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用于写论文，论说文，新闻报道等较生硬文章。,01,敬体（丁寧体）,c.,体用于口语体文章，以及青少年读物，说明书和书信等。,d.,体,用于以书面语进行演讲文、论说文等。,e.,体,用于正式书信、演讲、谈话等,02,7/146,書言葉,文字伝達、内容高度複雑長編,文章表現難漢語表現,助詞少体体,01,話言葉,02,書言葉話言葉,音声伝達、日常短構造単純,文章表現倒置中止重複補説省略日常語彙,助詞多体体体,8/146,9/146,10/146,11/146,12/146,13/146,14/146,15/146,男性語女性語,男性語,男性特有言葉、表現。俺前僕君、終助詞、感動詞類。,女性語,女性特有言葉，表現。終助詞，感動詞，接頭語，敬語類。,16/146,壹,贰,叁,肆,名詞,終助詞,人称代名詞,感動詞,男性語女性語,17/146,表記上注意点,書基本,原稿用紙使方,18/146,表記上注意点,当用漢字表、惯用漢字表範囲内正確書、表仮名書別言葉使。,中国語漢字日本語漢字混同。,数字書方縦書横書違。,句読点文章生命,。,19/146,数字書方,55,，,0,00,円,5,万,5,千,19,87,年,13,07,人,千,五,百,人,一,三,七,人,昭,和,六,十,年,一,九,八,七,年,五,万,五,千,円,20/146,縦書時、数字小数点,日付、時刻,二五,一九九六六九,午前九三,21/146,句読点,句号。（句点、）,逗号 、（読点、点）,縦書,，,（）,横書,单引号,（、）,双引号,（二重、二重）,破折号,（）,省略号,（点線、二倍）,中点 （点、）,问号？（疑問符、）,感叹号！（感嘆符、,）,22/146,原稿用紙使方,23/146,作文題名、短時3文字分空書、長時文字分。,、出席番号、名前一行書。行右寄書。出席番号書文字分空、名前文字分空。,段落始、前文字分空書。,会話文文中入必改行。,。、句読点行先頭。,。、！？文字分使。疑問符普通作文使用。,2分使,。,24/146,文長段落長,自分言相手正了解文章書,、文章最大,40,50,字,文体統一,：,体、体,体,良文章書,25/146,語句選方,：,详细描写長修飾語避漢語多用,自分作言葉、意味曖昧言葉使同表現何度使,専門用語正使,文章目指,：,文章書前、頭中全体内容構造、段落間関係,一文中二以上長修飾節書込,自分書相手、明瞭述注意書,大切、自分知、使慣言葉使,。,26/146,贰,実践編,27/146,紹介文,自己紹介文,志望理由書,28/146,自己紹介文,文,日本語学部李勇。,日本語会話練習相手人探。,僕中国語教、相互学習。,北京出身、標準語発音自信。,趣味読書。好日本作家村上春樹。,性格明社交言。,日曜日時間方、連絡待。,29/146,文,、国際大学経済学部年金容申。,同級生楊中国語家庭教師件紹介。,私北京出身、標準語発音自信。,火曜日以外、時以降時間空。週末大丈夫。,希望時間知。待。,30/146,作文例,李玲！,相互学習？土曜日午後希望。,好人,(),31/146,作文例,、国際大学日本語学部年朱紅申。,家庭教師。,私今何回日本人中国語教経験。,日本語英語、評判。,時間日曜日。,32/146,留学志望理由書,文,私未来環境保護関係仕事就思。現在、中国大気汚染土壌汚染環境問題深刻状況、各研究機関研究進、経済発展優先社会対策十分採。,日本60年代自国環境問題取組、1997年京都議定書先進国温室効果削減目標設定、世界規模環境保護大役割担。