燃烧与灭火公开课.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七单元课题一,燃烧与灭火,1/15,小魔术：烧不坏手帕,操作：将手帕浸入50酒精溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。,1.浸了酒精和水混合液手帕燃烧时实际上是什么在燃烧？,2.手帕在熊熊烈火中为何没有被烧掉呢？,手帕上酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有到达燃烧所需最低温度（即着火点），所以手,帕,没有被烧坏。,下一页,2/15,想一想：燃烧必须具备什么物质基础？,可燃物,3/15,1、为何在相同条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢？怎样才能使红磷也燃烧呢？这说明了什么.,2、铜片上白磷燃烧了，为何水中白磷却不能燃烧呢？,可燃物燃烧还需要什么条件呢？,不一样物质燃烧所需最低温度（着火点）不一样。,绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。,4/15,一、燃烧条件,想一想：怎样才能使热水中白磷燃烧呢？,向热水中白磷通入氧气。,可燃物,氧气（或空气）,到达燃烧所需最低温度也叫着火点）,5/15,练习：,1.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（）,散热快,降低了木材着火点,使木材和空气充分接触,木材是可燃物,C,6/15,2.你能说出湿柴草比干柴草更难燃烧原因吗？,因为湿柴草中有水分，水分吸收了较多热量供其蒸发，使湿柴草难以到达其着火点，故湿柴草比干柴草难以燃烧。,想一想：为何小魔术,烧不坏手帕中，,手帕在熊熊烈火中没有被烧掉呢？,7/15,燃烧是,可燃物与氧气,发生一个,发光发烧猛烈化学反应,。,二、什么是燃烧呢？请依据燃烧条件和现象想一想以下现象是燃烧吗？,1、灯泡发光发烧现象是燃烧吗？,2、食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗？,8/15,想一想：燃烧是否只为人类带来益处呢？,9/15,请利用桌面上所提供用具，以尽可能多方法熄灭点燃了蜡烛。看谁想出来方法最多。,仪器：,蜡烛、烧杯、剪刀、具支管试管、胶塞、针筒、湿布、药匙。,药品：,稀盐酸、碳酸钠粉末。,想一想：我们怎样针对燃烧原理灭火呢？,要求：,写在纸上，设计要较方便操作、环境保护,10/15,想一想：大家提到灭火方法为何能够灭火，你能依据灭火原理不一样将这些方法分类,并归纳出灭火原理吗,？,1、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO,2,”,能够氧气与可燃物隔离。,2、“吹”、湿布”、“扇”,能够降低温度至可燃物燃烧 着火点以下。,3、“剪”,能够去掉可燃物。,你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间关系吗？,灭火就是,破坏燃烧条件,11/15,讨论,：,碰到以下火灾，应采取什么办法进行灭火？,1.炒菜时油锅中油不慎着火。,2.堆放杂物纸箱着火。,3.森林火灾。,4.家中电器着火。,12/15,5、海湾战争时，伊拉克油井被引燃，烈焰腾空，乌烟遍野，这不但白白花费了宝贵石油资源，而且对环境造成了很大污染。面对这疯狂火魔，很多国家都束手无策，而我国灭火勇士却接下了这一光荣而艰巨任务，并成功地服制了火魔。现在假设你是我国灭火队队长，请你提出几套制服火魔方案供大家讨论。,13/15,课后延展：,假如碰到火灾，你怎样逃离火场？,14/15,作业,：,1.查找相关消防器材资料。,2.书本第130页（调查与研究）,依据自己住宅特点，设计预防火灾方案（包含万一发生火灾时需采取灭火和自救办法）。,15/15,