资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,目 录,Contents,考情精解读,考点,1,考点,2,考点,1,考点,3,A.,知识全通关,B.,题型全突破,方法,1,方法,2,方法,3,1/70,考情精解读,2/70,考纲解读,命题趋势,命题规律,考情精解读,1,知识体系构建,考试,纲领,1,2,3,地球仪、经纬网及其地理意义。,地图上方向和百分比尺,惯用图例和注记,海拔,(,绝对高度,),和相对高度,等高,(,深,),线和地形图,地形剖面图,地理 第一单元 地球与地图,3/70,考纲解读,命题趋势,命题规律,考情精解读,2,知识体系构建,注,:,5%,表示命题机会为,5%,出题概率比较小。,近三年同类题型高考实况,考点,全国,全国,全国,自主命题地域,经纬网判断与应用,【20%】,全国,6,4,分,地图三要素,【,5%,】,京,8,4分,等高线判断与应用,【30%】,沪,78,4分,苏,34,4分,沪,1516,4分,苏,11,2分,地形剖面图判读,【10%】,沪,1819,4分,地理 第一单元 地球与地图,4/70,考纲解读,命题趋势,命题规律,考情精解读,3,知识体系构建,1.,热点预测,经纬网应用和等高线应用是高考考查重点。普通以选择题为主,分值为,28,分,以经纬网图和等高线图为载体,考查判断地理位置、地形特征、在生活中应用等。,2.,趋势分析,今后高考命题趋势,:,关于等高线,主要以等高线图或地形剖面图为载体,考查形式依然以选择题为主,考查地形对人类活动影响,;,关于经纬网,主要是作为地理信息载体,主要考查考生空间思维能力和判断推理能力。,地理 第一单元 地球与地图,5/70,考情精解读,4,返回目录,考纲解读,命题趋势,命题规律,知识体系构建,地理 第一单元 地球与地图,6/70,考点全通关,7/70,考点全通关,1,考点一,经纬网,判断与应用,继续学习,一、经纬网,1.,经线和纬线特点,纬线,经线,概念,平行于赤道圆圈,连接南北两极点,而且与纬线垂直相交弧线,形状,圆,半圆,长度,从赤道向两极递减,赤道最长,相等,约,2,万,千米,相互关系,全部纬线都相互平行,全部经线都相交于南北极点,间隔,任意相邻两条纬线间间隔都相等,任意相邻两条经线间间隔不等,从赤道向两极递减,指示方向,指示东西方向,指示南北方向,地理 第一单元 地球与地图,8/70,考点全通关,2,2.,经度和纬度划分,继续学习,纬度,经度,实质,某地和地心连线(或者是某地地平面垂线)与赤道平面组成线面角,某地经线所在平面与本初子午线平面之间二面角,图示,地理 第一单元 地球与地图,9/70,考点全通关,3,继续学习,纬度,经度,划分方法,从赤道,(0,纬线,),向南、向北各划分,90,从本初子午线,(0,经线,),向东、向西各划分,180,分布规律,北纬度数愈向北愈大,南纬度数愈向南愈大,东经度数愈向东愈大,西经度数愈向西愈大,半球划分,续表,地理 第一单元 地球与地图,10/70,考点全通关,4,继续学习,3.,经纬网类型,侧视经纬网,方格状经纬网,俯视经纬网,图示,特点,纬线多为直线或弧线,经线多呈弧形,纬线为横线,经线是与各纬线垂直纵线,纬线为同心圆,经线是由极点向四面放射线,地理 第一单元 地球与地图,11/70,考点全通关,5,继续学习,续表,侧视经纬网,方格状经纬网,俯视经纬网,变,式,图,截取一段纬线,在其上标注经度,如图,:,截取一段经线,在其上标注纬度,如图,:,截取极地投影图中一部分,以下列图:,判,读,要,点,横线(或横向弧线)普通代表纬线,由南向北增大为北纬度,反之为南纬度;竖线(或纵向弧线)普通代表经线,由西向东增大为东经度,反之为西经度;同一幅经纬网图中相邻两条经(纬)线之间经(纬)度差普通是相等,关注经纬线表现形式:纬线为圆弧,经线则是从圆心发出射线;判断圆心是北极点还是南极点,确定纬线是南纬度还是北纬度;依据自转方向及经线经度值改变特征,确定经线是西经度还是东经度,地理 第一单元 地球与地图,12/70,考点全通关,6,【,通关秘籍,】,在经纬网图上确定对称点,(,1),关于赤道对称两点,:,经度相同,纬度相反,数值相等。比如,右图中,A(40N,20W),与,B(40S,20W),。