,貴校地球環境学科、海洋環境、環境、環境経済講義魅力感。私高校生物学地質学得意科目、地球環境学専門学考。,留学後計画、貴校別科日本語学、大学講義了解、専門科目書力身思。後、地球環境学科学、学部卒業後大学院進思。,33/146,作文,日本企業通訳翻訳探。月,2,回、大学休日半日程度仕事。時間条件会、応募思。志望理由書,400,字以内書。,日本政府海外日本語学習者対象、日本伝統文化体験旅参加者募集。夏休,2,週間日本行、茶道華道、歌舞伎、書道体験研修。参加思。志望理由書,600,字以内書。,34/146,作文誤用例,貴社通訳者翻訳者募集、私本当。,貴社通訳翻訳探知。,貴社通訳、翻訳探掲示見、探私、仕事応募。,私服装対大趣味持。,今世界国際化。,外教先生交流、仕事思。,私能力今足、今後一生懸命頑張。,月何回私休日都合。,35/146,日本伝統文化好。,日本音像多通知日本多彩伝統文化持国。,日本伝統文化重保護継承国。,点見、日本伝統文化日常生活見。,日本茶道、多人中国茶道思。,私知日本茶道中国茶道違。,日本人中国了解、中国好。,日本人自分文化対見方聞。,日本文化深好。,36/146,中国日本本全部読。,日本詳言。,卒業後、日本留学、日本伝統文化習必要思。,努力、課程中優。,文化交流努力努力。,体験通、私日本文化深刻了解、勉強興味思。,私多日本友達知望、共中日友好関係発展促進。,37/146,私、機会利用、日本伝統文化体験十分、希望参加思。,私今回機会使日本伝統文化対自見解思。,最後、読。,機会貴政府、感謝。,忙読本当。,38/146,誤用例,日本文化専門好。,少日本文化知。,日本文化、食文化有名。,日本料理分芸術美感。人印象深。,歌舞伎、茶道、日本書道、日本生活、日本固有文化伝統生多。,茶道礼法知、主人最大切、持人。主人気持。,私日本語勉強、日本伝統文化興味持。,私好茶道歌舞伎書道、色好。,39/146,普段、私日本雑誌見。,私日本語日本文化了解、上手。,体験旅必知識知。,交流会中、日本人中国文化介紹。,日本書道勉強、漢字書方必高。,未来、日本行、日本伝統文化魅力体験。,日本来二年間。,私知識教科書勉強、豊思。,40/146,私日本語趣味大勢。,以前、私日本語勉強、日本知。,私中国人友好日本持。,日本行後、日本文化内容書。,貴社翻譯募集、私自分能力貴社需要満思。,私趣味。,貴社精神、真剣、私感心、会社思。,貴社衣類設計理念創新第一位。,41/146,貴社働勉強思。,貴社日本有名企業、深歴史、私貴社入。,企業文化私好。自分点探、新発明勇気、最自分。,私自己、日本服装文化大好。,貴社需求人人付合得意思。,貴社条件、私向合相談。,42/146,企業仕事仕方知。,私性格明、人付合好。,私一生懸命努力思。,私一番元気態度出仕事投入。,考、。,43/146,私、化粧品大好。,化粧品中、特貴社化粧品大好私愛用。一人多人貴社化粧品愛用、人大切美追求思。,私、学校、人服化粧品通、綺麗輝手伝思。大学入、最初、客商品販売,困。私本身勧商品勧、売商品勧、本当客合販売、客思。,私思人手伝。私、普段私風考、答見。,客何求、本当客似合何、客勧商品知識身、一人一人客大切接客。結果、店増、客。客考、実行、私本身成長。,私、持力最発揮考、企業研究結果、貴社社長働通自分本身成長言葉、,、客満足。貴社行動基準、貴社人強思研究、自分本身成長力発揮考。,客働中出会人、人大切、貴社商品、表裏角度見、知、上、必要知識技術身。伝、一人多人美、私本身美美追求成長思。,、笑顔大切、働楽日努力貴社貢献思。