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高考政治复习第一单元生活智慧与时代精神课时2百舸争流的思想含马克思主义哲学市赛课公开课一等奖省名师优.pptx

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资源描述
,互动探究 深度剖析,易错矫正 清除盲点,热点链接,信息解剖,主干整合 自主复习,课时,2,百舸争流思想,(,含马克思主义哲学,),1/47,备考导航,考点分布,命题方向,注,:数字代表近,5,年全国高考考次。,命题指数,:选择题,;非选择题,1.命题特点:主要以选择题形式出现,多以名言、古句形式作为载体。,2.备考方向:突出对哲学基本问题和哲学两大基本派别这两个主干知识把握及对马克思主义哲学基本特征了解。注意搜集一些富含哲理名言、古诗词、漫画以加深对哲学不一样派别基本观点了解。,2/47,思维,存在,物质,意识,决定,朴素,形而上学,历史唯物主义,意识,意识,意识决定物质,主观,客观,无产阶级,辩,证法,唯物主义,唯物主义,辩证法,自然观,历史观,科学性,革命性,实事求是,邓小平理论,科学,发展观,3/47,关键提醒,1.一个分歧:唯物主义与唯心主义分歧。,2.两个对子:唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。,3.三个条件:阶级基础、自然科学前提、直接理论起源。,4.四大结果:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”主要思想和科学发展观。,必背术语,1.哲学基本问题是思维和存在关系问题,也就是意识和物质关系问题。,2.思维和存在何者为本原问题,这是哲学基本问题最主要方面。,3.物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。,4.马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法有机结合、唯物辩证自然观与历史观有机统一、实践基础上科学性和革命性统一。,4/47,哲学基本问题,材料,(,节选自,天津卷,,7),近年来,人类对物质世界探索不停取得新进展。,年,3,月,大亚湾中微子试验国际合作组宣告发觉了一个新中微子振荡,有利于破解反物质消失之谜。,年,3,月,清华大学和中国科学院联合宣告首次在试验上观察到量子反常霍尔效应,被誉为,“,一个诺贝尔奖级别发觉,”,。,5/47,探究,1,:,哲学基本问题包含哪两方面内容,它们关系是怎样?,提醒:,一是思维和存在何者是本原问题;二是思维和存在有没有同一性问题。哲学基本问题两个方面是紧密联络、相互渗透、相互影响。第首先是根本,第二方面是隶属。,探究,2,:科学家上述发觉是怎样证实思维和存在同一性?,提醒:,科学家发觉了一个新中微子振荡,说明世界是能够被认识,换句话说就是思维和存在含有同一性。,6/47,1.,哲学基本问题内容,哲学基本问题是思维和存在关系问题,也就是意识和物质关系问题。它包含两方面内容:,(1),思维和存在何者是本原问题。对这个问题不一样回答,是划分唯物主义和唯心主义唯一标准。,(2),思维和存在有没有同一性问题,即思维能否正确认识存在问题。对这个问题不一样回答形成了哲学上可知论与不可知论。,7/47,2.,思维和存在关系问题成为哲学基本问题依据,(1),从社会实践来看:思维和存在关系问题,首先是人们在生活和实践活动中碰到和无法回避基本问题。,(2),从哲学本身派别来看:思维和存在关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答问题。对这一问题不一样回答决定着各种哲学基本性质和方向,决定着它们对其它哲学问题回答。,8/47,1.,哲学基本问题两方面内容关系,(1),哲学基本问题两个方面是紧密联络、相互渗透、相互影响。第首先是根本,第二方面是隶属。,(2),第首先内容在哲学上称为本体论,第二方面内容在哲学上称为认识论。认识论必须以本体论为前提和出发点,认识论中总是贯通和渗透着本体论。,9/47,提醒科学把握哲学派别理论界限,(1),是否认可物质是世界本原,是唯物主义与唯心主义根本分歧。