资源描述
星村镇张家庄小学
-年第二学期
学 科： 体 育
班 级： 一.二年级
任课教师： 刘桂强
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教育，故意识地培养学生多种优良品质，充足发挥教师和学生两个方面的积极性，不停提高教学质量。
一、 教师方面：
1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完毕任务而采用的教学原则、教学措施，组织措施等。
3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用品、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同步要注意对学生能力的培养，努力完毕体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学措施的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。
6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严厉、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等待上课。
7、 认真做好学生的学期、年体育成绩的考核和评估，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改善教学工作，不停提高教学质量。
8、 教学中要充足发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与规定，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、 学生方面：
1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的措施，逐渐养成自觉锻炼的习惯。
2、 上体育课，着装要轻便，整洁，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师规定，在指定地点等待上课。站队时要做到快、静、齐。
3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、 在课堂上严格执行教师的各项规定，不经容许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、 要爱惜体育器材，不得故意损害多种体育设备和用品，课后要按教师的规定如数送还多种器材。
本册教学目的和目的
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，增进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
一、二年级教学目的：
〈一〉 深入理解上体育课和锻炼身体的好处，懂得某些保护身体健康的简单常识和措施。
〈二〉 深入学会某些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的措施发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
小学体育一、二年级教学计划
一、学情分析
水平一学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，通过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，尤其是对某些协调性规定较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但体现欲强；女生和男生同样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
水平一的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容较简单，但全是基础的东西，因此一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下合适减少动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三、教学目的及重难点
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不停巩固和提高。
2、深入增强体质，尤其是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
重点是田径的多种跳动和投掷动作。
教学难点：
多种体操动作。
四、教学措施
水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等措施，充足发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的爱好。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能协助学生培养手脑并用能力，首先实现教学目的，完毕学习任务，另首先也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。水平一体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，很好的完毕水平一的教学。
五、教学进度表
周 次 教学内容
1 体育常识、队列队形
2 基本体操、队列队形
3 队列队形、游 戏
4 技 巧 、队列队形
5 游 戏 、技 巧
6 用多种对的姿势的走
7 韵律活动、队列队形
8 技 巧
9 期中考试
10 模仿操
11 队列队形、游 戏
12 技 巧、队列队形
13 徒手操、基本体操
14 跳小绳、走跑交替
15 走跑练习、韵律活动
16 跳 绳、游 戏
17 走跑交替、30秒跳小绳
18 期末考试
小学一、二年级体育课教案
时间
第一周 第一、二节
课时
二课时
教材
（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
目的
1、 通过教学使学生理解做早操的好处，懂得体育课简单的常规规定。
2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行对的的身体姿态。
3、 培养学生可以常常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、 唱歌：
二、 师生问好：
三、 宣布本次课的内容和任务：
四、 点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂规定任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、可以清醒头脑，有助于学习。
2、可以呼吸新空气，有助于健康。
3、可以全面锻炼身体，有助于培养良好的姿态。
4、可以养成常常锻炼身体的
教 室
1、 教室讲解语言要清晰。
2、 规定：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的对的姿态。
③、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；理解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、 小游戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必须顶着手掌心。
3、 听到教师口令后才 能抓手指。
教 室
1、 教师讲解游戏的措施和规则。
2、 教师做示范。
3、 学生练习和游戏。
1、 学生认真听讲游戏措施和规则。
2、 学生练习。
3、 学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、 总结本次课的状况。
二、 下课。
教 室
教师总结本次可的状况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教 室
反思：
小学一、二年级体育课教案
时间
第一周 第三、四节
课时
二课时
教材
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的措施和要领。
5、 培养学生身体的对的姿势，发展空间体位感觉。
6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“抓人”
2、 做二到三节简单徒手操。
3、 专题准备活动。
组织：
××××××××××××××××× ×××
◎
同上队列
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂规定和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师做徒手操的讲解和示范。
5、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同做游戏。
3、 学生认真听讲看示范。
4、 学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸昂首。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
1、 教师讲解动作和要领。
2、 教师做完整对的示范。
3、 教师个别指导。
1、 生认真听动作措施和要领。
2、 学生练习 ，分组练习。
3、 学生练习时精神饱满整洁一致。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
1、 教师将游戏规则。
2、 教师做示范。
3、 学生进行游戏活动。
1、 学生认真听游戏措施和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、 教师总结本次课的状况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。
场
地
设
计
反思：
小学一、二年级体育课教案
时间
第二周 第一、二节
课时
二课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的对的姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专题准备活动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作措施和规定。
2、 教师做完整对的的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找学生演出。
1、 学生认真听讲动作措施和要领
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
4X8
18
中
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及规定。
难点：动作的精确性和优美大方有节奏感。
三、 队列；
排纵队，横队
规定：排头要迅速到位，其他学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
1、 教师讲站队的规定。
2、 学生练习，教师指导。
3、 教师评估。
4、 精神饱满动作轻松整洁一致
1、 学生认真听讲规定。
2、 学生练习。
3、 分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、 教师总结本次课的状况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。
1
3
小
场
地
设
计
反思：
小学一、二年级体育课教案
时间
第二周 第三、四节
课时
二课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
目的
1、 通过这节课的学习，使学生深入掌握第八套广播操的要领及动作。
2、 培养学生身体的对的姿势和节奏感。
