第一讲化学常用仪器和基本操作.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1、化学试验常见仪器和基本操作,2、物质分离、提纯与检验,3、物质制备,4、化学试验方案设计与评价,化学试验基础,1/81,知识框图,2/81,3/81,一、惯用仪器主要用途、使用方法和注意事项,托盘天平在称量物体时,要求“左物右码”,假如物、码位置颠倒,被称量物体实际质量与读数之间关系是:,假如未动用游码,则二者_;,假如动用游码,则实际质量_读取质量;,若游码位于刻度尺xg处,则实际质量=_。,相等,小于,砝码质量-xg,4/81,高考定位,化学试验惯用仪器使用和基本操作、药品存放、试验室,普通事故预防和处理方法是高考必考知识点，主要考查,惯用试验仪器识别、应用和基本操作，以及注意事项，在,选择题和非选择题中都有包括。,5/81,1.用作热源仪器酒精灯。,类别,图形,名称及主要用途,使用方法及主要注意事项,加热仪器,_，作化学反应热源,加热时用外焰加热；灯内酒精量在1/42/3；_向燃着酒精灯内添加酒精，禁止用燃着酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯需要_；不要碰倒酒精灯，若酒精在桌面燃烧，马上用_扑盖,酒精灯,禁止,用灯帽盖灭,湿抹布或沙子,6/81,1可加热仪器,7/81,8/81,2,计量仪器,9/81,(1)仪器A名称：,无“0”刻度；不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液稀释；选取量筒规则是“大而近”；准确度普通为0.1 mL。,(2)仪器B名称：,不可作反应容器，不可加热；使用前需“,”；溶液转入时要用玻璃棒,；加水至距刻度线12 cm时，改用,逐滴加水，使溶液凹液面最低点恰好与刻度线水平相切。,量筒,容量瓶,验漏,引流,胶头滴管,10/81,(3)仪器C名称：,使用前需,“,”,；,有,“,0,”,刻度,；,用于盛装,溶液或,液体(如KMnO,4,溶液)，不可装,溶液；,准确度为,mL。,(4)仪器D名称：,使用前需,“,”,；,有,“,0,”,刻度,；,用于盛装,溶液，不可盛装,和,液体(如KMnO,4,溶液)；,准确度为,mL。,酸式滴定管,验漏,在上方,酸性,强氧化性,碱性,0.01,碱式滴定管,验漏,在上方,碱性,酸性,强氧化性,0.01,11/81,(5)仪器E名称：,称量前先调零点；,腐蚀性药品应放于,内称量；,左盘放,，右盘放,；,准确度为,g。,(6)仪器F名称：,水银球不能接触器壁；,蒸馏时，水银球放在_处；,不能当玻璃棒使用。,托盘天平,玻璃容器,被称物,砝码,0.1,温度计,支管口,12/81,3,分离、提纯仪器,仪器图形与名称,主要用途,使用方法及注意事项,普通漏斗,用于过滤或向小口容器中注入液体,漏斗下端紧靠烧杯内壁，滤纸边缘低于,边缘，液体低于,边缘,长颈漏斗,装配反应器,适合液液反应，下端必须插入液体中！预防气体逸出,漏斗,滤纸,13/81,仪器图形与名称,主要用途,使用方法及注意事项,分液漏斗,(1)用于萃取，分液；,(2)气体发生装置，可随时加液体,(1)使用前先检验是否 ；,(2)放液时打开上盖或将塞上凹槽对准上口小孔，下层液体从下边放出，上层液体从 倒出,洗气瓶,除去气体中杂质,(1)选择与杂质气体发生反应试剂做吸收剂；,(2)气体流向_,漏液,上口,长进短出,14/81,类别,图形,名称及主要用途,使用方法及主要注意事项,分离、提纯仪器,_，惯用于分离_,液体混合物,冷凝水流向“_”，与蒸气流向相反,冷凝管,沸点相差较大,下进上出,15/81,仪器图形与名称,主要用途,使用方法及注意事项,干燥管,装固体干燥剂，惯用碱石灰、无水氯化钙，用于干燥或吸收一些气体,(1)做干燥剂物质须具备两个条件：一是本身要含有很强吸水性，二是不能与被干燥气体发生反应；,(2)普通 进气 出气,大口,小口,表面皿。