,(2),是否认可矛盾是事物发展源泉和动力,是辩证法与形而上学根本分歧。,10/47,2.,物质和意识关系问题,物质和意识辩证关系问题,物质和意识关系问题包含物质和意识谁是本原、谁决定谁及物质和意识有没有同一性两个方面内容。而物质和意识辩证关系问题属于马克思主义哲学范围,它基本内容是物质决定意识,意识对物质含有能动作用,它是对物质和意识关系问题科学回答。,11/47,典例,1,(,江苏卷,,27),某试验团体经过对细胞凋亡发生和调控机制研究,揭示了细胞凋亡通路中一系列分子过程。依据其研究结果研发治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明,(,),意识能够直接改造客观世界,思维和存在含有同一性,发挥主观能动性就能认识规律,实践是认识目标和归宿,A.,B.,C.,D.,哲学基本问题内容,预测题型:选择题,12/47,解析此题考查认识论、哲学基本问题。意识只有经过实践才能指导人们改造客观世界,排除,。认识规律不但要发挥主观能动性,还应立足客观实际,排除,。经过科学试验揭示细胞凋亡过程,可见世界是可知,故,正确。依据研究发觉,治疗癌症,可见实践是认识目标,故,正确。,答案,D,13/47,(1),假如材料包括世界本原问题,如:气者理之依也或者是理生万物,表达是思维和存在何者为本原问题。,(2),假如材料包括人类某项新科学发觉,表达是思维能正确认识存在,即可知论。,区分思维与存在关系问题两个方面,14/47,训练,1,神话故事经常反应人类童年时期对自然界、人与自然关系等方面思索。以下古代神话中,反应了我国先民对世界本原问题思索是,(,),解析世界本原问题是思维和存在何者是本原问题,,“,盘古开天,”,神话认为思维决定存在,故,C,符合要求。,A,、,B,、,D,都探讨是意识能动性问题,不符合要求。,答案,C,15/47,材料一,(,节选自,上海卷,,19),我国古代哲学思想中有,“,天地成于元气,万物成于天地,”,说法,认为,“,元气,”,是构整天地万物本原。,材料二,(,节选自,山东卷,,33),宋代朱熹与陆九渊曾经进行过屡次辩论。朱熹认为,事物不在人主观意识之中,,“,理,”,是事物存在依据。陆九渊则认为,世界本原便是,“,吾心,”,,,“,理,”,是离不开心。,哲学基本派别,16/47,探究,1,:,材料一、二各自反应了什么世界观?,提醒:,材料一表达了古代朴素唯物主义观点;材料二表达了唯心主义观点。,探究,2,:,材料一观点有何缺点?,提醒:,古代朴素唯物主义在本质上是唯物,但它把物质详细形态看成世界本原,把复杂问题简单化了。,17/47,1.,唯物主义三种基本形态比较,古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,辩证唯物主义和历史唯物主义,主要,区分,认为世界本原是一个或几个详细物质形态,认为自然科学意义上原子就是本原,原子属性就是物质属性,不但认可世界本原是物质、物质决定意识,而且认可意识对物质含有反作用,认为人类社会在本质上也是物质,基本,评价,坚持了唯物主义根本方向,本质上是正确,可惜只是一个猜测,丰富和发展了唯物主义;含有机械性、形而上学性和历史观上唯心主义等不足,是无产阶级科学世界观和方法论,是指导我们认识世界和改造世界强大思想武器,共同,点,都坚持了唯物主义方向,认为物质决定意识,意识是物质反应,三者有着不可分割历史联络,18/47,2.,唯心主义两种形态及其特点,(1),主观唯心主义:把人主观精神,(,如人目标、意志、感觉、经验、观念、心灵等,),夸大为唯一实在,当成本原东西。,(2),客观唯心主义:把客观精神,(,如上帝、理念、绝对精神等,),看作世界主宰和本原。,19/47,1.,哲学,“,两大派别,”,和,“,两个对子,”,唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学是哲学上,“,两个对子,”,,,“,两个对子,”,现有区分,又有联络。,(1),区分:唯物主义、唯心主义回答是世界,“,是什么,”,问题,二者分歧是围绕着物质和意识谁是世界本原问题展开;而辩证法和形而上学回答则是世界,“,怎么样,”,以及用什么样思维方法来把握世界问题。