,44/146,書簡文,手紙文,年賀状時候見舞状,45/146,手紙文,手紙文基本構成,手紙文慣用語句,便箋書方,封筒書方,46/146,手紙文基本構成,前文頭語時候挨拶先方安否挨拶,当方安否挨拶,感謝挨拶侘挨拶,主文起句主文,末文結挨拶結語,後付日付署名,宛名,添文,追伸,副文,47/146,手紙文慣用語句,頭語,結語,普通手紙,拝啓拝呈,敬具拝具敬白,丁重手紙,謹啓謹白謹呈,敬白謹白謹言,急用手紙,急啓急呈早速,早草,前文省略手紙,前略前略,早草,返信手紙,拝復手紙拝見便,敬具敬白返事,初手紙送相手,初便差上突然手紙差上失礼許,敬具拝具,親間柄手紙,先生,様君兄弟,失礼,48/146,前文,時候挨拶伝統漢語表現実際季節感表現,新緑候初夏候晩秋候初冬候,寒日続肌寒今日頃,日増暖,先方安否挨拶組織貴社繁栄喜申上。,個人皆様後変過存。,当方安否挨拶元気過。,感謝挨拶組織格別引立賜、厚礼申上。,個人日頃世話、誠存,。,侘挨拶組織件関、大変迷惑。,個人先日心配、詫言葉,。,49/146,主文末文,起語組織、度当社、早速,個人実,結挨拶組織書中挨拶申上,。願案内,個人挨拶。、今後宜,願申上。,末筆健康祈,申上。,50/146,後付,日付年月日,署名恵子兄,宛名敬称先生様殿,組織御中,複数先生一同様,親間柄,51/146,例文,拝啓菊香今日、皆様元気過存。私無事暮。日世話、誠存。,、念願一戸建手入。家周文字緑囲静、子育最高環境。、皆様一度。,書面転居挨拶申上。,敬具,平成年月日,山崎真,秋山一家様,追伸先日千咲七五三写真。大、,可愛撮。,52/146,封筒：和式,53/146,封筒：和式,54/146,封筒：西洋式,55/146,56/146,宿題：,下記条件、手紙封筒（縦書）書,：,日本目上人依頼手紙書。,親同輩人勧誘（通知感謝祝賀）手紙書。,字数：,500,字,800,字,差出人：学校住所（寮番号書）,57/146,年賀状,年賀状送意義,受付期間,書方注意点,慣用語句,実例,58/146,年賀状送意義,年賀状年賀,、,礼儀。,、礼儀以外自分近況報告昨年世話礼気持込挨拶。一環年賀状書方多,。,用年賀状受付期間12月15日1月7日。元旦確実届12月25日最終集荷時間投函大丈夫。,年賀状松内期間内出。松内元旦1月7日。期間過寒中見舞。,59/146,60/146,61/146,書方注意点,新年挨拶,先方幸祈,自分無事知,旧年中世話感謝,今年相変恩恵願,日付平成年元旦,年元旦,62/146,慣用語句,謹賀新年恭賀新年謹新年祝辞申上新年明,皆様多幸祈申上,旧年中一方世話預厚御礼申上,本年何卒願,幸良年祈申上,63/146,相手、目上相手（会社上司、恩師）使一言,【年賀状使知表現（）】,今年,本年,丁寧表現。,去年昨年,旧年,丁寧表現。,【年賀状使知表現（）】,宜願,宜願申上,祈,祈申上,方丁寧敬語。,64/146,感謝気持表言葉,年賀状使一言文例,解説,旧年中大変世話。,旧年中格別引立賜心御礼申上。,旧年中格別高配賜厚御礼申上。,旧年中格別厚情賜厚御礼申上。,感謝気持表表現。,世話普通誰使。感謝相手誰OK。,引立商売取引相手使言葉、贔屓、愛顧意味。,高配、特別配慮、細心配意味表言葉。社外取引先全般使。,厚情厚心遣、特別配慮、特別親切、親身情、手厚情意味、目上相手誰使丁寧形。,65/146,新年付合願言葉,本年宜願申上。,本年変厚誼,程,宜願申上。,本年支援程、宜願申上。,本年変力添程、宜願致。,本年指導程宜願申上。,本年指導鞭撻程宜願申上。,本年変引立程宜願申上。,本年倍旧引立程宜願申上。