初中主题班会自主学习做学习的主人.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做学习的主人,1/15,我国教育名家魏书生常年外出作汇报，不在学校，而魏书生老师从教,30,年来从来没有让任何一个老师带过一节课，没找过一个副班主任，可是他学生秩序井然，成绩优异为何呢？,自主学习！,自我教育！,自我管理！,2/15,卢瑟福,当代物理学奠基人。一天深夜，他偶然发觉一位学生还在埋头试验，便好奇地问：“你早晨在干什么？”学生回答说：“在做试验。”“下午呢？”“做试验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢？”“也在做试验。”勤奋学生本认为能得到导师一番称赞，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚做试验，什么时间用来思索？”,小故事：,3/15,适应时代发展需要不但仅是知识丰富人，而且是学会学习人。学会学习是一个人生存发展基本要求。,4/15,阿尔文,托夫斯,未来文盲不再是不识字人，而是没有学会学习人。,学会学习,要学会学习，需要从改变我们课堂开始。,5/15,课堂应该是什么样？,课堂是你们展示才华舞台，教室是你们自由求知殿堂，让你们情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，高兴求知，幸福成长。,6/15,我们要主动、主动地参加到课堂中、参加到学习中。我们要改变过去侧重于跟着老师思绪走教学模式，应该自己去阅读、去选择、去思索,。,同学们的角色定位,我们要成为课堂主人！,7/15,1.,自主学习,1,、,“,自主,”,“,主,”,是,“,主人,”,。因为,“,学生不想学，谁也教不会,”,，所以学习主人是学生。要克服,“,厌学,”,心态，需要变,“,要我学习,”,为,“,我要学习,”,。（动机）,2,、,“,自主,”,“,主,”,是,“,主动,”,。因为学习是高涨激情脑力劳动，所以学习应是主动主动认知活动。要克服,“,无奈,”,心态，需要变,“,受催促与监督被动学习,”,为,“,能按自己意图有利学习,”,。（态度）,8/15,3,、,“,自主,”,“,主,”,是,“,主见,”,。因为学习不但是模仿，所以学习结果应该有所创意。要克服,“,复印,”,心态，需要学生变,“,唯书唯师学习,”,为,“,爱书尊师有质疑创新学习,”,。（能力）,9/15,自己是怎么学习？,反思自己,采取了哪些学习方式？,有哪些需要转变、改进地方？,10/15,2.,自我教育,教育至高境界,11/15,自我教育,1,、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。,2,、自我激励：认同自己，爱护自己，相信自己，能激发自己潜能，能自我必定。,3,、自我抑制：控制自己情绪，成功是不忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，碰到挫折不沮丧，能自我排解，面对考验和诱惑，自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。,12/15,.,3.,自我管理,1,、确立目标：确立近期目标和长久目标,2,、自我计划：给自己定计划、提要求，一日功课一日完，抓住现在不拖到明天。,3,、自我执行：,4,、自我检验：经常反思自己品德和学习情况，找出现实状况和目标差距，调整计划，对自己提出新要求。,5,、自我评价：正确评价自己，听取老师、同学、家长意见，对自己表现作出判断。,6,、自我小结：天天有反思，周周有小结，经过交流与同学共享成功。,13/15,1,、有些人看见和无人看见一个样,2,、有些人管理和无人管理一个样,3,、有些人检验和无人检验一个样,4,、老师在和老师不在一个样,5,、有些人督促和无人督促一个样,6,、校内和校外一个样,7,、在家和在校一个样,七个一样,14/15,小结,自主学习！,自我教育！,自我管理！,你一定会成为一个卓越的人！,15/15,