,(2),联络:辩证法和形而上学思想总是隶属于唯物主义和唯心主义哲学体系。要正确揭示世界本原,不但要坚持唯物主义观点,还要坚持辩证法观点。只有这么,才可能成为彻底唯物主义者。,20/47,提醒从思想观点上看,哲学上存在,“,两个对子,”,,即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。从哲学派别上看,哲学上只存在,“,两大阵营,”,,即唯物主义和唯心主义。,21/47,2.,四个尤其提醒,(1),唯物主义和唯心主义是根本对立,从根本观点上看,唯物主义是正确,唯心主义是错误,这里一定要注意是,“,从根本观点上看,”,。,(2),既不能对全部唯物主义一律提倡,也不能对全部唯心主义全盘否定。,(3),不能把追求物质满足看成是唯物主义,也不能把追求精神满足看成是唯心主义。,(4),不能认为一切唯心主义者都是不可知论者,都否定思维和存在同一性。,22/47,3.,正确识别经典观点所表达哲学派别,(1),古代朴素唯物主义经典观点:,五行说:生成万物基本元素是金、木、水、火、土。,阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而改变起,(,荀子,),。,形神说:形存则神存,形谢则神灭,(,王充,),。,气理说:气者,理之依也,(,王夫之,),。,活火说:世界是一团永恒燃烧活火,(,赫拉克利特,),。,始基说:水是万物,“,始基,”,(,泰勒斯,),。,(2),近代形而上学唯物主义经典观点:,狄德罗:自然界由数目无穷、性质不一样异质元素组成。,培根:万物基础是原始物质,是基本元素。,23/47,(3),主观唯心主义经典观点:,孟子:万物皆备于我。,王守仁:心外无物。,慧能:心生种种法生,心灭种种法灭。,陆九渊:宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。,笛卡儿:我思故我在。,康德:人理性为自然界立法。,贝克莱:存在即被感知、物是观念集合。,休谟:我们知觉是我们唯一对象。,费希特:世界是自我创造非我。,普罗泰戈拉:人是万物尺度。,叔本华:万物是我们表象。,杜威:世界是我观念、我活动、我经验。,24/47,(4),客观唯心主义经典观点:,中外,“,神创论,”,(,盘古开天辟地、上帝创世记,),。,柏拉图:理念论。,黑格尔:绝对精神论。,孔子:死生有命,富贵在天。,老子:道生一,一生二,二生三,三生万物。,朱熹:理在事先。,25/47,典例,2,(,山东卷,,33),宋代朱熹与陆九渊曾经进行屡次辩论。朱熹认为,事物不在人主观意识之中,,“,理,”,是事物存在依据。陆九渊则认为,世界本原便是,“,吾心,”,,,“,理,”,是离不开心。此处所表示,“,朱陆之争,”,实质上属于,(,),A.,辩证法和形而上学对立,B.,唯物主义和唯心主义对立,C.,客观唯心主义和主观唯心主义分歧,D.,朴素唯物主义和形而上学唯物主义分歧,区分判断基本派别归属,预测题型:选择题,26/47,解析朱熹认为,“,理,是事物存在依据,”,是客观唯心主义观点,陆九渊认为,“,世界本原便是,吾心,”,是主观唯心主义观点,故答案为,C,项。,答案,C,27/47,训练,2,以下选项不属于唯物主义观点是,(,),世界是一团永恒燃烧活火,有理而后有象,有象而后有数,原子属性就是物质属性,我们知觉是我们唯一对象,A.,B.,C.,D.,解析本题属于反向选择题,,都属于唯物主义范围,不符合设问指向。,属于客观唯心主义,,属于主观唯心主义,符合设问要求。,答案,C,28/47,典例,3,(,浙江卷,,27),中国先哲认为世界由金木水火土组成。到了,19,世纪,人们认为世界最基本成份就是化学元素周期表上,100,个左右元素。现在人们认为最基本是夸克、电子等。由此可见,(,),唯物主义观念由来已久,详细认识会在发展中不停被超越,真理价值要到实践中才能实现,认识目标归根到底是改造世界,A.,B.,C.,D.,考查对两个哲学派别基本观点了解,预测题型:选择题,29/47,解析从金木水火土到化学元素再到夸克、电子,都将世界本原归结为物质,属于唯物主义观点,故,正确。对组成世界基本成份认识,表达了人类认识发展,故,正确。