李晓丽讴歌亲情学习写得充实6.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,泰和中学 孙利丹,讴歌亲情 学习写得充实,越平常的话题越能体现思想情感的独特和,表达水平的优劣。,为什么高中生还写”亲情”这样的老话题？,泰和中学 孙利丹,“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住,我爱你,当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些奇怪。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“,亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。感动让我们感受了母爱光华的绚烂！,父亲徒步背出遇难 的女儿,11,岁哥哥背出,3,岁半的妹妹走出灾区,降 生 篇,生的欢腾 生的悲壮,“儿奔生，娘奔死。”为了我们的降生，母亲，将承受怎样的痛苦与危险呢？,写给母亲,当鼠标轻轻点开这组照片,当红的血和白的刀划破我的眼帘,我想起了你,母亲,当手术刀 轻轻划开你娇嫩的肌肤,当手术剪吱吱剪破你厚厚的脂肪,当血管断开,当你说：“轻点，别伤着我的儿”,没有亲人在你的身边,当小生命发出,第一声嘹亮的啼哭,你已沉沉睡去,当止血钳夹住你的血管,我的心却开始慢慢流血,仿佛，经历这一场阵痛的是我,而不是,你，我的母亲,当你的伤口渐渐愈合,当你的痛楚 渐渐淡去,当你的疤痕,渐渐变成我心底,永远的徽章,当有一天孩子们看到这些图片,我要告诉他们,那就是,你的母亲,慈母手中线，游子身上衣。,谁言寸草心，报得三春晖。,游子吟,孟郊,烽火连三月，家书抵万金。,春望,杜甫,有弟皆分散，无家问死生。,月夜忆舍弟,杜甫,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,王维,九月九日忆山东兄弟,我们的欢乐,/,是母亲脸上的微笑,我们的痛苦,/,是母亲眼里深深的忧伤,我们可以走出家门,却永远走不出母亲心灵的广场,母亲的爱,汪国真,有关亲情的诗句,亲情是什么,冰心,说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”,亲情是一种深度，亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴。,“人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡！”（刘心武语）,概念明确：,什么是充实,?,即材料丰富、形象丰满,材料丰富：,指文章使用材料种类多、数量大，内容丰富，血肉丰满。,形象丰满：,指叙事类作文中能够塑造出具体可感，有血有肉的人物形象，做到既能绘形，又能传神，使人物形象有独特的性格、有丰富的精神世界，能真实自然地站立起来。,怎样做到充实？,抓住特征,写出心情,使用动词,突出氛围,1,、通过片段刻画人物形象，表现人物的品质。,2,、通过片段，触发对人事的思考，从而表达主题。,写作提示,1注重联想和想像，体现亲情,要把真情形象生动的表达出来，最重要的一点是要注重联想，通过联想回忆过去的发生的故事、体验当时的情感和现在的思想等。,联想是指由于某人、某事物引发想起相关的人或事物的一种思维活动，写作时，联想的展开，就会有许多材料集中在大脑。联想有,相似联想,，根据事物的相似点，由此及彼的思维过程；,相反联想,，依据事物的相反点，由此事物转到与之相反的事物；,因果联想,，或由因到果，或由果到因；,事理联想,，依据现象与本质的内在联系，由事及理，由理及事，或事理一体的思路。,联想注意与眼前的人、事、物项关联，然后有实而虚，达到虚实相生,。,如2004年云南考生的作文列车?茶?春花中写茶的一段：“,看那点点的茶叶在滚烫的火中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一种从容而不急趋，审慎而不狂躁，安静却不沉沦的积极。人生又何不似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，水冷后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去”,文章就由眼前的“茶”联想到人生，用“茶”展示清香和人生展示才华做类比，写出面对挫折的态度。,写作提示,2注重细节和典型，体现真情,细节,是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征，表现人物的性格，显示人物的思想，体现作者的思想感情。,细节描写往往渗透在人物的,语言、动作、神态、心理和景物,描写之中。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，,蹒跚地走到,铁道边，,慢慢探身,下去，尚不大难。可是他,穿过,铁道，要,爬上,那边月台，就不容易了。他用两手,攀着,上面，两脚再向上,缩,；他把,肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子,。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,朱自清,背影,【对症下药】,对亲情的表述，容易泛泛而谈，没有细节、没有事例，只表述自己对亲情的认识或对亲人的感谢之情。