,用途:作烧杯、蒸发皿等容器盖子。pH试纸等试纸变色试验。注意事项:_加热。(填“能”或“不能”),不能,16/81,4.,其它惯用仪器,棕色瓶,17/81,仪器图形与名称,主要用途,使用方法及注意事项,(1)用于贮存固体药品，瓶口内壁磨砂，并配有磨砂玻璃塞。其瓶口上表面有磨砂叫集气瓶，并配有毛玻璃片；(2)用于贮存液体药品。有没有色和棕色两种，棕色惯用于存放见光易分解药品,(1)不宜盛放易挥发物质，盛碱性物质时还应改用,塞；,(2)盛放氧化性药品时一定要用玻璃塞,橡胶,18/81,仪器图形与名称,主要用途,使用方法及注意事项,集气瓶,(1)搜集气体，短时间贮存；,(2)做安全瓶；,(3)组装成量气装置,(1)在瓶内进行燃烧反应生成固体时，瓶内应 或在瓶底铺少许 ；,(2)预防倒吸；,(3)排出水体积即气体在该温度、该压强时体积，适适用于测量难溶于水气体体积,启普发生器,制取气体发生器(用于固体液体不需加热气体),(1)固体为块状(或颗粒状)；,(2)该气体溶解性小；,(3)反应无强热放出；,(4)旋转导气管活塞控制反应进行或停顿,加水,细沙,19/81,二、化学试验基本操作,1药品取用,取用,药品,固体药品,液体药品,粉末,块状,一定量,少许,多量,一定量,使用,仪器,_,、,纸槽,_,_,_,管,用试剂,瓶倾倒,_,、,_,药匙,镊子,托盘,天平,胶头滴,量筒,滴定管,20/81,21/81,2物质溶解,(1)固体物质溶解：,_、_、_等可加紧溶解速率；,普通将溶剂加入溶质中，但配制氯化铁、硫酸铝等一些易水解盐溶液时，要将这些固体用_溶解，再加入蒸馏水，以得到澄清溶液。,(2)气体溶解：对溶解度不大气体如CO,2,、Cl,2,、H,2,S等，用如图344(a)；极易溶于水气体如_、,_等，如图344(b)。,振荡,加热,搅拌,少许对应酸,NH,3,HCl,(3)液体物质溶解(稀释)：普通把密度_液体加入到密度_液体中，如浓硫酸稀释、浓硫酸与浓盐酸混合。,较大,较小,22/81,3物质加热,(1)加热方式,加热方式,适应范围,直接加热,瓷质、金属质或小而薄玻璃仪器(如试管)等,隔石棉网加热,较大玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等),加热浴,(,水浴、油浴、砂浴等,),优点：受热均匀，利于控制温度,需严格控制温度(如硝基苯制备),需反应混合液静置(如银镜反应),蒸馏沸点差较小混合液,23/81,(2)液体加热：加热盛液体试剂容器有_、,_、_、_等。,(3)固体加热：盛固体试剂常可直接加热仪器有_、_等。,4玻璃仪器洗涤,(1)洗净标准,玻璃仪器内壁_，既_，也不_。,(2)洗涤方法：普通有_、_、_。,烧杯,烧瓶,试管,锥形瓶,试管,坩埚,均匀附着一层水膜,聚成水滴,成股流下,冲洗法,刷洗法,药剂洗涤法,(3)药剂洗涤法：,对于用水洗不掉污物，可依据不一样污物性质用对应药剂处理。,24/81,常见附着物洗涤：,沾有物质,洗涤用药剂,原理,碘,酒精,溶解,硫,CS,2,或加碱液煮沸,溶解/反应,铜或银镜,稀硝酸,氧化还原反应,Fe(OH),3,稀盐酸,复分解反应,CuO、Fe,2,O,3,稀盐酸,复分解反应,碳酸盐,稀盐酸,复分解反应,苯酚,NaOH溶液或酒精,反应/溶解,油脂污迹,NaOH溶液或热纯碱溶液,反应,MnO,2,浓盐酸、加热,氧化还原反应,KMnO,4,草酸或浓盐酸,氧化还原反应,25/81,(4)润洗：在用滴定管量取液体时，用蒸馏水洗净后，还必须用待装液润洗23次。,5试纸使用,(1)试纸种类及作用,石蕊试纸(红、蓝色)：定性检验溶液_。,pH试纸：_检验溶液酸碱性。,品红试纸：检验SO,2,等_物质。,KI淀粉试纸：检验Cl,2,、O,3,等_物质。