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中考生物总复习专题七健康地生活市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,健康地生活,Listen attentively,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题七 健康生活,第一部分,广东中考专题,精华卷,第1页,1,以下各疾病中,都属于传染病是(),A,小儿麻痹症、高血压、破伤风,B,肺结核、流行性感冒、糖尿病,C,癌症、手足口病、艾滋病,D,病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎,D,第2页,2,既是传染病传染源,又是其传输路径是(),A,患乙型肝炎人,B,家里猫、狗,C,消化道传染病人用过杯子,D,带有疟原虫蚊子,3,以下不属于传染源是(),A,患“禽流感”病人,B,携带有肝炎病毒碗筷,C,得了流感儿童,D,得了口蹄疫牛,D,B,第3页,4,以下关于艾滋病说法正确是(),A,艾滋病病原体是,HIV,病毒,不是传染病,B,艾滋病能够经过血液、精液、乳汁等体液传输,C,艾滋病人免疫系统正常,能正常地进行劳动,D,当前控制艾滋病蔓延主要是对艾滋病人进行治疗,5,血吸虫是经过以下哪种方式传输(),A,接触疫水,B,食未熟鱼,C,蚊虫叮咬,D,不讲卫生,B,A,第4页,6,以下对幼稚园预防传染病办法分类,不正确是(),A,将患病孩子送回家治疗,控制传染源,B,按要求给孩子接种疫苗,保护易感人群,C,天天对教室消毒处理,切断传输路径,D,要求孩子饭前便后洗手,保护易感人群,D,第5页,7,某医院接收一位“禽流感”病人后,及时隔离并马上治疗,这一过程属于(),A,控制传染源,B,切断传输路径,C,保护易感人群,D,以上三者都是,8,大灾之后要防大疫。某地地震后,卫生防疫人员在灾区喷洒了大量消毒液,从预防传染病角度看应属于(),A,控制传染源,B,切断传输路径,C,保护易感人群,D,预防接种,A,B,第6页,9,本市某校提出了“天天锻炼一小时,幸福工作四十年”健身倡议。从免疫学角度考虑,其作用是(),A,控制传染源,B,切断传输路径,C,保护易感人群,D,促进抗体产生,C,第7页,10,今年,5,月,南美国家巴西暴发寨卡病疫情,该病由蚊子携带寨卡病毒传输蚊子和寨卡病毒分别属于(),A,传染源、病原体,B,传输路径、传染源,C,病原体、传染源,D,传输路径、病原体,D,第8页,11,最近,部分国家出现了一个新型传染病,-,中东呼吸综合征以下办法中,属于切断传输路径是(),A,提议广大民众主动锻炼身体,增强体质,B,许多科研机构主动行动,努力研制对该病疫苗,C,对患者和疑似患者进行隔离、检验、治疗,D,对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒,D,第9页,12,健康人、流感、流感病人、流感病人飞沫、流感病毒分别属于,(),传染源 病原体 传输路径,传染病 易感人群,A.B.,C.D.,D,第10页,13,被疯狗咬伤后需要及时注射狂犬病毒抗毒血清注射物质和采取办法分别称为(),A,抗体,控制传染源,B,抗原,保护易感者,C,抗体,保护易感者,D,抗原,切断传输路径,C,第11页,14,以下各项中,属于特异性免疫是(),A,人体皮肤和黏膜阻挡病菌侵入体内,B,唾液中溶菌酶杀菌,抑菌作用,C,患过水痘人将不会在患水痘,D,白细胞吞噬侵入体内病菌,C,第12页,15,属于计划免疫是(),给刚出生婴儿接种卡介苗,幼儿服用脊髓灰质炎糖丸,糖尿病人注射胰岛素,缺碘地域孕妇服用碘片,A,B,C,D,A,第13页,16,以下不属于人体免疫器官是(),A,胰腺,B,扁桃体,C,淋巴结,D,脾,17,患过麻疹人,体内能产生一个抵抗麻疹病毒蛋白质这种蛋白质和麻疹病毒分别属于(),A,抗原和抗体,B,抗体和抗原,C,溶菌酶和病原体,D,病原体和溶菌酶,A,B,第14页,18,引发人体产生抗体物质叫(),A,抗原,B,异物,C,病原体,D,药品,19,在以下预防疾病或治疗疾病办法中,人体普通不会产生抗体是(),A,注射麻疹疫苗,B,口服脊髓灰质炎疫苗(糖丸),C,注射胰岛素注射液,D,注射乙肝疫苗,A,C,第15页,20,免疫功效是指(),A,去除体内衰老或损伤细胞,B,监视、识别和去除体内产生异常细胞,C,抵抗抗原侵入,防治疾病产生,D,以上三项都是,D,第16页,21,图中四幅漫画寓意人体免疫防线,其中属于第二道防线是(),A,B,C,D,C,第17页,22,相关免疫以下叙述中,错误是(),A,有些免疫是人生来就有,B,免疫是人体一个生理功效,C,免疫不能在人出生后取得,D,种牛痘预防天花属于特异性免疫,C,第18页,23,近年来,人们越来越关注疫苗安全问题。