哈达英格寄宿制学校班主任工作手册.doc

班级管理手册

201 —201 学年 第 学期

年 班

班主任：

哈达英格寄宿制学校

班主任工作绩效考评方案（讨论稿）
为进一步规范学校管理，加强班主任队伍建设，深化学校内部管理，提高管理水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制订本方案：
一、指导思想：
以学生习惯养成教育为中心，以规范学生的行为习惯为基础，构建“六园建设”为目标，以丰富多彩的体验式活动为主要内容，以系统评价为重要措施。用活动促管理，发挥评价的导向、激励、调控功能，使班主任工作系统化、规范化。
二、评价原则：
1、定性评价与定量评价相结合的原则。
2、过程性评价与终结性评价相结合的原则。
三、评价内容：
（一）日常规管理（30分）。
1、日常规管理：包括课间、舍间、餐厅、卫生、纪律、两操、活动等，由值周教师每天对学生的学习习惯、生活习惯、活动习惯、习惯养成、安全教育、卫生等全方面进行进行检查评价，以带班领导和值周组评价为依据。
（二）教学成绩；（5分）
以年级组为单位，按学科综合成绩在全旗排名，按从高到低分别记5、4、3、2、1、0分。
（三）班级管理（40分）
1、班主任工作计划制定符合班情、学情，可操作性强。总结符合班级实际，能不断地发现问题，解决问题。（5分）
2、班级日志、班主任工作手册（5分）。
记录详实，学校、班级发生的重大事件要记录准确；会议精神的传达要及时，记录详细；内容填写全面、真实。
3、班级自主管理制度健全，评价有力，能充分发挥班干部和自治管理小组的作用。目标要细化到每月，并有相应的具体的奖惩措施去落实。对于学生在学校的表现，通过汇总表进行评比量化，应一天一记录，一周一总结，一周一公布，一月一评价。各位班主任每周应在班会时间将本周的“量化结果”公布，提出表扬或者批评。并把每月统计的结果一式两份，一份班主任存档，一份交政教处，届时，政教处将根据考核结果评选校园之星。班级干部实行动态管理，有具体的管理办法，能充分调动班干部的工作积极性。（20分）
5、德育实践性作业（10分）：每周一“孝”德育活动。班主任教师根据学生的年龄、心理特点制定符合学生实际的活动计划，确定具体的活动系列和目标，按计划安排德育实践性作业，作业可以是校内的，也可以是家庭的，但以家庭为主。要做到全员参与，通过家长微信群等媒体进行积累、展示。每学期末上交一本学生全员参与的活动记录（包括图片及心得体会等）。
（四）随机评价（10分）
根据学校的规章制度及各方面要求，由学校主要领导每天对学生的学习习惯、生活习惯、活动习惯、习惯养成、安全教育、卫生等全方面进行进行随机评价，如有违纪，每次-1分，减完10分为止。
（五）考勤（2分）。此项考勤只记录开学和放学的时间，即在政教处要求的时间到校和离校。每次不按要求到校或离校分别-0.5分。
（六）、附加分：（8分）
1、荣誉附加分：（5分）
（1）班集体参加学校或上级部门活动，在学校获奖的分别加1、0.8、0.6、0.4分，不累计加分，不参与不加分。
（2）由班主任教师指导学生获得校级以上奖励的一等奖加1.5分；二等奖加1分；三等奖加0.8分；此类奖只加一个最高分，不累计加分。
2、足球校队附加分。（3分）被选拔到学校足球队的学生，在能够积极参加训练、比赛的情况下，给所在班级按人次每人+0.2分。
（七）一票否决制度
（1）执行师德一票否决制度。发现班主任或任课教师有讽刺、歧视、挖苦、体罚或变相体罚学生以及其他原因并造成恶劣影响，家长上访到校长室及以上主管部门的一票否决。
（2）执行安全一票否决制度。由于班主任工作失职，安全教育不到位，造成班级出现重大安全事故，必须由学校或上级主管部门出面解决的一票否决。
哈达英格寄宿制学校
2017年11月

哈达英格寄宿制学校 学年第 学期
班主任工作计划
班级现状分析
基本情况
（班主任打印计划粘贴上即可）
发展状态
1、班级群体已达到的发展情况

2、存在的主要问题

班级管理

目标

措施

养
成
教
育
目

标

养
成
教
育
措

施

班级文化
目

标

措

施

安全教育
目

标

措

施

心理健康
目

标

措

施

学 生 基 本 情 况 一 览 表

学生
姓名
性别
民族
出生年月日
家长
姓名
家庭住址
联系电话

印2页
学 生 变 更 情 况 表

学生姓名
时间
变更原因
变更学校

班队组织建设
班委会组织机构
成员及职务

学生自主管理组织机构
成员及职务

班主任周例会记录

周次
主
持
人
上周总结
本周重点工作

（印4页）
哈达英格寄宿制学校家长座谈会签到薄
201 年 月 日
学生姓名
家长签到
学生姓名
家长签到

印2页
哈达英格寄宿制学校家长座谈会记录
时间

地点

记录人

座谈会主要议题

具体措施作法

具体措施作法

家校联系记录
学生姓名
家长姓名
时间
内容记录

印4页
主题队会记录
时间

主题

主持人

记

录

（印4页）

班 级 周 班 会 记 录（第　　周）
月 日 主持人： 记录人：
本周总结
发言人
发言内容

提出建议

下周安排

印18页
　　　月份班级管理总结
优缺点

措

施

（印4页）
会 议 记 录
时间
主持人
会议主题
会议内容纪要

印2页
学 习 记 录
时间
主持人
学习主题
学习内容

哈达英格寄宿制学校学期班主任工作总结

打印总结粘贴即可
（印2页）个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

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