,酸碱性,定量,漂白性,氧化性,(2)使用方法,检验液体：取一小块试纸放在表面皿或_上，用干燥洁净_蘸取(或用胶头滴管吸收)少许液体点在试纸中部，观察试纸颜色改变，判断溶液性质。,检验气体：普通先将试纸润湿，粘在_一端，并使其靠近试管口或集气瓶口，观察颜色改变，判断气体性质。,玻璃片,玻璃棒,玻璃棒,26/81,6仪器安装、连接,(1)安装次序：普通从热源开始，按_、,_次序。,(2)连接次序：洗气时，,“,_,”,；量气装置,“,_,”,；干燥管除杂时,“,_,”,。,先下后上,从左到右,长进短出,短进长出,大进小出,(3)连接方法：要把玻璃管插入橡胶管或橡皮塞等，普通先用水润湿玻璃管，再一边用力一边旋转玻璃管使其插入橡胶管或橡皮塞中。,27/81,7装置气密性检验,(1)装置气密性检验标准：检验时利用装置本身仪器，在没有特殊需要情况下，往往是不能够随意添加其它仪器来检验装置气密性；在检验装置气密性时操作往往是使装置中气体体积发生改变，但改变程度要小，大幅度改变是不能看出装置是否漏气。,28/81,(2)装置气密性检验原理：想方法造成装置不一样部位气体有_，并产生某种显著现象。使气压增大常见方法有：对容积较大容器加热(用手、热毛巾或微火)，容器内气体受热膨胀，压强_，现象是从导管出口(应浸没在水下)_，冷却时气体体积收缩，液体回流填补被排出气体原来位置，导气管中产生一段液柱；经过漏斗向密闭容器内加水，水占领一定空间使容器内气体压强变大，现象是使加水漏斗颈中水被下方气体,“托住”，形成一段稳定液柱。,压强差,变大,排出气泡,29/81,(3)检验装置气密性三种惯用方法,方法,微热法,液差法,外压法,原理,升高装置中气体温度，使气体膨胀,缩小装置中气体体积，增大压强,增大或减小装置中气体物质量,图例,30/81,方法,微热法,液差法,外压法,详细,操作,塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶,塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管橡皮管部分，从长颈漏斗向试管中注水,塞紧橡胶塞，打开止水夹推进或拉动注射器,现象,说明,烧杯中有气泡产生，停顿微热冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降,一段时间后长颈漏斗中液面高于试管中液面，且液面差不改变,推进注射器之后导管中出现一段液柱，且液面差不改变，拉动注射器试管中产生气泡,31/81,(4)检验装置气密性其它方法,如图326，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。静置片刻，若液面差保持不变证实装置不漏气，反之则漏气。,图326,32/81,较复杂试验装置检验气密性，可分段检验，方法因详细装置而异。如图327所表示，分别关闭K1或K2，分段检验。,图327,33/81,【关键点深化】,1,化学试验中几个数据,34/81,2玻璃棒主要用于搅拌、引流和蘸取少许溶液。,试验,玻璃棒作用,固体溶解,搅拌，加速溶解,浓硫酸稀释,搅拌，使溶液快速混合均匀；加紧散热，预防溶液沸腾外溅,试纸使用,沾取试纸或蘸取少许溶液,过滤,引流，预防溶液外流,蒸发,搅拌，预防因局部受热溶液或晶体飞溅,引流,预防溶液外流,35/81,3.同种仪器规格选择,(1)量器：(如容量瓶、量筒、滴定管)选择规格等于或大于(尽可能靠近)所需要液体体积。,(2)容器：(如烧杯、试管、烧瓶、锥形瓶)选择规格普通由试验所提供药品量和仪器在常温或加热时装液量标准共同决定，以预防液体在振荡、加热等操作中溅出。,36/81,4,几个操作“第一步”,(1),检验装置气密性制取气体、验证气体性质等与气体相关试验操作。,(2)检验是否漏水滴定管、容量瓶、分液漏斗等使用。