,66/146,時候見舞状,節目挨拶手紙,日頃世話人恩受人、親仲人暑、寒、安否問、自分様子伝、挨拶,暑中見舞梅雨明,7,月中旬立秋,8,月上旬残暑見舞（8月23日9月6日頃）,寒中見舞,1,月中旬立春余寒見舞（月）,67/146,慣用語句,暑中見舞申上。,猛暑続存。,暑中、体大切。,炎暑折皆様一層自愛祈申上。,寒中見舞申上。,寒厳折、皆様変。,風邪引、十分自愛。,体大事過。,68/146,暑厳折柄、自愛祈申上。,猛暑続、過。,昨年暑厳感。体大切過。,炎暑酷暑、皆様健勝自愛祈申上。,立秋名暑日続、元気過。,炎暑続本当秋待遠毎日、元気。,暑気配。御身大切願申上。,冷夏、体調崩自愛。,69/146,70/146,感想文,71/146,感想文内容,日常生活体験感想,旅先目触耳聞感想,本読、映画見、絵見感想,人話聞音楽放送聞感想,事件直見聞時自分考,心浮様感想,72/146,日本語学,（書準備）,考,活動,書,73/146,74/146,家庭教師,学生,喜,楽,初日,気持,教工夫,困,親付合方,人交流,社会経験,小遣,教？,厳,効果学習方法,伝力,重,：経験,75/146,例,小遣欲気持大学年生、社会経験積、軽気持、家庭教師始。,生徒真面目男子、自信。先生嬉、楽観気持。,私効果考学習方法生徒伝。彼両親、私異考持、悩。,、私本当勉強。社会出、自分意見相手伝自分異考方人、付合、大切。,76/146,日本語学、書,日本語学,魅 力,楽,困 難,将 来,77/146,考,、,中心書,決。次、段落構成（段落）考、作文書。,78/146,活動（）,各自書話合、疑問思質問。、互提供情報共有。,構成自然流。,説得力详细例挙。,79/146,書,作文書。（,400,600,字程度,）,書際注意点,主題明確。,関連内容段落作、全体流自然。,自分思理由丁寧書、説得力出。,80/146,表現準備,去年努力、今年試験合格,。,使分,文末根拠基判断表。,自分意志決行動、自分主語使。,明日、私午後、図書館勉強。,明日、私午後、図書館勉強。,81/146,月後、私試験勉強解放,。,意志決行動、状況予想場合使。,文末正当然価値観基判断表。,語学勉強始時、目標立,。,外国語文章読時、辞書引前意味推測,思。,目標留学,。,目標留学,。,82/146,練習問題,空欄適切語句入。,年生、未来考（）思。,一度間違問題方、記憶残（）。,私今年、日本語能力試験級挑戦（）。,私年生、日本語流暢話（）。,疑問思（）。,83/146,.,未来変化,年後、私日本語,上達,。,年後、私日本語,上達,。,年後、私日本語,上達思,。,84/146,学期末、日本語書,。,学期末、日本語書,信,。,学期末、日本語書,違,。,学期末、日本語書,。,他、予想対確信強応、様表現。,85/146,年後、私日本語,上達。,年後、私日本語,上達。,私卒業後、,日本語先生信。,私卒業後、,必,日本語先生信。,、必副詞一緒用。場合、適切。,86/146,(A)先生、今年 日本語勉強。,(B)会 来。,富士山登。,遊来。,(A)文 決意述。、使。,依頼希望表、普通,等使。,87/146,借金 返。,彼 单身。,雨。,8時 来。,決意推量（断定推量）依頼表、,（,）,等,一緒,使。,88/146,例 自然法則論理常識習慣。,春 花咲。（自然法則）-a,彼毎朝 歯磨。（習慣）-b,条件下結果事表。,89/146,練習問題,次文動詞未来変化状態直記入。,年後大気汚染問題（解決）,。,週間後銀杏（散）,。,年後、中国語勉強人（増）,。,卒業後、私日本語先生（）,。,老後田舎（過）,。,90/146,思考感使分,思,情緒直感,、考,論理分析判断,表。