3、 培养学生可以遵守纪律和迅速集合的能力。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专题准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作措施和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作措施和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及规定。
难点：动作的精确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
块块集合
规则：
1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生演出。
1、 教师讲解游戏规定和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做对的评估胜负。
4神饱满动作轻松整洁一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的状况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
反思：
小学一、二年级体育课教案
时间
第三周 第一、二节
课时
二课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；
目的
4、 通过这节课的学习，使学生深入掌握第八套广播操的要领及动作。
5、 培养学生身体的对的姿势和节奏感。
6、 培养学生迅速反应和集体行动的能力。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专题准备活动。
组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（4-6）节；
第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
4、 教师讲解动作措施和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作措施和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及规定。
难点：动作的精确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：（一切行动听指挥；）
规则：
1、 须按规则的信号行动。
2、 听到信号或手势，才能行动。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生演出。
1、 教师讲解游戏规定和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做对的评估胜负。
4神饱满动作轻松整洁一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的状况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
反思：
小学一、二年级体育课教案
时间
第三周 第三、四节
课时
二课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
目的
7、 通过这节课的学习，使学生深入掌握第八套广播操的要领及动作。
8、 培养学生身体的对的姿势和节奏感。
9、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、坚决和诚实的品质。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专题准备活动。
组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（1-8）节；
重点：各节的动作要领及规定。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作措施和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作措施和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点：动作的精确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、 追拍时不得用力堆人。
3、 应战者如失败就算对方胜利。
组织：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
4、找学生演出。
1、 教师讲解游戏规定和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做对的评估胜负。
4神饱满动作轻松整洁一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的状况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
反思：
小学一、二年级体育课教案
时间
第四周 第一、二节
课时
二课时
内容
1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
目的
1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列措施。
2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专题准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作措施和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作措施和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4
X
8
18
中
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、 复习：
（广播操）
第八套广播操(全套)
重点:各节动作的规定和纯熟性。
难点:动作精确,优美大方,精神饱满。
组织：
◎
4、找学生演出。
1、 教师讲解游戏规定和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做对的评估胜负。
4神饱满动作轻松整洁一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
四列横队
1、总结本次课的状况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
反思：
小学一、二年级体育课教案
时间
第四周 第三、四节
课时
二课时
内容
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
目的
1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作措施，掌握要领。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调敏捷等素质。
3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专题准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；
组织：
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
1、 教师讲解动作措施和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作措施和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
4X8
18
中
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、 游戏者应在比赛中完毕所规定的动作。
2、 由小裁判评估动作对的与否。
3、 每个队员的比赛次数相等。
组织：
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、找学生演出。
1、 教师讲解游戏规定和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做对的评估胜负。
4神饱满动作轻松整洁一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
同上队列四列横队。
1、总结本次课的状况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈
反思：
小学一、二年级体育课教案
时间
第五周 第一、二节
课时
二课时
内容
游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；
目的
1、 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地三种转法。
2、广播操。
3、专题准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戏课：
1、端水平衡比赛；
规则：
球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。
组织：
＋ ＋ ＋ ＋
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
1、 教师讲解游戏规定和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做对的评估胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
4X8
18
中
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
4、 游戏者应在比赛中完毕所规定的动作。
5、 由小裁判评估动作对的与否。
6、 每个队员的比赛次数相等。
组织；
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、 教师讲解游戏规定和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做对的评估胜负。
4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的状况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
四个标志物
四块小垫子
四个小圆圈
反思：
小学一、二年级体育课教案
时间
第五周 第三、四节
课时
二课时
内容
1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动
目的
1、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作措施，掌握动作要领。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调敏捷等素质。
3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
次序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、汇报人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专题准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂规定和任务。
3、讲解队列练习的规定。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充足活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
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