,(3)调“0”点天平等使用。,(4)验纯点燃可燃性气体。,(5)分别取少许溶液未知溶液判别。,(6)润湿用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸检验或验证一些气体时。,37/81,五、注意两个关系,1,上下左右关系：冷凝管中，水流方向为下进上出；分液操作时，下层液体应打开旋塞从下口放出，上层液体应从分液漏斗上口倒出；使用长颈漏斗时，漏斗颈应插入液面下，而使用分液漏斗无须插入液面以下；组装仪器时先下后上，先左后右将各部分连成整体，拆时相反。,38/81,2先后关系：,制备气体之前必须检验装置气密性；,拆除装置时，先把导气管撤出液面，后熄灭火源；,用H,2,、CO等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。停顿试验时应先熄灯，后停顿通气；,点燃可燃性气体时，先验纯后点燃；,给试管中物质加热，应先给整个试管预热，后集中加热装有药品部位；,使用托盘天平时，普通先在左盘放称量物，后右盘放砝码，先加质量大砝码后加质量小砝码，最终再移动游码；,银氨溶液配制、Fe(OH),3,胶体、硅酸胶体制备需注意所加药品次序；,不一样液体混合时注意所加次序，普通是将密度大加入到密度小液体中，边加边搅拌，如浓硫酸稀释。,39/81,2检验气密性规范,(1)检验装置气密性普通分为三个步骤：第一步要将装置处理成一个密闭体系；第二步设法使密封系统内产生压强改变，第三步观察体系内压强是否改变。,(2)对装置气密性检验答题时规范要求：装置形成封闭体系,操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等),描述现象,得出结论。,40/81,三、化学试剂存放化学试验安全,1化学试剂存放,(1)存放标准,依据药品状态选试剂瓶_，依据光照稳定性选试剂瓶_，依据酸碱性选_，相互反应不共放，各种情况同时想，特殊试剂特殊放，单独记忆不能忘。,(2)保留方法,固体药品要盛放在_瓶中，液体试剂普通盛放在_瓶中。,常见见光易分解物质：HNO,3,、_、AgCl、AgBr、AgI、氯水、溴水等，要盛放在棕色瓶中。,口径,颜色,瓶塞,广口,细口,AgNO,3,41/81,碱性溶液：NaOH、Na,2,CO,3,、Na,2,SiO,3,、Na,2,S等，不能使用_塞,强酸、强氧化性试剂(HNO,3,、浓H,2,SO,4,、KMnO,4,、K,2,Cr,2,O,7,、氯水、溴水等)、有机溶剂(汽油、四氯化碳、乙醇、苯、氯仿等)，不能用_。,特殊化学试剂要有特殊保留办法：氢氟酸易腐蚀玻璃，不能存放在_中；少许白磷要保留在水中；液溴要在容器中加入少许水形成水封；锂常保留在液体石蜡中，钠、钾保留在_中。,(3)有些试剂(硫酸亚铁溶液、氯水、银氨溶液等)不宜长久防置，应随用随配。,磨口玻璃,橡皮塞,玻璃瓶,煤油,42/81,三、化学试验安全常识,1认识惯用危险化学品标志,43/81,2常见意外事故处理,意外事故,处理方法,碱洒在皮肤上,用大量水冲洗，最终涂上稀硼酸溶液,液溴洒在皮肤上,用酒精洗涤,水银洒在桌面上,用硫粉覆盖,酸液溅到眼中,用大量水冲洗，边洗边眨眼睛,酒精等有机物在试验台上着火,用湿抹布盖灭,浓H,2,SO,4,洒在皮肤上,先用抹布擦去、然后用大量水冲洗，最终涂上NaHCO3溶液,44/81,【关键点深化】,一、中学化学试验,“,十五防,”,为了使试验到达预期效果，保护试验者人身安全及保护仪器和周围环境，中学化学试验中药品保留、试验装置、试验过程三个步骤注意预防办法有：,1药品保留,(1)防氧化。,试验室许多还原性较强物质易与空气中氧气反应而变质。保留时：,注意密封或用后马上盖好，,如Na2SO3溶液、Na2S溶液、氢硫酸、苯酚,等；,加入还原剂预防其氧化，如二价铁溶液中加入铁屑；,隔绝空气，如活泼金属,K、Ca、Na保留于煤油中，Li保留于石蜡中，白磷保留于水中,。