材料没有表达真理对人们改造世界指导作用,排除,。材料只强调认识世界,没有包括改造世界,排除,。,答案,A,30/47,训练,3,(,福建卷,,34),以下选项能够正确反应唯物主义三种基本形态演进次序是,(,),存在就是被感知,人是机器,思想是人脑特征,世界是一团永恒活火,物质是标志客观实在哲学范围,A.,B.,C.,D.,解析本题考查唯物主义基本形态。唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。,属于古代朴素唯物主义,,属于近代形而上学唯物主义,,属于辩证唯物主义,,C,项次序正确。,属于主观唯心主义观点。,答案,C,31/47,材料,(,节选自,海南卷,,18),马克思主义创始人反对把自己哲学视为,“,纯粹思辨观念,”,和,“,书斋里学问,”,,强调,“,问题在于改变世界,”,,从而实现了哲学变革。,探究:,你是怎样对待马克思主义哲学在社会变革中作用?,提醒:,马克思主义哲学能够预见和指明社会前进方向,提出社会发展理想目标,能够动员和掌握群众。,马克思主义哲学,32/47,1.,马克思主义哲学产生历史条件,(1),阶级基础:无产阶级产生和发展。,(2),自然科学前提:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发觉。,(3),理论起源:德国古典哲学,主要是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义。,提醒马克思主义哲学是哲学史上伟大变革,但绝不是哲学发展终止。,33/47,2.,马克思主义哲学基本特征,(1),第一次在科学基础上实现了唯物主义与辩证法有机结合,它唯物主义是辩证唯物主义,它辩证法是唯物主义辩证法。,(2),实现了唯物辩证自然观与历史观统一,把唯物辩证观点贯通社会历史研究领域。,(3),实现了实践基础上科学性和革命性统一,是科学世界观和方法论。,提醒马克思主义哲学实现三个统一是马克思主义哲学区分于以往一切旧哲学基本特征。三个统一关键在于实践观点。实践观点是马克思主义哲学首要和基本观点。,34/47,3.,马克思主义中国化理论结果,35/47,提醒,(1),毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系中,它与中国特色社会主义理论体系并列为两大理论结果。,(2),马克思主义中国化理论结果是马克思主义普遍原理与中国详细实际相结合产物。从唯物论角度看,表达了主观与客观详细历史统一;从认识论角度看,表达了理论与实践详细历史统一;从辩证法角度看,表达了矛盾普遍性与特殊性统一。,36/47,正确了解马克思主义哲学科学性,角度,阐释,从内容,特点看,从其特征来看,第一次在科学基础上把唯物主义与辩证法有机地结合在一起;把唯物辩证自然观和历史观高度统一起来,从其研究对象来看:正确解释了哲学与详细科学之间关系,把哲学对象要求为自然、社会和思维发展普通规律,揭示了“科学之科学”观点错误,从产生,发展看,从其产生来看,有其阶级基础、自然科学基础、理论基础,是对人类哲学思维尤其是德国古典哲学进行批判地继承和创造性地发展结果,从其发展来看:从不自封为终极真理,而是把自己看作是一门创造性科学,它伴随实践与科学发展而不停地丰富、完善,从任务,作用看,强调不但要解释世界,更主要是改造世界,成为无产阶级和广大劳感人民认识和改造世界强大思想武器,能够帮助我们树立正确世界观、人生观和价值观,形成正确思维方法,用睿智眼光对待生活和实践,从而为我们生活和实践提供主动有益指导,37/47,典例,4,(,江苏卷,,26),在马克思主义哲学产生以前,即便是在自然观上相当坚定唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可防止地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持,(,),人类社会物质性,社会生活本质上是实践,唯物辩证自然观,社会发展总趋势是上升,A.,B.,C.,D.,马克思主义哲学基本特征,预测题型:选择题,38/47,解析马克思主义哲学与以往哲学不一样,能够在历史观上坚持唯物主义,这主要是因为马克思主义哲学坚持了人类社会物质性,社会生活在本质上是实践,而实践含有客观物质性,所以,符合题意。