,(2),关于地轴对称两点,:,经度相对,和为,180;,纬度相同。比如,A(40N,20W),与,C(40N,160E),。,(3),关于地心对称两点,(,对跖点,):,经度相对,和为,180;,纬度南北相反,数值相等。比如,A(40N,20W),与,D(40S,160E),。,继续学习,地理 第一单元 地球与地图,13/70,考点全通关,7,继续学习,二、,经纬网,应用,1.,定位置,地球上除极点外,任何地点都有确定经度和纬度,这也是区域定位主要方法。依据图中经纬度特征,(,东西经、南北纬、数值大小,),能够确定某点或某区域地理坐标,判断该点或该区域所在半球位置、五带位置、时区位置、风带位置,也能够联络各大洲、大洋、主要国家经纬度特征判定该点或该区域所在大洲、大洋或国家。,地理 第一单元 地球与地图,14/70,考点全通关,8,继续学习,2.,定方向,(1),确定方向原理,确定南北方向,:,分别在南、北半球两点,北半球在北,南半球在南,;,同在北半球两点,纬度大者在北,;,同在南半球两点,纬度大者在南。,确定东西方向,:,同在东经度,经度大者在东,;,同在西经度,经度大者在西。若分别在东西经,如图所表示,:,【,注意,】,东经度未必在东,西经度未必在西,要经过经度改变判断东西方向。,地理 第一单元 地球与地图,15/70,考点全通关,9,继续学习,(2),不一样类型经纬网图确定方向方法,方格状经纬网图,展现特点,:,这类图中经线、纬线普通呈直线,交织成方格网状。,地理 第一单元 地球与地图,16/70,考点全通关,10,继续学习,详细定位方法,:,依据纬线排列确定,B,在,A,南方,依据经线排列确定,B,在,A,东方,依据综合分析,B,在,A,东南方,地理 第一单元 地球与地图,17/70,考点全通关,11,继续学习,弧线式经纬网图,(,以极点上空俯视经纬网图为例,),。,展现特点,:,这类图中,纬线为弧线,经线为线段,确定自转方向是定方向关键。,地理 第一单元 地球与地图,18/70,考点全通关,12,继续学习,详细定位方法,:,依据极点和,B,、,C,同经线确定,C,位于,B,南方,依据自转方向和,A,、,B,同纬线确定,B,在,A,东方,综合分析,C,在,A,东南方,地理 第一单元 地球与地图,19/70,考点全通关,13,继续学习,不在同一经纬网图上判断,若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点经纬度,则需要把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。比如甲在乙什么方向能够经过下面转绘来判断。,地理 第一单元 地球与地图,20/70,考点全通关,14,继续学习,(1),在经线上,纬度,1,实际弧优点处相等,大约是,111,千米,以下列图中,AB,。若两地在同一条经线上,只要知道两地纬度差,就能够计算出两地之间距离。,(2),在纬线上,经度,1,实际弧长由低纬向高纬递减,大约是,111cos,千米,(,表示该纬线纬度,),以下列图中,AC,。,(3),假如图示为小范围区域,那么图中,BC,距离可依据勾股定理估算出来。,地理 第一单元 地球与地图,21/70,考点全通关,15,继续学习,4.,定,“,范围,”,(1),所跨纬线完全相同,且跨经度数相同两幅图,其所表示地域面积相等。,(2),跨经纬度数相同地图,纬度越高,表示实际范围越小,;,纬度越低,表示实际范围越大。,(3),图幅相同两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广图,所表示实际范围越大,百分比尺越小。,比如,下列图中,四个阴影区域中实地面积最大是,。,地理 第一单元 地球与地图,22/70,考点全通关,16,继续学习,5.,利用经纬网定,“,最短航线,”,球面上任意两点最短距离,是过这两点大圆劣弧。,确定最短航线时,可依据下面两个步骤进行,:,(1),确定,“,大圆,”:,在地球上,常见,“,大圆,”,有赤道、经线圈、晨昏圈。,地理 第一单元 地球与地图,23/70,考点全通关,17,在,地球上,常见“大圆”有赤道、经线圈、晨昏圈。,非赤道纬线上两点,所在“大圆”含有以下特征:,北半球大圆劣弧向北凸。