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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谜语,方方圆圆体育场,三个选手比赛忙。嘀嗒嘀嗒有快慢,,(猜一生活用具),1/16,当,当,叮 叮 叮 叮,嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒,嚓嚓嚓嚓 嚓嚓嚓嚓 嚓嚓嚓嚓 嚓嚓嚓嚓,大钟和小钟,X X,X X X X,X X,X X,X X,X X,X X X X,X X X X,X X X X,X X X X,X X X X,X X X X,X X X X,X X X X,X X X X,X X X X,X X X X,X X X X,2/16,初听乐曲:,思考:,音乐情绪是轻松高兴还是,优美抒情?,你听到了哪些声音?,好像到了什么地方?,3/16,音乐观赏,在钟表店里,(,管弦乐,),德,阿图尔奥尔特,曲,4/16,5/16,分段欣赏:,你能说出三段音乐不一样速度和情绪吗?,第一段:,第二段:,第三段:,快 欢快活泼,慢 优美抒情,快 欢快活泼,A,三,B,段,A,体,6/16,故事:,7/16,早晨钟表店开了,有只手表坏了,被送进了钟表店,8/16,修表师傅用工具拧开表盖,开始检验。,9/16,修表师傅们小心地检验手表,担心忙碌地工作起来。,10/16,时间过得真快,该差不多了吧?真累呀,坐下休息一会儿。,11/16,再仔细检验一下,小心翼翼地把它装好,拧紧表盖。,12/16,上上发条试试,嗨!熟悉“嚓嚓”声又响起了,13/16,哇!大功告成了!今天辛劳大家了,该下班了。,14/16,给乐曲再取名:,在钟表店里,热闹钟表店,高兴修表师傅,钟表店高兴一天,钟表店里故事,15/16,分组创作表演:,钟表店高兴一天,1、用la模唱旋律;,2、用小乐器为乐曲伴奏;,3、情景演出。,16/16,
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