使場合多、,感想,思、,意見分析,考使傾向。,感思、,情緒直感、受動感覚,表。,91/146,私日本語上達,思,。,私今勉強時間少足,思,。,外国語学習主要,考,理由三。,私、語学習得柔軟思索欠,考,。,勉強,感,、成長思。,最近、何故勉強下,感,。,92/146,多人、日本語英語方簡単,思,、私思。,彼女失敗,考,。,思考感主語自分。第三者判断表場合使必要。、多場合、推量表現一緒用。,93/146,練習問題,次空欄,思考感、最適当思適切形入。（正解場合。）,日本語勉強日本見一番（）。,私、日本語話方習得最主要課題（）。,先輩話聞、私努力（）。,彼、自分実力合格（）。,、自分学習方法説明（）。,94/146,！,誤用不適切表現注意,外国語学習,執着堅持,大切。,外国語学習（,根気,/,粘強）続,大切。,私未来進路,迷惑,。,私未来進路,迷,。,困難立向人生,道路建設,大切。,困難立向人生,路切開,大切。,95/146,！,誤用不適切表現注意,作文宿題,完成,。,作文宿題,終,。,作文宿題,。,自分夢生活,充実,。,自分夢、生活,充実,。,私,充実,大学生活送。,私,充実,大学生活送。,96/146,！,誤用不適切表現注意,時、私,緊張,。,時、私,緊張,。,夢,現実,。,夢,現実,。,夢,実現,。,時,私臆病。,時,、私臆病。,私臆病,時,。,97/146,類義表現使分,私日本語,悪,。,私日本語,下手,。,私日本語,苦手,。,私日本語,上手,。日本語,悪上手,下手得意,苦手,98/146,彼数学,上手,羨。,鈴木先生,、特,。,私楽器演奏,、歌歌,。,私日本語,上手,。,私日本語,得意,。,/,悪,使目（視力）、耳、頭、気持、機嫌、気分、成績一部。技能優劣、上手,/,下手,使。、学校科目、対得意,/,苦手,使。数学、理科科目以外、両方使場合多。,自分対上手使自慢聞、使。,99/146,大学卒業,、日系企業,仕事,思。,大学卒業,、一人暮。,大学卒業,、日系企業仕事思。,意思願望表現使,接続助詞仮定条件表、文焦点結果実現必要条件何。,願望表現使場合使。文焦点結果移。,100/146,表現,、少友達付合,。,、少友達付合,。,変化表時効果,101/146,視点違文変化,彼川落彼女助,。,彼川落彼女助,。,彼川落彼女助,。,違,私彼女親関係,私彼親関係,私彼、彼女特別関係,102/146,注意！,年間日本語勉強、日本語日本人話,。,年間日本語勉強、日本語日本人話,。,今年,食,。,今年,食,。,勉強終了,勉強継続中,今年食決定,今年中食可能性,103/146,作文誤用例,私二年日本語学。,以前日本語知,聴力内容気持悪。,勉強、日本語魅力出。,私日本語科選択二点理由。,初学者、日本語勉強難思。,私年日本語勉強、勉強続。,最初日本語学、日本文化面白、日本語勉強了解思。,気持悪形,心身状態悪。胸胃重苦、吐気。食過,見触感悪。色虫靴湿,不満疑問残、心晴。名前思出、,104/146,勉強過程了解増、日本歴史興味増。,勉強過程友達知。,自分選日本語学、面白。,勉強仲間勉強過程交流楽。,初、日本語話速印象残。,敬語難、日本人他人対敬意現。,高校時、大学、未来、考全。,勉強止、一生課題思。,日本語勉強、日本歴史文化面白思。,始授業、先生日本語私名前書方読方細教。,時、羽目。,、根気私、途中依然目標進。,105/146,点、先生指導友達励感謝。,大切真面目日本語勉強。,大学生活軽圧力複雑。私両面。,授業楽、授業怖感、方法心恐征服思。,日本語習、好奇心強、毎日授業楽。,学,習,教人有無,主学習内容,学問知識抽象,技芸详细,学習,経験様学,繰返稽古行,何事勉強。