南半球大圆劣弧向南凸。,(2)确定“劣弧”:,大圆上两点间最短距离详细应该是哪一段弧线,这由“劣弧”来决定,所谓“劣弧”即两点间弧度小于180,以下列图中PQ间劣弧为上侧一段弧,PQ间劣弧为下侧一段弧。沿劣弧行进线路即为最短航线。,返回目录,地理 第一单元 地球与地图,24/70,考点全通关,18,继续学习,考点二地图三要素,1.百分比尺,(1)概,念,表示图上距离比实地距离缩小程度。计算公式:百分比尺=图上距离/,实地距离。,(2)表示方法,数字式:1:500 000或1/500 000,线段式:,文字式:图上1厘米代表实地距离5千米,(3)大小,百分比尺是一个比值,比值越大,百分比尺越大。,(4)百分比尺大小与表示范围大小和内容详,略关系,地理 第一单元 地球与地图,25/70,考点全通关,19,继续学习,图幅大小相同时:,百分比尺,实地范围,内容,准确度,大,小,详细,高,小,大,简略,低,实地范围相同时:,百分比尺,图幅,内容,大,大,详细,小,小,简略,地理 第一单元 地球与地图,26/70,考点全通关,20,继续学习,(5)百分比尺缩放,比,例尺放大,就是把比值放大。放大到n倍,则放大后百分比尺=原百分比尺n;放大n倍,则放大后百分比尺=原百分比尺(n+1)。,百分比尺缩小,就是把比值缩小。缩小到1/n,则缩小后百分比尺=原百分比尺1/n;缩小1/n,则缩小后百分比尺=原百分比尺(1-1/n)。,百分比尺缩放后,面积之比为缩放倍数平方。,例,:,将一张,1100000,地图放大一倍,则新图百分比尺为,150000,假如保持原来实地范围大小不变,则此图大小是原来,4,倍,(,见右图,),。,地理 第一单元 地球与地图,27/70,考点全通关,21,继续学习,(,6)百分比尺中相关距离计算,依据百分比尺求距离,以下列图,求A、B两点直线距离。先用刻度尺量出A、B,间图上距,离,然后除以百分比尺。,依据距离求百分比尺,以下列图,A、B间实际距离为30千米,求出该图百分比尺。先用刻度尺量出A、B间图上距离,然后除以30千米即可,注意图上距离和实际距离单位要统一。,地理 第一单元 地球与地图,28/70,考点全通关,22,.,继续学习,在进行百分比尺、图上距离、实地距离之间换算时,应注意:百分比尺是一个比值,没有单位;普通情况下,图上距离单位为“厘米”,实地距离单位是“千米”,千米换算成厘米时要加五个“0”,厘米换算成千米,则要减五个“0”。,2.方向,地图类型,方向判定,普通地图,面向地图,“上北下南,左西右东”,指向标地图,依据指向标定向,箭头普通指示北方,经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向,地理 第一单元 地球与地图,29/70,考点全通关,23,时针法,表示自转或公转时,北半球逆时针方向为东,南半球顺时针方向为东,右手法,拇指指向北极,弯曲四指指示方向为东,海陆轮廓法,极地为大陆表示南极,极地为海洋表示北极,【,通关秘籍,】,其它判断方向方法,3.图例和注记,地图中,用以表示地理事物各种符号为图例;用以说明地理事物文字和数字为注记。,比如:,泰山1532.7米中“”属于图例,“泰山”和“1532.7米”为注记。,返回目录,地理 第一单元 地球与地图,30/70,考点全通关,24,继续学习,考点三,等高线地形图判断与应用,1.,基当地形,(,部位,),等高线地形图特点比较,地形,特征,等高线图,判读方法,山峰,山丘,四面低,中间高,等高线数值内高外低,盆地,洼地,四面高,中间低,等高线数值内低外高,山脊,从山顶向外伸出凸起部分,等高线凸向低值处,;,脊线数值高于两侧,地理 第一单元 地球与地图,31/70,考点全通关,25,继续学习,山谷,山脊之间低洼部分,等高线凸向高值处,;,谷线数值低于两侧,鞍部,位于相邻两个山顶之间,呈马鞍形,位于两山峰之间,陡崖,近于垂直山坡,等高线重合;,依据陡崖符号判断,续表,地理 第一单元 