资源描述
人力资源管理师三级综合题
1、某机械企业新任人力资源部长W先生,在一次研讨会上学到了某些他自认为不错的培训经验,回来后就兴致勃勃地向企业提交了一份全员培训计划书,规定对企业全体人员进行为期一周的脱产计算机培训以提高全员的计算机操作水平。
很快,该计划书获同意。企业还专门下拨十几万元的培训费。可一周的培训过后,大家对这次培训说三道四、议论纷纷。除办公室的几名文员和45岁以上的几名中层管理人员觉得有所收获外,其他员工要么赏得收效甚微,要么觉得学而无用,白费功夫。大多数人认为,十几万元的培训费只买来了一时的“轰动效应”。有的员工甚至认为,这次培训是新官上任点的一把火,是某些领导拿单位的钱往自己脸上贴金。
听到种种议论的W先生则感到委屈:在一种有着老式意识的老国企给员工灌输某些新知识,为何效果这样不理想?当今竞争环境下,每人学点计算机知识应当是很有用的,怎么不受欢迎呢?他百思不得其解。
请分析:
(1)导致这次培训失败的重要原因是什么?
(2)企业应当怎样把员工培训落到实处?
答案
(1)这次培训失败的重要原因有:
①培训与需求严重脱节。
②培训层次不清。
③没有确定培训目的。
④没有进行培训效果评估。
(2)企业应怎样把培训落到实处
①培训前做好培训需求分析,包括培训层次分析、培训对象分析、培训阶段分析。
②尽量设置可以衡量的、原则化的培训目的。
⑤开发合理的培训考核方案,设计科学的培训考核指标体系。
④实行培训过程管理,实现培训中的互动。
⑤重视培训的价值体现。
2、李某被甲企业雇佣,并且与企业签订了劳动协议,其工作岗位是在产生大量粉尘的生产车间。李某上班后,规定发给劳动保护用品,被企业以资金短缺为由拒绝。李某于初生病住院。3月,经承担职业病鉴定的医疗卫生机构诊断,李某被确诊患有尘肺病。出院时,职业病鉴定机构提出李某不应再从事原岗位工作。李某返回企业后,规定调到无粉尘环境的岗位工作,并且对其尘肺病进行疗养和治疗。但企业3个月后仍没有为其更换工作岗位,也未对其病进行治疗。当李某再次催促企业领导调动工作岗位时,企业以各岗位满员,不好安排别的工作为由,让其继续从事原工作。李某无奈,向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉,规定用人单位为其更换工作岗位,对其尘肺病进行疗养和治疗,并承担治疗和疗养的费用。
请分析:本案例指出企业的做法违反了哪些劳动法律法规?应当怎样对的处理?
(1)本案例是因用人单位违反劳动安全卫生法规,不对职工实行劳动安全保护而引起的劳动争议案。
(2)按照劳动法有关规定:劳动者有获得劳动安全保护的权利。企业没有为李某提供必要的劳动保护用品,违反了劳动安全卫生法规,企业必须发给李某劳动保护用品。
(3)劳动者因患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的期间为停工留薪期。劳动者在评估伤残等级后,劳动者在停工留薪期满后仍需治疗的,继续享有工伤医疗待遇。
(4)本案中李某被职业病鉴定机构确诊为尘肺病,患有尘肺病的劳动者有权享有职业病待遇。李某在暂停工作接受工伤医疗期间,企业应予以李某停工留薪待遇。同步,在医疗期终止后,企业根据劳动鉴定委员会的伤残鉴定等级,支付李某一次性伤残补助金。
(5)本案中李某被确诊为职业病后,即向企业提出调离岗位的祈求。李某的规定是合法合理的。本案中企业在李某提出调离规定3个月后,仍不调换李某的工作岗位,这是违法的。企业应为李某调换工作岗位,并承担在此期间的治疗费用。
(6)按照劳动法有关规定,劳动者有获得劳动安全保护的权利。企业没有为李某提供必要的劳动保护用品,违反了劳动安全卫生法规,企业必须发给李某劳动保护用品。
3、某企业为人力资源部经理草拟了一份工作阐明书,其重要内容如下:
(1)、负责企业的劳资管理.井按绩效考核状况实行奖罚;
(2)、负责记录、评估企业人力资源需求状况,制定人员招聘计划井按计划招聘企业员工;
(3)、按实际状况完善企业《员工工作绩效考核制度》;
(4)、负责向总经理提交人员鉴定、评价的成果;
(5)、负责管理人事档案;
(6)、负责本部门员工工作绩效考核:
(7)、负责完毕总经理交办的其他任务•
该企业总经理认为这份工作阐明书格式过于简单,内容不完整,描述不精确。
请为该企业人力资源部经理重新编写一份工作阐明书。
(1)基本资料。包括岗位名称、岗位等级(即岗位评价的成果)、岗位编码、定员原则、直接上、下级和分析日期等方面识别信息。