,不是马克思主义哲学在历史观上坚持唯物主义原因,也不是马克思主义哲学特有;,强调了社会发展总趋势,与题意无关。,答案,A,39/47,训练,4,邓小平同志有两句名言:一句是,“,摸着石头过河,”,,另一句是,“,看准了,就大胆地试,大胆地闯,”,。也就是说,要具备理论创新巨大勇气,勇于走前人没有走过道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。这表达了马克思主义哲学是,(,),A.,科学性和革命性统一,B.,辩证自然观和历史观统一,C.,继承性和发展性统一,D.,客观性和主观性统一,解析本题考查马克思主义哲学基本特征。勇于走前人没有走过道路,大胆地向前闯,表达了马克思主义哲学革命性;大胆地去实践,才能出真知,才能完善和发展马克思主义哲学,以确保本身科学性,由此可见,马克思主义哲学实现了实践基础上科学性与革命性统一特征,,A,项正确。,答案,A,40/47,易错点混同哲学基本派别,易错典例,(,广东卷,,32),“,道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。,”,与此哲学观点相通是,(,),A.,自然从来不飞跃,B.,物理不外于吾心,C.,世界是一团永恒活火,D,.,动之端乃天地之心也,41/47,易错分析,典例,剖析,材料中观点属于朴素唯物主义观点,A项强调静止,属于形而上学观点,不符合题意;B项是主观唯心主义观点,不符合题意;D项即使强调运动,但属于客观唯心主义观点,不符合题意,设陷,方式,通常设陷方式一是有意混同唯物主义和唯心主义两大基本派别;二是有意混同派别内几个基本形态;三是把基本派别和辩证法、形而上学混同,应对,策略,唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义,它们在根本观点上是一致,都认可物质是世界本原,先有物质后有意识,物质决定意识。唯心主义把意识视为世界本原,但因为对意识有不一样了解,形成了两种基本形态,即主观唯心主义和客观唯心主义,42/47,矫正训练以下说法中能表达唯物主义和唯心主义根本分歧是,(,),A.,“,气者,理之依也,”,与,“,理生万物,”,B.,“,生死由命,富贵在天,”,与,“,物是观念集合,”,C.,“,世异则事异,事异则备变,”,与,“,天不变,道亦不变,”,D.,“,不入虎穴,焉得虎子,”,与,“,秀才不出门,全知天下事,”,解析唯物主义和唯心主义根本分歧围绕物质和意识谁是本原问题展开。,A,项前者认为物质是本原,后者认为意识为本原,故入选。,B,项二者都认为意识为本原;,C,项前者表达辩证法,后者表达形而上学;,D,项前者表达实践观点,后者否定实践观点。,答案,A,43/47,谨防,“,拍脑袋工程,”,热点透视,城市管理者要结合城市本身情况,坚持城市规划科学性、稳定性,少做一些,“,大手笔,”,形象工程、面子工程,多做一些精雕细刻惠民工程、里子工程。高考可能以这类材料为载体考查哲学基本派别知识。,44/47,注:把左栏,“,信息提取,”,与右栏,“,信息解读,”,经过,“,连线,”,形式一一对应。,45/47,创,新,预,测,1.,城市建设怎样规划问题,反应了哲学基本问题与人们实践活动亲密相关。哲学基本问题是,(,),思维和存在关系问题,意识和物质关系问题,物质和意识辩证关系问题,思维和存在辩证关系问题,A.,B.,C.,D.,解析解答本题,要正确区分思维和存在即意识和物质关系问题及二者辩证关系这两个问题,,属于哲学研究基本问题,,是马克思主义哲学研究命题。,答案,A,46/47,2.,受,GDP,指挥棒和短视城市管理理念影响,我国城市规划普遍缺乏科学性和稳定性。这说明,(,),A.,思维是对存在正确反应,B.,思维促进存在发展,C.,思维妨碍存在发展,D.,错误思维妨碍客观事物发展,解析思维是对存在反应,但有正确与错误之分,,A,错误。正确思维促进客观事物发展,错误思维妨碍客观事物发展,故,B,、,C,两项错误,,D,正确。,答案,D,47/47,
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