地球与地图,32/70,等高线地形图判读从来是高考命题热点,进行等高线地形图判读时应切记以下关键点,:,考点全通关,26,继续学习,口诀,含义,同线等高,同一条等高线上各点海拔相等,同图等距,同一幅地图上等高距一致,密陡疏缓,同一幅地图上，等高线越密集，坡度就越陡，反之就越缓,凸低为脊,等高线最大弯曲部分向低值凸出，为山脊,凸高为谷,等高线最大弯曲部分向高值凸出，为山谷,重合为崖,等高线重合处为陡崖、落水洞、风蚀蘑菇、“女王头”等地貌,大大小小,两条等高线之间闭合曲线内部数值大小遵照“大于大数或小于小数”规则,肚大口小,水库库址普通选在河流峡谷、盆地或洼地“口袋形”“肚大口小”处,地理 第一单元 地球与地图,33/70,2.,地貌类型等高线特征,考点全通关,27,继续学习,山地,高原,平原,盆地,丘陵,等高线,特征,密集,中间疏、,四面密,稀疏、,平直,中间疏,四面密,稀疏,海拔,高,超出500米,较高,低,0,200,米,较低,普通(绝对高度)不高于500米,地表起,伏程度,坡度较陡,沟谷较深,起伏不大,边缘陡峭,平坦,辽阔,四面高、中间低,坡度较缓,地理 第一单元 地球与地图,34/70,考点全通关,28,继续学习,3.等高线地形图综合应用,(1)判断水系、水文特征,水系特征,a.山峰常形成放射状水系。,b.盆地常形成向心状水系。,c.山脊处多为河流分水岭(山脊线)。,d.山谷处常有河流发育(山谷线)。,e.等高线穿越河谷时向上游弯曲,即 河流流向与等高线凸出方向相反。,f.流域面积:依据山脊线为河流分水岭,确定河流流域面积。,地理 第一单元 地球与地图,35/70,考点全通关,29,继续学习,水文特征,a.流向与密集等高线垂直河流,流速快,水能丰富,在陡崖处形成瀑布。流向与密集等高线平行河流,所在地域山高谷深。,b.河流流量除与降水量相关外,还与流域面积(集水区域面积)相关。,c.河流出山口处常形成冲积扇。,(2)判断气候特征及差异,判断气候特征,气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸,发强;阴坡气温低,蒸发弱)等原因分析。,地理 第一单元 地球与地图,36/70,考点全通关,30,继续学习,气温差异,求出高度差,再依据气温垂直递减率(0.6/100m)计算温度差,地势越高气温越低,降水差异,迎风坡降水多于背风坡,光照差异,阳坡多于阴坡,同一个植被在阳坡分布上界高于阴坡,判断气候差异,(3),判断地理事物分布,选“点,”,地理 第一单元 地球与地图,37/70,考点全通关,31,继续学习,点类型,区位要求,水库坝址,应选在等高线密集河流峡谷处,因该处筑坝工程量小且落差大,还应避开地质断裂带,并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题;库区宜选在河谷地域,或“口袋形”洼地、小盆地,以确保有较大集水面积和库容,港口,应建在等高线稀疏、等深线密集海湾地域,即陆域平坦、水域深阔避风海湾,避开含沙量大河流,以免引发航道淤塞,气象站,应建在坡度适中、地形开阔地方,疗养院,应建在坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新且交通便利地方,宿营地,应避开河谷,以预防暂时暴雨造成山洪暴发;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应选在地势较高缓坡或较平坦鞍部宿营,航空港,应建在等高线稀疏地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水地方,还要地质条件好,地理 第一单元 地球与地图,38/70,考点全通关,32,继续学习,选“线”,线类型,要求,公路、铁路线,普通情况,利用有利地形、地势,选择坡度较缓、旅程较短、弯路较少线路;普通在两条等高线之间绕行,只有必要时才可穿过少许等高线;尽可能少经过河流、少建桥梁,以降低施工难度和建设成本;尽可能防止经过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。