授课高三政治复习：(必修4)第十课-创新意识与社会进步(共34张).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,必修四 （十）创新意识与社会进步,12月1日，中国正式接任二十国集团主席国，国家主席习近平就2016年二十国集团峰会发表致辞,:,我们应该致力于构建创新、活力、联动、包容的世界经济，通过创新驱动发展和结构性改革，为各国增长注入动力，使世界经济焕发活力,创新是人类永远不变的旋律。,G20,国示意图,考点展示,1.,辩证的否定观：辩证否定观,(,常考点,),；形而上学的否定观。,2.,唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识,(,常考点,),；创新的社会作用。,命题特点,1.,从考查内容看，本课考查的重点有,辩证的否定观、创新的社会作用,等，从考查方式来看,多与其他知识点结合进行综合考查。,2,从考查形式看,既有选择题，也有非选择题。往往结合当前科技、经济、文化等领域的最新成果,说明,创新的哲学依据、树立创新意识,；或通过分析具体事例,说明,解放思想对制度创新、科技创新及社会发展的作用,等。,3,从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。,一、辩证否定观,辩证的否定是,事物,自身,的否定,，即,自己否定自已，,自己发展自己。,辨证的否定不是外力作用的结果，而是,事物内部矛盾运动的结果。,1.,辩证的否定,含义,注意,:,唯物辩证法认为，事物的否定不是来自外部力量的否定，而是根源于事物自身的内在矛盾，是事物,内部,肯定因素,和,否定因素,两个方面既统一又斗争的结果,。,2,辩证否定观的,特点,B,、辩证的否定是,联系的环节,。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是,新事物产生于旧事物,，是,吸取、保留和改造,旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的,基础,。,所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。（,发展的连续性,）,A,、辩证的否定是,发展的环节,。辩证的否定是,实现新事物产生,和,促进旧事物灭亡,的,根本途径,。（,发展的阶段性,）,否定、克服,肯定、保留,旧事物中过时的消极的内容,旧事物中积极合理的因素,3.,辩证否定的,实质,：,扬,弃,旧事物,新事物,发展,联系,“,扬弃,”,辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一切，而是,既肯定又否定，既克服又保留,。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定观的,实质,“,扬弃,”,不是,“,抛弃,”,【,易错提醒,】,哲学上讲的,“肯定”和“否定”与日常,生活,中的肯定和否定不同，它指的是,事物自身的存在和灭亡,。事物,的存在是由事物内部,“,肯定,”的因素占主导地位决定的。事物,的灭亡是由事物内部“,否定,”,的因素占主导地位决定,的。,形而上学的否定观,基本特征,：“,在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。,肯定一切是错误的,。因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。,否定一切也是错误的,。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。,小结：辩证否定观,总述：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辨证的否定是事物联系和发展的环节；辨证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。,方法论：辩证的否定观要求我们立足实践，要树立创新意识。,分述：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。,辩证否定的特征：辩证的否定是发展的环节。（实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径）辩证的否定是联系的环节。（新事物产生于旧事物，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。）,辩证的否定，既不是简单肯定一切，也不是简单否定一切，而是既肯定有否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。,辩证的否定观的方法论：必须树立创新意识和革命批判精神,，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，,A,、我们不仅要尊重书本知识，尊重权威；,B,、还要,立足于实践,，,解放思想,，,实事求是,，,与时俱进,，,不断,实现理论和实践的,创新与发展,。,(2014,安徽高考,),英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们,(,),辩证否定是事物之间的相互否定,事物发展是前进性与曲折性的统一,矛盾双方在一定条件下相互转化,真理是主观性和相对性的辩证统一,A,B,C,D,解析辩证的否定是事物自身的否定，错误，由此排除,A,、,B,两项；在,C,、,D,选项中都有，一定正确；失败和成功在一定条件下会相互转化，我们不能爽快地承认失败，而应该解决问题，战胜失败，正确；真理是客观的，错误。该题选,C,。,C,(2012,新课标全国,),阅读材料，完成下面题目。,中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。,寿域神方,记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。,不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。,1988,年我国发现了一棵野生龙脑樟树！