,45/81,(2)防分解。,许多见光或受热易分解物质保留时：,用棕色瓶保留在阴凉处，,如AgNO3溶液、浓硝酸,等；,加塑料袋密封保留，如NH4HCO3等。,(3)防黏结。,玻璃仪器中含较多SiO2，强碱能与之反应，产物含有黏性。故：,保留强碱如KOH溶液、NaOH溶液时只能用橡皮塞而不用玻璃塞,；,Na2SiO3溶液保留也需如此。,(4)防腐蚀,。,许多氧化性强物质易与橡皮塞中含有不饱和键反应，故保留时只能用玻璃塞而不能用橡皮塞。,如保留浓硫酸、HNO3溶液、KMnO4溶液、溴水、氯水等,；,氢氟酸能与玻璃中SiO2反应，故保留氢氟酸时不能用玻璃仪器，要用塑料容器或铅制容器保留。,46/81,(5)防挥发。,对挥发性强物质，保留时：,密封，置于阴凉处，如,浓盐酸、浓硝酸、浓氨水等,；,液封，,如保留液溴、二硫化碳,等用水封。,(6)防水解。,试验室保留水解性强物质时：,保留液体时加入一些试剂抑制水解。,如FeCl3溶液中加入稀盐酸、AgNO3溶液中加入少许稀硝酸等,；,固体保留时则要密封或自制硝罗酊封口。,47/81,2试验装置,(1)防倒流。,用试管加热固体时，试管底部要略高于管口，如试验室制O2、NH3、CH4等。,(2)防倒吸。,易溶于液体气体经导管进入液面时：,管口只贴近液面或液面倒扣漏斗、干燥管，如苯与溴取代反应试验中生成溴化氢气体，导管出口应贴近AgNO3液面；,气体导管中间加一个干燥管或安全瓶，容纳倒吸水，使之不倒吸入气体制取装置中，如试验室制取HCl气体；,加热固体制取气体，用排水法搜集气体完成后，要先将导管从水中取出，再撤酒精灯。,48/81,(3)防堵塞。,加热KMnO,4,晶体制氧气时，氧气流可能卷起KMnO,4,粉末引发导管堵塞，也要在管口放一团棉花；,用电石和水反应制乙炔，形成泡沫会随气流堵塞导管，处理办法是在试管口放一团棉花。,(4)防炸裂,。普通玻璃制品都有受热不均匀炸裂特征，所以：,试管加热时先要预热；,铁在氧气中燃烧时要在集气瓶中预留少许水或铺一层细沙。,(5)防污染。,化学试验过程中有时会产生对空气或试验者本身有害气体，必须要利用相关装置进行尾气处理：,铜与浓硫酸反应时，在试管口放置一团喷有碱液棉花；,铜与浓硝酸反应时，产生气体通入盛有NaOH溶液试管；,做CO还原CuO试验时，装置末尾处可放一燃着酒精灯或连接一气球。,49/81,3试验过程,(1)防泄漏。,防气体泄漏，在试验时先要检验装置气密性，若使用长颈漏斗则其下端管口要插入液面以下；,防液体泄漏，主要是检验滴定管、分液漏斗、容量瓶是否漏水；,橡皮塞塞入瓶口或管口部分在橡皮塞1/3至1/2处为宜，以免脱落而泄漏。,(2)防暴沸。,稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿器壁缓缓注入水(硝酸、盐酸、酒精等)中，并不停搅拌；,蒸发皿在加热时，内装液体不得超出其容量2/3；,用试管或烧瓶加热液体时，内装液体不超出容积1/3；,加热液体时，需在其中加入沸石或碎瓷片。,50/81,(3)防爆炸。,可燃性气体点燃之前一定要检验纯度；酒精灯内酒精不可超出容积2/3，但也不能少于1/4；金属K、Na与水反应猛烈，可能引发爆炸，必须将它们切成绿豆大小并用滤纸吸干表面煤油；银氨溶液要现配现用，因为银氨溶液经长久放置可能生成爆炸性物质雷酸银，试验剩下银氨溶液及时处理。,51/81,(4)防污染,。在使用化学试剂时，要注意预防被其它试剂交叉污染或沾上灰尘。,已取出未用完试剂除Zn、Cu、CaCO,3,、钠、白磷等块状固体外，普通不能放回原瓶；,用滴管往试管中滴加液体时，普通是在试管口正上方，尖嘴部分不能伸入试管及触及试管内壁特例：用FeSO,4,溶液制取Fe(OH),2,时，应将吸有NaOH胶头滴管尖端插入FeSO,4,溶液液面以下，再逐滴滴出NaOH溶液，是为预防生成Fe(OH),2,很快被空气氧化；,试剂瓶盖打开后要倒放于桌面上；,取用试剂药匙要尽可能专用或取用一个试剂后洗净用滤纸擦洁净，再取用其它粉状固体；,滴瓶中滴管与瓶体要配套使用，不可,“,张冠李戴,”,。