(2)岗位职责。重要包括职责概述和职责范围。
(3)监督与岗位关系。阐明本岗位与其他岗位之间在横向与纵向上的联络。
(4)工作内容和规定。对本岗位所要从事的重要工作事项作出的阐明。
(5)工作权限。
(6)劳动条件和环境。
(7)工作时间。包含工作时间长度的规定和工作轮班制的设计等两方面内容。
(8)任职资格。由工作经验和学历条件两个方面构成。
(9)身体条什。结合岗位的性质、任务对员工的身体条件做出规定.包括体格和体力两项详细的规定。
(10)心理品质规定。
(11))专业知识和技能规定。
(12)绩效考核。从品质、行为和绩效等多种方面对员工进行全面的考核和评价。
4、方案设计题
某外贸企业的竞争力,针对部分业务人员进行了为期三天的商务礼仪培训,但愿通过培训使每个学员能运用规范的商务礼仪来进行多种商务活动,塑造良好的企业形象。培训结束后人力资源部门为理解受训者对培训项目的感性认识,同步为未来课程的改善搜集信息,规定受训者填写培训课程评估表.
请根据上述状况,为该企业设计一份培训课程评估表。
培训课程评估表应当包括如下项目:
(1)、调查时间;
(2)、课程基本资料,包括课程名称、讲师姓名、培训时间、受训者姓名等;
(3)、课程内容评估,包括课程构造、教材选择和练习活动等;
(4)、讲师体现评估,包括专业水平、讲课技巧和气氛营造等;
(5)、学员参与度评估,包括被调查人员自己的参与度,以及其他学员的参与度;
(6)、培训评估原则的设置;
(7)、培训反应评估,如“活动期间您有哪些感悟”;
(8)、培训效果评估,如“本课程对您的工作有协助的部分为何处”;
(9)、改善意见和提议;
(10)、下一期培训需求调查。
5、3月10日振兴企业与企业工会推选出的协商代表通过集体协商,签订了一份集体协议草案,双方首席代表签字后,该草案经五分之四的职工代表通过。其中,有关工资和劳动时间条款规定:企业所有员工每月工资不得低于1300元,每天工作用8小时。同年3月17日振兴企业将集体协议将集体协议文本及阐明材料报送当地劳动和社会保障局登记、审查、立案,劳动和社会保障局在15日内未提出异议。因此,4月2日,振兴企业和工会以合适的方式向各自代表的组员公布了集体协议。
5月,刘某应聘于振兴企业,企业于当年5月18日与刘某签订了为期2年的劳动协议,协议规定其每月工资1000元,每天只需工作6小时。1个多月后,刘某在与同事聊天时偶尔得知企业与工会签订了集体协议,约定员工每月工资不得低于1300元。刘某认为自己的工资原则低于集体协议的约定,于是与企业交涉,规定提高工资,但企业一直不一样意,刘某不服,于7月中旬,向当地劳动争议仲裁委员会提起申诉,规定振兴企业按照集体协议规定的月工资原则1300元履行劳动协议,并补足5月至7月低于集体协议约定的月工资原则部分的劳动酬劳。
假如您是当地劳动争议仲裁员员,您怎样进行裁决?
(1)这是一起因集体协议与劳动协议有出入而引起的劳动争议,重要波及集体协议的签订、生效以及劳动协议和集体协议的约束力等内容。
(2)本案例签订集体协议的过程中,振兴企业的工会推选了协商代表,就员工最低工资、劳动时间等达到了一致,并经2/3以上职工代表审议通过,因此,振兴企业集体协议的签订程序是符合法律、法规有关规定的。
(3)本案例中,振兴企业将双方签订后的集体协议报送到劳动行政部门,劳动行政部门自收到集体协议文本之日起15日内未提出异议,因此该集体协议即行生效。
(4)本案中,振兴企业与刘某签订劳动协议步,该企业与工会签订的集体协议已经生效,因此,集体协议对刘某同样具有效力。同步刘某与企业签订的劳动协议中约定的工资酬劳低于集体协议中约定的原则,因此该项的规定无效。
综上所述,劳动争议仲裁委员会应当做出如下裁决:
(1)振兴企业补发刘某2个月的工资差额:即(1300-1000)×2=600元。
(2)在劳动协议剩余期限内,振兴企业应当每月按照不低于1300元的原则,支付刘某的工资;
(3)振兴企业与刘某所签订的劳动协议仍然有效,除工资条款外,其他条款不变。
6、光华企业总经理认为,对管理人员评价的关键应放在行为管理,而不仅是考察指标完毕了多少,销售额达到多少,利润率是多少。在光华企业对管理人员一般从六个方面采用综合素质的考核,这六个方面分别是:战略力、应变能力、协调配合力、团体精神、全局观、学习力与创新力。
(1)请问按效标的不一样,绩效考核措施可分为几级?企业管理人员宜采用哪一类考核措施?