,科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。,结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。,解析本题知识指向明确。先回答出关于“辩证的否定”的世界观和方法论，然后联系材料，从“批判继承”和“实践创新”两个角度作答即可。,答案辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。,易错点,1,事物经过辩证的否定实现了向自身的回归,提醒,辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的,根本途径,。,(2011,北京高考,),抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明,(,),量变达到一定程度会引起质变,发挥主观能动性受客观规律的制约,事物始终处于从低级到高级的发展过程中,事物经过辩证的否定实现了向自身的回归,A,B,C,D,解析人们对抗生素的滥用，导致了“超级病菌”的出现，这体现了量变与质变的关系，同时也说明，人们发挥主观能动性必须遵守客观规律，符合题意。不符合题意；说法错误。本题答案选,A,。,A,(2013,四川高考,),“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该,(,),正视手机控制社会的事实,适度使用，防止矛盾的转化,辩证否定手机功能的拓展,创新科技，消除人性的弱点,A,B,C,D,解析说法错误，手机不能控制社会。题目中指出的是手机使用给社会带来了不利影响，因而人们要适度使用手机，防止这种不利影响的发生，故当选。对手机功能的拓展，是科技进步的表现，但过度依赖手机的这些功能，反而会对人产生不利影响，所以要辩证对待手机的这些功能，故当选。人们使用手机，不是人性弱点的展现，防止手机对人的不利影响，也与科技创新无关，故不选。故选,C,。,C,阅读有，右面漫画，对锯树人行为的分析正确的是,(,),该行为表明否定是事物自身的否定,该行为是形而上学否定观的体现,该行为承认否定是发展的环节,该行为没有抓住事物的主流,A,B,C,D,解析漫画中锯树人因看到个别果子上长了虫子而对整棵树持全盘否定的态度，是形而上学的否定观，故符合题意。,D,考点二、唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。,1、辩证法的革命批判精神,（,1,）理论依据：,世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中,（,2,）内涵：,对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；（肯定方面）,辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；（否定方面）,辩证法,不崇拜任何东西，按其,本质,来说它是,批判的,、,革命的,和,创新的,。,（,3,）方法论：要树立创新意识,密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；,注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。,（破旧）,（立新）,【,特别提醒,】,创新为什么要否定但又不能全盘否定,创新精神要解放思想。,破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念，研究新情况，解决新问题，使思想和实际、主观与客观相符合，做到实事求是，按客观规律办事，把握事物发展的趋势；发展的实质是新事物代替旧事物。,创新就是要站在上升的、前进的、发展的立场上，,去促进旧事物的灭亡，新事物的成长和壮大，实现事物的发展，因此我们要敢于否定。,创新要求否定，并不是否定一切，,而是抛弃旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，吸收和发扬旧事物中积极的、合理的因素，并增添旧事物根本没有的富有生命力的新内容,。,考点三创新的社会作用,第一、创新推动社会生产力的发展,(,经济角度,),第二、创新推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）,第三、创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）,第四、,创新,的,哲学依据,（原因）,唯物论,依据,认识论,依据,辩证法,依据,物质决定意识，一切从实际出发。,规律的客观性和人的主观能动性的辩证关系原理,认识发展的反复性、无限性、上升性原理,发展的普遍性、实质原理,辩证否定观原理,辩证法的革命批判精神,创新的方法论要求（做法）,思考：创新的哲学依据有哪些？,（唯物论、辩证法、认识论的角度思考）,创新的启示,:,(1),从哲学依据出发思考怎么创新,（,2,）从创新的作用角度出发思考,（,3,）具体要求：就是破旧立新,命 题 探 究,动态发布,命题特点,2014,江苏高考，,30,2013,新课标全国，,23,2013,天津高考，,14(3),2012,大纲全国卷，,30,结合具体材料分析,革命批判精神与创新意识、创新的社会作用,是测试的重点和难点。以选择题为主，难度适中。,(2013,新课标全国,),物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断实验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明,(,),间接联系比直接联系更能激发人的创新意识,世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识,创新意识是认识和利用事物之间联系的前提,人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的,A,B,C,D,D,解析间接联系和直接联系是联系多样性的表现，两者没有谁更能激发创新意识，不选；人们发挥主观能动性能够根据事物固有的联系，寻找具体的联系，入选；材料揭示的是物理学家格拉塞从事物联系中获得了正确的认识，与题干不符，不选；符合题意；故该题选,D,。