,52/81,二、试验中安全装置,分类,装置简图,原理及使用实例,隔离式,导气管末端不插入液体(水)中，导气管与液体呈隔离状态。可用来吸收易溶于水气体,倒置,漏斗式,因为漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯内液面下降而低于漏斗下口，受重力作用，液体又回落到烧杯中。惯用于吸收易溶于水气体,防,倒,吸,装,置,53/81,分类,装置简图,原理及使用实例,容器接,收式,使用较大容积容器接收可能倒吸过来液体，预防进入气体发生装置或受热反应容器,防,倒,吸,装,置,54/81,分类,装置简图,原理及使用实例,液封平,衡管式,插入液面中长玻璃管与大气连通，流动气体若在前方受阻，增大气压会随玻璃管中液面上升而得到调整,恒压式,使分液漏斗与烧瓶内气压相同，确保漏斗中液体顺畅流出,防,堵,塞,装,置,55/81,分类,装置简图,原理及使用实例,吸收式,容器中盛有与有毒气体反应溶液，将未反应有毒气体吸收，使其不扩散到空气中，造成污染,灼烧式,适当初候，点燃尖嘴中有毒可燃气体，充分燃烧后，转化为对环境无污染产物,防,污,染,安,全,装,置,56/81,分类,装置简图,原理及使用实例,搜集式,利用气球或球胆将有毒气体搜集后，另作处理，防止其逸散到空气中，污染环境,防,污,染,安,全,装,置,57/81,热点突破：惯用仪器创新使用“一材多用”,【例1】关于以下各装置图叙述中，不正确是(),A装置可验证HCl气体在水中溶解性,B装置可用于搜集H,2,、NH,3,、Cl,2,、HCl、NO,2,、NO等,C装置中X为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢,D装置可用于干燥、搜集氨气，并吸收多出氨气,解析：,装置中HCl极易溶于水，滴入水后气球膨胀，A正确；装置中，左边导管进气，可搜集比空气重气体，如Cl,2,、HCl、NO,2,等，右边导管进气，可用于搜集比空气轻气体，如H,2,、NH,3,等，但NO不能用排空气法搜集，B不正确；,四氯化碳密度比水大，四氯化碳在水下层，氨气或氯化氢不溶于四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，以预防倒吸，C正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干燥，且多出氨气可经过倒扣小漏斗用水吸收(NH3极易溶于水)，D正确。,B,58/81,热点突破：惯用仪器创新使用“一材多用”,【例2】依据如图所表示仪器回答(装置可屡次使用)：,(2)检验：证实CO中含有CO,2,，装置内应盛_，要除去CO,2,最好方法是_。,(3)贮气：排空气法搜集H,2,时，气体从_端通入；排水法搜集O,2,时，瓶内先装满水，气体从_端通入；若要用水将装置中O,2,排出，水应从_端通入。,(4)量气：要测量气体体积，还需要用到一个仪器是_，测量时瓶内先装满水，气体从_端通入，该法适合用于测量_气体体积。,(1)洗气：除去CO,2,中水蒸气，装置内应盛物质是_，气体应从_端通入。若要除去Cl,2,中混有HCl，应用如图所表示装置，应该怎样处理？_。,解析：,题图所表示装置用于洗气时，应从A端通入气体，经洗涤液洗涤后，再从B端出气；假如用于向上排空气法搜集气体，则气体应“A进B出”；试验中气体经液体洗气后，要得到干燥气体，还需要用干燥剂进行干燥，如本题中除去Cl,2,中混有HCl，应先用饱和食盐水洗气，然后再将气体经过盛有浓硫酸洗气瓶。