(2)运用行为观测量表法就案例中管理人员的“团体精神”指标,设计考核表。
①由于的效标不一样,考核措施可分为品质主导型、行为主导型和效果主导型三种。 (
②对管理人员的考核,宜采用行为主导型的考核措施。
企业管理人员考核表
【基本资料】
考核岗位:( ) 所在部门:( )被考核者:( ) 考核者:( )
【考核阐明】
考核管理者的行为,用5~1和NA代表下列多种行为出现的频率,评估后填在括号内:
5表达95%~100%都能观测到这一行为;
4表达85%~94%都能观测到这一行为;
3表达75%~84%都能观测到这一行为;
2表达65%~74%都能观测到这一行为;
0表达0~64%都能观测到这一行为;
NA表达历来没有这一行为。
【考核项目】
团体精神
(1)大方地传播他人需要的信息; ( )
(2)推进团体会议与讨论; ( )
(3)保证每一种组员的参与通过深思 ( )
(4)为他人提供展示其成果的机会; ( )
(5)理解鼓励不一样员工的方式; ( )
(6)若有冲突,第一时间弄清实质,并及时处理。 ( )
【等级划分原则】
A:06~10分:未达到原则;
B:11~15分:勉强达到原则;
C:16~20分:完全达到原则;
D:21~25分:杰出达到原则;
E:26~30分:最优秀。
本考核项目等级:( )
【签字确认】
考核者:被考核者:
日期:年月日
7、某企业又到了年终绩效考核的时候,从主管人员到员工每个人都很紧张,大家议论纷纷。企业采用强制分布式的末位淘汰法,到年终根据员工的体现,将每个部门的员工划分为A 、B 、C 、D 、E 五个等级。分别占10%、20 %、40%、20 %、l0%,假如员工有一次被排在最终一级,工资降一级,假如有两次排在最终一级,则下岗进行培训,培训后根据考察的成果再决定与否上岗,假如上岗后再被排在最终10% ,则被淘汰,培训期间只领取基本生活费。
主管人员与员工对此均故意见,但企业强制执行。财务部主管老高每年都为此煞费苦心,把谁评为E 档都不合适。该部门是职能部门,大家都没有什么错误,工作都完毕得很好。去年,小田有急事,请了几天假,有几次迟到了,不过也没耽误工作。老高没措施只好把小田报上去了。为此小田到目前还耿耿于怀,今年不也许再把小田报上去了。那又该把谁报上去呢?
请回答问题:
(1)财务部与否适合采用强制分布法进行绩效考核?为何?
(2)强制分布法有何长处和局限性?