比如右图,从A处修铁路到C处,经过B处,坡度较缓,施工较易;而经过D处则坡度较陡,施工不易,增加建设费用,故应选择图中虚线线路,引水线路,引水线路尽可能短,尽可能防止经过山脊等障碍,并尽可能利用地势使水自流,输油管线,路线尽可能短,尽可能防止经过山脉、大河等,地理 第一单元 地球与地图,39/70,选“面”,考点全通关,33,继续学习,面类型,要求,农业布局,依据等高线地形图反应地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局方案,如平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业,工业区,布局,普通选在等高线间距较大地势平坦开阔处,节约建设投资;靠近河流,水源充分;有交通线经过,交通便利,聚落布局,宜选择在依染源等。普通山区聚落多分布在地势较低河谷地带(地势低平、水源充分、流水沉积形成深厚肥沃土壤);山区聚落规模小、数量少;平原地域聚落数量多、规模大(聚落主要分布在山傍水、靠近水源、地势平坦开阔、高于洪水位向阳地带,且交通便利,远离污平原地域),地理 第一单元 地球与地图,40/70,考点全通关,34,【,通关秘籍,】,地形特征描述思绪,返回目录,地理 第一单元 地球与地图,41/70,题型全突破,42/70,考法,1,等高线地形图中常见计算方法,继续学习,题型全突破,1,考法透析,1.,计算两点相对高度和温差方法,从等高线地形图,上,读出任意两点高度,(,海拔,),依据公式,:H,相,=H,高,-H,低,计算出两点相对高度,能够依据对流层气温平均垂直递减率,(0.6/100 m),深入求出它们温度差。,2.,估算某地形区相对高度,估算方法,:,等高线地形图上,任意两点之间有,n,条等高线,等高距为,d,则这两点相对高度,H,可用下面公式求算。,(n-1)dH(n+1)d,地理 第一单元 地球与地图,43/70,继续学习,题型全突破,2,例证,:,如右图所表示,求,A,、,B,两点间相对高度。,A,、,B,两点之间有,3,条等高线,等高距为,100,米,利用公式可得,A,、,B,两点间相对高度,200,米,H400,米。,3.,计算陡崖高度方法,(1),陡崖相对高度计算,公式,:(n-1),d,H(n+1),d,n:,陡崖处重合等高线条数,d:,等高距,(2),陡崖绝对高度计算,陡崖崖顶绝对高度,:h,大,Hh,大,+,d,h,大,:,指重合等高线中数值最大,地理 第一单元 地球与地图,44/70,继续学习,题型全突破,3,陡,崖崖底绝对高度,:h,小,-,dADB,。,假如等高距大小和等高线疏密都一致,则百分比尺较大地图上坡度较大,百分比尺较小坡度较小。比如,下列图中坡度,:,ACDB,。,地理 第一单元 地球与地图,46/70,继续学习,题型全突破,5,假如百分比尺大小和等高线稀疏都一致,则等高距较大坡度较大,等高距较小坡度较小。比如,下列图中,(,单位,:,米,),坡度,:BDAC,。,地理 第一单元 地球与地图,47/70,继续学习,题型全突破,6,百分比,尺和等高距都不相同,则可用,tan,=,H/L,值进行比较。,H,表示坡高,(,相对高度,),与等高线地形图中等高距相关系。,L,表示坡宽,(,坡宽,=,图上距离,/,百分比尺,),。,5.,局部小范围闭合等高线中心区域海拔确实定,在等高线地形图中,有时会出现局部闭合区域,假如局部闭合等高线数值与相邻两条等高线中数值较大一条相同,则局部闭合等高线内部数值一定比周围等高线数值大,我们简称为“大于大值”,;,假如局部闭合等高线数值与相邻两条等高线中数值较小一条相同,则局部闭合等高线内部数值一定比周围等高线数值小,我们简称为“小于小值”。,地理 第一单元 地球与地图,48/70,继续学习,题型全突破,7,比如,下列图中有两处等高线闭合区域,其中,A,处海拔小于,100m,大于,0m,为低地,;B,处海拔大于,200m,小于,300m,为高地。,6.,地下水埋藏深度,(,打井深度,),计算,经过等高线和等潜水位线计算最少打多深井才能出水。计算公式为,:h=a-b,其中,h,为井深,a,为等高线值,b,为等潜水位线值。,地理 第一单元 地球与地图,49/70,【,考法示例,1】,继续学习,题型全突破,8,新课标全国卷,下列图示意某小区域地形。图中等高距为,100,米,瀑布落差为,72,米,据此完成,(1)(2),题,(1)Q,地海拔可能为,A.90,米,B.230,米,C.340,米,D.420,米,(2),桥梁附近河岸与山峰高差最靠近,A.260,米,B.310,米,C.360,米,D.410,米,地理 第一单元 地球与地图,50/70,题型全突破,9,继续学习,思绪分析,第,(1),题,求某地海拔,要依据已知地海拔与等高距进行分析。