高中化学必修一专题一复习必修1.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题一复习,1/24,2/24,单元一,:,丰富多彩化学物质,应知,1:,物质分类方法,应会,:,依据物质组成对物质进行分类,(,任何分类都要有依据,),练习,1:,以下各物质分类、名称(或俗名)、化学式都正确是-(),A碱性氧化物,氧化铝,Al,2,O,3,B酸性氧化物,干冰 CO,C酸,硫酸 H,2,S,O,3,D盐,纯碱 Na,2,CO,3,D,3/24,物质分类,物,质,混,合,物,纯,净,物,化,合,物,单,质,金属单质,非金属单质,碱,酸,氧化物,盐,C,Al,NaCl,NaOH,H,2,SO,4,CO,2,按所含物质种类分,按所含元素种类分,4/24,应知,2:,化学反应分类方法,单元一,:,丰富多彩化学物质,应会,:,能区分四种基本反应类型和氧化还原反应,练习,2:,以下反应中，不属于化合、分解、置换、复分解等四种基本反应类型是,-,（）,A,CuSO,4,+H,2,S=CuS+H,2,SO,4,B,Cu,2,(OH),2,CO,3,2CuO+CO,2,+H,2,O,C,2FeCl,3,+Cu=2FeCl,2,+CuCl,2,D,4Fe(OH),2,+O,2,+2H,2,O=4Fe(OH),3,C,氧化还原反应,非氧化还原反应,化合反应,分解反应,置,换,反,应,复,分,解,反,应,5/24,四种基本反应类型特点,化合反应,为两种或两种以上物质参加反应生成一个物质反应类型,分解反应,为一个物质在一定条件下反应生成两种或两种以上物质反应类型,置换反应,为一个单质与一个化合物反应生成一个新单质与新化合物反应类型,复分解反应,为两种化合物相互交换成份生成两种新化合物反应类型,6/24,单元一,:,丰富多彩化学物质,应知,3:,物质量及其单位,应会,:,以物质量为关键计算,(1),关于质量换算,_,n=,m,M,(2),关于粒子数目标换算,_,n=,N,N,A,(3),关于气体体积换算,_,n=,V,22.4,(4),关于物质量浓度计算,_,c=,n,V,物理量单位,:,n,mol,m,g,M,g/mol,N,个,N,A,mol,-1,V,L,7/24,1.,物质量,（,n,）,是表示物质所含粒子多少,物理量,，它是一个专有名词，由固定字数组成一个整体，不可分割。,2,.,摩尔,（,mol,）,是物质量单位,，每摩尔物质都含有阿伏伽德罗常,数,（,N,A,）个粒子，阿伏伽德罗常数是一个很大数，等于,0.012kgC-12,所含碳原子数，近似值为,6.02,10,23,mol,-1,。,3,.,物质量和摩尔都只适合用于,微观粒子,，不能用于宏观物体。,8/24,4,.,在使用物质量时最好用,化学式,指明粒子种类。,5.,摩尔质量,是指,单位物质量物质所含有质量,。,单位:,g/mol,6,.,摩尔质量,(g/mol),、,1mol,物质质量,(g),、物质相对原子,(,或分子,),质量之间关系,:,数值,相等,单位,不一样,7.,气体摩尔体积,：单位物质量气体所占体积，单位为,Lmol,-1,。,在标准情况时,Vm=22.4 Lmol-1,9/24,物质量,(n),质量,(m),气体体积,(V),粒子数,(N),物质量浓度,(C,B,),M,M,N,A,N,A,V,m,V,m,V,液,V,液,以物质量为关键计算,10/24,物质量浓度,1,、,定义：以单位体积溶液里所含溶质物质量来表示溶液组成物理量。,2,、,表示式：,c,B,n,B,/V,单位：,molL,-1,注意：,（,1,）单位体积,1L,是,溶液,体积，不是溶剂体积。,（,2,）溶液物质量浓度不受体积影响。,11/24,单元一,:,丰富多彩化学物质,练习,3:,以下溶液中,Cl,浓度与,50 mL 1 molL,1,AlCl,3,溶液中,Cl,浓度相等是,-(),A.150 mL 1molL,1,NaCl B.75 mL 2 molL,1,NH,4,Cl,C.150 mL 3 molL,1,KCl D.75 mL 1 molL,1,CaCl,2,C,22.2 g,某二价金属氯化物,(ACl,2,),中含有,0.4 mol Cl,，则,ACl,2,摩尔质量是,_,；,A,相对原子质量是,_,；,ACl,2,化学式是,_,。,111g/mol,40,CaCl,2,12/24,单元一,:,丰富多彩化学物质,应知,4:,分散系有,_,、,_,和,_ 3,种,.,溶液,浊液,胶体,电解质和非电解质概念,应会,:,会区分分散系类型、会区分电解质和非电解质,.,练习,4:,用特殊方法把固体加工到纳米级（,1100nm,1nm=10,-9,m,）超细粉末粒子，然后制得纳米材料。