(1)财务部门不适合使用硬性分派法进行绩效考核。
其原因是:
①强制分布法是假设组织中员工的工作行为和工作绩效整体呈正态分布,那么按照状态分布的规律,员工的工作行为和工作绩效好、中、差的分布存在一定的比例关系,在中间的员工应当最多,好的、差的是少数;
②从案例中可以看出,财务部门员工的工作行为与工作绩效并不符合正态分布,员工业绩之间的差距很小,不具有推行强制分布法的前提。
(2)该措施的优缺陷:
①可以避免考核者过度严厉或过度宽容的状况发生,克服平均主义;
②合用的范围有限,假如员工的能力呈偏态分布,该措施就不适合了;
③只能把员工分为有限的几种类型,难以详细比较每个员工的绩效差距;
④不能为诊断组织与员工工作中存在的问题提供精确可知的信息。
8、某电信企业3月份,从各大专院校招收了一批本科生和硕士硕士,这些人员将弥补企业市场营销、财务人事、技术研发等各部门120多种工作岗位的空缺。
请您为该企业设计一种适合于对这些大学生进行入职教育的培训方案。
(1)培训的意义和目的;
(2)需要参与的人员界定;
(3)特殊状况不能参与人职培训的处理措施;
(4)入职培训的重要责任区(部门经理还是培训组织者);
(5)入职培训的基本规定原则(内容、时间、考核等);
(6)入职培训的措施。
9、方案设计题
某机械制造企业为了进行岗位工资制度设计,拟对生产岗位进行综合评价。
请您对“安全生产责任”和“原材料消耗责任”两项重要评价指标的分级原则做出设计,填入表中(规定。评价原则划分为五级,并对每个等级做出明确的界定)。
安全生产责任指标分级原则表
等级 分级定义
1 不会发生事故的岗位。
2 事故发生率小,导致的伤害和损失都较小的岗位。
3 事故发生率小,但能导致较大伤害和损失的岗位。
4 事故发生率大,导致的伤害轻,但损失大的岗位。
5 事故发生率大,易导致严重伤害和重大损失的岗位。
原材料消耗责任指标分级原则表
等级 分级定义
1 使用原材料少,价值小,或不使用原材料。
2 使用原材料较多,但消耗不受人为原因影响。
3 使用原材料较少,作业人员对原材料、能耗有影响。
4 使用原材料较多,价值较大,作业人员对原材料、能耗有一定影响。
5 使用原材料多,价值大,作业人员对原材料、能耗影响很大。
12、宝洁企业在用人方面是外企中最为独特的,它与其他外企不一样,只接受刚从大学毕业的学生。由于我国只有每年的7月份才有毕业生,宝洁才不得不接受少许的非应届毕业生。中国宝洁企业北京地区人力资源部傅经理简介说,在中国宝洁企业,90%的管理人员是从各大学应届毕业生中招聘来的。
来,宝洁企业已经聘任了几千名应届大学生。
请结合本案例回答如下问题:
(1)宝洁企业为何只招收应届大学毕业生?
(2)在招聘应届大学毕业生时,宝洁企业应当注意哪些问题?
(1)分析保洁企业只招应届大学毕业生的原因:
①大学生具有可塑性,很容易接受组织文化,能很快融入企业,阻力相对较小。
②大学毕业生是最具发展潜力的人员群体,用于评价其潜质的信息相对完整、可信度较高,从而能提高人员招聘的质量。
③宝洁很重视年轾人的发展,实行内部提高制原则,大学生刚离开学校走入社会,大家都处在同一种起跑线,竞争与升迁的条件是均等的,有助于激发他们的斗志。(2分)
④招聘有经验的管理人员进入企业,虽然有一定优势,但在工作安排、职务晋升、薪酬等方面必然会比大学生复杂的多,存在成本高,难管理,融入慢等问题,除非是特殊人才,企业不会冒此风险。
(2)在进行校园招聘时,宝沽企业应注意如下问题:
①要注意理解和掌握政府在大学生就业方面的有关政策和规定。
②一部分大学生在就业中有脚踩两只船或几只船的现象。
③大学生由于缺乏社会经验,在走上社会之前,往往对自己有不切实际的过高评价,或存在好高骛远的倾向。
④针对学生感爱好的问题做好应答准备。
13、10月,19岁的赵某从农村来到某经济开发区,经朋友简介到某机械企业当了一名冲压工。10月,已经有两年多工作经验的李某,在工作中不慎将左手卷进及其,虽经医院紧急急救,仍没有保留住李某的左手。在医院治疗期间,劳动社会保障部门认定了李某的工伤。3月刘某治疗终止后,被制定的工伤鉴定机构确定为工伤致残四级。身为农民工的赵某失去了劳动能力,给其此后生活带来了许多困难。在其家人的陪伴下,他向印刷厂提出按国家规定支付一次性伤残补助金、异地安家费,并按社会平均寿命70岁计算,一次性支付他抚恤金58万元。请回答问题:赵某的规定与否有法律根据?根据法律规定,赵某应享有什么样的工伤致残待遇?
1)赵某的规定与否有法律根据?
1、赵某的规定中部分是有法律根据的。
2、赵某规定印刷厂一次性支付伤残补助金有法律根据。
3、赵某规定支付安家费用有法律的根据不予以支持。(因赵某是外地人,不存在安家之事,因此不能享有此待遇。)
4、赵某规定一次性支付58万抚恤金是无法律根据的。
2)根据法律规定,赵某应享有什么样的工伤致残待遇?