,地理 第一单元 地球与地图,51/70,继续学习,题型全突破,10,第,(2),题,高差要依据两地海拔进行计算。,地理 第一单元 地球与地图,52/70,题型全突破,11,答,案,(1)D(2)C,解答反思：,解答相关等高线计算问题,首先依据题目要求明确计算公式,;,其次依据公式从材料中获取必要信息。获取信息时一定要仔细分析,明确图中信息之间关系,比如本题中,计算,Q,地海拔时要注意河流两岸等高线数值最低且相等,经过设置“瀑布落差为,72,米”,增加高差计算难度。,返回目录,地理 第一单元 地球与地图,53/70,考法,2,等值线图判读,继续学习,题型全突破,12,1.,等值线图判读步骤展示,2.,等值线图判读步骤分析,地理 第一单元 地球与地图,54/70,继续学习,题型全突破,13,步骤,说明,一看,图名,读图名明确等值线图所要反应地理事物,即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等,二看数,值特征,看最大值和最小值,看数值递变规律,计算差值等,如在等温线图中可依据数值递变规律判断南北半球,三看,疏密,如等高距一定时,同一幅图中,等高线愈密则坡度愈陡,水流愈急;同一幅图中,等压线越密地方,风力越大;同一幅图中,等温线越密地方,温差越大,地理 第一单元 地球与地图,55/70,继续学习,题型全突破,14,步骤,说明,四看延,伸方向,分析影响等值线分布原因,如等温线大致与纬线平行,说明其分布主要受太阳辐射影响,五看等,值线形,状,看等值线是闭合,是弯曲,还是重合等。比如,几条等高线交会地方表示陡崖,等压线非常密集且气压较低环形区域可能形成台风,续表,地理 第一单元 地球与地图,56/70,题型全突破,15,继续学习,步骤,说明,六看,弯曲,确定弯曲部分为高值区还是低值区,普通采取垂线法和切线法。,垂线法:在等值线图上弯曲最大处两侧作各等值线垂线,方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合,则等值线弯曲处与两侧相比为低值区;若箭头向外围辐散,则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。(以下列图),切线法:在等值线弯曲最大处作某条等值线切线,比较切点与切线上其它点数值大小。若切点数值小于其它点数值,则该处为低值区;若切点数值大于其它点数值,则该处为高值区(以下列图),续表,地理 第一单元 地球与地图,57/70,题型全突破,16,继续学习,步骤,说明,七看,闭合,假如两条数值不一样等值线中间有闭合等值线,则要遵照“大于大、小于小”规律确定其数值,如上图中有两条等值线,数值a大于b,则M地值大于a,N地值小于b,八看综,合分析,应用,在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度原因等,与洋流结合判断寒暖流等;在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等,续表,地理 第一单元 地球与地图,58/70,河北唐山一中测试,读欧洲固体降水占整年降水百分比,(%),图,完成,(1)(2),题。,(1),欧洲固体降水占年降水量百分比分布特征是,A.,由西北向东南减小,B.,由西南向东北减小,C.,由西南向东北递增,D.,由低纬向高纬减小,题型全突破,17,继续学习,【,考法示例,2】,地理 第一单元 地球与地图,59/70,(,2),关于图中等值线说法,正确是,A.A,处等值线向南凸主要是受地形影响,B.A,处等值线向南凸主要受海陆分布影响,C.B,处等值线闭合主要受海陆分布影响,D.B,处固体降水占整年降水百分比可能是,10%20%,读图指导,题型全突破,18,继续学习,地理 第一单元 地球与地图,60/70,解析：,(1),由,图可知,该地等值线数值由西南向东北增加,则图示地域降水占年降水量百分比分布特征为由西南向东北递增。,(2),由图可知,A,位于乌拉尔山附近,该处等值线向南凸出,说明固体降水占整年百分比较大,是受地形抬升影响,故,A,正确,B,错误。