,(2014,江苏高考,),在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会；以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式。这说明,(,),A,创新推动社会制度的发展,B,社会意识是对社会存在的反映,C,创新促进思维方式的变革,D,社会意识对社会存在具有反作用,解析题眼是“创新设计起着重要作用”“汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会”“芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式”。由题眼可知，材料主要告诉我们社会意识对社会存在具有反作用，,D,项符合题意。材料体现了创新推动生产力的发展，,A,、,C,两项不符合题意；,B,项与题意无关，排除。,D,易错点,1,事物经过辩证的否定实现了向自身的回归,提醒,辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的,根本途径,。,(2011,北京高考,),抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明,(,),量变达到一定程度会引起质变,发挥主观能动性受客观规律的制约,事物始终处于从低级到高级的发展过程中,事物经过辩证的否定实现了向自身的回归,A,B,C,D,解析人们对抗生素的滥用，导致了“超级病菌”的出现，这体现了量变与质变的关系，同时也说明，人们发挥主观能动性必须遵守客观规律，符合题意。不符合题意；说法错误。本题答案选,A,。,A,易错点,2,创新就是否定一切,提醒,创新是指在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西，对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。,(2010,浙江高考,)2004,年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明,(,),创新就是对既往的否定和对现实的肯定,创新的过程必定是“扬弃”的过程,创新推动科技进步和社会生产力发展,创新推动生产关系和人类思维的变革,A,B,C,D,解析创新是“扬弃”，是既肯定又否定，故错误，正确；从材料看，中国通过创新，取得了技术成果和生产力发展，而未涉及生产关系和人类思维的变革，故正确，不符合题意。,B,易错点,3,丰富的专业知识是创新思维的源泉,提醒,丰富的专业知识有助于创新思维，但创新思维的源泉是社会实践。,(2012,大纲全国卷,),某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明,(,),丰富的专业知识是创新思维的源泉,丰富的实践经验必然促进思维创新,正确发现和提出问题是创新的首要环节,创新是对既有理论和实践的突破,A,B,C,D,解析说法错误，创新思维的源泉是社会实践；说法过于绝对，丰富的实践经验不一定就能促进思维创新。清洁工的建议是正确发现和提出问题的表现，正确；建筑史上第一次把电梯安装在室外，是一种创新，是对既有理论和实践的突破，正确。,D,易错点,3,丰富的专业知识是创新思维的源泉,提醒,丰富的专业知识有助于创新思维，但创新思维的源泉是,社会实践,。,(2012,大纲全国卷,),某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明,(,),丰富的专业知识是创新思维的源泉,丰富的实践经验必然促进思维创新,正确发现和提出问题是创新的首要环节,创新是对既有理论和实践的突破,A,B,C,D,解析说法错误，创新思维的源泉是社会实践；说法过于绝对，丰富的实践经验不一定就能促进思维创新。清洁工的建议是正确发现和提出问题的表现，正确；建筑史上第一次把电梯安装在室外，是一种创新，是对既有理论和实践的突破，正确。,D,易错点,4,错误理解实践创新与理论创新、制度创新、科技创新、文化创新的关系,提醒,实践创新是,理论创新,等各项创新的基础，实践创新决定理论创新等各项创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的,先导,，理论创新可以推动,制度创新、科技创新、文化创新等。,(2010,江苏高考,),针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，,2009,年,6,月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明,(,),A,制度创新是社会变革的先导,B,理论创新决定实践创新,C,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,D,具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键,解析针对具体问题采取针对性措施，体现了具体问题具体分析的要求，,D,项当选。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，,A,项错误；理论创新以实践创新为基础，,B,项错误；,C,项不符合题意。,D,回顾新世纪以来我国的改革开放历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他方面的创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明,(,),A,实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,B,理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新,C,理论创新对社会发展和变革具有决定性作用,D,只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革,A,解析理论创新能够推动制度创新、科技创新、文化创新，还有其他方面的创新，是社会发展和变革的先导，故,A,正确。