1、因工负伤被鉴定为四级,应推出生产岗位,保留劳动关系。发给工伤伤残抚恤金证件。
2、按月发给伤残补助金,赵某为四级工伤,抚恤金原则为本人工资的75%,退休后赚养老保险按刺梨支付,直到死亡。
3、发给一次性伤残补助金,赵某为四级工伤,可得到21个月工资的伤残补助金。
4、患病按医疗保险有关规定执行,对其中由个人承担的部分有困难时,由工伤保险基本酌情补助。
14、一周前张淮参与了某企业人亊招聘的初选后,被规定在本周四上午参与第一阶段面试。面试那天张淮穿上他最佳的西服,带着准备好的材料,去参与这次对他至关重要的面试。但令张淮意想不到的是自己遇到了该企业人亊部的王平经理。首先,王平迟到了30 分钟,张淮估计到了也许有这种状况:由于这家企业的工作忙、人手少。另一方面王平经理一边翻阅着张淮的应聘资料,一边向张淮提问:问他目前在哪儿工作,过去在哪儿上大学,在面试开始 2 分钟的时间里,张淮就意识到王平主线没有看过他的简历。在接下来的 1 个小时里,王平一直在即兴发挥,东拉西扯,提了某些似是而非的问题,而张淮则一直不得要领,疲于应付。请结合本案例回答如下问题
1导致这次面试失败的重要原因有哪些?
2面试考官在迚行面试时应当明确哪些目的?
导致这次面试失贤的重要原因有
① 该考官未做好面试准备工作。如没有科学设计面试问题,没有安排好面试时间,没有详细地理解应聘者资料等。
②面试考官缺乏提问技巧。如没做到先易后难、循序渐近地提出问题,没有使用灵活多样的形式交流信息没有选择合适的提问方式等。
③面试考官没有明确的面试目的。
面试考官在迚行面试时应当明确哪些目的
(1) 营造一种融洽的会谈气氛
(2)让应聘者更清晰地理解应聘单位的现实状况
(3)理解应聘者的与业知识、岗位技能和非智力素质
(4)决定应聘者与否通过本次面试。
15、双环企业是国内著名的建材生产厂商,因业务发展扩大,需要招聘若干销售代表。企业通过网站登出广告,一种星期后,企业的人力资源部受到上百份简历。在以往的简历中常常存在着虚假信息,并且在面试中,应聘者为了获得工作,也常常隐瞒某些真实状况。如过您是双环企业招聘小组的一员,您将怎样处理如下问题:(1)怎样甄别简历中的虚假信息?(2)在面试中,应运用哪些技巧获得应聘者的真实信息?
怎样甄别简历中的虚假信息?
(1).分析简历的构造,好的简历一般都比较简洁,也可以通过度析简历成果理解应聘者组织和沟通能力;
(2).对简历中的客观内容进行审查。看与否存在有可疑之处,并在疑点处作标注以作为面试时重点提问的内容之一进行询查查对;
(3).仔细阅读简历,对应聘岗位规定条件方面存在模糊信息的要加以备注,以便在面试时问询核查,排除不合格应聘者;
(4).审查简历中的逻辑性,包括时间、学历、经历等,存在明显造假的可以立即予以剔除;
(5).审查个人以往的业绩和学习成绩、以及多种奖励等,可以在面试中深入查对,也可以通过与该个人的以往从事的单位或学校理解状况。
(6).对简历的整体印象。对感觉不可信的和感爱好的地方进行尤其标注以便面试时问询应聘者。
()7.也可以通过让应聘者填写应聘申请表的方式来判断简历与申请表之间与否存在自相矛盾之处。
在面试中,应运用哪些技巧获得应聘者的真实信息?
(1).通过让应聘者进行自我简介,来理解个人简历中的信息与否属实;
(2).对于简历中所表明的学历、工作经历进行重点问询查对,我们可以通过应聘者所提供的时间前后次序和精确时间来判断信息的真实性,对尤其可疑的可以重点问询,一般以专业的问题可以判断简历中的学历、专业的真实状况;
(3).对于简历中表明的所取成绩状况,通过问询方式或自我简介方式来重新验证。
(4).对于简历中表明的能力和素质方面,可以通过构造化面试、压力式面试和诊断式面试来综合考察信息的真实性。
(5).通过案例的分析或对事件的处理来判断应聘者的能力方面与否具有岗位的规定。
16、黄某是某化工企业的人力资源经理,要制定一份企业定员计划书。目前设备看守工、维修工有725人,行政文秘有103人,中层干部有59人,技工有58人,销售人员有43人,黄某在制定计划书时还搜集如下数据:近5年员工平均离职率4%,生产工人离职率为8%,技术和管理干部离职率为3%,同步按企业扩产计划,销售人员要新增10%-15%,工程技术增5%-6%,其他不变。
①企业应采用何种措施核定设备看守工及维修工的定员人数?