以下分散系中分散质粒子直径和这种粒子含有相同数量级是,-(),A.,溶液,B.,悬浮液,C.,胶体,D.,乳浊液,C,以下物质：氢氧化钠固体 水银 氯化氢气体 稀硫酸 二氧化碳气体 氨水 碳酸钠粉末 蔗糖晶体 熔融氯化钠 ,u,晶体,上述状态下能导电是：,_,属于电解质是：,_,属于非电解质是：,_,13/24,电解质和非电解质,化合物,电解质,非电解质,（,酸、碱、盐,、,水,、活泼金属氧化物）,（大多数有机化合物、非金属氧化物、,氢化物,等,）,电解,质：,在,水溶液中,或,熔融状态下,能,导电,化合物,非,电解,质：,在水溶液中,和,熔融状态下,都不,能,导电,化合物,14/24,单元二,:,研究物质 试验方法,应知,1:,物质分离和提纯方法有,:_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_ 6,种,.,层析,过滤,结晶,萃取,分液,蒸馏,应会,:,对不一样混合物能采取不一样分离方法,惯用仪器使用,以下试验操作中错误是,-(),A.,蒸发操作时，应将溶液中水分完全蒸干后，才能停顿加热,B.,蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处,C.,分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从,上口倒出,.,D.,萃取操作时，萃取剂与溶液中溶剂不能互溶,.,练习,1:,A,15/24,下面物质分离方法不正确是,-,（）,选项,需要分离物质,分离方法,A,CCl4和水混合物,分液,B,MgCl2溶液与Mg(OH)2混合物,过滤,C,酒精水溶液,萃取,D,KNO,3,与,NaCl,混合溶液,结晶、过滤,C,单元二,:,研究物质 试验方法,16/24,应知,2:,几个常见离子检验方法,单元二,:,研究物质 试验方法,应会,:Cl,-,、,SO,4,2-,、,CO,3,2-,、,NH,4,+,、,Na,+,、,K,+,离子检验,现有一个化合物Z，它阳离子可能是Na,+,、K,+,、NH,4,+,、Cu,2+,、Ag,+,，阴离子可能是NO,3,-,、SO,4,2,-,、Cl,-,、CO,3,2,-,，进行以下试验（填离子符号）,做焰色反应，,有黄色火焰，,透过蓝色钴玻璃观察，无紫色火焰.必定有,离子。,取少许固体Z放入水中，得到无色溶液必定无,离子。,向Z溶液中加入酸化AgNO,3,溶液，无显著改变，必定无,_,离子,另取Z溶液，加入酸化BaCl,2,溶液，无显著改变,，,必定无,_,离子,另取Z溶液，加入NaOH溶液共热，无显著改变,，,必定无,离子。,由上述试验事实，可推断化合物Z是,。,练习,2,：,Na,+,Cu,2+,Cl,-,CO,3,2,-,SO,4,2,-,Ag,+,NH,4,+,NaNO,3,17/24,小结,待检物质,检验方法,碳酸盐,与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊无色、无味气体,铵盐,与强碱溶液加热反应，产生使湿润红色石蕊试纸变蓝色气体,硫酸盐,与BaCl2溶液反应，生成不溶于稀盐酸白色沉淀,盐酸盐,与AgNO3溶液反应，生成不溶于稀硝酸白色沉淀,淀粉,与碘水反应，生成蓝色物质,丝绸制品,灼烧时有烧焦羽毛气味,金属元素,焰色反应,18/24,应知,3:,物质量浓度溶液,单元二,:,研究物质 试验方法,应会,:,物质量浓度溶液配制方法及误差分析,下面是配制,500mL 0.2 mol/L,KCl,溶液操作，请按要求填空：,（,1,）所需,KCl,质量为,。,（,2,）称量过程中主要用到仪器是,。,（,3,）将烧杯中溶液沿,引流到,中，并用蒸馏水洗涤 烧杯,23,次，洗涤液要,，并摇匀。,（,4,）加水至距刻度线,处，改用,加水，使液面凹 液面恰好与刻度线相切。,（,5,）在容量瓶中进行定容时，仰视刻度线，所配溶液浓度将,（偏高、偏低、无影响）,_,。,练习,3:,7.45 g,天平,玻璃棒,500mL,容量瓶,转移到容量瓶中,2,3 cm,胶头滴管,偏低,c=,n,V,19/24,单元三,:,人类对原子结构认识,20/24,X,A,Z,元素符号,质量数,质子数（核电荷数,）,所带正负电荷数,X,A,Z,n,质量,数,（,A,）,=,质子数,（,Z,）,+,中子数,（,N,）,核电荷数,（,Z,）,=,核内,质子数,（,Z,）,=,核外电子数,核电荷数,（,Z,）,=,核内,质子数,（,Z,）,=,核外电子数,+,n,核电荷数,（,Z,）,=,核内,质子数,（,Z,）,=,核外电子数,-,n,阳离子：,阴离子：,原子：,21/24,单元三,:,人类对原子结构认识,应知,1:,组成原子粒子有,_,、,_,、,_.,电子,质子,中子,应会,:,原子内各种粒子间数量关系计算,练习,1,和,Na,+,含有相同质子数和电子数微粒是,-(),A,NH,4,+,B.F,-,C.H,2,O D.NH,3,A,某元素,R,阳离子,R,n+,核外有,x,个电子，该元素质量数为,A,，则该元素原子核内中子数,-(),A.A-x-n B.A-x+n C.A+x-n D.A+x+n,A,22/24,Z,X,e,+,-,d,c+,-,A,符号每个字母含义,原子结构示意图和离子结构示意图,单元三,:,人类对原子结构认识,应知,2:,1999,年，世界重大科技结果之一是超铀元素发觉，它有力地支持了“稳定岛”假说，原子,中子数与电子数之差为：,A,0,B,57,C,118,D,175,X,293,118,B,练习,2,23/24,元素：,含有相同,质子数,同一类原子总称。,同位素：,质子数,相同,而,中子数,不一样,核素互称为,同位素。,17,Cl ,35,17,Cl,37,6,C ,13,6,C ,12,6,C,14,8,O ,16,8,O ,17,8,O,18,核素：,含有一定质子数和一定中子数一个,原子,。,1,H ,1,1,H,2,1,H,3,氕（,pie,），氘,(dao),，氚,(chuan),元素、核素、同位素,单元三,:,人类对原子结构认识,24/24,