以下对疫苗叙述错误是()。,A,接种疫苗目标是为了保护易感人群,B,接种疫苗能够使人取得特异性免疫,C,疫苗通常是用杀死或减毒病原体制成生物制剂,D,接种疫苗能够治疗疾病,D,第19页,24,年,寨卡病毒感染在南美洲暴发并在全球蔓延该病毒是由蚊子传输母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形以下相关寨卡病毒叙述正确是(),A,寨卡病毒结构简单,细胞内没有成形细胞核,B,在传染病流行三个基本步骤中,寨卡病毒属于传染源,C,侵入人体细胞寨卡病毒在免疫中属于抗体,D,毁灭蚊子能够切断寨卡病毒传输路径,D,第20页,25,以下与人体免疫相关说法中,错误是(),A,患过麻疹人不会再患麻疹,这是一个特异性免疫,B,白细胞吞噬侵入人体内病菌属于人体第一道防线,C,人体皮肤屏障作用属于人生来就有非特异性免疫,D,有人注射青霉素后会休克,这是免疫功效失调引发,B,第21页,26,人体皮肤屏障作用,呼吸道、消化道黏膜能分泌杀菌物质,这是保卫人体(),A,第一道防线,B,第二道防线,C,第三道防线,D,A,和,B,A,第22页,27,以下关于抗体叙述中,不正确是(),A,抗体是人体淋巴细胞产生一个特殊蛋白质,B,感染“流感”康复后患者体内可能存在流感病毒抗体,C,一个抗体能够针对各种抗原发挥特异性免疫作用,D,抗体是在抗原刺激下产生,C,第23页,28,学习生物学,能够帮助我们建立良好生活习惯,降低伤害或挽救生命,让我们生活更健康。以下做法你认为不正确是(),A.,非处方药能够自行判断、购置和使用,但也要注意用药安全,B.,不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应,C.,用指压止血法抢救较大动脉出血伤员时,要压迫伤口远心端动脉,D.,发觉某人煤气中毒,马上打开门窗,将其移到通风处,拨打“,120”,后进行人工呼吸,C,第24页,29,在一次人工呼吸模拟训练中,李明同学采取了以下抢救办法,其中不正确是,(),A.,将被救者放在空气流通场所,B.,让被救者侧卧、头后仰,C.,去除口鼻内异物和污物,D.,捏住被救者鼻孔,口对口用力吹气,B,第25页,30,以下关于“,OTC”,说法不正确是(),A,病人可自行判断和使用药品,B,病人不需要处方就能购置药品,C,剂量较大、服药天数长,需医师指导药品,D,不需要医嘱就能服用药品,C,第26页,31,假如你感冒了,你认为处理方法正确是(),服用上次感冒没吃完药,到医院请医生诊疗,凭医生药方到药房拿药,按医嘱服药,到药店购置有,R,标志感冒药,按药品说明书服药,到药店购置有,OTC,标志感冒药,按药品说明书服药,A,B,C,D,D,第27页,32,学习了生物学,能够帮助我们建立良好生活习惯,降低伤害挽救生命,让我们生活更健康,以下说法不正确是(),A,远离地沟油,不吃地摊上垃圾食品,B,发觉有些人因溺水而窒息,不加处理,马上送医院救治,C,进行皮肤移植时,尽可能用本身皮肤,预防发生排异反应,D,非处方药能够自行判断、购置和使用,但也要注意用药安全,B,第28页,33,以下相关安全用药知识叙述,正确是,(),A,中药、中成药对人体无毒副作用,B,不能服用超出使用期药品原因是其化学成份可能发生了改变,C,人们无须在服用非处方药前关注药品说明书所提供各种信息,D,我们能够在药店自主选择与购置处方药,但应尤其关注说明书上各种信息,B,第29页,34,安全用药含义是(),依据病情需要,选择药品品种,对药品品种、剂量和服用时间都恰到好处,充分发挥药品最正确效果,尽可能防止药品对人体所产生不良反应或危害,一定要选择处方药,按药品说明书和自己生活经验服用药品,A.B,C,D,A,第30页,35,每年夏天,媒体都有中小学生溺水事件报道对溺水致呼吸、心跳停顿者实施抢救,以下办法不恰当是(),A,先进行及时抢救,再拨打,120,抢救电话,B,先做,30,次心脏按压,再做,2,次人工呼吸,如此交替重复进行,C,进行人工胸外心脏按压时,按压速度每分钟最少,100,次,D,心肺复苏正确次序是胸外按压,开放气道,人工呼吸,A,第31页,36,在一次车祸中,一青年左大腿股骨骨折,皮肤受到创伤,失血,200,毫升。