②在核定定员时应考虑哪些影响原因?
(1)、设备看守工应采用按设备定员的措施核定定员人数。
按设备定员是根据设备需要开动的台数和开动的班次、工人看守定额以及出勤率来计算定员人数的措施。
按设备定员重要合用于机械操作为主,使用同类型设备,采用多机床看守的公种。
类似设备看守工一类工种的定员人数,重要取决于机器设备的数量和工人在同一时间内可以看守设备的台数,因此应采用按设备定员的措施核定定员人数。
(2)、维修工应采用按岗位定员的措施核定定员人数。
按岗位定员是根据岗位的多少,以及岗位的工作量大小来计算定员人数的措施。
按岗位定员适合于有一定岗位,但没有设备,而又不能实行定额的人员。
维修工这一岗位与以上论述相符,故应采用按岗位定员的措施核定定员人数。
原因
1)、定员必须以企业的生产经营目的为根据。
2)、定员必须以精简、高效、节省为目的。
3)、各类人员比例关系要协调。
4)、要做到人尽其才、人事相宜。
5)、发明贯彻执行定员原则的良好环境。
6)、定员原则适时修订。
17、A企业是一家俱有独立生产能力的、中等规模的医药股份企业,在国内拥有十几家分企业和办事处,经济效益很好,技术研发实力较强。虽然该企业发展较快,但它的绩效管理系统存在很大的问题,尤其是在工作绩效的改善方面一直裹足不前,导致企业无法实现跨越式发展。
请结合本案例回答如下问愿:
(1)该企业可以采用哪些详细的措施分析员工工作绩效的差距?
(2)该企业为了改善并提高全员的工作绩效可以采用哪些方略?
(1)可以采用如下三种措施分析员工的工作绩效存在的差距利局限性:
①目的比较法②水平比较法③横向比较法。
(2)企业可以采用如下改善工作绩效的方略:
①防止性方略和制止性方略:②正向鼓励方略和负向鼓励方略;
② 织变革方略与人事调整方略。
18、校园招聘的形式:
1、进行人才供需洽谈会,
2、单位自己在学校召开招聘会,在学校中散发招聘广告等。
3、通过定向培养、委托培养等方式直接从学校获得所需要的人才。
4、对于应届生和暑期临时工的招聘也可以在校同直接进行。
其他的尚有,专场招聘,校园宣讲,实习招募,管理培训,发展俱乐部,拓展 夏令营,选秀竞赛等
校园招聘,一般用来选拔工程、财务、会计、计算机、法律,以及管理等领域的专业化初级水平人员。
(2)进行校园招聘时,宝洁企业应注意如下问题:
①及时理解和掌握政府在大学生就业方面的有关政策和规定。国家对大学生的就业有某些对应的政策,各个学校的毕业分派也有对应的规定,用人单位一定要首 先理解这些规定,以免选中的人才由于多种手续上的限制无法到单位工作;
②一部分大学生在就业中有“脚踩两只船”的现象。在与学生签订协议时,应当明确双方的责任,尤其是违约的责任;单位应当有一定的思想准备,并且留有备 选名单,以便替代;
③大学生由于缺乏社会经验,往往对自己有不切实际的过高评价,或存在好高骛远的倾向。因此,单位在与学生交流的过程中应当注意对学生的职业指导,注意纠正他们的错误认识;
④针对学生感爱好的问题做好应答准备。招聘时对学生关怀的问题一定要提前做好准备,并保证所有工作人员在回答问题时口径一致。
23、方案设计题
请设计一份《教学质量评估表》。
(1).培训的内容与否符合您的规定
A.非常符合 B.符合 C.一般 D.不符合 E.非常不符合
(2)培训使用的措施有哪些:
A.讨论法 B.教学法 C.案例分析法 D.角色饰演法 E.管理游戏法
F.其他
(3).培训与否达到事项预定的目的 是 否
(4).对本次培训的时间安排
A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 .E非常不满意
(5).对本次培训的会场
A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 .E非常不满意
(6).培训使用的材料(书本、讲义、幻灯片、视听教材等)
A.优 B.良 C.一般 D.差
(7).本次的培训师A.优 B.良 C.一般 D.差
(8).对本次培训的满意程度
A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 .E非常不满意
(9).对本次培训的整体评价:A.优 B.良 C.一般 D.差
(10).通过培训,您学到哪些方面的技能和能力:
(11).对此后举行类似的培训,你有何良好的提议?