,B,、,C,说法明显错误；,D,说法太绝对。,习近平在出席纪念孔子诞辰,2 565,周年国际学术研讨会时指出，科学对待文化传统。不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。优秀传统文化,是一个国家、一个民族传承和发展的根本,，如果丢掉了，就割断了精神命脉。传统文化在其形成和发展过程中，,不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性,的东西。,(,学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新，结合新的实践和时代要求进行正确取舍，努力,实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，,共同服务以文化人的时代任务。,),运用,唯物辩证法,有关方法论知识，分析材料体现的哲学道理。,答案,(1),联系具有普遍性，要坚持联系的观点看问题，传统文化与现实文化有着相融相通的关系。,(2),矛盾是事物内部的对立和统一关系，要坚持一分为二的矛盾分析法，既要看到优秀传统文化是,国家、民族传承和发展的根本,，又要看到传统文化存在着陈旧过时或已成为,糟粕性,东西。,(3),任何事物都是变化发展的，坚持发展的观点看问题，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。,(4),辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是扬弃，要坚持辩证法的革命批判精神，学习、研究、应用传统文化时要结合新的实践和时代要求进行正确取舍，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务等。,前不久某地语文教材瘦身引来不少质疑声，对此习近平总书记称“去中国化是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”让古代经典成为民族文化基因，不等于对所有的传统文化包括糟粕都吸收进来，也不意味着就排斥其他国家的先进文化。,结合材料，试用辩证的否定观知识针对当前文化市场的特点谈谈如何实现文化创新。,解析考查学生对辩证否定知识的识记与理解，解答题目时，要注意透过现象看本质，对材料所反映的问题作深层次的剖析，同时要运用辩证的、全面的观点看待问题；切忌只知其一不知其二。另外，语言组织要有条理性，注意逻辑的一致性，避免出现前后矛盾的情况。,答案,(1),语文教材“去中国化”其实质就是对传统文化的全盘否定，是错误的。,辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是扬弃。,文化创新必须深深根植于中华民族的文化土壤，在继承的基础上发展，革故鼎新。,(2),辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。,文化创新的关键在于立足社会实践，不断提出新问题，必须与人民群众的社会实践相结合。,(3),辩证的否定是事物联系和发展的环节,。文化创新必须传承传统、推陈出新、面向世界、博采众长，反对固守本民族传统和推崇外来文化。,阿里巴巴在美国上市，引起巨大轰动。上市后的阿里市值超过,2 300,亿美元，超过腾讯和百度市值之和。阿里巴巴做的是什么生意，能值这么多钱？马云说，这生意不简单，是一种全新的商业生态系统。,材料一现在的阿里巴巴简直是一个“超级怪物”！它雄踞中国互联网,B2B(,企业到企业,),、,B2C(,企业到消费者,),、,C2C(,消费者到消费者,),、网络支付、网络贷款等多个重要垂直市场老大，并在进军云计算和大数据,(,阿里云,),、物流,(,菜鸟,),、搜索,(UC),、地图,(,高德,),、娱乐、医疗健康、文化甚至足球！数据显示，仅过去两年阿里巴巴并购就花去了超过,100,亿美元。“老业务新收购”构成了一个庞大的生态系统。,材料二人民日报感言：商业模式创新将成核心竞争力，要把开拓创新作为企业的一种常态。任何产品的竞争到最后一定不是硬件的竞争，而是软实力的竞争。商业模式创新的核心就是差异化。这种生态系统，是依托于互联网的商业模式，远超出原来的供应链和产业链模式，是更高级的商业模式。以后的市场竞争，在高端层面将会是商业生态系统之间的竞争。,分析“把开拓创新作为一种常态”的哲学依据。,答案,(1),物质决定意识，意识有能动作用,。必须树立创新意识，从变化的实际出发，解放思想，实事求是，开拓创新。,(2),世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题。,开拓创新就是要反对因循守旧，思想僵化，坚持了发展的观点。,(3),只有开拓创新才能真正做到不唯上，不唯书，只唯实,。辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。,(4),认识具有反复性、无限性和上升性，,要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,辩证否定观,辩证法的革命批判精神,辩证否定观,含义,特点,实质,树立创新意识，只唯实,树立创新意识，破旧立新,形而,上学,否定,观,创新意识与社会进步,辩证法的革命批判精神,创新,原因,原理、意义,做法,方法论,结构体系,为什么,要创新,综合探究,坚持唯物辩证法 反对形而上学,联系的观点,发展的观点,全面的观点,孤立的观点,静止的观点,片面的观点,1,、,唯物辩证法,形而上学,对立,对立,对立,对立,一、唯物辩证法与形而上学的,根本对立,2,、唯物辩证法与形而上学的,根本分歧,是否承认矛盾，,是否承认矛盾是事物发展的,源泉和动力。,思考,为什么,?,唯物辩证法,整体和部分,联 系,发 展,矛 盾,总特征,根本动力,实质与核心,普遍性,客观性,量变与质变,总特征,根本内容,普遍性,多样性,含义和属性,普遍性,特殊性,前进性与曲折性,联系,表现,表现,矛盾分析法（全面）,发展,实质,新事物的产生和旧事物的灭亡,树立创新意识,民族进步的灵魂,系统和要素,主次矛盾,矛盾主次方面,孤立,片面,静止,形而上学,