境，历经辗转，冲破重重阻挠回到了他深爱的祖国，为中国的导弹与航天事业发展做出了卓越贡献。,结合上述材料分析说明，钱学森的哪些行为体现了他的科学文化修养，哪些行为体现了他的思想道德修养，为什么？,科学文化修养和思想道德修养的关系,区别,科学文化,修养,思想道德,修养,方式,自我教育、,自我提高,自省、自律,内容,自然科学、社会科学,提高思想道德认识、判断水平、情感，树立“三观”,在日常生活中，你是否有过以下这样的体验？,读一本好书，就象在和高尚的人谈话。,钦佩那些富有渊博知识、勇于负责、乐于奉献精神的人。,帮助了有困难的同学，心里会有一种由衷的喜悦,，并且会更有信心去学习。,在你看来，科学文化修养与思想道德修养两者之间有什么,联系,？,课堂探究：,据调查：未成年在押人员的,犯罪,原,因，首先是,文化素养普遍较差,，初,中毕业的不足,17%,，大多数是小学,毕业，还有近,20%,连小学都没毕业。,而且他们中近,40%,是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。,除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。,问：材料反映了什么问题，对我们有什么启示？,反映了：,缺,乏科学文化修养，就容易是非不 分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。,有人掌握了,电脑技术,，却去充当电脑“,黑客,”。,有人掌握了,精湛的医疗技术,，却要,收取“红包”,后才肯救治病人。,李俊,问：材料反映了什么问题，对我们有什么启示？,反映了：,不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难避免人格缺失，甚至危害社会！,联系：相互影响、相互促进、,相辅相成,，,互为前提,的关系,（,P109,）,1,、良好的科学文化修养能够促进思想 道德修养。,2,、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。,根据材料中的人物事迹，你认为知识文化修养的根本意义在于什么,?,3,、科学文化修养的,根本意义,（,P110),在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。,一个真正有科学文化涵养的人，也应该是,具有崇高理想,和,高尚思想道德,的人。,（三）追求更高的思想道德目标,1,、加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个,无止境,的过程。,2,、在遵守,公民基本道德规范,的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个,不断改造,主观世界,的,长期,过程。因此，我们必须努力学习,马克思主义,的科学理论，坚定,中国特色社会主义,共同理想，逐步树立,共产主义,远大理想。,3,、要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要,脚踏实地,、,不尚空谈,、,重在行动,，要,从我做起,、从,点滴小事做起,。,网上流行的 五种境界五种人说法,第一境界,【,圣人,】,大公无私，舍己为人,第二境界,【,好人,】,先公后私，先人后己,第三境界,【,常人,】,公私兼顾，人己两利,第四境界,【,小人,】,先私后公，先己后人,第五境界,【,坏人,】,损公肥私，损人利己,请同学们相互评一评，自己是一个怎样的人？我们应该,怎样追求更高的思想道德目标,？,选一选：,用公民的,基本道德规范,来衡量这些观点，你赞成哪些观点？反对哪些观点？,理想、信念、道德、人格、健康等，是无法用 金钱来衡量的；,有钱就有一切，无钱寸步难行；,人生在世，“吃穿”二字,先公后私；,主观为自己，客观为他人；,人人为我，我为人人,大公无私；,赞成：,1,、,4,、,6,、,7;,反对：,2,、,3,、,5,我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；,那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。,我仰望星空,它是那样庄严而圣洁；,那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。,我仰望星空,它是那样自由而宁静；,那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。,我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；,那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。,一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，,学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人,。,仰望星空,本框小结,思想道德修养与科学文化修养,直面生活中的思想道德冲突,原因,客观原因,主观原因,解决途径,在科学知识的陶冶中升华,两者的,关系,区别（含义）,联系,科学文化修养的,根本意义,追求更高的思想道德目标,不断努力学习科学文化知识,不断改造主观世界,脚踏实地，不尚空谈，从我做 起从小事做起,1,、道德冲突,(),是经济生活日益发展的反映,不存在于现实生活中,是一个永远无法解决的问题,是社会生活急剧变化的产物,A,、,B,、,C,、,D,、,C,2,、上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强知识文化修养的根本意义应该在于（,）,掌握更多的科学文化知识 运用所掌握的知识为社会造福 成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 不断提高为人民服务的本领,A B C D,C,3,、某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的,“,万花谷,”,病毒的代码进行改进和加密，升级为,“,混客绝情炸弹,”,。在短短,40,天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。