对这么伤员,以下治疗办法没有必要是(),A.,股骨复位固定,B.,输血,200,毫升,及时补充血量,C.,皮肤伤口做止血处理,D.,注射抗菌素,预防伤口感染,B,第32页,37,某战士在抢险时下肢受伤,伤及静脉,血液连续不停从伤口流出此时应及时采取暂时止血办法是(),A,压迫伤口近心端一侧血管,B,压迫伤口远心端一侧血管,C,只用“创可贴”处理伤口即可,D,只用“红药水”处理伤口即可,B,第33页,38,某人因车祸大腿受伤(以下列图所表示),鲜红血液喷射而出。请据图判断受伤血管及抢救时控制血流位置分别是(),A,动脉,a,处,B,静脉,a,处,C,动脉,b,处,D,静脉,b,处,C,第34页,39,年某一天,小娟患上了流行性感冒,她在家中找到了一盒药,看了下面药品使用说明后,认为此药不宜服用,最主要原因是此药(),A,已过使用期,B,会引发过敏,C,是非处方药,D,有不良反应,A,第35页,40,健康是人们永远追求美好愿望,以下选项中不属于世界卫生组织对健康定义是(),A,良好生活环境,B,身体健康,C,心理健康,D,社会适应良好状态,A,第36页,41,以下关于健康概念,不正确是(),A.,健康是连续性,是一个动态状态,而且随时在变动,B.,健康是生活必要条件,C.,学会与人相处,维持良好人际关系也是促进健康一个方法,D.,身体没病健壮有力就是健康人,D,第37页,42,有同学在考试前心理难免担心,以下调整担心心理方法中,哪种不宜采取(),A.,把担心感受告诉父母和同学,B.,用大量时间和精力上网,C.,坚持进行适量体育锻炼,D.,尽可能确保充分睡眠时间,B,第38页,43,某同学平时学习成绩很好,可每到主要考试时他就情绪担心、发挥失常,出现“怯场”现象。这说明该同学还需要深入培养、训练和增强(),A,道德健康,B,躯体健康,C,心理健康,D,社会适应能力,C,第39页,44,以下哪一项是评价社会适应状态?(),A,我身体很灵活,B,我最少能够说出三种我做得很好事情,C,我对自己外貌感到满意,D,我与其它同学合作时,能听取和接收他人意见或提议,D,第40页,45,以下都属于毒品一组物质是(),A,鸦片、咖啡、海洛因、冰毒,B.,香烟、吗啡、鸦片、冰毒,C,鸦片、大麻、可卡因、吗啡,D.,大麻、海洛因、摇头丸、烈性酒,C,第41页,46,关于健康生活方式叙述,错误是(),A,进行体育锻炼要循序渐进,持之以恒,且要参加各种运动,B,被动吸烟也会损害人身体健康,所以公共场所应禁止吸烟,C,毒品会损害人体神经系统、呼吸系统等,所以应拒绝毒品,D,过量饮酒会损伤人体肝脏及神经系统,所以应全方面禁止饮酒,D,第42页,47,以下关于吸烟、喝酒、吸毒叙述中,错误是(),A,青少年应该不吸烟、不喝酒,应该绝对禁止吸毒,B,长久吸烟会使人记忆力和注意力增强,C,饮酒多了,会使脑处于过分兴奋状态或麻痹状态,D,毒品会严重影响神经系统调整功效,危害人身心健康,B,第43页,48,据统计,我国天天约有,7000,人死于心脏病,健康生活方式能够有效预防心血管疾病以下相关说法错误是(),A,经过戒烟能够降低,36%,冠心病死亡风险,B,长久精神担心是诱发心血管疾病原因之一,C,均衡合理膳食是预防心血管疾病最直接有效方法,D,青少年经常参加体育锻炼会加重心脏负担,增大心脏病发病率,D,第44页,49,以下疾病中,因为不健康生活方式引发当代主要疾病是(),A,色盲,B,水痘,C,坏血病,D,心脑血管疾病,50,以下哪种不是人体健康生活方式(),A,按时作息,B,废寝忘食地学习,C,远离烟酒,D,主动锻炼身体,D,B,第45页,谢,谢,观,看,!,第46页,
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