数学勉強。勉強。,106/146,特、日本人先生優、楽観印象。,最初、日本好、日本語学欲。,日本処理気知。,使方法間違。,日本語日本文化深興味持。,日本語勉強中、楽。,日本豊伝統文化持国。例、茶文化芸妓文化。,日本語漢字違。,以前分日本語今少分。,未来、私努力日本語勉強、日本行。,107/146,論説文意見文,108/146,働考,次中国語文章読、働考。,大学生刚毕业带着无限憧憬，经过一番打拼，经过各种努力，迎来了人生中第一份工作，顺利地实现了就业。六个月后，他们中超出,1/3,人，却因为待遇、职位等各种原因，辞掉了旁人看来得之不易工作。尽管有些犹豫，有些留恋，但他们还是做了这个艰难决定。,年,6,月，中国高等教育领域权威调查机构麦可思曾公布了,年就业蓝皮书。蓝皮书上说，有,38%,届大学毕业生在工作六个月内离职，其中近,9,成毕业生是主动离职，社会上称他们是,“,跳早族,”,。,年全国最少有,228,万毕业生成为,“,跳早族,”,，预计,年将增加到,500,万。他们在工作六个月内离职，其中,“,发展空间不够,”,、,“,薪资福利偏低,”,和,“,想改变职业和行业,”,为主因。,109/146,記事日本語訳,大学卒業人、夢持、努力重結果、就職活動勝抜、人生初仕事手入。、六个月後、彼分人待遇様理由、手入仕事手放。名残惜、彼決意。中国高等教育分野権威調査機関,MYCOS,、,年,6,月,年度就職状況報告書,発表。、,年卒業大卒者、,38,就職六个月以内離職、,9,割本人希望仕事辞、転職族。,年国内,228,万人大卒者転職族、,年数,500,万人増。彼離職理由、未来性、福利厚生面待遇、異職業業界入。,110/146,以下問題考。,記事興味,持,。理由,何,。,跳早族,何。,跳早族,増原因,何,思。社会要因含自分考書。,仕事対考方違、異世代海外例調。,跳早族,働方、思。理由含説明。,、未来仕事就。理由述。,111/146,考,考活、働自分意見書。,段落構成例,取上事例紹介（全体,10,程度,）,自分意見理由、详细例書（全体,50,程度,）,自分異意見書否定,（全体,30,程度,）,結論書,（全体,10,程度,）,112/146,活動,自分主張。,反論想定書。,详细例。,結論書。,113/146,表現準備,結論（：結論）,（硬印象）,転換（：論理方向違）,（意外性）,私方法続、必進歩実感信。,、効果表。,解説（：言換解説）,適当言葉意味悪意味使。,（）状態表一方、真面目様子表。,（）意味二重性。,接続表現,114/146,付加（：互独立）,語学学習主要反復練習。,、学習継続。,私切手収集趣味。,、最近古集始。,例示（：例）,理由（：理由）,補足（：補足）,調査、新制度賛成人反対人多。、答人割近。,115/146,書,作文書,。,（,600,800,字程度,）,文体常体書。,自分主張明確。,主張根拠示論理立書。,書際注意点,116/146,英語位置考,年、日本有名企業社内公用語英語発表、日本国内賛否両論巻起。下記質問答、英語位置考。,117/146,118/146,119/146,120/146,121/146,社内公用語英語化実態詳調。,賛成意見調。,反対意見調。,周既就職先輩友達話聞、実際企業英語使、例挙。,英語国際社会役割果思。,自分母語含、様言語存在意義何思。,企業英語公用語化意義何思。,以下問題考。,122/146,書出内容中、自分主張関部分取上、作文書。