所以,在讴歌亲情时，要注重事例的表述、注意细节的把握,。,“不精不诚，不能动人。故强笑者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。”,庄子的这句话放到写文章上就是说，文章,要有真情实感，是发自肺腑之言，不虚假，不“伪情”，不表言不由衷的情，不说虚情假意的活,。,可以从三个方面表现：,1,选取典型的材料，抒发真情实感,。,作文如做人，要朴实，要从现实生活中寻找典型的事例，挖掘出平凡生活中不平凡的意义,学会关注生活，用生活的实际表现人物，表达自己的观点、态度,。,运用细节描写的方法修改下面片段：,练习一：,明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。她非常细致地为我准备着一切，举手投足间透露着浓浓的不舍。,我知道，妈妈非常爱我。,示例：,明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。,“儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。,爸爸没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？”,“对了，床单枕巾差点儿忘了。”,妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。,练习一说明：,我们很容易看到，这么一改，比以前生动得多了，把“妈妈”对“我”的关切、挂念细致入微地表现出来，“妈妈”不再是一个平淡的概念，而是有血有肉的细腻感情的一个活生生的人物形象了。作者无需说“妈妈非常爱我！”，读者自然而然地就能感受到这种深沉的母爱，与作者形成感情上的共鸣。,可以从三个方面表现：,2描述具体形象、抽象情感态度,。文章应该是通过具体可感的描写、议论、叙述等手法，把抽象的感情具体化，把自己的情感准确表现出来。写人抒情、寓情于事、寓情于景、情景交融，借助人、事、物、景、理表现自己对亲情的理解。,练习二：,这次月考，我考了550分，我太高兴了。上午几节课，我都在兴奋中度过，什么也听不下去，就想放学回家，把这个喜讯告诉妈妈,练习二示例：,这次月考，我考了550分，我太高兴了。放学了，我奔出教室，赶快回家，一路上，行人都在对我笑，虽然是春寒料峭，可风吹在脸上一点也不冷，路边的杨柳枝头已冒出嫩嫩的青芽，从几家商店的音响里也传出优美的乐曲，似乎在为我一路伴奏，“妈妈，妈妈，我考了550”我心里抑制不住地喊着,说明：,加上景物描写，一下子就生动多了，“我”的喜悦溢于言表。,可以从三个方面表现：,3写熟悉的生活，抒发真实的情感,。生活的真实才是感人的，虽然文章不排除虚构，但虚构和虚假有着本质的区别，虚构是对真实生活的再创造，而不是胡编乱造。,练习三：,高一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来,练习三示例：,高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮叮”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我”我说不下去。“我也想想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪！,说明：,作者通过自己的想象心理，妈妈的语言动作，细致地写出了自己对妈妈的思念，以及妈妈对自己的爱。,像感受生命的细节一样描绘细节。,像提升自己的品格一样提升作文境界。,常怀真诚之心。,常抒真实之情。,避免平铺直叙的关键在哪？,善于剪裁，写好,“,横断面,”,。,横断面：一个片段、一个场面、,一次冲突、一个情节等等。,通过精细的描绘更集中地表现中心。,习作精彩片段,老屋里的炉火烧的很旺。火焰不时从煤孔中穿出来，暖暖的，融化了周围凝结住的寒气，也融化了我。,外婆从小竹篓中,拣出,几个大橘子，放在火焰上。,橘红的火焰一闪一闪的，煞是温暖。不多时，一股浓浓的香味儿从火焰上腾出来，一个劲儿地往我鼻子里钻，然后弥漫了屋子的每一个角落。,外婆用初大的手毫不费力地将烤得焦黄的橘子从炉子里掏出来，轻轻地,捏了捏,，慢慢地,撕开,软软的橘子皮，,一股白气冒了出来,炉火上的橘子滋滋作响。,我慌忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。,外婆和橘子,1,、用真挚的心灵感悟亲情，挖掘亲情。,2,、运用动人的语言描写亲情，捕捉丰富的细节表现亲情。,3,、寻找特定情境下的看似寻常，实则艰难的事件，来表现亲情。,经验总结,实战演练,根据下面的文字，按照要求作文。,这个世界上美好的东西很多，亲情，便是其中之一。每个人身上都有它的影子，每个人的人生中都有它的足迹。每个人都接受着它的恩赐，它是风雨中的一把伞，它是冰天雪地里的一堆篝火，它是荆棘荒途上的一朵玫瑰。亲情是一种力量，它能够给予人们战胜困难的勇气，它能够净化人们的心灵，它能够提升人们的思想境界。生活中是不能没有亲情的，亲情时时温暖着我们。,请以“感受亲情”为话题写一篇文章。,要求：1、所写内容必须在话题范围内。2、立意自定。,3,、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。,