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返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,01,课前抓双基,别样设计,第,3,讲,生态环境保护,02,课堂研考点,一站突破,03,课堂小结,握主干,04,课后检测,查漏补缺,第1页,P,art,01,课前抓双基,别样设计,KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,第2页,人口增加对生态环境影响,(,一,),第3页,完成情况,感性认知,01,第4页,完成情况,理性归纳,02,第5页,全球性生态环境问题,(,二,),第6页,完成情况,感性认知,01,第7页,完成情况,理性归纳,02,主要原因,类型,生物生存环境被破坏,生物多样性锐减,污染物经过河流和空气进入海洋;石油泄漏和倾倒污染物等,海洋污染,植被破坏,土地荒漠化,SO,2,、,NO,2,等气体排放,酸雨,氟利昂等物质大量排放,臭氧层破坏,人口多;污染严重,水资源短缺,CO,2,等温室气体大量排放,全球气候改变,第8页,保护生物多样性,(,三,),第9页,完成情况,感性认知,01,第10页,第11页,第12页,完成情况,理性归纳,02,第13页,第14页,第15页,P,art,02,课堂研考点,一站突破,KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO,第16页,01,突破点(一),人口增加与全球性环境问题,(,辨清记牢快得分,),第17页,完成情况,自查学情,找不足,01,第18页,第19页,第20页,第21页,完成情况,去除迷障,无盲区,02,第22页,03,突破点(二),生物多样性及其保护,(,辨清记牢快得分,),第23页,完成情况,01,自查学情,找不足,第24页,第25页,解析,第26页,返回,第27页,解析,第28页,返回,第29页,完成情况,02,去除迷障,无盲区,第30页,P,art,03,课堂小结,握主干,KETANG XIAOJIE WOZHUGAN,第31页,第32页,第33页,第34页,谢 谢 观 看,第35页,
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