受训者: 培训师: 时 间: 地 点:
24、劳动定员原则表的格式设计
(1)表的编号
(2)表的接排
(3)表格画法
(4)表头的项目设计
A、序号 B、编码 C、工种或岗位名称 D、重要设备的名称、型号、规格、车速、日(年)生产能力、有效作业(台时)率等指标 E、岗位重要工作的职责规定 F、劳动定额定员的形式、计量单位的基本规定,同步可规定出勤率、作业或作业时间原则 G、人员素质规定,如职业原则的等级规定
25、绩效管理系统评估问卷
(1)基本信息:姓名、岗位、部门、年龄、学历、工龄
(2)问卷阐明(3)主体部分(4)意见征询
绩效管理调查问卷
问卷阐明
你的姓名: 职位: 性别: 部门: 学历: 工龄
1、你对企业目前考核制度的科学性评价是( )
A、非常合理 B、较科学 C、不确定 D、不够科学 E、非常不科学合理
2、你对企业考核制度的态度( )
A、非常支持 B、基本支持 C、不确定 D、不太赞同 E、完全反对
3、你对企业目前绩效考核制度的公正性和公平性的评价是( )
A、非常公正和公平 B、较公正公平 C、不确定 D、不够公正公平 E、完全不公平不公正
4、你认为绩效考核的作用在于( )
A、增进员工努力工作并提高企业绩效 B、奖金分派 C、不确定 D、奖惩的根据 E、不信任员工的一种监控
5、你认为企业目前绩效考核制度的执行( )
A、非常严格 B、比较严格 C、执行得比较差 D、管理制度形同虚设
6、你认为企业在对员工进行绩效考核时,( )
A、非常客观 B、比较客观 C、不确定 D、比较主观 E、非常主观
7、你尚有什么提议?
26、4、A煤矿是有余人的年度120万吨原煤的中型煤矿,上级主管部门特拨下15万元奖金,奖励该矿在安全与生产中做出奉献的广大员工。
在这15万元奖金的分派过程中,该矿矿长召集下属五位副矿长和工资科长、财务科长、人事科长和有关科室的领导开了一种“分派安全奖金”的会议。这些高层管理者认为,工人只需保证自身安全,而主管们不仅要保证自身安全还要负责一种班组、区、队或一种矿的安全工作,尤其是矿领导,不仅要负经济责任,还要负法律责任。因此,会议决定,将奖金根据责任的大小分为五个档次,矿长3000元,副矿长2500元,科长800元,一般管理人员500元,工人一律50元,奖金刚好发完。
奖金下发后全矿显得风平浪静,但几天后矿里的安全事故就连接发生。当矿长亲自带领工作组到各工队追查事故起因时,矿工们说:“我们拿的安全奖少,没那份安全责任,干部拿的奖金多,让他们干吧!”尚有某些工人说:“老子受伤,就是为了不让当官的拿安全奖。”
请结合本案例回答问题:
(1)请剖析A煤矿的奖金分派方案,并阐明它产生负鼓励作用的原因。(6分)
(2)本次奖金分派方案的设计应重点考虑哪些原因?(10分)
(3)如你是该矿负责人会怎样分派这批奖金?并阐明理由。(4分)
(1)A煤矿的奖金分派方案产生负鼓励作用的原因:
①安全奖金的分派按行政级走,得不到广大基层矿工的认同。
②对同一行政级别的员工搞平均主义,对内缺乏公平性。
③A煤矿的员工人数多,基数大,每个人能得到的奖金不多,尤其是基层矿工,每个人才50元,员工对鼓励的感受度弱,很难起到鼓励作用。
(2)本次奖金分派方案的设计应考虑的原因:
安全责任
①辨别负有直接安全责任和负有间接安全责任的员工。
②辨别安全意识淡薄和安全责任意识强的员工。
③借此机会完善安全责任制。
分派方式
①不一样分派方式的鼓励力度不一样。
②不一样分派方式鼓励持续的时间不一样。
(3)奖金分派方案:
A煤矿员工人数多,基数大,假如将15万元分发下去,每个员工得到的金额很少,起不到鼓励的作用,因此提议采用团体鼓励的方式分派奖金,如建设员工俱乐部。这种鼓励方式的长处如下:使员工能更好地度过业余时间;通过俱乐部深入宣传安全生产的知识;为企业员工的沟通提供新的平台;鼓励力度大;鼓励持续时间长期。
(考生作答的其他分派方式,只要有理有据应酌情给分)
27、李某是某企业生产部门主管,该部门有20多名员工,其中既有生产人员又有管理人员,该部门的考核措施采用的是排队法,每年对员工考核一次。详细做法是:根据员工的实际体现打分,每个员工最高分为100分,上级打分占30%,同事占70%。在考核时,20多各人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流,只是到了年度奖金分派时,才对所属员工进行打分排序。
(1)该部门在考核中存在哪些问题?(2)产生上述问题的原因是什么?