（段落）,段落構成例,関事実説明（全体,15,）,自分意見理由、详细例書（全体,45,）,自分異意見書否定,（全体,30,）,結論書,（全体,10,）,考,123/146,活動,各自書話合、疑問思質問。、互提供情報共有。,自分主張。,関事実関係説明,。,详细例。,結論書。,124/146,問題放置、重大問題引起,。,問題放置、重大問題引起,。,問題放置、重大問題引起,。,問題放置、重大問題引起,。,問題放置、重大問題引起,違,。,表現準備,文末表現,推測基判断示,125/146,科学進歩、人間,。,100,安全、世存在,。,否定表現使判断示,自分見解主張,問題関、専門家意見重視,方,。,問題関、専門家意見重視,。,問題関、専門家意見重視,。,126/146,社会生残、英語学,。,社会生残、英語学,必要,。,社会生残、英語学,得,。,社会生残、英語学,。,必要性必定性主張,否定表現使自分意見主張,問題関、専門家意見重視。,上世論、安易影響。,127/146,次文、判断主張文文末表現書換。,高齢社会、若者。（判断）,問題解決、異立場人同士議論（主張）,外国語学、異文化了解（判断）,外国語就職伎俩考（主張）,国際人、自国文化深了解（必要性判断）,練習問題,128/146,書,作文書,。,（,600,800,字程度,）,自分主張曖昧。,自分意見異意見想定反論考。,详细例挙説得力持。,書際注意点,129/146,調査,130/146,調査定義,調査、情報収集行調査手法、用意質問多数人回答、集計資料化手法。,enquete,（仏）,調査,131/146,作調査票問題点,調査目标,調査対象,質問項目,回答項目,132/146,作方,STEP,1,.,聞決,STEP,2.,導入文,STEP,3.,調査,項目用意,STEP,4.,回答項目,用意,STEP,5.,通知前最終行,133/146,STEP,1,聞決,目标決,何目标明確。,聞、聞何,仮説立,結果対予測,調査対象決,人？人？,134/146,STEP,導入文,冒頭挨拶文,協力、。手数、最後回答願。,回答時間明示,回答時間：,3,分、回答目安時間記載回答率上。,目标伝,自分回答利用,個人情報取扱方針明記,問合先,調査者個人連絡先記載絶対避,135/146,STEP 3.,調査項目用意,調査項目決,目标踏質問項目考。質問数最小限,5,分程度答目指。,質問順番決,似内容質問、質問順番決。,136/146,回答率調査項目作成,専門用語難単語使,表現,誘導尋問,質問,文章書,設問数少、回答率上,個人情報記載必要方、回答率上,答質問内容、回答率上,137/146,STEP 4.,回答項目用意,回答形式、主。,単一回答,/,単一選択型,(,質問対答、選択肢中,1,選,),複数回答,/,複数選択型,(,質問対答、選,),（段階評価）,(,複数質問対同選択肢表示場合、単一質問繰返表,),自由回答,/,自由選択型,(,選択肢与自由回答,),138/146,単一回答,/,単一選択型：用意選択肢一選,139/146,複数回答,/,複数選択型：用意,選択肢選,140/146,（段階評価）,141/146,（複数項目同選択肢答）,142/146,自由回答,/,自由選択型,(,選択肢与自由回答,),143/146,選択肢用意,代表選択肢不足選択肢少他回答集中。,144/146,似選択肢選迷。,145/146,STEP 5.,通知前最終行,回答者負担質問,質問順番適切,質問文誘導尋問,質問文簡潔分,質問文簡単表現,質問文表現,選択肢数適切,選択肢抜漏,146/146,
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