,答案：(1)浓硫酸A用两个如图所表示装置，以ABAB次序连接，在第一个装置中盛饱和食盐水，第二个装置中盛浓硫酸，气体从第一个装置A端进入，从第二个装置B端出,(2)澄清石灰水让气体连续经过分别盛有浓NaOH溶液、浓硫酸装置,(3)BBA,(4)量筒B难溶于水且不与水反应,59/81,热点突破：惯用仪器创新使用“一材多用”,(1)干燥管除用于干燥气体外，还能够用于防倒吸装置(如图)、组装类似启普发生器装置(如图)；,(2)集气瓶除用于搜集气体外，还可用于贮存气体(如图)、测量气体体积(如图)、作洗气瓶(如图)等,2.惯用仪器还能够“多材一用”,(2)以下各图均可作为气体干燥装置,【名师归纳】1.惯用仪器“一材多用”,(1)以下各图均可用以测量气体体积,60/81,一、常见仪器使用,例3判断以下仪器使用或药品保留是否正确：,(1)(山东理综，11B)盛放NaOH溶液时，使用带玻璃塞磨口瓶（）,(2)(安徽理综，9A)用图一存放浓硝酸（）,(3)(浙江理综，8A)变色硅胶干燥剂含有CoCl,2,，干燥剂呈蓝色时，表示不含有吸水干燥功效（）,(4)(安徽理综9B)用图二分离乙酸乙酯和水（）,(5)(江苏化学，6B)用50 mL酸式滴定管可准确量取25.00 mL KMnO4溶液（）,(6)(安徽理综9C)用图三准确量取9.50 mL水（）,图一,图二,图三,61/81,答题模板：气密性检验方法准确描述,【典例】,广东高考，19(1)某试验小组利用以下装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca,3,N,2,)，并探究其试验式。,按图连接好试验装置。检验装置气密性，方法是_。,【抽样点评】,考生甲,考生乙,考生丙,抽样试卷,微热反应管，试管A中有气泡冒出，停顿加热,关闭活塞，用手捂热反应管，使装置内外形成压强差，观察试管A中和末端导管中现象,关闭活塞，微热反应管，观察导管口是否有气泡冒出,分析点评,(1)没有把装置形成密闭体系；(2)现象不完整；(3)没有明确结论,(1)装置较多，用手捂热可能现象不显著；(2)把原理当成操作；(3)无明确详细现象及结论,现象描述不完整，无结论,62/81,答题模板：气密性检验方法准确描述,【参考答案】,关闭活塞K，微热反应管，试管A中有气泡冒出，停顿加热，冷却后若末端导管中水柱上升且高度保持不变，说明装置气密性良好,【答题模板】,(1)解答这类题目必须明确关键词：,微热法检验：封闭、微热、气泡、水柱；,液差(封)法检验：封闭、液差。,(2)答案必须按“操作现象结论”关键点回答：,操作：怎样形成“密闭体系”，怎样“加热”。,现象：观察气泡或液面改变，指出相关试验现象。,结论：经过什么现象说明气密性良好。,63/81,1、,64/81,2、,65/81,66/81,67/81,68/81,1,(,全国新课标卷,，12)以下相关仪器使用方法或试验操作正确是 ()。,A洗净锥形瓶和容量瓶能够放进烘箱中烘干,B酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗,C酸碱滴定试验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小试验误差,D用容量瓶配溶液时，若加水超出刻度线，马上用滴管吸出多出液体,B,69/81,70/81,71/81,72/81,6.,以下相关试验叙述正确是,(,),A.,可用碱式滴定管量取,12.85 mL,KMnO,4,溶液,B.,试验室蒸馏石油可用如图甲所表示试验装置,C.,取用金属钠或钾时，没用完钠或钾要放回原瓶,D.,配制500 mL 0.4 molL,1,NaCl,溶液，必要仪器如,图乙所表示,C,73/81,74/81,75/81,76/81,77/81,78/81,79/81,80/81,81/81,