存在的问题:
①考核措施不合适,缺乏客观原则。对于生产人员和管理人员的考核,应首先将员的工作表与客观原则相比较,而不能仅仅采用排队法这一员工之间主观比较的措施。
②考核措施不合理。生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和成果有着本质的不一样,田此,应采用不一样的原则分别进行考核,而不能混在一起互相打分。
③无论生产人员和管理人员进行考核时,应以上级考核为主,而不能以同级考核为土,这样会影响考核的客观公开性.
④主管平时缺乏与员工的沟通和对员工的指导.绩效考核应按环节进行,这样才能有效发挥绩效考核的作用.
⑤考核周期不合理。生产人员和管理人员的考核周期不应都为一年,生产人员应相对短某些.
(2)产生问题的原因是:
①主管李某缺乏绩效管理的有关知识,不能科学有效地在本部门实行绩效管理.
②绩效管理目的不明确。绩效管理的主线目的是增进仝业和员工的共同发展,而比仅仅是为了发放奖金.
28、设计人工成本预算表
摘要
下一年度预算(第二稿)
下一年度预算(第一稿)
差
距
当年
预算
上年度实际数
当年实际(1—X月)
人员费用
工资(包括基金)
工资
工资总额
基金
基金总额
合计
29、员工培训满意度测评表
课程名称
课程日期
所在部门
课程编号
时数
讲师
测评指标
评分(很差——很好)
课程阐明
1 2 3 4 5
课程内容
1 2 3 4 5
课程材料
1 2 3 4 5
讲师体现
1 2 3 4 5
学员参与程度
1 2 3 4 5
培训会务
1 2 3 4 5
课程整体评估
1 2 3 4 5
其他意见
总分
30、绩效协议
受约人
发约人
受约人职位
发约人职位
受约人部门
发约人部门
绩效协议的期限: 年 月 日到 年 月 日
考
核
项
目
企业KPI指标20%
岗位职责指标50%
工作任务指标10%
能力态度指标20%
修订履历
时间
修订内容
修订者
审核者
审批者
被考核人签字
考核人签字
日期
31、去年1月初,小张到某企业工作,双方未签订劳动协议,但双方约定小张每月工资为4000元,1月底,该企业做出一项决定,从全体职工的工资中拿出20%,作为绩效工资,假如在年终企业完毕各项指标,企业将绩效工资一次性发放职工本人,假如完不成指标,绩效工资将不予发放。从2月起,小张每月领到3200元的工资,小张为此与企业多次协商未果。4月初小张决定诉诸法律以维护自己合法权益。
请根据我国现行劳动法律法规,对本案件作出评析。
参照答案:
(1)这是一起有关扣发工资做为绩效工资的争议
该企业的做法是违法的。
首先,该企业在用工之日起未与小张签订劳动协议,违反了劳动法的有关规定,
小张在该企业工作,即已形成双方的事实劳动关系,3月20日前双方约定的工资额度即可确定为小张劳动协议中双方约定的工资数额。
另一方面,该企业在做出工资改革前要进行职工代表大会或职工大会的讨论通过并向全体员工履行告知义务。
假如在薪资改革后,出现员工本来的工资水平高于调整后的工资方案,根据过渡措施中的有关规定,一般是本着维持工资水平不下降的原则,维持原有的工资水平。
用人单位是不能以任何理由或方式扣除员工工资的。假如双方重新约定了改革后双方承认的薪酬调整规定,作为员工的绩效工资的发放,应根据绩效考核的有关规定考核后核算员工工资,而非按照企业业绩发放。
(2)小张是可以获得赔偿的 “用人单位自用工之日起超过一种月不满一年未与劳动者签订书面劳动协议的,应当向劳动者每月支付二倍的工资。”因此小张从工资第二个月起应获得的工资是8000元。
32、某大型企业集团重要生产和机营机械电子产品,该集团总部设置了战略规划部、市场开发部、技术创新部、行政事务部、人力资源部和财务审计部等六大职能部门,负责研究和制定集团重大方针政策,掌握投资、重要人事任免。市场经营和监督检查等方面的管控。根据产品的不一样,该集团还敲门了六个事业部:通用机械事业部、起重设备事业部、充电设备事业部、化工机械带来部、家用电器带来部和农用机械事业部。各事业部实行独立核算、自负盈亏
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