,B,处等值线发生闭合,其数值为,20%30%;,降水增多,;B,处位于阿尔卑斯山附近,所以该处等值线出现闭合应是地形影响,故,C,、,D,均错误。,答案,(1)C(2)A,题型全突破,19,返回目录,地理 第一单元 地球与地图,61/70,1.,地形剖面图绘制步骤,(,以下列图所表示,),(1),依据,需要确定剖面线,画出剖面基线,AB,。,题型全突破,20,继续学习,考法,3,地形剖面图绘制、判读与应用,地理 第一单元 地球与地图,62/70,题型全突破,21,继续学习,(2)确定,百分比尺。垂直百分比尺普通是原图5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越显著。水平百分比尺普通与原图一致。在原图下面绘水平线MN,按水平百分比尺大小定出剖面范围,为横坐标。按垂直百分比尺大小,在剖面图左侧或右侧,作基线垂线,标出垂直百分比尺高程,为纵坐标。,(3)点出剖面基线AB与等高线交点(1点15点),并从每一个交点向MN线上引垂线。,地理 第一单元 地球与地图,63/70,题型全突破,22,继续学习,(4)依据规,定垂直百分比尺,找出1点15点对应高度。,(5)用平滑曲线把标注好各位置点(1点15点)连接起来,即得出AB剖面线地形剖面图。,(6)连接海拔相等相邻两点时,要注意分析等高线图上两点间地势高低走势及两点间海拔,从而做到准确平滑过渡。,地理 第一单元 地球与地图,64/70,2.,地形剖面图判读,确定某剖面图是沿何剖面线画出来,主要抓住以下三看,:,(1),看形状,:,可粗略地观察剖面线与所经过大地形部位,(,如山峰、鞍部、陡崖,),与剖面图是否一致,;,(2),看关键点海拔,:,观察剖面线与等高线交点中一些关键点,如起点、中点、终点等,看这些点在等高线图上高度与剖面线上高度是否一致,;,(3),看最高点和最低点海拔,:,分析剖面线穿越最高值等高线、最低值等高线与剖面图上垂直高度是否相符,(,剖面线上最高点高度应该小于最高等高线高度与等高距之和,而最低点高度应该大于最低等高线高度与等高距之差,),。,题型全突破,23,继续学习,地理 第一单元 地球与地图,65/70,3.,应用,通视问题,对于等高线地形图中通视情况,可先作简单判定,然后再画剖面图证实。普通来说,我们会碰到以下一些情况,如右图所表示,:,假如是上陡坡下缓坡,(,凹坡,),则通视情况良好,;,假如是上缓坡下陡坡,(,凸坡,),则通视情况不佳。,题型全突破,24,继续学习,地理 第一单元 地球与地图,66/70,下列图为某局部地域,土壤再分配速率,(,吨,/,公顷,年,),等值线图,土壤再分配速率正值表示沉积,负值表示侵蚀。读图回答,(1)(2),题。,(1),四条虚线所在位置冲沟,(,流水侵蚀形成,),最发育是,A.B.C.D.,题型全突破,25,继续学习,【,考法示例,3】,地理 第一单元 地球与地图,67/70,(2),沿,MN,线所作地形剖面最有可能是下列图中,A.B.C.D.,题型全突破,26,继续学习,地理 第一单元 地球与地图,68/70,读图指导,解析 第,(1),题,依据材料可知,土壤再分配速率正值表示沉积,负值表示侵蚀,也就是说负值越小,越轻易发育为冲沟。读图,依据等值线分布规律可知,四条虚线中,负值最小是,所以最可能发育成冲沟是。第,(2),题,依据,MN,线穿过等值线分析,负值小表示侵蚀强,侵蚀强说明坡度大,海拔下降多。,正,值表示沉积,沉积处表示地势平缓。图中,M,到,N,海拔,题型全突破,27,继续学习,地理 第一单元 地球与地图,69/70,逐步下降,没有升高处,曲线不符合,C,错。图中等值线,M,处较密集,然后等值线数值变为,0,说明开始海拔下降快,然后变得地势平坦,经过一段等值线数值大于,0,平坦沉积区,N,附近又有侵蚀,说明海拔又有下降。,曲线一开始就是水平,A,错。,曲线后半段有上升趋势,不符合,M,到,N,地势改变特征,D,错。只有,曲线符合,B,正确。,答案,(1)B(2)B,题型全突破,28,返回目录,地理 第一单元 地球与地图,70/70,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