上述事例表明（,）,A,良好的知识文化素养并不能促进思想道德素养,B,思想道德修养比文化知识修养更重要,C,不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会,D,缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路,c,4,、,2008,年,6,月,19,日,人民日报,报道，中南大学高度重视毕业生面向基层就业工作，据初步统计，今年该校面向基层就业的毕业生已超过,5000,人，毕业生基层就业率高于历年。该校每年在新生入学教育中安排校史教育和专业教育；抓典型教育，邀请专人组织报告会宣传其事迹；充分利用德育网站开辟学生教育专栏；定期邀请专家原始,“,面向基层立志成才,”,、,“,服务人民报效祖国,”,等为主题进行网上交流。通过这些活动，主要是加强大学生的（）,思想政治教育 理想信念教育,科学文化修养 思想道德修养,A B C D ,D,4,、中南大学通过上述一系列教育活动，激励了一批批毕业生到基层建功立业。这说明，具有良好的思想道德修养能（）,A,、增强辨别是非的能力,B,、养成良好的行为习惯,C,、促进知识文化修养,D,、运用所掌握的知识为社会造福,D,5,、尽兴国之责，就是认清肩上的责任。爱国主义不是空洞口号，振兴中华不会自动实现。爱国，人人有份；兴国，人人有责。这就要求我们（,）,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起，从现在做起,在构建和谐社会中谋求国家的根本利益,提高辨别落后文化、抵制腐朽文化的能力,A B C D,A,、下图体现的文化生活道理是,公民的思想道德修养亟待提高,公民的社会公德意识尚需加强,公民的知识文化水平依然较低,社会主义精神文明建设必须加强,A,、,B,、,C,、,D,A,、夸美纽斯说：,“,凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。,”,这说明,A,、道德比知识更重要,B,、加强知识与道德修养是无止境的,C,、知识与道德两者相互联系缺一不可,D,、知识修养的根本意义在于道德修养,C,课后思考：,思想道德修养比科学文化修养更重要。对吗？为什么？,辨点：,更重要,（,1,）分析两者的区别和联系,（,2,）两者对人的全面发展都重要，,不可偏废,（,3,）辨题是不科学的,小资料：,未成年在押人员多为文盲,某看守所的管教员说，分析未成年在押人员的犯罪原因，主要是,文化素养,普遍较差，初中毕业的不足,17%,，大多数是小学毕业，还有近,20%,连小学都没毕业。而且他们中近,40%,是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。,中学生该不该读国学经典,互动话题,观点一,：,国学经典走进校园，意味着学校开始,重视传统文化。,不过，要让国学经典,“,古为今用,”,，并不能采取简单,“,拿来主义,”,，还有一个,“,扬弃,”,的问题，即：去其封建的糟粕，取其科学的内核。,观点二：,如果是,“,知其然，不知其所以然,”,，那就失去了学国学的意义。要让学生们从,道德经,等,经典著作中学会为人处事、文明礼貌、诚信的好习惯,。,观点三：,朗诵,孔雀东南飞,、,木兰诗,、,念奴娇,赤壁怀古,等国学经典篇章很有必要。通过对,离骚,的朗读，同学们不仅,体味了端午文化的内涵和渊源,，也,从中感受到了屈原的拳拳爱国之心。,良好的科学文化修养能够,促进,思想道德修养,掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，,有助于树立,正确的思想道德观念,，增强,辨别是非的能力,，作出,理性的行为选择,，养成,良好的行为习惯。,1995,年联合国教科文组织第,28,次会议正式确定每年,4,月,23,日为,“世界读书日”,道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。,但丁,这说明了什么？,思想道德修养的重要性。,镜头一,:,2004.2.23,，云南省昆明市云南大学化学院生物技术专业学生马家爵，因打牌与宿舍几位同学发生争执，残忍的把,4,位同学杀害。,镜头二：,大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职转入秘密生产,“,冰毒,”,，在宁夏窝点时平均每天生产一吨多,“,冰毒,”,，给社会造成极大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家将他缉拿归案。,想一想：,两个镜头触目惊心，给我们什么启示？,探究活动,镜头二,：随着网络技术的发展，有人,拥有较高的电脑技术,，却去充当电脑,“,黑客,”,，他们除,非法侵入,他人电脑篡改数据、删除文件外，还窃取国家的政治、经济、军事机密，并直接在网上泄露和倒卖，,给国家安全造成威胁,。,镜头一,：在金融危机的冲击下，许多大学毕业生,2009,年的求职之路显得格外艰难。有些大学生入学后,失去了目标与追求，缺乏个人学习和发展动力,，不能结合个人职业发展方向对大学生涯进行科学合理规划，导致就业求职时个人综合素质和知识储备等方面不能适应用人单位的要求，在找工作时才追悔莫及。,思考：透视两个镜头，你有何感悟？,上述现象割裂了科学文化修养和思想道德修养的关系，忽视了思想道德修养。,说明,：纯粹的知识不等于良好的思想道德修养，也组合不成善与爱的境界。,对于一个人来讲，只有同时具备了思想道德修养和科学文化修养这两种品质，才能更好的在社会生活中发挥积极的作用，在责任与奉献中实现人生价值。,不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免,人格的缺失，甚至危害社会,！,提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念,，,有助于,增强学习的自觉性,，,掌握更多,的科学文化知识，,提高,科学文化修养水平。,具有良好的思想道德修养，,才能运用掌握的知识,为社会造福,。,加强思想道德修养,可以,促进,科学文化修养,知识使好人更好，使坏人更坏。,-,托马斯,富勒,有知识而不正直是可怕的。,-,塞缪尔,约翰逊,科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。”,-,罗素,科学,虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，至于应当确立怎样的,价值目标,，却在它的视野和职能的范围之外。”,-,爱因斯坦,一起共勉,“,无才无德是,废品,;,有德无才是,半成品,;,有才无德是,危险品,;,有才有德是,精品,。”,